Dnevni režim
8:00 Probudi se
8:15-8:30 Punjenje
9:00-9:30 Doručak (1 smjena)
9:30-10:00 Doručak (2 smjene)
10:30-11:10 Majstorska klasa
13:00-1400 Ručak
14:10-15:45 Tihi sat
16:00-16:15 Popodnevna užina
19:00-19:30 Večera (1 smjena)
19:30-20:00 Večera (2. smjena)
21:20-22:00 Disco
22:10-22:40 Svijeća
23:00 Ugašena svjetla
Target
Zadaci:
Oprema:
Prva polovina dana
Punjenje 8:15-8:30
Linija: Danas je naš dan "U svijetu profesija"
čas kada ćete imati izbor – koju profesiju da steknete.
Postoji mnogo profesija u svijetu, niko ne može reći ni koliko ih ima.
Ukupno. Ali imaju jednu zajedničku stvar: svaka osoba, koja je stekla neke vještine i sposobnosti:
uči djecu, gradi mostove, uzgaja hljeb, liječi bolesne, čini to za druge
Danas ćemo naučiti mnogo zanimljivih stvari o profesijama: pričat ćete o profesijama
tvoji roditelji, upoznaćeš mnogo različitih profesija.
Nije daleko trenutak kada ćete imati izbor – koju profesiju ćete dobiti. Postoji mnogo profesija u svijetu, niko ne može reći ni koliko ih ima. Ali jedno im je zajedničko: svaka osoba, stekavši neke vještine i sposobnosti: podučava djecu, gradi mostove, uzgaja hljeb, liječi bolesne, čini to za druge ljude. Danas ćemo naučiti mnogo zanimljivih stvari o profesijama: pričat ćete o zanimanjima svojih roditelja i upoznati se sa mnogim različitim profesijama.
Uveče će svaka ekipa izvesti skeč, a koji će se odrediti žrijebom. Molim kapetane odreda da dođu za sto...
Ko nas liječi?
Zadaci:
Predstaviti publici kakva se njega pruža pacijentu u apoteci, klinici, bolnici; šta rade doktor, medicinska sestra, bolničar;
Recite nam nešto o ovoj profesiji (najvažnije, ukratko).
Pokažite javnosti termin kod doktora.
Škola
Zadaci:
Ispričajte (pokažite) šta nastavnik radi u školi, kako komunicira sa učenicima;
Recite nam nešto o ovoj profesiji
Prikaži lekciju
Kriterijumi: scenografija (ideja i tema), kostimi (kompleksnost kostima, izvedba slika), radnja i scenario, ples (složenost plesa, izvođenje plesa), nastup na sceni (umjetnička komponenta nastupa)
Biblioteka
Zadaci:
Objasniti pravila ponašanja i korišćenja biblioteke;
Pokažite primjer ispravnog ponašanja u biblioteci, a netačnog
Kriterijumi: scenografija (ideja i tema), kostimi (kompleksnost kostima, izvedba slika), radnja i scenario, ples (složenost plesa, izvođenje plesa), nastup na sceni (umjetnička komponenta nastupa)
U pošti
Zadaci:
Pričajte o raznim oblicima komunikacije (telegraf, telefon, pošta, radio), o radu poštanskih radnika.
Oslikajte rad pošte u skici
Kriterijumi: scenografija (ideja i tema), kostimi (kompleksnost kostima, izvedba slika), radnja i scenario, ples (složenost plesa, izvođenje plesa), nastup na sceni (umjetnička komponenta nastupa)
Vatrogasna škola
Zadaci:
pravila zaštite od požara.
Pokažite vatrogasce u akciji
Kriterijumi: scenografija (ideja i tema), kostimi (kompleksnost kostima, izvedba slika), radnja i scenario, ples (složenost plesa, izvođenje plesa), nastup na sceni (umjetnička komponenta nastupa)
Fabrika konfekcije
Zadaci:
Pričajte o zanimanjima radnika u fabrici konfekcije;
Pokažite rad krojačice (mjere odjeće, stvarno šivenje)
Kriterijumi: scenografija (ideja i tema), kostimi (kompleksnost kostima, izvedba slika), radnja i scenario, ples (složenost plesa, izvođenje plesa), nastup na sceni (umjetnička komponenta nastupa)
Toastmaster
Zadaci:
Objasnite sadržaj i karakteristike rada zdravice
Recite im da ovo nije nevažna profesija
Pokaži na djelu
Kriterijumi: scenografija (ideja i tema), kostimi (kompleksnost kostima, izvedba slika), radnja i scenario, ples (složenost plesa, izvođenje plesa), nastup na sceni (umjetnička komponenta nastupa)
Ko je važniji?
