Сценарий за свободното време „Всички професии са необходими, всички професии са важни!“ материал (старша група) по темата. Ние от професията играем Pro Hour в сценария на света на интересните професии

Дневен режим

8:00 Събуждане

8:15-8:30 Зареждане

9:00-9:30 Закуска (1 смяна)

9:30-10:00 Закуска (2 смени)

10:30-11:10 Майсторски клас

13:00-1400 Обяд

14:10-15:45 Тих час

16:00-16:15 Следобедна закуска

19:00-19:30 Вечеря (1 смяна)

19:30-20:00 Вечеря (2-ра смяна)

21:20-22:00 Дискотека

22:10-22:40 Свещ

23:00 Изгасване на светлините

Мишена

Задачи:

Оборудване:

Първата половина на деня

Зареждане 8:15-8:30

Линия: Днес е нашият ден „В света на професиите“

часът, в който ще имате избор - каква професия да получите.

В света има много професии, никой дори не може да каже точно колко са.

Обща сума. Но те имат едно общо нещо: всеки човек, придобил някои умения и способности:

учи деца, гради мостове, отглежда хляб, лекува болни, прави го за другите

Днес ще научим много интересни неща за професиите: ще говорите за професии

вашите родители, ще се запознаете с много различни професии.

Не е далеч часът, когато ще имате избор - каква професия да получите. В света има много професии, никой дори не може да каже точно колко са. Но те имат едно общо нещо: всеки човек, придобил някои умения и способности: да учи деца, да строи мостове, да отглежда хляб, да лекува болни, го прави за други хора. Днес ще научим много интересни неща за професиите: ще говорите за професиите на вашите родители и ще се запознаете с много различни професии.

Вечерта всеки отбор ще изиграе скеч, а кой ще се определи чрез жребий. Моля капитаните на отборите да дойдат на масата...

Кой ни лекува?

Задачи:

Представете на аудиторията каква грижа се предоставя на пациент в аптека, клиника, болница; какво правят лекар, медицинска сестра, санитар;

Разкажете ни за тази професия (най-важното, накратко).

Покажете на обществеността час за лекар.

Училище

Задачи:

Разкажете (покажете) какво прави учителят в училище, как взаимодейства с учениците;

Разкажете ни за тази професия

Покажете урока

Критерии: сценография (идея и тема), костюми (сложност на костюмите, изпълнение на образите), сюжет и сценарий, танц (сложност на танца, изпълнение на танца), изява на сцената (артистичният компонент на външния вид)

Библиотека

Задачи:

Обяснява правилата за поведение и ползване на библиотеката;

Покажете пример за правилно поведение в библиотеката и неправилно

В пощата

Задачи:

Разкажете за различни форми на комуникация (телеграф, телефон, поща, радио), за работата на пощенските служители.

Изобразете работата на пощата в скица

Пожарникарско училище

Задачи:

правила за пожарна безопасност.

Покажете пожарникарите в действие

Шивашка фабрика

Задачи:

Разкажете за професиите на работниците в шивашката фабрика;

Покажете работата на шивачка (мерки за дрехи, действително шиене)

Тамадата

Задачи:

Обяснете съдържанието и характеристиките на работата на тамада

Кажете им, че това не е маловажна професия

Покажете в действие

Кой е по-важен?

Задачи:

Разговор за особеностите на труда на фабричните работници;

Събудете интерес към работническите професии и резултатите от труда;

Изградете история по веригата в съответствие с етапите на производство на машина.

Кой, какво, от какво и с какво?

Задачи:

Обяснете характеристиките на професията на дърводелеца, характеристиките на работата с дърво, какви инструменти могат да се използват за обработка на дърво;

Покажете дърводелска работа

Събудете интерес към предстоящи дейности; - концентрирайте вниманието; - съвместно планирайте основните етапи от деня.

10:30 – 11:10

Майсторски клас

1) Майсторски клас на тема: Мениджмънт (Ян Мартинов)

2) Майсторски клас на тема: Професия учител (Лаврухина Виктория) (1-ва, 2-ра смяна)

3) Майсторски клас „Радио водещ“ - Александър Зимкин (2-ра смяна)

4) Тамада - Анастасия Елимова (2-ра смяна)

Общо лагерно събитие

11:20 -11:40

По-млада възраст

Задачи:

Познават действията, извършвани от хора от различни професии;

Умейте бързо да намирате правилния отговор

Съветникът казва началото на изречението и хвърля топката на детето (децата стоят в кръг), а детето завършва изречението. Ако отговори неправилно, следващият изпълнява тази задача.

Лекар на хората……(лекува)

Детски учител….(преподаване)

Пожарникарски пожар....(гаси го)

Сгответе обяд…..(готви, приготвя)

Фризьор…(слага, сресва, къдри, сресва, лакира, подстригва)

Строител на сграда…..(строи, изгражда, издига)

Полицай пази реда....(следи)

Шивашки дрехи…..(шие, крои, поправя)

Художник-моден дизайнер нови модели облекла...(разработва, изобретява)

Пекарски хляб...(пече)

Автор на книга...(пише, композира)

Крави доячки... (доене, хранене)

Тракторист на полето...(плугове, брани)

Пощальон писма...(доставяне)

Пощенски оператор на колета….(изпраща, обработва)

Военна родина...(защитава, пази)

Художникът рисува....(пише)

Фотограф на хора....(прави снимки)

Космически космонавт...(учи)

Полицаят е нашият мир...(пази)

Спасители на хора в трудни ситуации....(запази)

Библиотекар на книги……(подава)

Forester forest...(защитава, лекува, възстановява)

Дърводелска дървесина...(обработва, реже, шлайфа, полира)

Кой какво има нужда за работа?

Екипите имат за задача да изберат от общия брой снимки само тези, които са необходими за определените им професии (3-4), като обяснят за какво се използва това оборудване

Турнир за експерти

Средна и по-напреднала възраст

Мишена:Представяне на информация за света на професиите, предоставяне на психологическа и педагогическа подкрепа на учениците, отваряне на перспективи за по-нататъшно личностно израстване на учениците, подпомагане на тийнейджърите да определят своите житейски планове и изграждане на алгоритъм на действие.

Професионалната човешка дейност заема около една трета от живота на всеки човек. Това е много. Особено като се има предвид, че още една трета

Прекарваме живота си в сън. Да прекарваш толкова време в това, което обичаш и ти е интересно, е щастие, което е напълно постижимо. За да изберете правилната професия, трябва да познавате своите възможности, професионални интереси и наклонности, както и да се съобразите с изискванията на професията и пазарната ситуация там. За тази цел ще проведем „Турнир на майсторите на професиите“.

Игра за загряване „Верига“.

Сега ще кажа името на професията, а вие трябва да назовете следващата професия, като използвате последната буква от тази професия.

Например: часовникар и др.

Провеждане на турнирни състезания. Децата са разделени на групи (няма по-малки с тях), всеки може да отговаря, за верен отговор има чип, който има най-много чипове накрая (3 деца) продължава за финала.

