Определение за малка група. Малка група е „всякакъв брой лица, взаимодействащи помежду си под формата на една директна среща

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

"Семейството като малка група." 1. Особености на семейството като малка група. 2. Психология на семейните отношения. 3. Полово поведение. 4. Семейно възпитание.

Семейството е социална общност, чиито членове са свързани чрез брак или родство, общ начин на живот и взаимна отговорност.

Характеристики на семейството като малка група Семейството е съюз на хора, обединени от любов, общи интереси, взаимопомощ и взаимно разбиране на проблемите и радостите на другия

ВИДОВЕ СЕМЕЙСТВА

ФУНКЦИИ НА СЕМЕЙСТВОТО.

Психология на семейните отношения "Няма нищо по-просто от семейството, нищо по-сложно от семейството." Спектър на семейните отношения съпруг - съпруга; родители – деца; деца - деца; деца - баба (дядо); брачно семейство - родителско семейство и др.

Полово поведение Половите роли са нормативни предписания и очаквания за „правилно мъжко или женско поведение“. Изпълнението на подходящата полова роля определя половото поведение на индивида. Различия между половете

Семейно възпитание Семейното възпитание е съзнателно въздействие върху формирането на личността на децата, което се извършва от по-възрастните членове на семейството.

Задание за група „Родители“ Направете портрет на идеално дете, тоест дайте му чертите, които смятате, че са най-важни за децата. Задача за група „Младежи“ Направете портрет на идеален родител, тоест дайте му чертите, които смятате, че са най-важни в родителя. Представете работата си на плакат.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Контролната работа е насочена към проверка на знанията по темата „Семейството като малка група” в 10. клас на профилното ниво. Съдържа две задачи (текст във формат за единен държавен изпит)...

Обществени науки, профилно ниво

Урок 88-89

МАЛКИ ГРУПИ

ДЗ: § 34, ?? (стр.359),

задачи (стр. 359-360)

© изд. ИИ Колмаков

• обяснипонятия и термини: “малка група”, “референтна група”, “междуличностни отношения”, групова интеграция”, “социометрия”, “деиндивидуация”;
• систематизирамсоциална информация, сравнявайте, анализирайте, правете изводи, рационално решавайте когнитивни и проблемни задачи;
• допринасят развитие на гражданска позиция, отговорно и толерантно поведение на учениците.

Универсални учебни дейности

• Зная:отличителни черти на малка група, описват и анализират видовете малки групи, идентифицират характеристиките на междуличностните отношения в малки групи
• Умейте да:извършват индивидуални и групови образователни изследвания по социални въпроси, прилагат знания в процеса на решаване на когнитивни и проблемни задачи

• малка група;
• условна група;
• референтна група;
• групови норми;
• социометрия;
• деиндивидуация;
• групова интеграция;
• приятелски отношения.

• Групите са условни.
• Референтна група.
• Междуличностни отношения в групи.
• Интеграция в групи

различни нива на развитие.

Помня. Какви са видовете групи, в които хората и обществото се обединяват? Каква роля играят социалните групи в развитието на личността? Какво представляват груповите норми?

Когато изучават структурата на малка група, изследователите идентифицират функционални отговорности на членовете на групата в съвместната им дейност, набор от роли (набор от очаквани действия от лице, на което са възложени определени функционални отговорности) и набор от норми , изпълняващи функциите на социален контрол ( набор от инструкции, изисквания, желания за социално одобрено поведение ).

Приятелски отношения характеризиращ се с дълбока емоционална привързаност на хората един към друг.

Груповата интеграция има обратна страна – процесът деиндивидуализация на индивида в групата, когато чувството „Ние” стане по-силно от чувството „Аз”.

проверете себе си

• Назовете отличителните черти на малка група. Какво се счита за основната му характеристика?
• Избройте три характеристики на малка група като система.
• Определете условни, реални и лабораторни групи.
• Какво представляват малките природни групи?
• Как се наричат ​​групите, с ценностите, нормите и нагласите, на които индивидът съотнася своето поведение? Опишете ги.
• Опишете видовете взаимоотношения в малка група.
• Какъв е социометричният метод за изследване на малки групи?

отражение

• Какво научи?
• как?
• Какво научихте?
• Какви трудности изпитахте?
• Интересен ли беше урокът?

А.1. Не принадлежи към условната група

а)жители на съставна единица на Руската федерация;

б)хора с висше образование;

V)семейство;

G)лица

А.2. Малка група от хора, чиито членове са обединени от общи дейности и са в пряка лична комуникация

а)малка група;

б)голяма група;

V)референтна група

А.3. Верни ли са следните твърдения за малки групи?