Zadaci:
Razgovor o posebnostima rada fabričkih radnika;
Potaknuti zanimanje za profesionalna zanimanja i rezultate rada;
Izgradite priču duž lanca u skladu sa fazama proizvodnje mašine.
Kriterijumi: scenografija (ideja i tema), kostimi (kompleksnost kostima, izvedba slika), radnja i scenario, ples (složenost plesa, izvođenje plesa), nastup na sceni (umjetnička komponenta nastupa)
Ko, šta, od čega i sa čime?
Zadaci:
Objasniti karakteristike stolarske profesije, karakteristike rada sa drvetom, koji alat se može koristiti za obradu drveta;
Pokažite stolarske radove
Kriterijumi: scenografija (ideja i tema), kostimi (kompleksnost kostima, izvedba slika), radnja i scenario, ples (složenost plesa, izvođenje plesa), nastup na sceni (umjetnička komponenta nastupa)
Probuditi interesovanje za predstojeće aktivnosti; - koncentrisati pažnju; - zajednički planiraju glavne faze dana.
10:30 – 11:10
Master Class
1) Majstorska klasa na temu: Menadžment (Yan Martynov)
2) Majstorska klasa na temu: Profesija učitelja (Lavrukhina Victoria) (1., 2. smjena)
3) Majstorska klasa “Radio voditelj” - Aleksandar Zimkin (2. smjena)
4) Zdravica - Anastasija Elimova (2.smjena)
Događaj generalnog kampa
11:20 -11:40
Mlađe godine
Zadaci:
Znati radnje koje izvode ljudi različitih profesija;
Budite u mogućnosti da brzo pronađete tačan odgovor
Savjetnik kaže početak rečenice i baca loptu djetetu (djeca stanu u krug), a dijete završava rečenicu. Ako odgovori pogrešno, ovaj zadatak obavlja sljedeći.
Doktor ljudi……(liječi)
Dječji učitelj….(nastava)
Vatrogasac... (gasi ga)
Skuvati ručak…..(kuva, priprema)
Frizer… (stavlja, češlja, kovrče, češljeve, lakove, šišanje)
Graditelj zgrade…..(gradi, gradi, podiže)
Policajac čuva red....(prati)
Krojačka odjeća....(šije, kroji, popravlja)
Umjetnik-modni dizajner nove modele odjeće...(razvija, smišlja)
Pekarski hleb...(peče)
Pisac knjige...(piše, komponuje)
Krave mlekarice... (mužnja, hranjenje)
Traktorista u polju...(ralice, drljače)
Pisma poštara...(dostava)
Poštanski operater paketa….(šalje, obrađuje)
Vojna domovina...(štiti, čuva)
Umetnik slika….(piše)
Fotograf ljudi….(fotografira)
Svemirski kosmonaut...(uči)
Policajac je naš mir...(štiti)
Spasioci ljudi u teškim situacijama….(spasiti)
Knjižni bibliotekar……(oddaje)
Šumarska šuma...(štiti, liječi, obnavlja)
Stolarsko drvo...(obrade, testere, brušenje, poliranje)
Kome šta treba za posao?
Timovi imaju zadatak da od ukupnog broja slika odaberu samo one koje su potrebne za zanimanja koja su im dodijeljena (3-4), uz objašnjenje čemu služi ova oprema
Turnir za stručnjake
Srednje i starije životne dobi
Cilj: Prezentacija informacija o svijetu profesija, pružanje psihološke i pedagoške podrške učenicima, otvaranje mogućnosti za daljnji lični rast učenicima, pomoć tinejdžerima da odrede svoje životne planove i izgradnja algoritma djelovanja.
Profesionalna ljudska aktivnost zauzima otprilike trećinu života svake osobe. Ovo je mnogo. Pogotovo s obzirom na to da je još jedna trećina
Život provodimo spavajući. Provoditi toliko vremena radeći ono što volite i zanimljivo je sreća, što je sasvim ostvarivo. Da biste odabrali pravu profesiju, morate poznavati svoje sposobnosti, profesionalna interesovanja i sklonosti, kao i uzeti u obzir zahtjeve profesije i situaciju na tržištu. U tom cilju održat ćemo “Turnir stručnjaka u strukama”.