Втори кръг "Черна кутия".

Познайте какво има в черната кутия. Моят съвет: това е инструмент, използван в работата на музикант, стоманолеяр, лекар. (Лъжица. Музикантите са лъжици; лекар у дома проверява гърлото на пациента с обикновена лъжица; стоманодобивниците вземат проба от стомана със специална лъжица)

Пети кръг "Кой кой е?"

Сега ще говорим не само за съвременните професии, но и за тези, които вече не съществуват или са „на ръба на изчезване“. Трябва да изберете верния отговор.

* Представители на каква професия са заменили лекарите в древността?

1. ковачи;

2. алхимици;

3. бръснари;

4.шивачи.

*Кое от следните не работи в музей на изкуството?

1. пазач;

2. реставратор;

3. екскурзовод;

4. ресторантьор.

(Ресторантьорът е в ресторантьорския бизнес).

* Как се казва артистът, който анонсира и коментира номерата на вариететната програма?

1. тамада;

2. артист;

3. диктор;

4. говорител.

* Кое от посочените лица работи в аптека?

1. аптекар;

2. прозектор;

3. заместник-ректор;

4. продуцент.

* Представител на каква професия в следреволюционна Русия се наричаше „шкраб“?

1. полираща машина;

2. учител;

3. миялна машина;

4. пазач

(съкратено от фразата " шксоло роботник")

Шести кръг Познайте професията по движения"

Всеки отбор избира професия и показва действия, чрез които другите деца трябва да познаят професията. Победител е отборът, който най-изразително демонстрира действията и познае професиите, показани от други отбори.

11:40-12:40

ДИДАКТИЧЕСКИ УПРАЖНЕНИЯ

Намерете причината

Знаят какви умения и знания трябва да имат хората от различни професии (разбираеми за деца на тази възраст);

Да може да установява причинно-следствени връзки и да ги изразява в речта с подчинени изречения.

Съветникът започва изречението, а децата го завършват.

Овесената каша изглеждаше пресолена, защото...

Роклята, която направих беше твърде дълга, защото……..

След като посети лекаря, Серьожа бързо се възстанови, защото......

Купувачът благодари на продавача за продукта, защото…….

В градския парк всички цветя в лехите изсъхнаха, защото……..

Къщата е изгоряла до основи, защото……..

По време на пожара са спасени вещи и хора, защото…….

Нарушителят на границата е заловен бързо, защото………

По време на земетресението много хора са спасени, защото......

Мъжът, който беше блъснат от кола, загина, защото…….

Спасени са катастрофирали, защото......

Реколтата от пшеница е прибрана преди дъжда, защото......

Всички крави бяха здрави и даваха много мляко, защото.....

През зимата кравите рязко отслабнаха и започнаха да боледуват, защото.....

Изучаване на характеристиките на различните професии;

Всякакви професии са важни за хората: учител, счетоводител, фризьор, готвач, строител, пожарникар, шофьор, инженер, ветеринарен лекар продавач - всички те са от полза за човечеството и без тях би ни било много трудно.

Покажете снимки.

Задавайте насочващи въпроси за професиите в снимките, като например:

Как се казва човекът от тази професия на снимката?

Какво носи човек на работа?

Има ли специална форма?

Какво прави той на тази работа?

Къде работи?

Какво му е необходимо за работа (инструменти, специални устройства)?

Защо е необходима тази професия?

Каква е ползата за хората?

Професии, обслужващи хората

Трябва да шиете - обадете се на шивач,

Поканете моден дизайнер.

Ако искате да ядете, готвачът ще ви помогне,

Помолете го за ястието.

Ако искате да сте красиви,

Отидете на фризьор

Празнична украса

Поръчайте го от бижутер.

Обущарят ще монтира обувките,

Художникът ще нарисува всичко.

И цветарката цветя

Ще те подстриже за красота.

Часовникарят ще ремонтира часовника,

Масажистът ще облекчи умората,

Лекарят ще излекува болните,

Като доктор Айболит.

Треньор ще ви помогне да станете силни,

Фотограф може да ви снима

А сладкарят прави вкусна торта

Ще го опече за рождения си ден.

Пощата ще бъде доставена навреме

Най-бързият пощальон.

И шофьорът на таксито ще ви отведе бързо,

Той знае всички пътища.

За да помогне на всички,

Работят ден и нощ.

Всички професии са важни.

Необходими са всички професии.

16:20-18:30

въртящо се колело

Станции

Пъзели

Кой е по-голям?

Познайте

Най-много

Две букви

Довършете изречението

Детективи

внимание

Игри

гара

Пъзели

Гатанки "В света на професиите"