А. Първичната група се идентифицира с второстепенната

Б. Малката група е социална, отворена и динамична система

а)Само А е вярно;

б)Само B е вярно;

V)и двете преценки са правилни;

G)и двете преценки са грешни

А.4. Какво характеризира референтната група?

а)нормативни и сравнителни функции;

б)незначителен за дадено лице;

V)група, в която човек няма стандарт на поведение

А.5. Група хора с висше образование от един субект на Руската федерация, но които не се познават и нямат връзка

а)условно;

б)истински;

V)естествен;

G)лаборатория

А.6. Иванов се присъедини към група хора, възприема я само като местожителство и смята, че няма да повлияе на ценностната система. Към коя група се присъедини Иванов?

а)членска група;

б)условна група;

V)реална група;

G)голяма група

A.7. Верни ли са следните твърдения?

А. Наличието на така наречените „ние чувства” в много социални мрежи. Психолозите разглеждат основната характеристика на групата.

Б. Отговорността в групата е „разпръсната“ между всички членове на групата и е по-лесно да направите нещо, което не бихте направили сами.

а)Само А е вярно;

б)Само B е вярно;

V)и двете преценки са правилни;

G)и двете преценки са грешни

А.8. Верни ли са следните твърдения?

А. Естествените първични групи включват семейството

Б. Във вторичните групи има пряк контакт между нейните членове

а)Само А е вярно;

б)Само B е вярно;

V)и двете преценки са правилни;

G)и двете преценки са грешни

А.9. От характеристиките по-долу изберете тази, която принадлежи към малката група

а)състав на голяма група;

б)психологическа и поведенческа общност на своите членове;

V)обединение на хора, които нямат преки връзки и контакти помежду си;

G)са създадени за изпълнение на експериментални задачи

А.10. Верни ли са следните твърдения?

А. Социометрия - измерва само най-значимите комуникационни ситуации за групата

Б. Социометрия - измерва всички видове междуличностни отношения в група

а)Само А е вярно;

б)Само B е вярно;

V)и двете преценки са правилни;

G)и двете преценки са грешни

В 1. Всички термини, с изключение на един, се отнасят до характеристиките на понятието "формална група":

организирано, официално, спонтанно, систематично.

НА 2. По-долу е даден списък с термини. Всички те, с изключение на един, се отнасят до понятието „група“:

големи, малки, референтни, реални, екологични.

НА 3. По-долу са посочени редица термини. Всички те, с изключение на един, се отнасят до понятието „група“:

референтни, илюзорни, условни, лабораторни, формални

НА 4. Съвпада

А.Грийнпийс

б.Поетичен кръг.

IN.Класна стая.

Ж.Международна организация за защита на животните

1) малка група;

2) голяма група

НА 5. Съвпада

А.семейство

б.Хора с висше образование

IN.Клас

Ж.Екип от работници.

1) условни групи;

2) истински групи

Задачи С.

S.1.Какво значение придават социалните учени на понятието референтни групи? Направете две изречения , съдържаща информация за референтната група.

В.2.Имате задача да подготвите подробен план за темата „Малки групи“. Правя план , според който ще покриете тази тема. Планът трябва да съдържа най-малко три точки, от които две или повече са подробно описани в подпараграфи.

S.3.Бяхте помолени да направите изявление. Напиши есе.

"Всичко в нас е социално, но това не означава, че всички свойства на психиката на отделния човек са присъщи на всички останали членове на дадена група." Л.С. Виготски.

Източници

• Сорокина E.N. Разработки на уроци по социални науки. Профилно ниво: 10 клас. - М.: ВАКО, 2008.
• Баранов П.А. Социални науки: пълен справочник за подготовка за Единния държавен изпит / P.A. Баранов, А.В. Воронцов, С. В. Шевченко; редактиран от П.А. Баранова. - М.: АСТ: Астрел, 2009.
• Лосевски Алексей Михайлович, учител на MBOU PSOSH № 1 на името на. Г.В. Алисова;
• Максимова Светлана Николаевна, учител по история и обществознание, Средно училище MAOU. Опеченски Посад

“Малка социална група” - Малката група - като социално-психологически феномен. Водещи позиции. Група. Упражнения за диагностика. Аутсайдер. Позиции на участниците. Малката група се състои от: ограничен, малък брой хора. Група в динамика. Създайте условия. Какво трябва да можете да видите в детски екип. Колко души съставляват малка група?

