أجرى الطالب تجربة لدراسة كمية الحرارة المنبعثة أثناء تبريد أسطوانات معدنية ذات كتل مختلفة مسخنة لدرجة حرارةر 1 درجة مئوية.
تم تقدير كمية الحرارة عن طريق تسخين 100 جرام من الماء المصبوب في المسعر وكانت درجة حرارته في البداية 20 درجة مئوية، عندما يتم إنزال أسطوانة ساخنة فيه ويتم إنشاء حالة التوازن الحراري.
يوضح الجدول نتائج قياسات الكتلة التجريبيةم الاسطوانة، درجة حرارة الاسطوانة الأوليةر 1 وتغير درجة الحرارة Δر الماء لمدة أربع تجارب.
№ خبرةمادة الاسطوانة
وزن
اسطوانة
م
، ج
أولي
درجة حرارة
اسطوانة
ر
1
درجة مئوية
يتغير
درجة حرارة
ماء
Δt
درجة مئوية
نحاس
100
100
الألومنيوم
100
الألومنيوم
200
100
نحاس
200
100
ما هي العبارات التي تتوافق مع نتائج القياسات التجريبية؟ من قائمة العبارات المقترحة، اختر جملتين صحيحتين. اذكر أرقامهم.
1) تتناسب كمية الحرارة المنبعثة من الأسطوانة المسخنة بشكل مباشر مع درجة الحرارة الأولية.
2) لا تعتمد كمية الحرارة المنطلقة من الجسم الساخن على كتلة الجسم.
3) عندما بردت الأسطوانات في التجربتين الأولى والثانية، انبعثت نفس الكمية من الحرارة.
4) في التجربة الرابعة، تتوافق درجة الحرارة 33 درجة مئوية مع حالة التوازن الحراري.
5) عندما بردت أسطوانة الألمنيوم في التجربة الثالثة، تحررت أقل كمية من الحرارة.
حل.
دعونا نحلل التصريحات.
1) لا يتبع البيان تحليل البيانات التجريبية، لأن الأسطوانات لها نفس الكتلة ودرجات حرارة أولية مختلفة.
2) العبارة تتعارض مع البيانات التجريبية 1 و 4.
3) العبارة صحيحة، حيث أن الماء قد سخن بنفس عدد الدرجات.
4) العبارة صحيحة لأن درجة الحرارة الأولية للماء كانت 20 درجة مئوية.
5) العبارة تتعارض مع البيانات التجريبية 1 و 2 و 4.
إجابة: 34.
المصدر: خيارات الامتحان النموذجي في الفيزياء. إي إي كامزيفا - 2013، الإصدار 5.
المهمة 19 رقم
أثناء الدرس، قام المعلم، باستخدام ملف مغلق أمام الجلفانومتر ومغناطيس شريطي (الشكل 1)، بإجراء التجربتين 1 و 2 بالتتابع لمراقبة ظاهرة الحث الكهرومغناطيسي. يرد في الجدول وصف لأفعال المعلم وقراءات الجلفانومتر.
1) يعتمد حجم التيار التحريضي على الأبعاد الهندسية للملف.
2) عندما يتغير التدفق المغناطيسي المار عبر الملف، ينشأ تيار كهربائي (تحريضي) في الملف.
3) يعتمد حجم التيار التحريضي على معدل تغير التدفق المغناطيسي المار عبر الملف.
4) يعتمد اتجاه التيار التحريضي على ما إذا كان التدفق المغناطيسي المار عبر الملف يزيد أو ينقص.
5) يعتمد اتجاه التيار التحريضي على اتجاه الخطوط المغناطيسية للتدفق المغناطيسي المتغير الذي يمر عبر الملف.
حل.
دعونا نحلل التصريحات.
1) العبارة لا تتوافق مع البيانات التجريبية، لأنه في كلتا التجربتين كان الملف هو نفسه.
2) البيان يتوافق مع البيانات التجريبية.
3) العبارة لا تتوافق مع البيانات التجريبية، حيث أن السرعة في كلتا التجربتين كانت هي نفسها.
4) لا يتوافق البيان مع البيانات التجريبية، لأنه في كلتا التجربتين تم إدخال مغناطيس في الملف، أي زاد التدفق.
5) البيان يتوافق مع البيانات التجريبية.
إجابة: 25.