Той пише и рисува с тебешир, И се бори с грешки, Учи ви да мислите, размишлявате, Как се казва, момчета? (Учител)	Учим децата да четат и пишат, да обичат природата, да уважават възрастните.(Учител)
Кой е най-полезен в дните на болестта и ни лекува от всички болести? (Доктор)	Пак ни настива, викаме лекар вкъщи. Той ще ни даде болничен лист. Кой е той като специалист? (Терапевт, педиатър)
Доктор, но не за деца, а за птици и животни. Той има специална дарба, този лекар е ... (ветеринар)	Този лекар лесно ще ми премахне апендицита. Скалпелът е неговият най-добър приятел, Кой е докторът? … !(Хирург)
Всички пернати същества преследват съзнанието му. Приятел на топове, врани, синигери, Той изучава всички птици. (Орнитолог)	Кажи ми как можеш да гледаш през стена? С очила и на светло няма да можете да направите това. Междувременно той видя през него не само мен, но и сърцето ми (радиолог)
Той е признат експерт по четириногите, Учителят е много строг, Той държи здраво каишката. Той учи в училището за кучета как да изпълняват команди. Всички боксьори, мастифи и колита трябва да ги знаят наизуст. (водач на кучета)	Кой седи до леглото на пациента? И казва на всеки как да се лекува. Той ще предложи да вземе капки за тези, които са болни, и ще позволи на тези, които са здрави, да се разходят.(Доктор, доктор)
На работа, ден след ден, Той командва с ръка. Тази ръка вдига сто паунда под облаците (Кранист)	Не е художник, но винаги мирише на боя, Не е майстор на картините - Той е майстор на стените! (Художник)
Сред облаците, на височина, Заедно строим нова къща, За да живеят хората в нея щастливи в топлина и красота. (Строители)	Ние строим къща от тухли, така че слънцето да се смее в нея. Да е по-високо, да е по-широко. В апартамента имаше стаи. (Зидари)
Гледа кравите, а когато им се ядоса, пляска силно с камшика. И така, за кого е гатанката? (Овчар)	Учил е наука. Сякаш е опитомил земята, знае кога да сее, как да сее и как да жъне. Той знае всичко в родния си край и се казва... (Агроном)
	Скочи надолу - Увисна на цвете, докосна земята - Цветето се сви нагоре. (Пашутист)
Работеше цял ден в сладкарницата, Резултатът беше десерт - еклери, кекс, "Наполеон". Сега помислете кой е той? (сладкар)	Ще станем, докато спите, и ще пресеем брашното в сито, ще загреем фурната до червено, за да опечем хляб до сутринта. (Хлебари)
Кажете ми, кой готви толкова вкусно зелева супа, ароматни котлети, салати, винегрети, всички закуски, обеди? (Готвач)	Всяко негово творение е просто приказка, наслада, мисли, полет на творчество. Който го е пробвал ще разбере.(Кук)
Ще ги намеря в ресторанта - Тези хора с каскети правят магии над тенджерите с черпак в ръце (Готвач)	Обяд в детската градина е. Готвачката взема проби от ястията. Но мама не е наоколо, кой подрежда масата там? (Бавачка)
Скрил бретон под шапката си, аз и баща ми орем на полето. Гордея се с работата си на земята, Ризата ми е подгизнала от пот. Но дланите ви са на волана. (Шофьор на трактор)	Върви по морското дъно, смущавайки дълбините. Той ще намери всичко под тинята, Ще завари дъното на кораба, Ако има теч, ще стане бедствие - Дори водата не е пречка. (Водолаз)
Този професионален работник заточва частите на машината. Без неговите сръчни ръце не може да се сглоби нито танк, нито плуг (Търнър)	Всички пътища са ми познати, чувствам се като у дома си в кабината. Светофара ми мига, Той знае, че съм... (Шофьор)
Сега, приятелю, въпросът е следният: Кажи ми как наричат Работника, който ни добива въглища под земята. (Миньор)	Той замеси "тестото" във вана. Но целта му не са ролки. Направи саксия, после я изгори във фурната. (Потър)
Забавна работа, завидна от сърце! Подсвирквай, когато ловуваш, и махай пръчката си! (Полицай)	Какъв пазач има на входа на завода? Той познава всички работници и не допуска външни лица. (пазач)
Да знаем законите наизуст, да ни обясняват всички права, да разрешаваме споровете ни и да осъждаме виновните. (съдия)	Във фирмата той изчислява печалбата и плаща заплатите на всички. И не го мързи да брои всички данъци по цял ден. (Касиер счетоводител)
Той седи в автобуса и внимателно следи всички да имат билети, за да не забравят да ги купят. (Диригент)	Седи някъде в студиото и си чете текста на микрофона. И само тези, които пускат радиото, чуват какво говори. (Доктор)
Той е учтив, мил, но строг – железничар. Той ни посреща на платформата и се вози с нас във вагона.(Диригент)	Той не е пилот, не е пилот, Той не управлява самолет, а огромна ракета. Деца, кой казва това? (Космонавт)
Той не може да спи през нощта, той трябва да брои звездите и през телескоп да види светлината на всички непознати планети. (астроном)	Кой по-стръмен, едва забележим Към облака, към облака Метър по метър Издига се с мъка - Носи къщата си на гръб. (Алпинист)
В безкрайното море от книги той е истински капитан. Намерете всяка книга Помага ни бързо! (библиотекар)	Размахва ръце плавно, Чува всеки инструмент. Той е най-важният в оркестъра, Той е президентът на оркестъра! (Диригент)
Той не играе роля в пиесата, той гледа актьора. Едва някой ще забрави ролята - Той ще подскаже правилните думи. (Суфлер)	Той работи, докато играе (Има такава професия). От доста време е на сцената. Тази професия...(актьор)
Сребърна игла водеше конец в небето. Кой беше смелият, който заши небето с бял конец, но побърза да раздуе опашката на конеца? (Пилот)	Той е и вълк, и Дядо Коледа, И кара децата да се смеят до плач, Последно беше учител, Вдругиден е шофьор, Сигурно много знае, Защото той... (Художник)
Може би ще падне от коня си и изобщо няма да се нарани. Той изпълнява всички каскади и замества актьорите (Каскадьор).	Той ръководи шоуто, знае всички сцени наизуст. Той учи как се играе роля. Как да го наречем, приятели? (Режисьор)
Той знае всичко за артистите и ги обявява от сцената.(Развлекател)	Появата му е толкова комична - ще разсмее и плачливо бебе! Изпълнява се на арената, бързо разсейва скуката. (Клоун, комик)
С огнена игла шивач шие стоманен костюм за кораб. (Електрозаварчик)	Как се наричат пилотите в един и същи екип на самолет? (Екипаж)
Той защитава природата, прогонва бракониерите, а през зимата, на хранилките, горските животни чакат посещение (Лесовъд, ловец)	Кой, хора, ни пази земята на границата, за да могат нашите хора да работят и да учат на спокойствие? (Гранична охрана)
През нощта, по обяд, на разсъмване той изпълнява службата си тайно, По пътя, на брега, Блокирайки пътя на врага (Гранична охрана)	Андрюша има по-голям брат - отличен войник. Той е на пост, но в същото време е въоръжен с вода и кука. Дежури и в студ, и в жега. Кажи ми кой е той? (Пожарникар)
Той е готов за огън и битка, защитавайки теб и мен. Той отива на патрул и в града, Той няма да напусне поста си ... (Войник)	Тези, които вървят в парада, Панделки се вият зад гърба им, Панделки се вият, но в отряда няма нито едно момиче. (моряци)
Младият моряк много обича морето. Засега може само да мечтае да застане начело! (Момче)	Живее в крайморски град, посреща кораби на пристанището, дава им траверси на борда и поставя товари в трюмовете. (докер)
Тази магьосница, този художник няма четки и бои, а гребен и ножица. Тя има мистериозна сила: Който и да докосне, ще стане красив. (Фризьор)	Нощем, обяд, призори служба тайно извършва, кравите я познават отдавна, винаги я поздравяват с мучене, и за нейния труд й дават всичкото мляко (доярката).
Определено знае много за спорта, инструктира спортисти. (Треньор)	Кой вдига дъмбели и хвърля удара най-далеч? Бяга бързо, стреля точно, Как се наричат всички с една дума? (Спортисти)
Днес цял ден шия. Облякох цялото семейство. Чакай малко, коте, - Ще има дрехи и за теб. (Шивачка, шивачка)	Земята очаква неговото дело, Щом зората осветява лъчите си. През пролетта ще среше нивата, когато дойде есента, ще подстриже.(Земеделец)

2 станция

Кой е по-голям?

Кой знае повече професии?

Момчетата записват професиите си на листчета, а след това

Капитаните ги изчитат една по една и групата с най-много професии печели.

Колко професии познавате?

3 станция

Познайте

Познайте професията

Екипът избира един човек. Дава му се карта с изписана на нея професия.

Не можете да показвате съдържанието на картата на приятели.

Задача: трябва да изобразите професията, посочена на картата, с помощта на жестове и изражения на лицето, без думи. Отборът трябва да познае каква професия им е показана.

Приложен списък с професии:

жонгльор, балерина, футболист, шофьор, шивачка, полицай.