"Елити" - Социална мобилност. Разделяне на клъстери. Елити и хипоелити. Смяна на елитите. „Нормална“ мобилност. Елити 28. Средна класа. Главна идея. Елити и модернизация. Елитите са функционални и нормативни. Публикации. Двойственост на целите на елита. Картина на седемстепенна социална структура. Елитни смени. Особености на положението на четите на ИК.

“Голяма група” - Видове маси. Обединяване на хората. Заразата има интегративна и експресивна функции. Въпроси за самопроверка. Мощност. Нелепи слухове. Техники „огледално копиране” и „синхронизация”. Концепция за слуха. Рамката на директния опит. Масово съзнание. Обикновени ежедневни нагласи. Слухът е желание. Признаци на масово съзнание.

“Психология на групата” - политическа психология. Видове малки групи. Група социално-психологически явления. Малка група. Народопсихология. Структура на малка група. Психологически феномени. Група. Концепцията за група. Характеристики на груповата психология. Професионална педагогика и психология. Методи за изучаване на груповата психология.

“Ученическа група” - взаимодействие обект-обект. Тенденции в самоопределянето на учителя. Предложения за обединяване на усилията. Проблеми на груповото лидерство. Развитие на субектността на ученическите групи. Лидерски умения, които трябва да бъдат развити. Проблемът за лидерството и управлението при управлението на студентска група. Субекти на управление.

„Социални общности“ - Случайна тълпа. Номинални групи. Вторични групи. Колекция от хора. Видове социални групи. Агрегации. Групови общности. Индивидуално поведение в тълпа. Видове социални общности. Активна (експресивна) тълпа. Форми на контактни общности. Въображаеми общности. Социални кръгове. Формални групи.

Има общо 8 презентации

1 слайд

Малки групи Презентацията беше направена от учителя по история и социални науки на общинската образователна институция на град Курган „Средно училище № 56“ Кашина Ирина Викторовна

2 слайд

Въпрос 1 Учените определят установяването и развитието на контактите между хората в процеса на съвместна дейност като 1) свобода 2) комуникация 3) обмен 4) творчество

3 слайд

Въпрос 2 Кое от следните понятия обединява всички останали? 1) междуличностни отношения 2) официални отношения 3) неформални отношения 4) трудови отношения

4 слайд

Въпрос 3 Баба научи внучката си да готви пайове със зеле. Каква форма на комуникация илюстрира този пример? 1) обмен на мнения 2) обмен на информация 3) трансфер на опит 4) изразяване на опит

5 слайд

Въпрос 4 Верни ли са следните съждения относно комуникацията? А. Комуникацията придружава човек през целия му възрастен живот Б. Комуникацията може да предизвика всяка човешка емоция. 1) само А е вярно 2) само Б е вярно 3) и двете съждения са верни 4) и двете съждения са неправилни

6 слайд

Въпрос 5 Човешката потребност от общуване е предизвикала появата на: колективна работа, език на учебната дейност

7 слайд

Въпрос 6 Механизми на познание и разбиране от хората един на друг отражение каузално приписване идентификация емпатия привличане

8 слайд

Въпрос 7 Отражението е……. механизъм на самопознание в процеса на общуване, който се основава на способността на човек да си представи как се възприема от комуникационен партньор, механизъм за тълкуване на действията и чувствата на друг човек, желанието да се открият причините за поведението на субекта, форма на познаване на друг човек, основана на формирането на стабилно положително чувство към него

Слайд 9

Въпрос 8 Комуникационната бариера е ... психологическа пречка за адекватното предаване на информация между комуникационните партньори; сложен, многостранен процес на установяване и развитие на контакти между хората; процес, който включва разработването на единна стратегия за взаимодействие, възприятие и разбиране на друго лице

10 слайд

Въпрос 9 Три взаимосвързани функции на комуникацията, идентифицирани в социалната психология: императивна, перцептивна, диалогична, комуникативна, интерактивна

11 слайд

Въпрос 10 „Всички момичета са плачливи бебета“, това твърдение демонстрира Идентификация на привличането Емпатия Стереотип

12 слайд

Слайд 13

Концепцията за малка група Малката група е малка група от хора, чиито членове са обединени от общи дейности (цели и задачи) и са в пряка лична комуникация. Жизнената дейност на индивида се осъществява в общност от хора. Малките групи и екипи са пример за общности от хора от различни нива и мащаби.

