عمر: 6 - 7 سنوات.
موقع:نادي رياضي.
مهام:
- تعريف الأطفال بتاريخ شعبهم وثقافتهم وفنونهم الشعبية الشفهية: الألغاز والألعاب وأغاني الأطفال والهتافات؛
- تنمية موقف محترم تجاه الثقافة الروسية الأصلية؛
- إتاحة الفرصة لمرحلة ما قبل المدرسة لتطبيق المهارات الحركية والقدرات المكتسبة في فصول التربية البدنية.
معدات: أجهزة صوتية، تسجيلات للأغاني الشعبية الروسية، ساعة توقيت؛ 2 معالم، 4 دلاء، 2 الروك، أكياس، مجارف، كرات؛ ملاءات بها ألغاز وشريط من الساتان ووشاح وأزياء لتجسيد القصص الخيالية.
قاموس:مهرج، المحراث.
تم تصميم صالة الألعاب الرياضية على شكل كوخ فلاح. يبدو اللحن الشعبي الروسي.
قيادة.مساء الخير يا رفاق الأعزاء! اليوم نعقد KVN، حيث يشارك فريقان: "الرجال الروس" و "العذارى الجميلات".
لذلك، دعونا نلتقي بالفرق.
على أنغام الموسيقى يدخل أعضاء الفريق القاعة ويأخذون أماكنهم. تبدأ تحية الفرق.
كابتن الفريق الأول .فريق "الرجال الروس" يرحب بكم! شعارنا:
"المزيد من النكات والابتسامات والضحك.
إنهم لا يشكلون عائقًا أمام الرجل الروسي”.
كابتن الفريق الثاني .فريق Red Maidens يرحب بكم! شعارنا:
نحن الجمال - العذارى ،
ملكات حقيقية.
عرض لجنة التحكيم.
تسخين
في غضون دقيقتين، يطلب من كل فريق 5 ألغاز شعبية روسية. يتم منح نقطة واحدة لكل إجابة صحيحة.
الألغاز للفريق الأول
معطف فرو أزرق صغير
غطت العالم كله. (سماء.)
يمشي في الحقل، لكن ليس حصانًا،
إنه يطير بحرية، لكنه ليس طائرًا. (رياح.)
كانت بيضاء ورمادية
جاء شاب أخضر. (الشتاء والربيع).
أنا أدور وأدور ولست كسولاً
تدور حتى طوال اليوم. (يولا.)
نبكي من دونه.
وكيف سيظهر؟
نحن نختبئ منه. (شمس.)
الألغاز للفريق الثاني
ليست شجيرة، بل بأوراقها،
ليس قميصًا، بل مخيطًا،
ليس شخصًا، بل راويًا. (كتاب.)
ما هو أعلى من الغابة ،
أجمل من الدنيا
هل يحترق بدون نار؟ (شمس.)
ينتشر الجسر الذهبي
سبع قرى، سبعة أميال. (قوس المطر.)
يتردد عليها بشكل كبير، بشكل جزئي،
وسقى الأرض كلها. (مطر.)
لا أذرع ولا أرجل،
ويمكنه الرسم. (تجميد.)
هيئة المحلفين تعطي الكلمة.
مهمة "تخمين rebus"
يحتاج كل فريق إلى حل لغزين. لكل لغز تم تخمينه بشكل صحيح - 3 نقاط. الحد الأقصى لعدد النقاط في هذه المهمة هو 6.
الألغاز للفريق الأول:
الإجابات: القرية، قبضة.
الألغاز للفريق الثاني:
الإجابات: أحذية باست، بقرة.
التتابع 1. "أحضر الماء"
يجب على عضو كل فريق، مع نير معلقة عليه دلاء الأطفال، أن يركض إلى معلم، ويركض حوله، ويعود إلى فريقه ويمرر نير الدلاء إلى صديقه.
التتابع 2. "الجري بالكولوبوك"
يجب على عضو كل فريق أن يحمل الكرة بالمجرفة إلى أحد المعالم ويلتف حولها ويعود إلى فريقه ويمرر المجرفة والكرة إلى صديقه.
التتابع 3. "القفز في الحقائب"
بأمر من القائد، يقفز أحد أعضاء كل فريق في الحقيبة ويقفز فيها إلى أحد المعالم. ثم يعود إلى فريقه ويمرر الحقيبة إلى رفيقه.
هيئة المحلفين تعطي الكلمة.
في المسابقة التالية - مسابقة الكابتن - يتناوب القادة على لعب بعض الألعاب الشعبية الروسية مع الفريق المنافس، والتي يجب أن تكون قواعدها معروفة للجميع. الحد الأقصى لعدد النقاط في هذه المهمة هو 3.
لعبة "زاريا"
يقود اللعبة كابتن فريق Red Maidens. يقف الأطفال في دائرة ويمسكون أيديهم خلف ظهورهم، ويمشي أحد اللاعبين - زاريا (قائد الفريق) - خلفهم بشريط ويقول:
زاريا زارنيتسا،
عذراء حمراء,
مشيت عبر الميدان،
أسقطت المفاتيح
مفاتيح ذهبية
شرائط زرقاء,
متشابكة في حلقة -
ذهبت للحصول على الماء.
مع الكلمات الأخيرة، يضع السائق الشريط بعناية على كتف أحد اللاعبين، الذي يلاحظ ذلك، يأخذ الشريط بسرعة ويعمل مع السائق في اتجاهات مختلفة في دائرة. ومن بقي بلا مكان يصبح الفجر. تستمر اللعبة.
لعبة "برتقالي الرجل الأعمى العادي"
يقود اللعبة كابتن فريق الأولاد الروس. أحد اللاعبين - برتقالي الرجل الأعمى - معصوب العينين، ويؤخذ إلى منتصف الدائرة ويدور حوله عدة مرات، ثم يُسأل:
- قطة، قطة، على ماذا تقف؟
- في الغلاية.
- ماذا يوجد في العجن؟
- قبض على الفئران، وليس نحن!
بعد هذه الكلمات، يهرب المشاركون في اللعبة، ويمسك بهم برتقالي الأعمى. كل من يمسك به يصبح هو نفسه رجلاً أعمى. بهذه الطريقة يتم لعب اللعبة عدة مرات.
مسابقة "الكلام جميل بالمثل"
يحتاج المشاركون في كلا الفريقين إلى تذكر أكبر عدد ممكن من أغاني الأطفال الشعبية الروسية والأناشيد والعبارات التشويقية والأمثال والأقوال. يفوز الفريق الذي يقوم أعضاؤه بتسمية أكبر عدد من أمثلة الفن الشعبي الشفهي. عدد النقاط في هذه المهمة يتوافق مع عدد الأمثلة.