المهمة 19 رقم
أجرى المعلم تجارب على الجهاز الذي اقترحه باسكال. يُسكب السائل في أوعية ذات قيعان لها نفس المساحة ومغطاة بنفس الفيلم المطاطي. في الوقت نفسه، ينحني الجزء السفلي من السفن، وتنتقل حركتها إلى السهم. يميز انحراف السهم القوة التي يضغط بها السائل على قاع الوعاء. ويرد في الجدول وصف لإجراءات المعلم والقراءات المرصودة للجهاز.
ما هي العبارات التي تتوافق مع نتائج الملاحظات التجريبية؟ من قائمة العبارات المقترحة، اختر جملتين صحيحتين. اذكر أرقامهم.
1) لا يعتمد الضغط الناتج عن الماء في قاع الوعاء على شكل الوعاء.
2) ضغط الماء في التجربتين الأولى والثانية هو نفسه.
3) لا يعتمد الضغط الناتج عن السائل في قاع الوعاء على كثافة السائل.
4) تعتمد قوة ضغط السائل على قاع الوعاء على مساحة قاع الوعاء.
5) مع زيادة ارتفاع عمود السائل يزداد ضغطه على قاع الوعاء.
حل.
دعونا نحلل التصريحات.
1) البيان يتبع من البيانات التجريبية.
2) البيان يتوافق مع قراءات الصك.
3) العبارة لا تتبع البيانات التجريبية حيث تم استخدام الماء في جميع التجارب.
4) لا يتبع البيان البيانات التجريبية، لأن المناطق السفلية في جميع التجارب الثلاثة هي نفسها.
5) لا يتبع البيان البيانات التجريبية، حيث كان ارتفاع عمود السائل في جميع التجارب هو نفسه.
إجابة: 12.
اختبار نهائي لمادة الفيزياء للصف السابع
بالنسبة لأسئلة الاختيار من متعدد 1، 2، 4، 9، 10، 13، ضع دائرة حول رقم الإجابة الصحيحة. بالنسبة للمهام الأخرى، اكتب الإجابة في المكان المخصص.1
اختر العبارة الصحيحة عن تركيب الغازات والسوائل والمواد الصلبة.
تعمل قوى التجاذب فقط بين الجزيئات في المواد الصلبة.
تعمل القوى التنافرية فقط بين الجزيئات في الغازات.
في كل من الأجسام السائلة والغازية توجد مسافات بين الجزيئات.
في المواد الصلبة، تتحرك الجزيئات بطريقة منظمة.
2
اختر العبارة الصحيحة عن خواص الانتشار.
مع انخفاض درجة حرارة الجسم، تزداد سرعة الحركة الفوضوية للجزيئات العالقة في السوائل.
عند نفس درجة الحرارة، يحدث الانتشار بشكل أسرع في المواد الغازية منه في المواد السائلة.
يتم تحديد معدل الانتشار في السوائل من خلال كثافة السوائل.
مع زيادة درجة الحرارة، ينخفض معدل الانتشار في المواد الصلبة.
3
لكل مفهوم فيزيائي في العمود الأول، حدد مثالًا مناظرًا من العمود الثاني.
اكتبه إلى الطاولة
المفاهيم الفيزيائية
وحدة الكمية الفيزيائية
مركب
جهاز لقياس الكمية الفيزيائية
ملليمتر
المقوى أداة
4
هل العبارات التالية صحيحة؟
أ.نتيجة للقوة، يمكن أن يتشوه الجسم.
ب.تعتمد نتيجة القوة على النقطة التي يتم تطبيق القوة عليها.
فقط A هو الصحيح
فقط B هو الصحيح
كلا البيانين صحيح
كلا البيانين خاطئان
5
ويوضح الشكل حركة الجسم، وموضعه محدد بنقاط كل ثانية. ما هو متوسط سرعة الجسم في المنطقة من 0 إلى 10 سم؟
الإجابة _________ سم/ث
6
يتم وضع كتلة خشبية صلبة على الطاولة أولاً بحيث تكون الحافة ذات مساحة السطح الأصغر، ثم مع الحافة ذات المساحة السطحية الأكبر (انظر الشكل).