Слайд 14

Малка група е малка асоциация от хора от 2-3 до 20-30 души, ангажирани с някаква обща дейност и в пряка връзка помежду си. Малката група е елементарна единица на обществото. В него човек прекарва по-голямата част от живота си. Малките групи могат да бъдат различни по размер, по естеството и структурата на взаимоотношенията, съществуващи между техните членове, по индивидуален състав, характеристики на ценности, норми и правила на взаимоотношения, споделяни от участниците, по междуличностни отношения, цели и съдържание на дейностите. Примери за малки групи, които са най-значими за човек, са семейство, училищен клас, работен колектив, асоциации на близки хора и приятели.

15 слайд

Характеристики на малка група Психологическа общност Въз основа на факта, че хората осъзнават принадлежността си към определена група - група, която има свои специални интереси, норми, ценности, цели. Поведенческа общност

16 слайд

Комуникацията и съвместните дейности се считат за основа за възникването на емоционални взаимоотношения в група (харесвания, антипатии, безразличие) и специални групови ценности и норми на поведение. Груповите норми са определени правила, които са разработени или приети от група и на които трябва да се подчинява поведението на нейните членове.

Слайд 17

Малка група: Социална система. Динамична система. Отворена система. Притежава самодостатъчност.

18 слайд

Видове групи Условни (номинални) - групи, които обединяват хора, които нямат преки връзки и контакти помежду си. Реално - реално съществуващи асоциации на хора, свързани помежду си чрез определени отношения и осъзнаващи своята принадлежност към тях. Лабораторни Създадени специално от социални психолози за експериментални задачи. Естествени Те възникват по време на развитието на обществото. Големи Малки Етнически, Класове, Професионални, Спортни. отбори, пол и възраст. дворни компании на приятели.

Слайд 19

Природни групи Първични Има преки контакти между хората. Тази група се идентифицира с малка група. Семейство, група приятели, екип. За комуникация се използват вторични групи, където няма директни контакти между членовете на групата и „посредници“.

20 слайд

Малки групи Формални Създадени от конкретна организация със специфични задачи за постигане на конкретни цели. Неформални доброволчески общности, които се развиват на основата на общи интереси, приятелства и взаимни симпатии.

• Лице в група
• Социални групи: големи и малки
• Статус, роля и позиция на човек в група
• Групови норми, ценности, санкции
• Групов егоизъм
• Конформизъм и колективизъм.

• Човек не може да живее напълно сам.
• Социална група - Това обединяване на хората за задоволяване на нуждите на индивидите за извършване на съвместни действия. Хората се обединяват по различни критерии: принадлежност към нация (историческа и културна общност от хора, обединени по език, общи черти на психологическия състав), професия, възрастова група, гражданство, идеология, религия и общи интереси.

• Групите имат определени норми(правила на поведение) и стойности,отклонение от което се наказва със санкции (от осъждане до бойкот и изключване от групата).

• Всички групи хора могат да бъдат разделени на голям(нации, класи) и малък(семейство, група приятели). Разликата между тях е не само количествена (според различни оценки, малка група включва 7-20 души), но и качествена (характеристика на малка група е възможността за директен контакт между всички представители на групата).

• Малка група е малка асоциация от хора, чиито членове имат обща цел и са в пряк личен контакт помежду си.
• Количествен състав: от 2 до 40 души.
• Малка групахарактеризира се с: наличие на обща цел, съвместна дейност, лично (пряко) взаимодействие на членовете на групата, определен емоционален фон, продължителност на съществуване, доброволен характер, наличие на взаимни очаквания.

• Малките групи са:
• условно (членовете на групата нямат постоянен контакт помежду си);
• реални (членовете на групата имат постоянен контакт помежду си);
• естествени (сгъваеми сами).

• Естествени груписе разделят на:
• неформални - групи, които възникват и съществуват на базата на личните интереси на своите членове и действат извън официалните организации.
• формални - групи, които се създават и съществуват само в рамките на официално признати организации;

• Групата оказва известен натиск
• на физическо лице.
• Въз основа на метода на реакция на такъв натиск, възможно модели на поведение:
• конформизъмили опортюнизъм (човек променя поведението си, за да отговори външно на изискванията на други хора с вътрешно несъгласие),
• внушаемост(човекът приема линията на поведение),
• активно съгласие(съзнателно защитаване на интересите на групата),
• нонконформизъм(несъгласие с мнозинството, защита на собствените интереси).

• Първични групи- всеки член на такава група вижда другите членове като личности и личности (семейство, приятелска компания). Тук обикновено се формира личност, всеки намира интимна среда, симпатии и възможности за реализиране на лични интереси.
• Вторични групи- социалните контакти при тях са безлични, едностранчиви по характер (майстор - екип, треньор - отбор). Членовете намират ефективен механизъм за постигане на собствените си цели, но често с цената на загуба на интимност и топлина в отношенията.