مسابقة "قريبا سوف تحكي الحكاية الخيالية ..."
في هذه المسابقة، يُطلب من المشاركين من كلا الفريقين تمثيل قصة شعبية روسية. بالنسبة لفريق الأولاد الروس، هذه هي الحكاية الخيالية "Teremok". لفريق "Red Maidens" - "Turnip". بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة، يتم إعداد الأزياء اللازمة والتسجيلات الموسيقية والديكورات مسبقًا.
يتم تقييم مشاركة الفرق في هذه المسابقة من قبل لجنة التحكيم.
قيادة. حسنًا يا رفاق، أود أن أشكركم على معرفتكم وبراعتكم وصبركم وإرادتكم للفوز. بينما تتداول هيئة المحلفين وتلخص النتائج، سنبدأ أنا وأنت بالرقص.
يقف الأطفال في دائرة ويؤدون الجمباز الإيقاعي باستخدام عناصر الرقص الروسي على الموسيقى التصويرية لأغنية "القمر مضيء".
تُعطى الكلمة للجنة التحكيم التي تحدد الفائز وتقيم حفل توزيع الجوائز. هذا هو المكان الذي تنتهي فيه KVN.
KVN لمجموعة المدارس الإعدادية "أريد أن أعرف كل شيء!"
تم تصميم KVN لمجموعات ما قبل المدرسة. يقام في نهاية العام الدراسي كدرس أخير في النشاط المعرفي للأطفال. ستكون هذه المادة ذات فائدة للمعلمين ومعلمي المدارس الابتدائية وأولياء الأمور والأطفال.
الغرض من اللعبة:تهيئة الظروف الاجتماعية والتواصلية لتعميم المعرفة المكتسبة في المواقف التعليمية والألعاب.
مهام
1. تهيئة الظروف لاختبار قدرة الأطفال على إكمال المهام بشكل مستقل في بيئة تنافسية؛
2. تعزيز القدرة على تحويل الانتباه من نوع نشاط إلى آخر.
3. تهيئة الظروف ليحصل الأطفال على البهجة والسرور من الألعاب التعليمية؛
4. تحفيز نشاط الكلام أثناء اللعبة.
5. دعم مبادرة الأطفال واهتمامهم بالنشاط الفكري، وإظهار المثابرة وسعة الحيلة والتصميم والبراعة والمساعدة المتبادلة وضبط النفس وفهم الفكاهة.
قواعد اللعبة:يتم تقسيم الأطفال الذين يرغبون في المشاركة في اللعبة إلى فريقين متساويين. يتم عرض نفس المهام على الفرق، ويتم تقييم صحتها من قبل لجنة التحكيم. تحتاج إلى إكمال المهام بسرعة عندما تتلقى إشارة من القائد. يتلقى الفريق مغناطيسًا لإكمال المهمة بشكل صحيح. في نهاية اللعبة، تحسب لجنة التحكيم عدد المغناطيسات التي حصل عليها كل فريق على اللوحة وتلخص النتيجة.
تقدم اللعبة:
يبدأ المعلم الرئيسي اللعبة.
ضيوفنا الأعزاء، أيها المشجعون الأعزاء، نحن سعداء جدًا بحضوركم لدعم المشاركين، أبطالنا. الأبطال، لأنهم شجعان للغاية، لم يكونوا خائفين من المشاركة في متعة، وفي الوقت نفسه منافسة صعبة، وإظهار أفضل صفاتهم - المعرفة والصهر وسعة الحيلة والمساعدة المتبادلة. وبالنسبة لي ولكم، أيها الضيوف الأعزاء، هذه عطلة - عطلة سنستمتع بها ونشجع المشاركين فيها.
على أصوات أغنية "نحن نبدأ KVN"، تدخل الفرق المجموعة.
قيادة:
هناك عدد غير قليل من الألعاب في العالم
مرح، صاخب، مؤذ.
ولكن هناك لعبة عليك أن تفعلها
أظهر ذكائك وإرادتك.
الحيلة الخاصة بك بمهارة
عرض هيئة المحلفين
الصداقة مع صديق لا يمكن أن تدمر
التعطش للفوز.
تعلمون جميعًا أن KVN هي لعبة لأشخاص مبتهجين وواسعي الحيلة. اليوم هناك فريقان يجتمعان وسيظهران إرادتهما للفوز، ولهذا عليك الاستماع بعناية إلى المهمة وتنفيذها عندما تعطى إشارة. سيحصل الفريق الذي لديه الإجابات الصحيحة على مغناطيس لامع سيتم تثبيته على اللوحة. سنحدد الفائزين بناءً على عدد المغناطيسات بالإضافة إلى قرار لجنة التحكيم.
لذا. اليوم، في نادي الأشخاص المبتهجين وواسعي الحيلة، ولأول مرة هذا الموسم، يتنافس فريقان:
"النحل" شعار:
"خلية الصداقة قوية"
"النمل" شعار:
"تمسكوا ببعضكم البعض - لا تخافوا من أي شيء"
بعد ذلك يأتي عرض هيئة المحلفين.
تبدأ كل مباراة في نادي الأشخاص المبتهجين وواسعي الحيلة بالإحماء.
مسابقة "الإحماء"(الألغاز)
نحن سكان الغابة،
بناة السلمية
من الإبر مع الفريق بأكمله
نحن نبني منزلاً تحت شجرة التنوب
ما هي الحشرات المذكورة في اللغز؟ ما الفائدة أو الضرر الذي يجلبونه؟
(هذه هي النمل، وهي حشرات مفيدة للغاية. يمكن أن يطلق عليها حراس الغابات. النمل قادر على تدمير عدد كبير من اليرقات، وكذلك جمع القمامة الصغيرة وحملها إلى منزلهم - عش النمل.)
عيناه ملونة، ليست عيون، بل ثلاثة أضواء.
يتناوب معهم
ينظر إليّ من أعلى (إشارة المرور)
أي نوع من "الوحش" يبدو بعيون متعددة الألوان؟ كيف يساعد الناس أو على العكس من ذلك، يعيقهم؟
أي الطيور تطير أعلى؟ (النسر) هذا صحيح! هل تعلم أن النسر الإمبراطوري وطائر السهوب مدرجان في الكتاب الأحمر في خاكاسيا؟
ما هي الشجرة التي يقال عنها: "أخضر ولكن ليس مرجًا، أبيض وليس ثلجيًا، مجعدًا ولكن بدون شعر؟"
(البتولا) لماذا نقول عنها: "رمز روسيا"؟ (إجابات الأطفال)
ثمانية أرجل مثل ثمانية أذرع
طرز دائرة بالحرير.