Igra za zagrijavanje “Lanac”.
Sada ću reći naziv profesije, a vi treba da imenujete sljedeću profesiju koristeći posljednje slovo ove profesije.
Na primjer: časovničar itd.
Vođenje turnirskih takmičenja. Djeca su podijeljena u grupe (sa njima nema mlađih), svako može odgovarati, za tačan odgovor ide žeton, ko ima najviše žetona na kraju (3 djece) ide u finale.
Drugo kolo "Crna kutija".
Pogodi šta je u crnoj kutiji. Moj nagovještaj: ovo je alat koji se koristi u radu muzičara, čeličana, doktora. (kašika. Muzičari su žlicari; doktor kod kuće običnim žličicom provjerava grlo pacijenta; čeličani posebnom kašikom uzimaju uzorak čelika)
Peto kolo "Ko je ko?"
Sada ćemo govoriti ne samo o modernim profesijama, već i o onima koje više ne postoje ili su „na rubu izumiranja“. Morate odabrati tačan odgovor.
* Predstavnici koje profesije su u antičko doba zamenili lekare?
1. kovači;
2. alhemičari;
3. brijači;
4.krojači.
*Šta od sljedećeg ne funkcionira u umjetničkom muzeju?
1. čuvar;
2. restaurator;
3. turistički vodič;
4. restaurateur.
(Restorator se bavi ugostiteljstvom).
* Kako se zove umetnik koji najavljuje i komentariše brojeve estradnog programa?
1. zdravica;
2. zabavljač;
3. spiker;
4. zvučnik.
* Ko od navedenih osoba radi u apoteci?
1. farmaceut;
2. tužilac;
3. prorektor;
4. proizvođač.
* Predstavnik koje se profesije u postrevolucionarnoj Rusiji zvao „škrab”?
1. polir;
2. nastavnik;
3. mašina za pranje sudova;
4. čuvar
(skraćenica za frazu " shk solo rob otnik")
Šesta runda Pogodi profesiju po pokretima"
Svaki tim bira zanimanje i pokazuje radnje po kojima druga djeca moraju pogoditi zanimanje. Pobjednik je tim koji je najizrazitije pokazao radnje i pogodio zanimanja koja su pokazali drugi timovi.
11:40-12:40
DIDAKTIČKE VJEŽBE
Pronađite razlog
Znati koje vještine i znanja trebaju imati ljudi različitih profesija (razumljivo djeci ovog uzrasta);
Umeti da uspostavi uzročno-posledične veze i izrazi ih u govoru podređenim rečenicama.
Savjetnik počinje rečenicu, a djeca je završavaju.
Kaša je izgledala presoljena jer...
Haljina koju sam napravila bila je preduga jer……..
Nakon posete lekaru, Serjoža se brzo oporavio jer......
Kupac se zahvalio prodavcu na proizvodu jer…….
U gradskom parku se osušilo svo cvijeće na gredicama jer……..
Kuća je izgorjela do temelja jer……..
U požaru su spašene stvari i ljudi jer…….
Prekršilac granice je brzo uhvaćen jer………
Tokom zemljotresa mnogo ljudi je spašeno jer...
Čovek kojeg je udario automobil je preminuo jer…….
Ljudi koji su učestvovali u saobraćajnoj nesreći su spašeni jer......
Žetva pšenice je požnjevena pre kiše, jer......
Sve krave su bile zdrave i dale su dosta mleka jer...
Zimi su krave naglo smršavile i počele da se razboljevaju jer...
Proučavanje atributa različitih profesija;
Za ljude su važne sve vrste profesija: učitelj, računovođa, frizer, kuvar, građevinar, vatrogasac, vozač, inženjer, veterinar, prodavac – sve su to od koristi čovečanstvu, a bez njih bi nam bilo jako teško.
Pokaži slike.
Postavite sugestivna pitanja o profesijama na slikama, kao što su:
Kako se zove osoba ovog zanimanja na slici?
Šta osoba nosi na poslu?
Ima li poseban obrazac?
Šta radi na ovom poslu?