4 станция

Най-много

Сега ще отговаряте на въпроси с елементи на хумор. Назовете професиите:

5 станция

Две букви

„Назовете професии или специалности с дадените букви.“

Децата получават две букви, тяхната задача е да измислят възможно най-много имена на професии, като използват дадените букви.

6 станция

Довършете изречението

„Различни професии" Трябва да завършим изреченията. Но трябва да завършим в унисон.

Невъзможно е да се изброят всички професии!
Кои можете да посочите?
Влакът кара... (шофьор).
Нивата се оре... (тракторист).
Самолетът се управлява от... (пилот).
Лепи книги... (книговезец).
В училище ни учи... (учител).
Строи сгради... (строител).
Боядисва стените ни... (художник).
Прави маси... (дърводелец).
Пее ни песни... (певица).
Зает с търговия... (продавач).
Тъкане на тъкани на стан... (тъкач).
Лекува болести... (лекар).
Той ще ни даде лекарство... (фармацевт).
Хлябът ще се пече в пекарната... (пекар).
Той ще ни рисува... (художник).
Той ще шие ботуши... (обущар).
Ще превежда от друг език... (преводач).
Оправете кранчето... (водопроводчик).
Ремонтира часовника... (часовникар).
Товарене с кран... (кранист).
Той лови риба за нас... (рибар).
Сервира на морето... (моряк).
Хлябът премахва... (комбинатор).
Работейки в мината... (миньор).
В гореща ковачница... (ковач).
Който знае всичко - браво!

7 станция

Детективи

Трябва (една по една) да разберете думите, чиито имена съдържат (скрита професия)

RVACH = B– – – (здравен работник)
РЕНДЕ = A – – – – (професия театър и кинематография)
ВИСУЛКА = K – – – – (забавна циркова професия)
ГАБАРИТ = M – – – – ("многоцветен работник")
СТАРО = C – – – – – – (младши здравен работник)
Източване = C – – – – – – – (животновъдна професия)
КРЕДИТОР = D – – – – – – – (управител на фирма, шеф)

8 станция

внимание

Намерете допълнителния елемент във веригата от думи.

1) четка – лепило – владетел – игла за плетене – ножица (говори)
2) Игла – конец – пирон – напръстник – измервателна лента (нокът)
3) Тиган – лъжица – ренде – кука (кука)
4) Прежда – нож – игли за плетене – ножици (нож)

9 станция (Лаврухина Виктория) 1-ва и 2-ра смяна

"Игра"

„Притчи за работа и професии“

Руският народ е много трудолюбив и наблюдателен, измислил е много пословици и поговорки.
Не напразно се казва:
Майсторската работа се страхува.
Трудът ни храни, мързелът ни разваля,
Мързелът, той е майка на всички пороци!..
Не е за нищо, че сред нашите хора
Има много поговорки за работата.

В тях хората се бориха с мързела,
Защото беше упорит в работата си.
Ако вземем думата „умение“,
Без съмнение
„Умът“ е коренът на това!

Ако работата върви гладко,
Работата е в ход скоро.
Не напразно се казва:
Майсторската работа се страхува!..

Сред руския народ децата са били научени да работят от ранна детска възраст. Пословиците и поговорките действаха като правила за трудово поведение.
Знаете ли пословици и поговорки за работата? Сега ще проверим това.

„Съберете поговорка“- торба с мъдрост.
Имате началото на една поговорка. Трябва да го продължите.
Денят до вечерта е скучен, ако няма какво да се прави.
Трудът храни, а мързелът разваля.
Животът е труден за тези, които бягат от работа.
Ще ставаш късно, малко ще правиш.
Птицата става по-силна в полет, а човекът става по-силен в работа.
Който обича да работи, не може да седи без работа.

С течение на времето представители на различни професии са развили устойчиви изрази, свързани с тяхната работа.
Помислете сред кои представители на професии биха могли да се появят тези фразеологични единици: Изрежете с една четка. (Фризьор.)
Зашийте на жив конец. (Шивач, шивачка.)
Прицели се. (военни)
Изчакайте край морето за времето. (Рибар.)
Уплътнете цветовете. (Художник.)
Свири първа цигулка. (цигулар, музикант)

– Много е важно всеки човек да избере бизнес по свой вкус. Щастлив е този, който работи това, което обича, който е избрал правилната професия.

Заключителна част

Хвала
Обобщете

– Какво правихте и какво харесахте?
– Какво беше трудно?
– Какво ще вземете от днешния урок най-полезно за себе си?
– Да, днес научихме много интересни неща за работата и професиите. За да станете професионалист, майстор на занаята си, трябва да помислите за избора на професия още в училище и, ако е възможно, да се подготвите за тази професия.
Въпросът с избора на професия не може да се реши за един ден. Трябва да се връщате към него отново и отново след четене на книги, гледане на филми, разговори с учители и родители, опитни работници за работа и професии.
В крайна сметка, най-важното: Щастие е когато човек изкарва хляба си като работи това, което обича (професия).И вашето основно нещо сега е вашето обучение, получаване на добри знания, които ще ви бъдат полезни в бъдещия ви живот и професия.

За всичко създадено за нас,
Благодарни сме на хората
Ще дойде време, ще дойде час,
И ще работим.

– Надявам се, че в бъдеще всички ще изберете интересна и полезна работа и ще станете майстори на занаята си
- Довиждане! Ще се видим отново!

Оставащото време е подготовка за вечерта.

Вечерно събитие

Показване на скечове

Дневен режим

8:00 Събуждане

8:15-8:30 Зареждане

8:30-9:00 Лична хигиена и грижа за здравето

9:00-9:30 Закуска (1 смяна)

9:30-10:00 Закуска (2 смени)

10:15-10:25 Подреждане (теглене)

10:30-11:10 Майсторски клас

11:20-11:40 Общо - лагерно събитие (история - ролеви игри)

11:40 – 12:40 Урок на отбора

13:00-1400 Обяд

14:10-15:45 Тих час

16:00-16:15 Следобедна закуска

16:20-18:30 Въртящо се колело (Всички професии са необходими, всички професии са важни)

19:00-19:30 Вечеря (1 смяна)

19:30-20:00 Вечеря (2-ра смяна)

20:15-21:25 Вечерно събитие „В света на професиите”

21:20-22:00 Дискотека

22:10-22:40 Свещ

22:40-22:55 Лична хигиена, лична хигиена

23:00 Изгасване на светлините

Тематичен ден „В света на професиите“

Мишена: Запознаване на лагерниците с различни професии и особености на труда.

Задачи:

Познават името и предназначението на различните професии;

Да знаем, че нашето бъдеще зависи от избора на професия;

Разбират значението на труда на хора от различни професии;

Оценявайте резултатите от работата на хора от различни професии;

Използвайте активен речник по темата (имена, знаци, действия)

Оборудване:плакати и картини, изобразяващи работата на хора от различни професии; елементи на професионално облекло; атрибути на различни професии; символи и знаци, показващи човешка дейност; снимки на екипа на DOL; предметни речници.