السيد يعرف الكثير عن الحرير
شراء الحرير والذباب! (العنكبوت) هل تعلم أن العناكب هي أكثر الكائنات السامة على وجه الأرض. فقط حجمها الصغير ينقذنا منها.
وضعت البطة بيضة. من يفقس منها: دجاجة أم ديك؟
لقد كان سؤالاً مزحة، لكنك تعاملت معه - أحسنت!
هيئة المحلفين تلخص عملية الاحماء.
مسابقة "المكتبة"
ما هي أسماء الخنازير الثلاثة الصغيرة؟
من الذي أطلق عليه الحشرة في الحكاية الخيالية "اللفت"؟
اسم الطبيب الأكثر شهرة.
أين نامت ثومبلينا؟
من كان لديه محرك على ظهره؟
ما الكتاب الذي كان يحمله بينوكيو؟
العثور على الخطأ في القصة
"المشي في فصل الشتاء"
في صباح أحد أيام الشتاء المشمسة، قررنا الذهاب إلى الغابة لقطف الفراولة. غنت الثدي والزرزور بمرح في الغابة. نعم، في بعض الأحيان يمكنك رؤية مالك الحزين يتجول بشكل مهم عبر الثلج.
يُظهر الثلج المتساقط حديثًا بوضوح آثار الحيوانات التي كانت هنا. مر أرنب جبان صغير وأربك مساراته. لمن هذه المسارات؟ - سأل مكسيم. قالت ماريسكا: "أعتقد أن هذه آثار قنفذ". "وأنا لا أرى السناجب على الإطلاق؟ أين هم؟ - سألت ديانا. "ألا تعلم أن السناجب تنام في تجاويفها في الشتاء؟" - أجاب مكسيم. بين أشجار البتولا والصنوبر، رأى الأطفال وحدة تغذية كبيرة للحيوانات، حيث كان هناك تبن، وبجانبه كان هناك ملح - لعق. كان سكان الغابات هم من أعدوا الطعام لحيوانات الغابة حتى لا يجوعوا في الشتاء.
الأخطاء:الزرزور هي طيور مهاجرة.
يطير مالك الحزين إلى المناطق الأكثر دفئًا ولا يعيش في الغابة بل في الخزانات.
القنفذ ينام في الشتاء.
تعيش السناجب أسلوب حياة نشطًا في الشتاء.
يتم حصاد الفراولة في الصيف.
"سنذهب للتزلج في الغابة"
جاء الشتاء. سقط الكثير من الثلج. أخذ إيغور وداشا الزلاجات معهم وذهبوا إلى الغابة. كان الجو فاترًا وجميلًا جدًا في الغابة. وقفت الأشجار مثل العرائس في الدانتيل الأبيض. هنا يمكنك مقابلة الأرنب والسنجاب والدب والثعلب. وكانت قطرات الثلج تتفتح هنا وهناك.
على حافة الغابة، حيث خرج الرجال، نمت شجرة صنوبر ضخمة، والتي كانت مزينة بمجموعة من الإبر الخضراء. وكان مثل هذا الزي يرضي العين.
قرروا الاسترخاء تحت شجرة الصنوبر الجميلة. ولكن بعد ذلك رأى إيغور عشًا في الأغصان الكثيفة لشجرة التنوب وفيه نوع من الطيور. من يحتضن البيض في الشتاء؟ أجاب داشا بثقة: "نعم، هذا عقعق".
الأخطاء:تتخلص اللاريس من إبرها لفصل الشتاء.
في الشتاء، يحتضن طائر المنقار البيض.
ينام الدب في الشتاء
تتفتح أزهار الثلج في الربيع.
لجنة التحكيم تلخص النتائج.
مسابقة "المثقفين"
1. تأليف الكلمات من المقاطع.
لبن؛ مدرسة
2. الألغاز.
3. من يمكنه العثور على المزيد من الكلمات في سلسلة من الحروف؟
بطاقات مع الحروف
4. الكلمات مقلوبة.
لاشكا (كالاش)؛ روزمو (الصقيع)
لجنة التحكيم تلخص النتائج.
توقف ديناميكي:"جنود في العرض"
(التي أجراها ستيبانوفا ليكا)
المنافسة "الرياضية".
مسائل في الآية:
إلى مالك الحزين الرمادي للحصول على درس
وصل سبعة وأربعون.
ومنهم ثلاثة فقط من طيور العقعق
لقد أعددنا دروسنا.
كم عدد المغادرين - أربعون
هل سافرت إلى الفصل؟
ذهب القنفذ لقطف الفطر
وجدت ثمانية كبسولات حليب بالزعفران.
ستة فطر في سلة
والباقي على الظهر.
- كم عدد كبسولات حليب الزعفران التي تحملينها؟
على إبرك أيها القنفذ؟
كان لدى مارينا عشرة حبات توت
أكلت ستة حبات فقط
كم منهم بقي لتناول الطعام؟
تجفيف السنجاب على الحبل
حبتان من الفطر وثلاث جزرات.
جاء النمس راكضا وسرق الفطر.
أكل الأرنب الصغير جزرتين
ماذا بقي على الحبل؟
تحديات الذكاء:
نمت صفصافتان، وكان لكل صفصاف فرعين.
هناك نوعان من الكمثرى في كل فرع.
كم عدد الكمثرى هناك في المجموع؟
كان هناك عشرة كمثرى على شجرة الكمثرى، واثنتان أقل على شجرة البلوط.
كم عدد الكمثرى التي نمت على شجرة البلوط؟
عندما تقف الدجاجة على ساق واحدة، يكون وزنها ثلاثة كيلوغرامات.
كم سيكون وزنها عندما تقف على كلتا ساقيها؟
سلق بيضتين لمدة خمس دقائق.
كم دقيقة سيستغرق طهي ست بيضات؟
مهمة تحديد اليسار - اليمين من الصور.
رتب المشاركين في السباق من الأبطأ إلى الأسرع:
(استخدم صور الحيوانات)
لجنة التحكيم تلخص النتائج.
مسابقة الكابتن .
ابحث عن عشرة اختلافات على الأقل في الصور. (لفترة وجيزة)
لجنة التحكيم تلخص النتائج.