Gdje radi?
Šta mu je potrebno za rad (alati, posebni uređaji)?
Zašto je ovo zanimanje potrebno?
Kako koristi ljudima?
Profesije koje služe ljudima
Treba šiti - pozovite krojača,
Pozovite modnog dizajnera.
Ako želite da jedete, kuvarica će vam pomoći,
Pitaj ga za jelo.
Ako želiš da budeš lepa,
Idi kod frizera
Praznična dekoracija
Naručite ga od zlatara.
Obućar će odgovarati cipelama,
Umjetnik će sve naslikati.
A cvjetnica cvjeta
Isjeći će vas zbog ljepote.
Časovničar će popraviti sat,
Masažni terapeut će ublažiti umor,
Doktor će izliječiti bolesne,
Kao doktor Aibolit.
Trener će ti pomoći da postaneš jak,
Fotograf vas može slikati
A poslastičar pravi ukusnu tortu
Ispeći će ga za rođendan.
Pošta će biti dostavljena na vrijeme
Najbrži poštar.
I taksista će te brzo odvesti tamo,
On poznaje sve puteve.
da pomognem svima,
Rade dan i noć.
Sve profesije su važne.
Sva zanimanja su potrebna.
16:20-18:30
Pinwheel
Stanice
Zagonetke
Ko je veći?
Pogodi
Većina većina
Dva pisma
Završi rečenicu
Detektivi
Pažnja
Igranje
Stanica
Zagonetke
Zagonetke "U svijetu profesija"
| Piše i crta kredom, I bori se sa greškama, Uči vas da razmišljate, razmišljate, Kako se zove, momci? (Učiteljica) | Učimo djecu da čitaju i pišu, da vole prirodu, da poštuju starije. (Učitelj) |
| Ko je najkorisniji u danima bolesti i leči nas od svih bolesti? (Doktor) | Opet smo prehlađeni, zovemo doktora kući. On će nam dati potvrdu o bolovanju. Ko je on kao specijalista? (terapeut, pedijatar) |
| Doktor, ali ne za djecu, već za ptice i životinje. On ima poseban dar, ovaj doktor je ... (veterinar) | Ovaj doktor će mi lako ukloniti upalu slijepog crijeva. Skalpel je njegov najbolji prijatelj, ko je doktor? … ! (Hirurg) |
| Sva pernata stvorenja proganjaju njegovu svijest. Prijatelj topova, vrana, sisa, On proučava sve ptice (ornitolog) | Reci mi, kako možeš gledati kroz zid? Sa naočarima i na svjetlu to nećete moći. U međuvremenu je prozreo ne samo mene, već i moje srce.(radiolog) |
| On je priznati stručnjak za četveronožne prijatelje, Učitelj je vrlo strog, Čvrsto drži povodac. U školi za pse predaje kako se pridržavaju komandi. Svi bokseri, mastifi i koliji bi ih trebali znati napamet. (voditelj pasa) | Ko sjedi uz pacijentov krevet? I svima govori kako da se leče. Ponudiće da se za bolesne uzmu kapi, a zdravim dozvoli da prošetaju.(doktor, doktor) |
| Na poslu, dan za danom, zapovijeda svojom rukom. Ta ruka podiže stotinu funti ispod oblaka. (Operator dizalice) | On nije umetnik, ali uvek miriše na boju, On nije majstor slika - On je majstor zidova! (Slikar) |
| Među oblacima, u visini, Zajedno gradimo novu kuću, Da ljudi u njoj žive srećno u toplini i lepoti.(Građevini) | Gradimo kuću od cigle, da se sunce u njoj smije. Da bude viši, da bude širi.U stanu je bilo soba.(masoni) |
| Čuva krave, a kad je ljut na njih, glasno pucketa bičem. Dakle, o kome je zagonetka? (Ovčar) | Studirao je nauku. Kao da je ukrotio zemlju, zna kada da sadi, kako da seje i kako da bere. On zna sve u svom rodnom kraju i zove se... (Agronom) |
| Skočio dole - Obešen na cvet, dodirnuo zemlju - Cvijet se sklupčao. (Padobranac) | |
| Radio je cijeli dan u poslastičarnici, a rezultat je bio desert - Ekleri, kolačići, “Napoleon”. Sad razmisli ko je on? (poslastičar) | Ustat ćemo dok ti spavaš, I prosijati brašno u sito, Zagrijati rernu usijanu, Da ispečemo kruh do jutra.(Pekari) |