Първата половина на деня

Цели: разширяване на представите за професиите;
развитие на познавателни интереси; нагледно - образно и асоциативно мислене; възпитаване на уважение към труда.
Оборудване: цветно декорирана зала, изложба на рисунки за професии, плакати с поговорки за работата.

1 водещ
В света има много интересни неща,
Понякога непознати за нас.
Няма граници за света на знанието
Така че бързо, приятели, да се заемем с работата.
2 водещ
Сега ще видите
Какво преподават не само в класната стая -
Празникът също ще те научи
Наблюдавайте и се учете
Слушайте, мислете, разсъждавайте.
1 водещ
Предлагам ви една тема
Всички знаем поне малко:
Книги, чаши, маса и къща
Човекът го е създал с труд.
Това е за тези, които създават,
Строи, учи или пее,
Сега ще говорим.
Учителят: - Вече всеки от вас трябва да помисли какъв вид работа искате да овладеете. Готов ли е някой от вас сега да каже какъв би искал да стане в бъдеще?
1. Ще бъда тракторист.Има причина за това:
От много време мечтата ми е да карам кола.
Вятърът пее весело, ходи в полето...
По-големият брат кара трактора, той го научи в училище.
Много обичам трактора, познавам всички подробности
Ако имам нужда от помощ, разбирам въпроса.

2. Мама често ми казва,
Какво не е наред с мен -
Във всичките ми джобове е
Инструменти и резервни части:
Два винта, четири гайки,
Три струни от балалайка,
колело за скутер,
Това, което измолих от брат си
Батерия, ангренаж,
Нечия стара туба с масло,
Нечии счупени клещи
И други неща също.
защото съм мъж -
Не мога да живея без технологии!
Всички коли са за мъж
Истински приятели!

3.Дай ми игла, сестро, искам да се науча да шия.
Баба ще има халат, татко ще има панталон, а мама ще има рокля.
И майка ми тихо ще ми каже: „Порасни бързо, шиваче.“
Учител: - Чували ли сте за такива модни дизайнери Вячеслав Зайцев, Валентин Юдашкин? Те създават красиви дрехи. Преди да шиете рокля или костюм, тя трябва да бъде създадена, т.е. измислям (презентация).
4. Днес съм пожарникар,
Сериозен и смел.
В дачата хванах маркуч за вода
И тлеещият огън беше потушен.
За нула време успях да изгася огъня,
Но не се замислих за едно нещо:
Татко беше на барбекю...
Сега татко ще започне да крещи.
(Децата пеят „Песента на смелия пожарникар“).

5. Някой ден ще порасна
И ще стана шампион
Шах, тенис,
Може би биатлон.
6. И аз съм шофьор на тролейбус
Отдавна мечтаех да стана.
Седни и тръгни
И пейте песни.
За тези без билет,
Учтиво ще кажа:
„Слез от тролейбуса ми!
Аз зайци не водя!“

7. Пътническият самолет, който карам
Мечтая за това, откакто проходих.
Отдавна исках да стана пилот
И това е твърдо решено!
8. Когато стана астронавт -
Ще летя до Марс, Луната.
На ракета като Гагарин
Ще обиколя земята три пъти.
9. Отдавна исках да отглеждам хляб.
Обичам пресни кифлички.
Да бъда зърнопроизводител, като дядо ми,
Мечтая да стана от петгодишен
(Презентация за професиите)
Пъзели:

1.Кой е най-полезен в дните на болестта?
И ни лекува от всички болести? (Лекар)
2. Врана, крава, кученце и паун
Той ще приеме и излекува всички
Лекар за животни. (ветеринар)
3. За бор, липа, смърч
Те не се разболяха, те станаха зелени,
Към нови гори
Издигайки се до небесата
Те под звука и глъчката на птиците
Кой пази? (лесовъд)
4. Той ще стане, когато спите,
И пресейте брашното в сито,
Печката ще се нагрее до червено,
Да пека хляб сутрин. (Пекар)
5. Той се наведе над умната машина
Тънки стърготини текат на струя. (Търнър)
6. Той учи буквите да добавя, брои,
Отглеждайте цветя и хващайте пеперуди,
Вижте всичко и запомнете всичко,
И всичко мило, обичай родината си. (учител)
7. Ставаме много рано,
В крайна сметка нашата грижа е
Карайте всички на работа сутрин. (шофьор)
8. Последния път, когато бях учител,
Вдругиден - шофьор.
Той трябва да знае много
Защото той... (художник)
9. Кажи ми кой е толкова вкусен
Приготвя зелева супа,
Миризливи котлети,
Салати, винегрети,
Всички закуски, обеди? (Готвач)
10. Трябва да се борим с огъня
Ние сме партньори с водата.
Хората наистина имат нужда от нас,
Отговори бързо, кои сме ние? (пожарникари)
11. Тук на ръба с повишено внимание
Той рисува желязо с боя,
Той има кофа в ръката си,
Самият той е цветно изрисуван. (художник)
12. Който щедро ни учи на това
Какво наистина ви трябва в живота:
Търпение, четене, броене и писане,
А вярност към родното Отечество? (учител)

„Всички произведения са добри - изберете според вашия вкус.“

10. Със сигурност ще бъда гмуркач.
Проверих това.
В двора имаше локви -
Измерих ги всичките.
Потопен в дълбините
в нови обувки
Татко ме измъкна
от самата среда.
11. Аз съм силен и не съм страхливец.
И се задължавам да стана военен.
Определено ще го направя
Аз съм славен военен
Пробвах шапката си
и излъсках обувките си
Това не ми ли е достатъчно?
Ще бъда генерал!
12. Ще науча баба си
как се плетат чорапи,
Ще кажа на мама
как да готвя борш,
Поправете кранчето в кухнята
Забийте пирон в стената -
Ще кажа на баща ми,
ще бъде в чантата.
Така че определено е решено:
да си учител е дадено.
13. Зъболекар - зъболекар
А рецептата е проста
Мога да лекувам зъби
Ще ги дръпна бързо.

Учител
- Не е достатъчно да мечтаете, трябва да положите усилия, да работите усилено, за да станете добър специалист. Не напразно хората винаги са почитали и уважавали човека на труда.
Има много пословици и поговорки за работата.
1 водещ
1. Човек не е славен с думи, а с дела.
2. Родината прославя тези, които работят за всички.
3. Хората почитат тези, които обичат работата.
4. Героите се раждат в труда.
5. Птица се разпознава в полет, човек - в работа.
6. Не е добър този, който има красиво лице, но е добър, който е добър в бизнеса.
1 игра
Довършете поговорките.
Без затруднения... (дори не можете да извадите риба от езерото).
Побързай...(ще накараш хората да се смеят).
Обичаш ли да караш... (обичаш и да носиш шейни).
Седем пъти мери режи веднъж).
Който не работи да не яде).
Трудът храни човека... (а мързелът разваля).