مسابقة "عالم البيئة الشاب"
أسئلة الإحماء:
في أي وقت من السنة يتم حصاد الفراولة؟
ما هي الطيور التي لا تبني أعشاشاً ولا تربي الكتاكيت؟
ما هو أسوأ بالنسبة للطيور من الجوع أو البرد؟ لماذا؟
متى يعلق الناس بيوت الطيور؟
متى تظهر الجوز على شجرة البلوط؟
متى يكون النهار قصيرا والليل طويلا؟
1. ما الخطأ الذي أخطأ فيه الفنان؟(باستخدام صور القصة)
2. ساعد ماكسيمكا في وضع أغراضها في حقيبة ظهرها للرحلة.
(العمل على أساس صورة المؤامرة - شطب الفائض)
3. ماذا مما يراه في الغابة سيسعد ماكسيمكا، وما الذي سيحزنه؟
(تظهر الصورة صبيًا بمزاج بهيج وحزين. تحتاج إلى وضع دائرة حول الأشياء المناسبة وربطها بصورة مكسيمكا السعيدة أو الحزينة.)
KVN "الطبيعة الغامضة" - اجتماع لنادي خبراء الطبيعة لأطفال المجموعة التحضيرية
هدف:تعزيز معرفة الأطفال بممثلي الغاباتمهام:تعلم كيفية صياغة أفكارك وتعبيراتك بشكل صحيح واستخدام الفولكلور الصغير (النكات وأغاني الأطفال والألغاز) في الكلام. المربي:مرحبًا، اليوم لدينا الاجتماع القادم لنادينا، وهو نادي للأطفال المبتهجين والأذكياء، وخبراء في الطبيعة الأم. سنغني ونرقص في دوائر ونحل الألغاز ونستمتع ونلعب الألعاب.
المربي:دعونا نقسم إلى فريقين. دعونا نرحب بفريق "Rucheek" وفريق "Lesniki".
المربي:أود أن أقدمكم إلى لجنة التحكيم لدينا:
رئيسة الروضة – أولغا الكسندروفنا
مدرس كبير - سفيتلانا بوريسوفنا
وعاملة الموسيقى - إيرينا بوريسوفنا
المربي:لكل إجابة صحيحة، سيتم إعطاء فريق "Rucheek" قذيفة، وفريق "Lesnikov" - مخروط.
ستكون الأسئلة مثيرة للاهتمام، والأهم من ذلك، أن الفريق بحاجة إلى التشاور قبل الإجابة. اليوم سنتحدث عن الغابة والأشجار والطيور والحيوانات المختلفة. وأريد أن أبدأ بقصيدة فيكتور شامونين
أنا أسير على طول طريق الغابة، هناك غابة على اليمين، وغابة على اليسار.
أتطلع إلى الأعلى، وفوقي، نور السماوات الإلهية!
ثم يصيح الوقواق، ثم أسمع نقار الخشب يطرق
وتبتهج نفسي عندما تسمع كل صوت جديد،
وعلى العشب انتشرت قطرات المطر مثل السجادة،
ويمشي على طول الطريق، شعاع من أشعة الشمس.
كل شيء هنا مألوف بشكل مؤلم، أشعر بالحرية في هذه الحكاية الخيالية،
أشعر وكأنني في بيتي، في مكان عزيز على قلبي.
سأجلس قريبًا على جذع شجرة، وسأسمع صرخة الرافعة،
رائعة الجنة - هذا وطني!
المربي:يا رفاق، ما هو موضوع هذه القصيدة؟
أطفال:عن الغابة
المربي:وهذا ما سنتحدث عنه الآن. الآن سأطرح الأسئلة على فرق مختلفة بدورها
1. من بذور هذه الشجرة يمكنك صنع الدقيق، ويمكنك صنع القهوة، وحتى الحصول على الحبوب. (بلوط)
2. ما هي الشجرة التي لها لحاء سام فلا تأكله الحيوانات؟ (شجرة كرز الطيور)
3. البيانو مصنوع من أي نوع من الخشب؟ (شجرة التنوب)
4. عصارة هذه الشجرة حلوة جدًا، فهل يجمعها الناس في الربيع؟ (البتولا)
5. ما هو نوع الخشب المصنوع من الزلاجات؟ (البتولا)
6. الشجرة المفضلة للشعب الروسي منذ القدم وخاصة الشعراء والكتاب؟ (البتولا)
7. يستخدم خشب هذه الشجرة في بناء القوارب والسفن الصغيرة الصالحة للإبحار. حيث أن خشبها مقاوم للتعفن (الارش)
8. الشجرة التي يصنع منها أعواد الثقاب؟ (صنوبر)
يجيب الأطفال في فرق بالتناوب
المربي:أنا متأكد من أن الأطفال لا يعرفون الألغاز والقصائد عن الأشجار فحسب، بل يمكنهم أيضًا غناء الأغاني. أدعو جوقة الأطفال من المجموعة الأكبر سناً إلى غناء أغنية "On the Mountain is Viburnum"، والبقية يغنون معها.
أطفال يؤدون أغنية
المربي:أحسنت، ولكن علينا أن نستمر. وأدعو القراء الذين سيقرأون لك قصيدة فلاديمير أورلوف"الشجرة الطيبة"
المربي:الآن يا شباب، خمنوا الألغاز المتعلقة بالطيور.
1) وقف الصياد في الماء طوال اليوم،
لقد ملأت الحقيبة بالسمك.
بعد أن انتهى من الصيد، أخذ الصيد
قام وكان هكذا ( البجع )
2) ما هي الطيور التي ليس لها لسان؟ (القطرس والبجع)
3) هل يدور ويغرد ويثير الضجة طوال اليوم؟ (العقعق)
4) ليست الساعة، بل الوقت هو الذي يخبرنا؟ (الديك)
5) ما هي الطيور التي لها أجنحة مغطاة ليس بالريش بل بالقشور؟ (البطريق)
6) يقف على ساق واحدة وينظر باهتمام في الماء.