| Recite mi ko tako ukusno kuva supu od kupusa, mirisne kotlete, salate, vinaigrete, sve doručke, ručkove? (Kuvajte) | Svaka njegova kreacija je samo bajka, oduševljenje, misli, let kreativnosti. Ko je probao, shvatit će. (Kuvajte) |
| Naći ću ih u restoranu - Ovi ljudi u kapama rade magiju nad loncima sa kutlačom u rukama.(Kuvar) | U vrtiću je ručak, kuvarica uzima uzorke iz posuđa. Ali mame nema, ko tu postavlja sto? (Dadilja) |
| Sakrivši šiške pod kapu, ja i tata oremo po njivi. Ponosan sam na svoj rad na zemlji, Košulja mi je mokra od znoja. Ali dlanovi su vam na volanu. (vozač traktora) | Hoda po morskom dnu, remeti dubine. Sve će naći ispod mulja, Zavariće dno broda, Ako curi, katastrofa će zadesiti - Ni voda nije prepreka. (Ronilac) |
| Ovaj profesionalni radnik oštri delove na mašini. Bez njegovih veštih ruku ne može se sastaviti ni tenk ni plug.(Turner) | Svi putevi su mi poznati, osećam se kao kod kuće u kabini. Semafor mi treperi, On zna da sam... (šofer) |
| E sad, prijatelju, pitanje je ovo: reci mi kako zovu Radnika koji nam kopa ugalj pod zemljom.(Rudar) | Zamijesio je “tijesto” u kadi. Ali njegov cilj nisu rolnice. Napravio je saksiju za cvijeće, a zatim je zapalio u pećnici. (Potter) |
| Zabavan posao, zavidan od srca! Zviždi kada loviš i maši štapićem! (Policajac) | Kakav je stražar na ulazu u fabriku? Poznaje sve radnike i ne pušta strance unutra. (Čuvar) |
| Poznavanje zakona napamet, objašnjenje svih prava, rješavanje naših sporova i osuda krivaca. (sudija) | U kompaniji on obračunava dobit i svima isplaćuje plate. I nije lijen da po ceo dan broji sve poreze. (računovođa) |
| Sjedi u autobusu i pažljivo gleda da svi imaju karte, da ih ne zaborave kupiti. (Kondukter) | Sjedi negdje u studiju i čita svoj tekst u mikrofon. I samo oni koji upale radio čuju šta kaže.(Spejker) |
| Pristojan je, ljubazan, ali strog - željeznički radnik. Susreće nas na peronu i vozi se s nama u vagonu.(Dirigent) | On nije pilot, nije pilot, On ne upravlja avionom, već ogromnom raketom. Djeco, ko ovo kaže? (kosmonaut) |
| On ne može spavati noću, On mora brojati zvijezde I kroz teleskop vidjeti svjetlost svih nepoznatih planeta. (astronom) | Ko je strmiji, jedva primjetan Ka oblaku, ka oblaku Metar po metar Teško se diže - Na leđima svoju kuću nosi. (penjačica) |
| U beskrajnom moru knjiga, on je pravi kapetan. Pronađite bilo koju knjigu Pomaže nam brzo! (Bibliotekar) | Lako maše rukama, On čuje svaki instrument. On je najvažniji u orkestru, On je predsednik orkestra! (Dirigent) |
| On ne igra ulogu u predstavi, on gleda glumca. Neko će jedva zaboraviti ulogu - On će predložiti prave riječi. (Supler) | Radi dok se igra (Postoji takva profesija). Dugo je bio na sceni. Ta profesija...(glumac) |
| Srebrna igla vodila je nit na nebu. Ko je bio hrabar što je nebo sašio belim koncem, ali je požurio da zapuhne rep konca? (Pilot) | On je i vuk i Deda Mraz, I zasmejava decu dok ne plaču, Poslednji put je bio učitelj, Prekosutra je vozač, Mora da zna mnogo, Jer on... (Umetnik) |
| Možda će pasti s konja i uopće se neće ozlijediti. On izvodi sve vratolomije, i zamjenjuje glumce. (Kaskader) | On vodi emisiju, zna sve scene napamet. On uči kako igrati ulogu. Kako da ga nazovemo, prijatelji? (Režiser) |