كيف يتغير ضغط الكتلة على الطاولة، وكذلك قوة الجاذبية المؤثرة على الكتلة؟
لكل كمية فيزيائية، حدد طبيعة التغير المقابلة لها. اكتبه إلى الطاولةأرقام مختارة لكل كمية فيزيائية. قد تتكرر الأرقام الموجودة في الإجابة.
طبيعة التغيير
أ)ضغط
جاذبية
يزيد
يتناقص
لم يتغير
7
إقامة المراسلات بين القوى وأمثلة على تجلي هذه القوى.
إلى الطاولةالأرقام المحددة تحت الحروف المقابلة.
قوة الاحتكاك المنزلقة
حركة الكواكب حول الشمس
قوة الجاذبية العالمية
انحراف الركاب للخلف عند تسريع الحافلة
حركة بطيئة للمزلجة على طول مقطع أفقي لمسار جليدي
تشوه الكرة عند اصطدامها بالحائط
8
إنشاء مراسلات بين الأجهزة المادية والنمط المادي الكامن وراء عملها. لكل جهاز مادي من العمود الأيسر، حدد قانونًا فيزيائيًا من العمود الأيمن.
اكتبه إلى الطاولةالأرقام المحددة تحت الحروف المقابلة.
جهاز مادي
الانتظام الجسدي
مقياس ضغط السائل
التغير في ضغط السائل عندما يتغير حجمه
ميزان الحرارة السائل
تكثف بخار الماء عند انخفاض درجة الحرارة
تمدد السوائل عند تسخينها
اعتماد الضغط الهيدروستاتيكي على ارتفاع العمود السائل
9
خطأ القياس باستخدام مقياس القوة هو قيمة القسمة. ما قوة الجاذبية المؤثرة على الحمل (انظر الشكل)؟
10
من الضروري تحديد تجريبيًا ما إذا كانت قوة الطفو تعتمد على حجم الجسم المغمور في السائل. ما هي مجموعة الأسطوانات المصنوعة من معدن الألمنيوم والنحاس التي يمكن استخدامها لهذا الغرض؟
11
أجرى المعلم تجارب على الجهاز الذي اقترحه باسكال. يُسكب السائل في أوعية ذات قيعان لها نفس المساحة ومغطاة بنفس الفيلم المطاطي. في الوقت نفسه، ينحني الجزء السفلي من السفن، وتنتقل حركتها إلى السهم. يميز انحراف السهم القوة التي يضغط بها السائل على قاع الوعاء.
ويرد في الجدول وصف لإجراءات المعلم والقراءات المرصودة للجهاز.
اختر من القائمة المقدمة اثنين البيانات التي تتوافق مع نتائج الملاحظات التجريبية. اذكر أرقامهم.
ومع زيادة ارتفاع عمود السائل، يزداد ضغطه على قاع الوعاء.
قوة ضغط الماء على القاع هي نفسها في التجارب الثلاث.
يعتمد الضغط الناتج عن السائل الموجود في قاع الحاوية على كثافة السائل.
تعتمد قوة ضغط السائل على قاع الوعاء على مساحة قاع الوعاء.
لا يعتمد الضغط الناتج عن الماء في قاع الوعاء على شكل الوعاء.
12
إقامة علاقة بين الاكتشافات العلمية والعلماء الذين تنتمي إليهم هذه الاكتشافات.
لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل في العمود الثاني واكتبه إلى الطاولةالأرقام المحددة تحت الحروف المقابلة.
اكتشاف ظاهرة الحركة العشوائية المستمرة للجزيئات العالقة في السائل أو الغاز
فتح الضغط الجوي
إي توريتشيلي
ب. باسكال
للإجابة على المهام 14-15، استخدم ورقة موقعة منفصلة. اكتب رقم المهمة أولا ثم الإجابة عليه.
اقرأ النص وأكمل المهام 13، 14.
استكشاف أعماق البحر باستخدام الغواصة
عند استكشاف أعماق كبيرة، يتم استخدام المركبات تحت الماء مثل غواصات الأعماق وكرة الأعماق.
ظهرت الغواصة الأولى على نهر التايمز في عام 1620. وعلى الرغم من أنها كانت جهازا بدائيا إلى حد ما، إلا أن الغواصة أثارت على الفور اهتمام الملك الإنجليزي ككائن عسكري واعد. أول غواصة روسية كانت تحت الماء "السفينة المخفية"، بناها المخترع الروسي إي بي نيكونوف بناء على تعليمات بيتر الأول (انظر الصورة). في صيف عام 1721، قام نيكونوف بعمليتي غوص وصعود ناجحتين على نهر نيفا في "سفينته النموذجية".