بدس منقاره بشكل عشوائي - هل تبحث عن الضفادع في النهر؟ (هيرون)
7) في غرفة الغابة يرتدي رداء ملون،
يشفي الأشجار: يقرع فتتحسّن. (نقار الخشب)
8) إذا أراد طار بشكل مستقيم، وإذا أراد علق في الهواء،
يسقط مثل الحجر من المرتفعات ويغني، يغني في الحقول؟ (قبرة)
9) يصل إلينا بالدفء بعد أن قطع مسافة طويلة
نحت منزل تحت النافذة من العشب والطين؟ (مارتن)
10) أخبرني يا له من غريب الأطوار
هل يرتدي معطفاً ليلاً ونهاراً؟ (البطريق)
المربي:تقديم كلمة لجنة التحكيم
بعد أن أعلنت هيئة المحلفين النتائج، دخل صبي يرتدي زي العصفور
عصفور:أنا عصفور.
أنا أعيش بين الناس.
أنا أعرف كل شيء عن الرجال
ماذا يفعلون، أين يذهبون،
كيفية الرقص في الدوائر. (يهرب)
المربي:حان الوقت الآن لتحويل انتباهنا إلى مشاهدينا. مسح بليتز.
تم جلب الصورة
المربي:أعزائي المشاهدين، تمعنوا جيدا في الصورة، بعد دقيقة سنزيلها ونتأكد من انتباهكم.
1) ما هي الحيوانات الموضحة في الصورة؟ (4 الدببة)
2) كم عدد الدببة: 3،4،5؟ (4)
3) ما هي الغابة التي تم تصويرها؟ (بور)
4) ما هي الأشجار المعروضة؟ (بينس)
5) كم عدد الدببة التي تجلس على الأشجار؟ (3)
المربي:الجمهور رائع، ومدى انتباهك ممتاز.
المربي:دعونا نواصل المزيد، أيها الفرق العزيزة. أنت تعرف الأشجار، والطيور أيضًا، والآن سنرى ما إذا كنت تعرف الحيوانات.
1) حيوان مغطى بالفراء الكثيف. يعيش في الشمال. يحب الطحلب ويحصل عليه بحوافره و
قرون من تحت الثلج. (الرنة)
2) ما هو الحيوان الذي يركض إلى الأمام برجليه الخلفيتين؟ (أرنبة.)
3) يشبه الراعي، كل سن هو سكين حاد!
هل هو يركض وفمه مكشوف ومستعد لمهاجمة خروف؟ (ذئب)
4) اعتد على الذهاب إلى بيت الدواجن - توقع المتاعب.
5) هل يغطي آثاره بذيله الأحمر؟ (ثعلب)
6) حرفيو الماء يبنون منزلاً بدون فأس (القندس)
7) "الحفارة" العمياء؟ (حيوانات الخلد)
8) يا له من وحش رهيب يحب التوت. (دُبٌّ)
9) ما هو الحيوان الذي يمكن أن يسمى ذو أذنين طويلة؟ (أرنبة)
10) قطة ذات شرابات على أذنيها. (حيوان الوشق)
المربي: تقديم كلمة لجنة التحكيم
يبدو اللحن الشعبي "من تحت البلوط".يخرج صبي يرتدي زي الدب
دُبٌّ:أنا حيوان الغابة، تيدي بير،
أنا لست غاضبة ولن أبكي.
الفتيات والفتيان هم أصدقائي
اريدان العب معك.
يتم لعب لعبة "At the Bear in the Forest".
المربي:في الواقع، ماذا ستكون الغابة بدون الفطر والتوت اللذيذ؟ هل قادة الفرق مستعدون لتسمية هؤلاء؟ (يتم استدعاء الفطر والتوت بدوره)
مسابقة كابتن الفريق
والأطفال في الفرق يساعدون قائدهم. من حصل على أكبر عدد من الأصوات فاز بالمسابقة
أطفال:الفراولة، التوت، الفراولة، الفطر، فطر العسل، البوليطس، موريل، فطر الحليب، الخ.
المربي: أحسنت، أنت تعرف الكثير من الفطر والتوت. والآن أدعوكم لأداء رقصة مستديرة "هل هي في الحديقة، في الحديقة"
أطفال يرقصون في دوائر
المربي:وبينما كنا نرقص أنا وأنت في دائرة، أعتقد أن الوقت قد حان لتلخيص نتائج اجتماعنا. هيئة المحلفين تعطي الكلمة
المربي:كونوا واقعيين يا قوم
في كل مكان نعيش فيه
دعونا نزرع الأشجار
دعونا نزرع الحدائق!
قد كل واحد منا
سيتم زرع الشجرة الآن
أطفال مع معلمهم يزرعون شجرة في أراضي الروضة. لقد ربطوه بشريط أحمر ليروا مقدار نموه خلال شهر.
ناتاليا جوكوفا
KVN في المجموعة التحضيرية لرياض الأطفال
الدرس المتكامل "KVN في المجموعة التحضيرية لرياض الأطفال"
مهام:
استمر في تعليم الأطفال التفكير البناء: قم ببناء مركبات من الكتل الخشبية باستخدام خيالهم.
تعزيز مفهوم "المجموعات"، "المجموعات الموحدة".
المساهمة في تكوين العمليات العقلية وتطوير الكلام والقدرة على إبداء الأسباب لأقواله.
تطوير الاستقلال والقدرة على فهم مهمة التعلم وإكمالها بشكل مستقل.
مادة:
شعارات لكل فريق
3 حلقات خضراء، 3 حلقات وردية، 3 مجموعات من الأجسام الحجمية مختلفة الأشكال والألوان نفسها لكل فريق
3 مضارب 21 مكعب. 4 أحجار نرد للفريق 1 بالحروف mloy، للفريق 2 – kshaa، للفريق 3 – lsia.
علامات ملونة، 9 لوحات، دائرة حمراء، مثلث أخضر، مربع أزرق، حبال القفز (أزرق، أخضر، أحمر، أصفر - لكل فريق.
صور سيارة، طائرة، سفينة؛ مجموعة البناء لكل فريق.
الميداليات والشهادات
تقدم:
يخرج الأطفال إلى الموسيقى المبهجة ويقفون بالقرب من مقاعدهم.
فيد: مرحبًا أيها الآباء الأعزاء والأطفال الأعزاء! اجتمعنا اليوم في نادي الأشخاص المبتهجين وواسعي الحيلة.
نكت، ضحك، سؤال، جواب
العالم كله يعرف تلك اللعبة
الأطفال: كفن.
المربي: حسنًا، حان الوقت لنبدأ،
نريد أن نتمنى لك
للضحك والمزاح
الأطفال: في KVN.
المربي: حتى لا يكون هناك حزن
بحيث تجيب على كل شيء
حتى تكون هيئة المحلفين راضية
الأطفال: في KVN.
الرد 1: مرحباً أيها الأصدقاء.