Игра 2 „Разберете професия с помощта на поговорки“
1. Удряйте, докато ютията е гореща.
2. За да изядеш риба, трябва да влезеш във водата.
3. Не иглата шие, а ръцете.
4. Без да вземете брадва, не можете да отсечете колиба.
5. Кравата е черна, но млякото й е бяло.
6. Гората се изсича и чиповете летят.
7. Пилетата се броят през есента.
8. Отидете на лов - нахранете кучетата.
9. Който не го мързи да оре, ще роди хляб.

Музикална физкултура с презентация.

Игра 3 Довършете изреченията в стихотворението.

Тракторът се управлява от... (тракторист),
Електрически влак... (шофьор),
Боядисах стените... (бояджия)
Рендоса дъската... (дърводелец),
Светлините бяха монтирани в къщата... (електротехник)
Работи в мината... (миньор),
В гореща ковачница... (ковач),
Който знае всичко... (браво)!

Игра 4 „Най-, най-... професията.“

Най-детската професия
………космат
………зелено
……….сладка
……….паричен
……….весел
……….нервен
………общителен
……..сериозен
……..много вкусен

Състезание "Дефинирайте професия".
Групи деца демонстрират действия, характерни за изобразената професия, публиката се досеща за каква професия става въпрос (военен, фотограф, художник)
Учител: - Кой иска да стане добър специалист? Нека завършим ускорени курсове за обучение на висококвалифицирани специалисти. За да направите това, трябва да отговорите на няколко прости въпроса. Играта „Познай професията“.
1. Кой произвежда лекарството в аптеката?

Отговор: фармацевт
2. Детски лекар?

Отговор: педиатър
3. Професионален балетист?

Отговор: балерина
5. Собственик или управител на банката?

Отговор: банкер
6. Отговорен за издаването (публикуването) на книга, вестник, списание?

Отговор: редактор
7. Ръководител на оркестъра?

Отговор: диригент
8. Шофьор на авиокомпания?

Отговор: пилот
9. Специалист, отговорен за постановката на филми, пиеси, мюзикъли?

Отговор: директор
10. Зъболекар?

Отговор: зъболекар

Учител: - Всички обичаме приказките. Приказните герои също не стоят без работа. Имат определени трудови умения или се занимават с някаква професионална дейност. Необходимо е да запомните и да отговорите какви професионални умения притежават следните приказни герои.
1. Дядо от приказката за златната рибка? (Той се занимаваше с риболов).
2. Баба от приказката за Колобок? (Бях ангажиран с печене на хляб, бях запознат със сладкарския бизнес)
3. Настенка от приказката „Морозко”? (Предене, плетене).
4. Мария любовницата? (Тя знаеше тайните на ръкоделието: тя шиеше, красиво бродираше, тъчеше килими).
5. Трубадур от Бременските музиканти? (музикант и певец).
6. Жител на село Простоквашино - Печкин? (Пощальон).
7. Майстор на кремъка? (Пенсиониран войник).
8. Малвина, Пиеро и Арлекин? (Артисти от куклен театър).
9. Карабас-Барабас? (Продуцент).
10. Дуремар? (Аптечен работник).
11. Незнайно и неговият приятел Поничка? (Космонавти).
12. Мери Попинз? (Бавачка).
13. Чебурашка и неговите приятели? (Строители).
14. Смелият Ханс? (Шивач).
15. Котаракът в чизми? (Управител).
16. Къртицата от приказката “Палечка”? (Касиер счетоводител).
17. Айболит? (Ветеринар).
18. Баба Яга? (Пилот).
19. Чичо Фьодор? (Земеделски производител).
20. Котка Матроскин? (Предприемач).

12. Момчетата ти показаха
Какви можем да станем някой ден?
Но това не е границата,
Има толкова много работа на Земята.

13. Трябва да учим по-добре,
Всичко в живота ще ни бъде полезно.
Всички работи са добри
Просто работете от сърце.
Момчета, празникът ни приключи. Свършихме добра работа! Много добре!

Литература.
1. Бескоровайная Л.С., Перекатева О.В. „Сценарии за училищни празници, състезания, викторини, игри за ученици от 2 клас - Ростов n/d: „Феникс“, 2001 г.
2. Троицкая Н.Б. „Нестандартни уроци и творчески дейности“ - М .: Bustard, 2004.
3. Арсенина E.N. „Авторски сценарии за извънкласни дейности в началното училище“ - М.: Глобус, 2008 г.

Общинско учебно заведение

Судиславская гимназия

Судиславски общински район на област Кострома

класен сценарий за ученици от 3 клас

« Пътешествие в света на професиите»

Изготвил: Смирнова В. А.

учител-психолог Общинска образователна институция Средно училище Sudislavskaya

Обяснителна бележка

Мишена:Запознаване на учениците с различни професии.

Задачи:

Да се формира разбирането на учениците за многообразието от професии;

задълбочаване на знанията за това какво хората трябва да правят и знаят, за да научат определена професия;

идентифицирайте разликите между професиите

обогатява речта на децата с професионален речник,

насърчаване на развитието на упорит труд и уважение към работещите хора.

Форма на работа:игра с елементи на разговор

Целеви групи: ученици от 3 клас.

Оборудване: изложба на илюстрации за професии; детски рисунки за професии, плакати с поговорки; карти - задачи; предметни карти, изобразяващи инструменти и механизми, свързани с всяка професия.

Уместност

В живота на всеки човек идва момент, когато трябва да реши къде да продължи образованието си или къде да отиде на работа, т.е. практически изберете професия, вашия жизнен път. Но засега третокласниците са далеч от този важен момент. Те имат още много да открият и научат в света на професиите. И запознаването с тази тема трябва да започне възможно най-рано, така че в по-напреднала възраст учениците да могат да направят съзнателен избор, да вземат отговорно решение при избора на определена професионална дейност.

Очаквани резултати:

Разширяване на знанията за професиите, способността за разграничаване на професиите, обогатяване на речника на учениците, уважително отношение към работещите хора

Прогрес на урока:

Въведение:

Здравейте момчета! Нашият урок се нарича „Пътуване в света на професиите“. Един човек не може да се справи с всичко, за да живее. Следователно от древни времена се е появил разнообразен свят от професии. Хората предаваха знания от поколение на поколение.

Учител: Какво е професия?

Деца: Работата, която човек върши.

Професията е вид трудова дейност, която изисква определена подготовка и е източник на препитание. И може би по време на този класен час няма да можете да кажете точно какво бихте искали да станете, след като завършите училище, но това ще ви помогне да се ориентирате в избора на бъдещата си професия. Много ми се иска да помислите за различните професии, за това какво трябва да правят и знаят хората, за да научат дадена професия. Надявам се на вашето активно участие, любопитство, инициативност, изобретателност и находчивост.

2. Работа на четири

Кръстословица "Професии"

И за да запомните различни професии, предлагам ви да решите кръстословица.

На масата ви има плик. Моля, извадете кръстословицата от него. Вашата задача е да решите правилно кръстословицата, от която ще научите какви професии има (фотограф, пожарникар, лекар, готвач, шофьор, учител, бояджия)

3. Игра „Проверете знанията си за професии“.