"السفينة المخفية" بقلم إي.بي. نيكونوفا
الغواصات الحديثة هي سفن حربية معقدة ومتقدمة تقنيًا. ومع ذلك، في السنوات الأخيرة، تم تجهيز الغواصات بالمعدات العلمية وتستخدم على نطاق واسع للأغراض العلمية لدراسة المحيطات.
تطفو الغواصة وتغطس باستخدام خزانات الصابورة. تمتلئ الخزانات بالهواء عندما تطفو على السطح. عند الغوص تمتلئ خزانات الصابورة بالماء، وعند الصعود يتم إزاحة الماء باستخدام الهواء المضغوط لأن ضغط الهواء المضغوط يفوق الضغط الخارجي للماء.
الحد الأقصى لعمق الغوص للغواصات، كقاعدة عامة، لا يتجاوز عدة مئات من الأمتار. المشكلة الرئيسية ليست حتى أن القوة الهيكلية للغواصة في العمق قد تكون غير كافية - فمثال كرات الأعماق وغواصات الأعماق وغيرها من مركبات أعماق البحار يُظهر أنها قادرة على تحمل ضغط يصل إلى 1000 ضغط جوي. تكمن الصعوبة في آلية رفع الغواصة من العمق: مع ضغط خارجي يبلغ عشرات الأجواء، يكون القيام بذلك صعبًا للغاية.
13
اختر عبارة تتوافق مع محتوى النص.
يتم تحديد الحد الأقصى لعمق الغوص للغواصة بشكل أساسي من خلال قوة هيكلها.
عندما تغوص الغواصة، يتم استخدام الهواء المضغوط كصابورة.
تُستخدم كرات الأعماق وأغطية الأعماق لدراسة المنخفضات المحيطية.
كانت الغواصة الأولى مغطاة بالجلد ومربوطة بالحبال.
14
15
د 
تتم موازنة جميع الأكواب المتماثلة التي تحتوي على سوائل مختلفة على موازين رافعة (انظر الشكل). يحتوي الدورق الأول على سائل كثافته 0.88 جم/سم3. تحديد كثافة السائل في الدورق الثاني.
نظام تقييم الأداء
العمل النهائي
إجابات للإجابة القصيرة وعناصر الاختيار من متعدد
اجابة صحيحة
معيار التقييمللمهام مع إجابة مفصلة
14
يبلغ ضغط الهواء في أسطوانات الغاز بالغواصة 5 ميجا باسكال (50 ضغط جوي).
هل يمكن صعود القارب من عمق 600 متر باستخدام أسطوانات الغاز؟ اشرح اجابتك.
محتويات الإجابة الصحيحة
الإجابة المحتملة:
1. مستحيل.
2. على عمق 600 متر، يبلغ الضغط الهيدروستاتيكي حوالي 6 ميجا باسكال (باستثناء مساهمة الضغط الجوي). لم يعد الهواء المضغوط عند هذا العمق "مضغوطًا" ولن يتمكن من إزاحة الماء من خزان الصابورة. لن يتمكن القارب من الصعود إلى السطح من هذا العمق.
المبادئ التوجيهية للتقييم
نقاط
يتم عرض الإجابة الصحيحة على السؤال، وتقديم التبرير الكافي دون أخطاء.
وقد تم تقديم الإجابة الصحيحة على السؤال المطروح، ولكن تبريرها ليس كافيا، على الرغم من أنها تحتوي على عنصري الإجابة الصحيحة أو إشارة إلى الظواهر الفيزيائية (القوانين) المتعلقة بالمسألة قيد البحث.
يتم تقديم المنطق الصحيح الذي يؤدي إلى الإجابة الصحيحة، ولكن لم يتم ذكر الإجابة بوضوح.
يتم عرض اعتبارات عامة لا علاقة لها بالإجابة على السؤال المطروح.
إجابة السؤال غير صحيحة، بغض النظر عما إذا كان التعليل صحيحا أو غير صحيح أو مفقودا.