اليوم هو يوم خاص وغير عادي بالنسبة لنا.
لقد قمنا بإعداد KVN ممتعة ومثيرة للاهتمام.
Reb 2: ولكي يحب الجميع قناة KVN هذه،
تحتاج إلى إظهار المعرفة الصلبة ،
كن مبتهجًا وواسع الحيلة.
فيد: كما هو الحال في كل مباراة في KVN، لدينا هيئة محلفين، اسمح لي بتقديمها...
ثلاثة فرق تشارك في لعبتنا.
مقدمة الفريق، الشعار
فيد: ليس سراً أن أي KVN يبدأ بالإحماء. وهكذا نبدأ عملية الإحماء. سيتم طرح سؤال على كل فريق بدوره. عليك أن تفكر مليًا وأن تجيب عليه في أسرع وقت ممكن، والأهم من ذلك بشكل صحيح.
تسخين:
1 كم عدد آذان القنفذين؟
2 كم عدد ذيول أربع قطط؟
3كم عدد أنوف ثلاثة أفيال؟
1كم عدد حبات الجوز الموجودة في كوب فارغ؟
2 على أي شجرة يجلس الغراب عندما يهطل المطر؟
3إذا كانت الشجرة أطول من الشجيرة فالشجيرة... (تحت الشجرة
1 إذا كانت المسطرة أطول من قلم الرصاص، فالقلم الرصاص... (أقصر من المسطرة)
2. إذا كان الحبل أسمك من الخيط فالخيط... (أرق من الحبل)
3 إذا كانت الأخت أكبر من الأخ فالأخ... (أصغر من الأخت)
فيد: أكملت الفرق المهمة. نطلب من هيئة المحلفين تلخيص النتائج.
المقدم: مهمتنا التالية: الجمع بين المجموعات. تحتاج إلى تحديد ما إذا كانت المجموعات مجتمعة أم لا. الفتيات يلعبن أولا. :
في الطوق الوردي توجد جميع الأشكال الصفراء. ما هي الأرقام التي وضعتها؟ لماذا؟
في الدائرة الخضراء توجد جميع الأشكال التي ليس لها زوايا. ما الأشكال التي تم وضعها في الطوق الأخضر؟ لماذا؟ هل مجموعاتك مدمجة؟ لماذا؟ ما لديهم من القواسم المشتركة؟
والآن يلعب الأولاد:
في الطوق الوردي - كل المكعبات. ما هي الأرقام التي وضعتها؟ لماذا؟
في الطوق الأخضر - كل الكرات. ما الأشكال التي تم وضعها في الطوق الأخضر؟ لماذا؟ هل مجموعاتك مدمجة؟ لماذا؟
نطلب من هيئة المحلفين تقييم فرقنا.
مهمتنا التالية ستكون سباق التتابع. أمام كل فريق وعاء من المكعبات. تحتاج إلى وضع المكعب على المضرب وتحريكه إلى ما بعد الخط المحدد دون إسقاطه.
واحد، اثنان، ثلاثة، ارفعوا المضرب!
نطلب من هيئة المحلفين تقييم ليس فقط السرعة، ولكن أيضًا الدقة التي تم بها نقل المكعبات.
إذا نظرت الفرق بعناية، فسوف يرون أن هناك شيئًا ما مرسومًا على بعض المكعبات. (حروف) أي حروف؟
تحتاج إلى تكوين كلمة واحدة من هذه الحروف.
ما هي الكلمات التي حصلت عليها؟
نطلب من هيئة المحلفين تلخيص النتائج.
المقدم: المسابقة القادمة هي قراءة المخططات بالحذف وتركيب الأشكال الهندسية. وسيبدأ النقباء. يحتاج القباطنة إلى تخمين اللون المخفي تحت اللوحة الثالثة. تحتاج الفرق إلى اختيار حبل من اللون المرغوب في أسرع وقت ممكن، وإمساك الحبل بأيديهم، وتكوين شكل يمكن للقبطان اكتشافه. مجموع 3 ألوان (الأزرق والأخضر والأحمر). يقرأ كابتن الفريق "1" الرسم البياني أولاً، ما لون هذا؟ و هنا؟ لماذا؟ هناك دائرة حمراء تحت اللوحة. ما هو اللون الذي ستأخذه من حبل القفز؟ يصنع الأطفال دائرة حمراء.
يقرأ كابتن الفريق "2" الرسم التخطيطي. ما هو لون هذا؟ و هنا؟ لماذا؟ يوجد مثلث أخضر أسفل الطبق. ما هو اللون الذي ستأخذه من حبل القفز؟ يقوم الأطفال بعمل المثلث الأخضر دون ترك الحبل.
يقرأ كابتن الفريق "3" الرسم التخطيطي. ما هو لون هذا؟ و هنا؟ لماذا؟ يوجد مربع أزرق أسفل اللوحة. ما هو اللون الذي ستأخذه من حبل القفز؟ يقوم الأطفال بأداء المربع الأزرق دون ترك حبل القفز.
نطلب من لجنة التحكيم تلخيص المسابقة وإعلان النتائج المؤقتة.
في المسابقة القادمة عليك تسمية عدد من الكائنات أو الكائنات الحية في كلمة واحدة.
1 جندب، ذبابة، يعسوب، حشرة (حشرات)
2العصفور، الحمامة، جناح الشمع، العقعق... (طيور الشتاء)
3 العندليب، الصفارية، الوقواق، السنونو... (طيور مهاجرة)
1 شجرة التنوب، الصنوبر، البتولا، الصفصاف... (الأشجار)
2 روز، توليب، أستر، جلاديولوس... (حديقة، زهور)
3 "الكرز، الفراولة، الكشمش، عنب الثعلب، البطيخ" (التوت)
1 "منزل، حظيرة، كوخ، ناطحة سحاب" (مبنى).
2 "أخ، أخت، جدة، عمة، أبي" (أقارب).
3 "قلم رصاص، دفتر، ورقة، قلم، كراسة الرسم" (القرطاسية).
1 "القطار، الدراجة، الطائرة، السيارة، السفينة" (النقل).
2 "إيجور، سيرجي، إيفان، كيريل" (أسماء ذكور).
3 "طاولة وسرير وخزانة ملابس وكرسي وكرسي بذراعين" (أثاث).
نطلب من لجنة التحكيم تلخيص نتائج المسابقة.