| On zna sve o umjetnicima i najavljuje ih sa bine.(Zabavljač) | Njegov izgled je tako komičan - nasmejaće čak i bebu plačljivku! Nastupa u areni, brzo rastera dosadu (Klovn, komičar) |
| Vatrenom iglom krojač šije čelično odijelo za brod.(Elektrozavarivač) | Kako se zovu piloti u istom timu aviona? (Posada) |
| Čuva prirodu, tjera krivolovce, a zimi na hranilištima u posjetu čekaju šumske životinje (šumar, lovac) | Ko, momci, cuva nasu zemlju na granici, da nasi ljudi u miru rade i uce? (granična straža) |
| Noću, u podne, u zoru, on svoju službu vrši u tajnosti, Na putu, na obali, Zaklanjajući neprijatelju put.(Granničar) | Andryusha ima starijeg brata - odličnog vojnika. On je na dužnosti, ali je istovremeno naoružan vodom i udicom. On dežura i po hladnoći i po vrućini. Reci mi ko je on? (vatrogasac) |
| On je spreman za vatru i bitku, Štiti tebe i mene. On ide u patrolu i u grad, Neće napustiti svoj položaj... (Vojnik) | Oni koji šetaju u povorci, Vrpce se viju iza leđa, Vrpce se viju, ali u odredu nema nijedne djevojke. (mornari) |
| Mladi mornar jako voli more. Za sada može samo da sanja da će stati na čelo! (Kolibar) | Živi u primorskom gradu, susreće brodove u luci, daje im mostove na brodu i stavlja teret u skladišta. (Docker) |
| Ova čarobnica, ovaj umjetnik, nema četke i boje, već češalj i makaze. Ona ima tajanstvenu moć: koga god dotakne postaće lep. (frizer) | Noću, u podne, u zoru On službu vrši u tajnosti, Krave je odavno poznaju, Uvek je dočekuju cikanjem, I za trud joj daju sve mleko.(Mlekarica) |
| Definitivno zna mnogo o sportu, on daje uputstva sportistima. (Trener) | Ko najdalje diže bučice i baca udarac? Brzo trči, precizno šutira, kako se sve zovu jednom riječju? (Sportisti) |
| Danas sam šila ceo dan. Obukao sam celu porodicu. Sačekaj malo, maco, - Biće i odeće za tebe. (Šaja, krojačica) | Zemlja njegov rad čeka, Čim zora obasja svoje zrake. U proleće će češljati njive, kada dođe jesen, ošišaće kosu.(Farmer) |
2 stanica
Ko je veći?
Ko zna više profesija?
Momci zapišu svoja zanimanja na komade papira, a onda
Kapetani ih čitaju jedan po jedan, a pobjeđuje grupa sa najviše zanimanja.
Koliko zanimanja poznajete?
3 stanica
Pogodi
Pogodi profesiju
Tim bira jednu osobu. Daje mu se karton sa ispisanom profesijom.
Ne možete pokazati sadržaj kartice prijateljima.
Zadatak: profesiju naznačenu na kartici morate prikazati pokretima i izrazima lica, bez riječi. Tim mora pogoditi koje zanimanje im se prikazuje.
Spisak zanimanja u prilogu:
žongler, balerina, fudbaler, vozač, krojačica, policajac.
4 stanica
Većina većina
Sada ćete odgovarati na pitanja sa elementima humora. Imenujte profesije:
5 stanica
Dva pisma
“Imenujte profesije ili specijalnosti koristeći data slova.”
Djeca dobijaju dva slova, njihov zadatak je da smisle što više naziva zanimanja koristeći data slova.
6 stanica
Završi rečenicu
„Različite profesije" Moramo završiti rečenice. Ali moramo da završimo unisono.
Nemoguće je pobrojati sva zanimanja!
Koje možete imenovati?
Voz vozi... (vozač).
Njiva se ore... (vozač traktora).
Avion kontroliše... (pilot).
Lepi knjige... (knjižica).
U školi nas uči... (učitelj).
Gradi zgrade... (graditelj).
Farba naše zidove... (slikar).
Pravi stolove... (stolar).
Peva nam pesme... (pjevač).
Zauzet trgovinom... (prodavac).
Tkanje tkanina na razboju... (tkalac).