15
حل المشكلة 15. اكتب "المعطى"، القوانين والصيغ اللازمة لحل المشكلة، والتحويلات الرياضية، والحسابات، والإجابة.
يوجد كوبان متطابقان يحتويان على سوائل مختلفة، ويتم موازنةهما على ميزان رافعة (انظر الشكل). يحتوي الدورق الأول على سائل كثافته 0.88 جم/سم3. تحديد كثافة السائل في الدورق الثاني.
محتويات الإجابة الصحيحة(يسمح بصيغة أخرى للإجابة لا تشوه معناها)
حل ممكن.رابعا.
الحلول الأخرى التي لا تستوفي شروط تسجيل 2 و 1 نقطة.
اكتبه إلى الطاولة
اثنين
العمل التشخيصي في الفيزياء
لطلاب الصف السابع
يتم وضع كتلة خشبية صلبة على الطاولة أولاً بحيث تكون الحافة ذات مساحة السطح الأصغر، ثم مع الحافة ذات المساحة السطحية الأكبر (انظر الشكل).
كيف يتغير ضغط الكتلة على الطاولة، وكذلك قوة الجاذبية المؤثرة على الكتلة؟
لكل كمية فيزيائية، حدد طبيعة التغير المقابلة لها. اكتبه إلى الطاولةأرقام مختارة لكل كمية فيزيائية. قد تتكرر الأرقام الموجودة في الإجابة.
| إجابة: | أ | ب |
| 8 |
إنشاء مراسلات بين الأجهزة المادية والنمط المادي الكامن وراء عملها. لكل جهاز مادي من العمود الأيسر، حدد قانونًا فيزيائيًا من العمود الأيمن.
اكتبه إلى الطاولةالأرقام المحددة تحت الحروف المقابلة.
اختر من القائمة المقدمة اثنين البيانات التي تتوافق مع نتائج الملاحظات التجريبية. اذكر أرقامهم.
| إجابة: | أ | ب |
للإجابة على المهام من C1 إلى C2، استخدم ورقة موقعة منفصلة. اكتب رقم المهمة أولا ثم الإجابة عليه.
اقرأ النص وأكمل المهام 13، C1.
يتم تخصيص 2.5 ساعة (150 دقيقة) لإكمال أعمال الامتحان في الفيزياء. يتضمن العمل 19 مهمة.
تتم كتابة إجابات المهام 2-5، 8، 11-13، 16، 17 كرقم واحد، وهو ما يتوافق مع رقم الإجابة الصحيحة. اكتب هذا الرقم في حقل الإجابة في نص العمل.
تتم كتابة إجابات المهام 1، 6، 9، 14، 18 كسلسلة من الأرقام في حقل الإجابة في نص العمل. تتم كتابة إجابات المهام 7 و 10 و 15 كأرقام، مع مراعاة الوحدات المشار إليها في الإجابة.
إذا كتبت إجابة غير صحيحة للمهام في الجزء الأول، فقم بشطبها
واكتب الجديد بجانبه.
بالنسبة للمهمة 19، يجب عليك تقديم إجابة مفصلة. اكتملت المهمة على ورقة منفصلة.
عند إجراء العمليات الحسابية، يسمح باستخدام آلة حاسبة غير قابلة للبرمجة.
عند الانتهاء من المهام، يمكنك استخدام المسودة. دعامات
في المسودة لا تؤخذ بعين الاعتبار عند تقييم العمل.
يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها للمهام المكتملة. حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام وتسجيل أكبر عدد من النقاط.
نتمنى لك النجاح!
فيما يلي المعلومات المرجعية التي قد تحتاجها عند أداء العمل.
تتمتع الكرة (الكرات) بأقصى متوسط للكثافة
وعاء مفتوح مملوء بالماء. ما الشكل الذي يوضح بشكل صحيح اتجاه تدفق الحمل الحراري مع نظام التسخين المحدد؟
| 1) | 3) | ||
| 2) | 4) |
| إجابة: |
| 9 |
يوضح الشكل رسمًا بيانيًا للاعتماد على درجة الحرارة رمن وقت 
، يتم الحصول عليها عن طريق تسخين المادة بشكل موحد باستخدام سخان ذو طاقة ثابتة. في البداية، كانت المادة في حالة صلبة.
باستخدام بيانات الرسم البياني، اختر من القائمة المتوفرة اثنين تصريحات حقيقية. اذكر أرقامهم.