المسابقة التالية تسمى "الأرقام في صف واحد"
كل عضو في الفريق لديه رقم من 1 إلى 7. أثناء تشغيل الموسيقى، ترقص، بمجرد أن تهدأ الموسيقى، تحتاج إلى بناء فريقك بالترتيب من 1 إلى 7 في أسرع وقت ممكن.
في المرة الثانية أثناء الرقص، يقوم الأطفال بتغيير الأرقام ثم يصطفون من 7 إلى 1.
نطلب من هيئة المحلفين تلخيص النتائج.
وفي المباراة التالية، ندعو ليس فقط أعضاء الفريق، ولكن أيضًا المتفرجين للمشاركة
استمع إلى القصص الصغيرة. إذا سمعت المقطع أو الكلمة "ثلاثة"، صفق بيديك مرة واحدة.
ذات يوم اصطدنا رمحًا
التهمت، وداخل (صفعة).
لقد شاهدنا سمكة صغيرة
وليس واحدًا فقط، بل ثلاثة (تصفيق).
في الآونة الأخيرة كان هناك قطار في المحطة،
اضطررت إلى الانتظار ثلاث ساعات (التصفيق).
ولكن خلال هذا الوقت تمكنت
سأقوم بقص شعري (التصفيق) والنوم.
صبي متمرس يحلم
أصبح بطلا أوليمبيا
انظر (صفق! في البداية، لا تغش (تصفق).
انتظر الأمر 1،2،3 (التصفيق).
ومهمتنا الأخيرة تسمى "بناء وسائل النقل". يا رفاق، ما نوع النقل الذي تعرفونه؟ لما هذا؟ والآن سوف نقوم ببناء وسائل النقل. الآن سوف ينظر القباطنة إلى نوع وسائل النقل التي تحتاج إلى بنائها.
1. السفينة
3. الطائرة
مهمتك هي بناء وسيلة النقل هذه حتى يتمكن الفريق المنافس من تخمين نوع وسيلة النقل هذه. على ماذا حصلت؟ ما نوع وسائل النقل (الماء، الأرض، الهواء) التي ينتمي إليها المبنى الخاص بك؟ لماذا؟
لجنة التحكيم تلخص النتائج.
المضيف: حسنًا، لقد انتهت منافستنا. يا شباب، ما هو الأصعب في نظركم؟ ما الذي تعاملت معه بسهولة؟
جوائز الفريق
منشورات حول هذا الموضوع:
لقد جاء الربيع إلينا" (درس متكامل في المجموعة الثانية من رياض الأطفال). إيرينا اليوخينا "لقد جاء الربيع إلينا" (متكامل.
"هدية من ماشا وميشا." جلسة علاج النطق المتكاملة في المجموعة التحضيرية لرياض الأطفال"هدية من ماشا وميشا" (جلسة علاج النطق المتكامل في المجموعة التحضيرية لرياض الأطفال)
"رحلة إلى المجموعة العليا" (درس متكامل في المجموعة المتوسطة من رياض الأطفال).
"رحلة إلى أرض المعرفة" (درس متكامل في المجموعة العليا لرياض الأطفال) المؤلف: أليخينا إيرينا فاليريفنا، معلمة الصف الأول.
المجال التربوي "الإدراك"
الغرض من اللعبة: اختبار قدرة الأطفال على إكمال المهام بشكل مستقل في بيئة تنافسية.
مهام البرنامج: تطوير مهارات الحوسبة، وتوحيد العد الترتيبي، وإنشاء اتصالات وعلاقات بين الأرقام في السلسلة الطبيعية، وتكوين رقم من رقمين أصغر، وغرس الاهتمام بحل المشكلات المسلية ذات المعنى الرياضي، والتدرب على حل الأمثلة ذات الأرقام المفقودة وتنمية التفكير التخيلي المنطقي والانتباه والذاكرة البصرية والروح التنافسية.
المواد والمعدات: جرس، 15 كيسًا، ساعة توقيت، طرد، مظروف به واجبات، أمثلة بها أرقام مفقودة، أقلام تحديد، بيوت أرقام، صواني ذات أشكال هندسية.
تقدم اللعبة:
المضيف: مرحبا ضيوفنا الأعزاء! نحن ندعوك إلى KVN الرياضي. دعونا نرحب بفرقنا!
(يأتي فريقا "Smile" و "Luchik" ويقفان في نصف دائرة)
المقدم: فريق "ابتسم"، قدم كابتن فريقك.
الكابتن: شعارنا: اللعب بشكل أكثر ودية،
قرر بسرعة
ابتسم للآخرين!
وسوف نفوز في KVN!
شعارنا...
المقدم: فريق "Luchik"، قدم قائدك.
الكابتن: شعارنا: "الراي" إلى الأمام
النصر ينتظرنا.
قوية في الرياضيات
نحن فقط وليس هم!
شعارنا...
المقدم: الفرق، اذهبوا إلى الطاولات، اجلسوا. والآن سأقدم لجنة التحكيم التي ستراقب لعبتنا وتقيم المسابقات.
(عرض لجنة التحكيم)
المضيف: استمع الآن إلى قواعد اللعبة. بعد المهمة التي حددتها، سيكون لدى الفريق الوقت لمناقشة الحل والتوصل إلى الإجابة الصحيحة. وبعد ذلك يضرب القبطان الجرس. من يقوم فريقه بضرب الجرس أولاً، يحق لهذا الفريق الرد أولاً. كلما زادت الإجابات الصحيحة للفريق، زاد عدد الحقائب الذهبية لديهم - مثل هذه، وكل حقيبة لها 10 ثوانٍ إضافية لإكمال المهمة الأخيرة الأكثر صعوبة. لقد بدأنا KVN.
1 مسابقة "الإحماء"
جلست خمسة غربان على السطح
طار 2 آخرين إليهم ،
أجب بسرعة وبجرأة:
كم منهم وصل؟ (سبعة)
على أريكة كبيرة على التوالي
دمى تانينا واقفة
ماتريوشكا، بينوكيو واحد،
أرنب واحد وشيبولينو آخر.
مساعدة تانيا
عد الألعاب. (أربعة)
المقدم: الفريق ضرب الجرس بشكل أسرع... لها الحق في الإجابة أولاً. يحصل على حقيبة ذهبية.
المسابقة الثانية "لا تخطئ"
المضيف: هناك أرقام مكتوبة على الحامل تحتاج إلى المقارنة. يأتي كل عضو في الفريق إلى الحامل بدوره ويضع العلامة المطلوبة بين الأرقام: "أكبر من" أو "أقل من" أو "يساوي". بمجرد أن يكمل آخر عضو في الفريق المهمة، يضرب القبطان الجرس. تتحقق هيئة المحلفين من صحة العلامات.