Преди да изберете къде и каква професия да учите, трябва да знаете колкото се може повече професии. Учениците трябва да проверят колко професии знаят за буквата от азбуката, с която започва тяхното фамилно име (геолог, зъболекар, инженер, космонавт, пилот, портиер, фризьор, радист, стоманопроизводител, овчар, кочияш). Светът на професиите е разнообразен, но не всички от тях са необходими, а тези, които ги владеят, носят полза на хората в своята страна.

4. Сега ще проверим колко добре знаете поговорките за работата. На всеки отбор се дават първите части от поговорките. Трябва да им намерите продължение и да ги свържете. (На учениците се раздават (поговорки) ленти хартия, на които е написано началото на поговорките. Продължението е написано на дъската. Учениците трябва да прикачат началото на поговорката, така че да се получи цяла поговорка).

Който обича работата (хората го почитат).	Дървото има силни корени (човек се труди).
Слънцето рисува земята (и трудът рисува човека).	Какъв е майсторът - (такава е работата).
Не речта храни (а ръцете)	Горчива работа (но сладък хляб).
Без затруднения (дори не можете да извадите риба от езерце).	Ако имаше лов - (цялата работа ще се получи).
Където има желание, (има и умение).	Очите се страхуват (но ръцете го правят).
Бизнес - време, (забавление - час).	Вижте дървото в плодовете му, (човекът - в делата).
Случаят (майсторът се страхува).	Който не работи да не яде).

Всеки бизнес може да се направи от човек, който не се страхува от работа; за да стане добър стругар или бизнесмен, са необходими определени личностни качества и ценностни ориентации. Без значение кой ще станете, всяка професия изисква умения, търпение и постоянство.

5. Игра „Познай професията“.

Учителят предлага да ги познаете въз основа на описанието.

Учителят: Познайте кой е тук

Той ще дойде на нашата сцена!

Хоботът му е дълъг

Извира река

Може да бъде на всеки етаж

Той влиза отвън

Където работи нашият гост,

Остават локви

Но това е всичко за

Много благодарен!

Аз самият не разбирам нещо,

Деца: Пожарникар

Учителят: Това, което ще попитам сега, е

Не е трудно да се досетите.

Кои сме ние всички в едно лице?

Скулптор и художник?

Хора, шапки пред кого

Радват ли се да снимат?

Който го държи в едната ръка

Два ножа блестят -

Над главата на някой друг

Реят се като птици

Всички го познавате

Деца: Фризьор

Учителят: Опитайте се да познаете

Кой е по-строг от всеки в света?

Мога ли да дам честта си?

Той не може да го загуби!

Винаги е въоръжен

Просто не е опасно

Дори котки и гарвани

Съгласен съм да защитавам.

По цели всяка година

Стреля на стрелбището

И той ще възстанови реда

И то в чужд апартамент.

За всеки той е един от нас

Може да е пример!

Деца: Полицай.

Учителят: А сега елате при нас

Ще излезе специален гост,

От всичко, което направих сам

Той взема проби.

Занаятът на всеки

Поне малко го притежава,

Само както може

Едва ли някой може

Без лосиони и парфюми

Мирише много вкусно

Готови чисти ръце

Мийте от сутрин до вечер!

Той знае как да различава

Трети от втори.

Просто познайте кой е той

Това са деца,…

Деца: Гответе

6. Игра "Четвърто колело"

Имаме карти със снимки на инструменти, които използват хората от определена професия. Един от инструментите не се отнася за тази професия.

Дефинирайте го:

Ножица, кантар, огледало, гребен.

Буквар, показалка, тенджера, глобус.

Трион, хапчета, термометър, спринцовка.

Шевна машина, сантиметър, линийка, игла.

Тиган, нож, черпак, гребло.

Учител: Браво, момчета! Изпълнихме всички задачи. В света има много професии и всяка е добра по свой начин. В края на часа на класа децата ще прочетат стихотворението на Ж. Радаре „На какво миришат занаятите“

Всеки има какво да прави

Миризмата е особена.

Пекарната мирише

Тесто и печене.

Покрай дърводелския цех, -

Мирише на стърготини

И нова дъска.

Художникът мирише

Терпентин и боя

Мирише на стъклар

Замазка за прозорци.

Шофьорско яке

Мирише на бензин

Работническа блуза –

Машинно масло.

Мирише на сладкар

индийско орехче.

Доктор в халат -

Приятно лекарство.

рохкава земя,

Нива и ливада

Мирише на селянин

Ходене зад ралото

Риба и море

Мирише на рибар

Само безделие

Изобщо не мирише

Колкото и да миришеш

Богат безделник, -

Много маловажно

Мирише, момчета!

По време на урока си припомнихме много съществуващи професии. Ще продължим да работим по кариерното ориентиране, тъй като изборът на професия в бъдеще е важна стъпка за всеки човек. И като се започне от училище, трябва да знаете и да можете да се ориентирате в света на различни професии. Трудно е да избереш кой да бъдеш, не ти е лесно, приятели!

И има още толкова много да плувате до финала. Така че приемете моите лични пожелания знанията ви да бъдат само отлични. И запомнете всичко в заключение: Не можете дори да хванете риба от езерце без труд и търпение.

Но винаги - и както беше някога, искам да ви пожелая, момчета... Да пораснете като мъж.

Литература

Грецов А. Избор на професия. Съвети от практически психолог - Петър, 2005 г

Махаева О.Л. Избирам професия // Махаева О.Л., Григориева Е.Е. – М.: УЦ „Перспектива”, 2005 г

Основи на избора на професия. Факултативна дисциплина за абитуриенти. Част 3.-Вологда, 1997г

Proshchitskaya U.N. Изберете професия: Образование. Надбавка по чл. клас ср. училище – М.: Образование, 1991.

Психологическа подкрепа при избора на професия // Изд. Митина Л.М. – М.: Фликта, 2003

Психолого-педагогическа подкрепа на учениците в процеса на предпрофесионална подготовка. Кострома, Държавен медицински център, 2005 г.

Селевко Г. К. Намерете себе си. – М.: Обществено образование, 1999. – Серия „Лично самоусъвършенстване“.

Приложение

1. Да донесем стъкленото око,

Нека щракнем веднъж и да те запомним.

Трябва да се борим с огъня -

Ние сме смели работници

Ние сме партньори с водата,

Хората наистина се нуждаят от всички нас,

И така, кои сме ние?

Кой в дни на болест

По-полезен от всеки друг

И ни лекува от всички болести?

Кажи ми кой е толкова вкусен

Приготвя зелева супа,

Миризливи котлети,

Салати, винегрети,

Всички закуски, обеди?

Ставаме много рано

В крайна сметка нашата грижа е

Вземете всички

Сутрин на работа.

Обичайте природата

Уважавайте старите хора.

Тук на ръба с повишено внимание

Той рисува желязо с боя,

Той има кофа в ръцете си,

Самият той е цветно изрисуван.