تم تقريب كرة معدنية معزولة سالبة الشحنة من الموصل المعزول غير المشحون AB. ونتيجة لذلك، تباعدت الأوراق المعلقة على جانبي الموصل بزاوية معينة (انظر الشكل).
يوضح الشكل بشكل صحيح اتجاه التيار الكهربائي وتفاعل الموصلات.
وفقًا للشكل، يكون تركيز العدسة عند هذه النقطة
باستخدام جزء من الجدول الدوري للعناصر الكيميائية الموضح في الشكل، حدد نظير العنصر الذي يتكون نتيجة لاضمحلال بيتا الإلكتروني للبزموت.
اختر من القائمة المقدمة اثنين البيانات التي تتوافق مع نتائج الملاحظات التجريبية. اذكر أرقامهم.
هل ستتغير قوة الطفو المؤثرة على قطعة خشبية تطفو في الكيروسين (وإذا تغيرت كيف) إذا تم نقل الكتلة من الكيروسين إلى الماء؟ اشرح اجابتك.
ستكون الإجابة على كل مهمة من المهام B1-B4 عبارة عن تسلسل معين من الأرقام. أدخل في نموذج الإجابة رقم 1 أرقام الإجابات المحددة بالتسلسل المطلوب بدون مسافات أو فواصل. قد تتكرر الأرقام الموجودة في إجابات المهام B1-B4.
في 1. إنشاء المراسلات بين الكميات الفيزيائية وأدوات قياس هذه الكميات.
لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل في العمود الثاني واكتبه إلى الطاولةالأرقام المحددة تحت الحروف المقابلة.
في 2. مرت الرصاصة أفقيا من خلال هدف الخشب الرقائقي. كيف تغيرت الطاقة الحركية والمحتملة والداخلية للرصاصة؟ لكل كمية فيزيائية، حدد طبيعة التغير المقابلة لها.
اكتبه إلى الطاولةأرقام مختارة لكل كمية فيزيائية.
قد تتكرر الأرقام الموجودة في الإجابة.
على الساعة 3. يوضح الشكل رسمًا بيانيًا للاعتماد على درجة الحرارة رفي الوقت المحدد τ، يتم الحصول عليه عن طريق تسخين المادة بشكل موحد باستخدام سخان طاقة ثابت. في البداية، كانت المادة في حالة صلبة.
باستخدام بيانات الرسم البياني، اختر من القائمة المتوفرة اثنين مخلص
صياغات. اذكر أرقامهم.
1) النقطة 2 على الرسم البياني تتوافق مع الحالة السائلة للمادة.
2) تزداد الطاقة الداخلية للمادة أثناء الانتقال من الحالة 3 إلى الحالة 4.
3) السعة الحرارية النوعية للمادة في الحالة الصلبة تساوي الحرارة النوعية
السعة الحرارية لهذه المادة في الحالة السائلة.
4) يحدث تبخر المادة فقط في الحالات المقابلة للقسم الأفقي من الرسم البياني.
5) درجة الحرارة t 2 تساوي نقطة انصهار مادة معينة.
في 4. أجرى المعلم تجارب على الجهاز الذي اقترحه باسكال. يُسكب السائل في أوعية ذات قيعان لها نفس المساحة ومغطاة بنفس الفيلم المطاطي. في الوقت نفسه، ينحني الجزء السفلي من السفن، وتنتقل حركتها إلى السهم. يميز انحراف السهم القوة التي يضغط بها السائل على قاع الوعاء. يتم عرض الظروف التجريبية والقراءات المرصودة للجهاز في الشكل.
اختر من القائمة المقدمة اثنين البيانات التي تتوافق مع نتائج الملاحظات التجريبية.
اذكر أرقامهم.
1) مع زيادة ارتفاع عمود السائل يزداد ضغطه على قاع الوعاء
يزيد.
2) قوة ضغط الماء على قاع الأوعية هي نفسها في التجارب الثلاث.
3) يعتمد الضغط الناتج عن السائل الموجود في قاع الوعاء على كثافته
السوائل.
4) تعتمد قوة ضغط السائل على قاع الوعاء على مساحة قاع الوعاء.
5) لا يعتمد الضغط الناتج عن الماء في قاع الوعاء على شكل الوعاء.