5 8 7 1
3 5 6 8
6 6 2 5
7 4 8 8
4 0 5 6
1 7 9 10
9 6 4 8
4 4 6 0
2 3 2 2
10 9 3 1
(لجنة التحكيم تلخص نتائج مسابقة "لا تخطئ" وتسلم الحقيبة الذهبية)
المقدم: الفريق يتسلم الحقيبة الذهبية.. المنافسة المقبلة للكباتن.
مسابقة 3 كابتن (أصوات الموسيقى)
(يطرق الباب، ويأتي ساعي البريد بيتشكين)
ساعي البريد بيتشكين: هل هذه روضة أطفال؟
الأطفال: نعم.
ساعي البريد بيتشكين: المجموعة التحضيرية؟
الأطفال: نعم.
ساعي البريد بيتشكين: إذن وصلت إلى هناك. رسالة لك لقادة الفريق.
المقدم: ساعي البريد بيتشكين، لقد وصلت في الوقت المناسب.
ساعي البريد بيتشكين: حسنًا، حسنًا، لقد أعطيت الرسالة، سأذهب إلى عناوين أخرى لتسليم الرسائل.
(يغادر ساعي البريد بيتشكين)
المضيف: ما نوع الرسالة الموجودة في الظرف؟ المهمة: قم بتوصيل النقاط بالأرقام بالترتيب الصحيح وانظر ماذا سيحدث. أيها النقباء، هذه هي مهمتكم على الحامل. ابدأ، وسوف نلعب أنا وأعضاء الفريق الآخرين لعبة "الترتيب".
لعبة "الحصول على النظام"
(يتم وضع الأرقام من 1 إلى 9 لكل فريق على الأرض؛ عند الإشارة، يلتقط الطفل أي رقم ويقف في المكان المناسب في سطر الأرقام)
المضيف: فريق "Smile" يدفع الثمن بالترتيب (فريق "Luchik" يدفع بالترتيب). ثامناً في فريق "ابتسامة"، من تقف خلفه؟ (خلف السابع). المركز الثالث في فريق "لوشيك"، على من تصنف؟ (بعد الثانية). الرابع في فريق "ابتسامة"، بين من تقف؟ (بين الثالث والخامس). السادس في فريق «لوشيك» أمام من تقف؟ (قبل السابعة). أحسنت أيها الفريق، اجلسوا في مقاعدكم بينما نقوم باختبار قادتنا.
(لجنة التحكيم تلخص نتائج مسابقة الكباتن وتسلم الحقيبة الذهبية)
المسابقة الثالثة "نافذة فارغة"
المقدم: سأقوم بتوزيع أوراق على الفرق مكتوب عليها أمثلة بأرقام مفقودة. المهمة: أدخل الرقم المفقود للحصول على الإجابة الصحيحة. بمجرد أن يكمل الفريق المهمة، يضرب الكابتن الجرس ويقرأ الأمثلة، ونتحقق من كل شيء معًا.
(لجنة التحكيم تلخص نتائج مسابقة "النافذة الفارغة" وتسلمها حقيبة ذهبية)
المضيف: والآن مهمة البراعة والذكاء. إذا عرف الفريق الإجابة، فإن القبطان يضرب الجرس بسرعة.
كم عدد الأذنين التي يمتلكها فأران؟ (أربع آذان)
كم عدد الكفوف التي يمتلكها شبلين؟ (ثمانية أرجل)
لقد وصل شهر يناير. في البداية، أزهرت 3 أشجار تفاح، ثم شجرة تفاح أخرى. كم عدد أشجار التفاح التي أزهرت؟ (لا أحد)
تمتلك القطة كفوفين يسرى، وكفين أيمن، وكفين أماميتين، وكفين خلفيتين. كم عدد الكفوف التي تمتلكها القطة؟ (أربعة كفوف)
وقفة موسيقية.
المسابقة الرابعة "بيوت الأرقام"
المقدم: المنازل الرقمية لكل فريق مكتوبة على الحامل. يأتي كل عضو في الفريق إلى الحامل ويكتب الإجابة الصحيحة. سيتم إعادة فحص الفريق الذي يكمل المهمة بسرعة وبشكل صحيح من قبل القبطان ويضرب الجرس.
(لجنة التحكيم تلخص نتائج مسابقة "بيوت الأرقام" وتقدم حقيبة ذهبية)
المضيف: والآن وصلنا إلى المنافسة الأصعب، ولكن أولا سنحسب الحقائب. حصل فريق "Smile" على ... ثوانٍ إضافية، وحصل فريق "Luchik" على ... ثوانٍ إضافية. لديك دقيقة واحدة لإكمال المهمة. وبالتالي، فإن فريق "Smile" لديه الكثير من الوقت لإكمال المهمة الأخيرة، وفريق "Luchik" لديه الكثير من الوقت لإكمال المهمة الأخيرة. ستستخدم هيئة المحلفين ساعة توقيت لتسجيل الوقت. المهمة: هناك أشكال هندسية على الصواني. خلال الوقت المخصص، تحتاج الفرق إلى وضع قطة وأرنب على صينية وفقًا للنمط.
(يكمل الأطفال المهمة، في نهاية الوقت المخصص، تلخص هيئة المحلفين: الفريق الذي فاز في KVN، يمنح الميداليات للفائزين بالمركز الأول والخاسرين بالمركز الثاني)
هناك طرق على الباب ويظهر ساعي البريد بيتشكين.
ساعي البريد بيتشكين: لقد نسيت تمامًا أن أعطيك الطرد، وكان علي أن أعود مرة أخرى.
المضيف: شكرًا لك، ساعي البريد بيتشكين، لقد انجرفت حقًا.
(يغادر ساعي البريد بيتشكين).
المضيف: وعلى الطرد مكتوب: قم بالعد التنازلي، وإلا فلن يفتح. يا رفاق، دعونا نعد جميعًا تنازليًا معًا: 10، 9،....1.
(المقدم يقدم الهدايا للأطفال)
المضيف: ضيوفنا الأعزاء! أشكر لك إهتمامك. دعونا نرحب بفرقنا مرة أخرى!
(يترك الأطفال غرفة الموسيقى للموسيقى)
إعداد : المعلم كلوتشيخينا إيلينا فالنتينوفنا FG DOU رقم 2027 لوزارة الدفاع في الاتحاد الروسي، قرية ألاكورتي، منطقة مورمانسك.