"АБВ на професиите"

(професии с определена буква)

А – агроном, актьор, адвокат, акушерка, архитект, арбитър, астроном.

Б – библиотекар, счетоводител, балерина, стюардеса, хореограф.

Б – ветеринарен лекар, пазач, учител, лекар, водолаз.

G – геолог.

D – доячка, портиер, кондуктор, докер, диктор, дизайнер, треньор.

E – ловец.

Ж – журналист, животновъд.

Z – Зъболекар, кланик, специалист по животновъдство.

И - инженер, изкуствовед, илюзионист.

К - кондуктор, ковач, комбайнер, касиер, кореспондент, зидар, кранист, контрольор, космонавт, каскадьор, артист, клоун, водач на кучета, павилион, сладкар, композитор, коневъд, дизайнер.

Л – пилот, лесовъд, асансьор, лаборант

М - художник, шофьор, медицинска сестра, полицай, модел, музикант, мелничар, мелиоратор, моряк, музиковед.

N – портиер, навигатор.

О – охранител, ловец, сервитьор, оператор.

P - овчар, фризьор, готвач, дърводелец, продавач, пощальон, печкар, пожарникар, програмист, птицеработник, диригент, пекар, шивач, писател, поет, продавач, пианист

Р – работник, рибар, редактор, режисьор, радист

S – обущар, стоманопроизводител, градинар, строител, заварчик, стюардеса, съдия, суфльор, спасител, медицинска сестра, следовател, стъклар, стъклар.

Т – тракторист, тъкач, стругар, танкист, коминочистач, инструктор, телевизионен техник, мърчандайзер, оранжерийник.

U – учител, учен, укротител.

Ж – фермер, фотограф, футболист, фелдшер, фармацевт.

X е художник, хореограф.

Ч – овчар, монетар.

Ц е цветар.

Ш – миньор, шофьор, шивачка, шахматист.

Е – електротехник, електрозаварчик, екскурзовод, криминалист, еколог, електротехник.

Ю е адвокат, бижутер.

Назад напред

внимание! Визуализациите на слайдове са само за информационни цели и може да не представят всички характеристики на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.

Прогрес на събитието

1 водещ:

Годините ми растат, ще бъда на 17,
Къде да работя тогава, какво да правя?

2 водещ:Изборът на професия е една от стъпките към израстването, следователно, колкото по-рано започнете да се опитвате в различни индустрии, толкова по-разумно и независимо ще изберете бъдещето си. Не можете изведнъж да пораснете и да започнете да избирате професия. Понякога това отношение отразява желанието на човек да отложи момента на вземане на решение. Ето защо вече на вашата възраст е време да помислите за бъдещата си професия.

1 водещ:Скъпи момчета, днес имаме удоволствието да ви приветстваме в нашата KVN игра „Светът на професиите“. По време на който всеки отбор ще може:

2 водещ:– размишляват върху това какъв е светът на професиите;

1 водещ:– разширяване на знанията за света на професионалната работа;

2 водещ:Следното жури ще следи хода на играта и ще определи нивото ви на познаване на света на професиите: (Имена на членовете на журито)

Ще бъдем домакини на днешния KVN: ( фамилии на водещите), а ученици от 6 клас ще ни помагат.

Теглене за отбори, за да покажат домашното.

1 водещ:Класовете и членовете на журито са представени, можем само да пожелаем на всички „без пера, без пера“.

УПРАЖНЕНИЕ 1.„Създайте символ на вашата професия от наличните материали.“

(слайд 2)

2 водещ:Задача №1 е за феновете на отбора. „Създайте символ на вашата професия от наличните материали.“ Феновете на отбора (4 души) са поканени да използват скрап материали, за да създадат символ на професията, която представляват техните другари.

Време за изпълнение – max – 15 минути. Момчетата вършат работата в отделен клас.

Материали: лепило, цветна хартия, фолио, карфици, телбод, картон, кибритени кутии, моливи, пластмаса. бутилки, различни кутии, конци, въжета.

Когато създавате символ, можете да използвате всеки набор от предлагани материали.

Оценяват се: креативност, оригиналност, съответствие със символа на професията, качество на изпълнение, време. Точки: min – 1; максимум – 5.

1 водещ:И искаме да осигурим сцената за първото състезателно представяне с домашна работа на отбор №1. (слайд 3)

Реч с домашна работа „Защита на професията“ на екип № 1. (слайд 3) < Снимка 1 > Приложение 1

Момчетата демонстрират домашното си: всеки екип рекламира професии, използвайки различни техники и средства. За задачата максималната сума е 7 точки.

ЗАДАЧА 2.Състезание "Загряване-хумор".

2 водещ:„Загрявка-хумор“ за вас. По 2 души от отбор са поканени да участват в това състезание. За всяка правилна дума получавате 1 точка. Време 3 минути.

1 водещ:Задача: пренаредете буквите в дадените думи така, че да получите имената на професиите.

дума	обяснение	Твоят отговор
Грабер	медицински работник	лекар
Дюза	дипломатически представител	посланик
Ренде	театрална и дипломатическа професия	актьор
Марля	"шарен" работник	художник
Фиакър	магическа циркова професия	факир
кредитор	ръководител на предприятието	директор
Старец	младши медицински работник	подреден
Улей	животновъдна професия	скотовъдец
Авдотка	Легална професия	адвокат
стръкче трева	продавач на антики	античен
Ниша	майстор на ръчно коване	подковач

ЗАДАЧА 3.Конкурс "Намери професия".

(слайд 5-7) < Фигура 2>

1 водещ:Е, каним останалите членове на екипа да участват в състезанието „Намерете професия“.

2 водещ:Екранът показва верига, в която са скрити имената на професиите.

1 водещ:Вашата задача е да ги намерите и напишете.

2 водещ:Да ви кажем, намерихме имената на 8 професии. Имате само 2 минути за тази задача! Дойде времето!!

Свири музика.

1 водещ:Сега ще проверим кои са верните отговори в задача 1. (слайд 8)

2 водещ:Докато членовете на журито обобщават резултатите от двата конкурса. Да проверим втората задача.

Верните отговори се появяват на екрана.

1 водещ:Журито дава думата.

Обобщаване на резултатите от 1-ви и 2-ри състезания.

Презентация с домашна работа „Защита на професията” на екип № 2.

(слайд 9) < Фигура 12 >

ЗАДАЧА 4. „Що за професия е това?»

(слайд 10-16) < Фигура 3 >

1 водещ:Напоследък се появиха много нови и модерни професии. Познаваш ли ги? Сега ще проверим това.

2 водещ:Конкурс „Каква професия е това?“Само един от дадените отговори е верен. Отборите получават карти, на които записват верния отговор. От трите предложени отговора трябва да изберете един верен. За всеки верен отговор отборът получава 2 точки. На екрана се появява текст със заглавие и отговори. Водещите четат.

1. Логистик –

А) работи с логиката
б ) специалист по управление на транспортирането на продукти
В) организира конференции и научни срещи