Leči bolesti... (doktor).
Daće nam lekove... (farmaceut).
Hleb će se peći u pekari... (pekar).
Crtaće nam... (umjetnik).
Šivaće čizme... (obućar).
Prevodim sa drugog jezika... (prevodilac).
Popravi slavinu... (vodoinstalater).
Popravlja sat... (časovnik).
Utovar kranom... (operater dizalice).
On lovi ribu za nas... (ribar).
Služi se na moru... (mornar).
Hleb uklanja... (kombiner).
Rad u rudniku... (rudar).
U vrućoj kovačnici... (kovač).
Ko sve zna - bravo!
7 stanica
Detektivi
Morate (jednu po jednu) odgonetnuti riječi čija imena sadrže (skrivena profesija)
RVACH = B– – – (zdravstveni radnik)
RENDA = A – – – – (pozorišna i kinematografska profesija)
PRIVJESAK = K – – – – (zabavna cirkuska profesija)
MARAC = M – – – – ("višebojni radnik")
STARO = C – – – – – – (mlađi zdravstveni radnik)
Odvod = C – – – – – – – (stočarska profesija)
POVJERILAC = D – – – – – – – (menadžer kompanije, šef)
8 stanica
Pažnja
Pronađite dodatnu stavku u lancu riječi.
1) četka – ljepilo – ravnalo – igla za pletenje – makaze (govorio)
2) Igla – konac – ekser – naprstak – mjerna traka (nokat)
3) Tiganj – kašika – rende – kuka (kuka)
4) Pređa – nož – igle za pletenje – makaze (nož)
9 stanica (Lavrukhina Victoria) 1. i 2. smjena
"Igra"
“Poslovice o poslu i zanimanjima”
Ruski narod je veoma vrijedan i pažljiv, smislio je mnoge poslovice i izreke.
Nije uzalud rečeno:
Rad majstora se plaši.
Rad nas hrani, lenjost nas samo kvari,
Lijenost, ona je majka svih poroka!..
Nije džabe među našim ljudima
Mnogo je poslovica o poslu.
U njima se narod borio protiv lijenosti,
Zato što je bio uporan u svom poslu.
Ako uzmemo riječ "vještina",
Bez sumnje
“Um” je korijen toga!
Ako posao teče bez problema,
Radovi su uskoro u toku.
Nije uzalud rečeno:
Boji se majstorski posao!..
U ruskom narodu djecu su od ranog djetinjstva učili da rade. Poslovice i izreke su djelovale kao pravila radnog ponašanja.
Znate li poslovice i izreke o poslu? Provjerićemo ovo sada.
"Sakupi poslovicu"- vreća mudrosti.
Imate početak jedne poslovice. Morate to nastaviti.
Dan do večeri je dosadan ako nema šta da se radi.
Rad hrani, ali lenjost kvari.
Težak je život onima koji beže od posla.
Kasno ćeš ustati, malo ćeš raditi.
Ptica jača u letu, a čovjek jača u radu.
Onaj ko voli da radi ne može da sedi besposlen.
Tokom vremena, predstavnici različitih profesija razvili su stabilne izraze vezane za njihov rad.
Razmislite među kojim su se predstavnicima zanimanja mogle pojaviti ove frazeološke jedinice: Rezati jednom četkom. (frizer.)
Zašijte na živom niti. (Krojač, krojačica.)
Ciljajte. (vojska)
Sačekajte vrijeme uz more. (Ribar.)
Podebljajte boje. (Umjetnik.)
Svirajte prvu violinu. (violinista, muzičar)
– Veoma je važno da svako odabere posao po svom ukusu. Srećan je onaj ko radi ono što voli, ko je izabrao pravu profesiju.
Završni dio
Pohvala
Sažmite
– Šta ste radili i šta vam se dopalo?
– Šta je bilo teško?
– Šta ćete iz današnje lekcije uzeti za sebe najkorisnije?
– Da, danas smo naučili mnogo zanimljivih stvari o poslu i zanimanjima. Da biste postali profesionalac, majstor svog zanata, morate još u školi razmisliti o izboru zanimanja i, ako je moguće, pripremiti se za ovo zanimanje.
Pitanje izbora zanimanja ne može se riješiti u jednom danu. Morate se tome vraćati iznova i iznova nakon čitanja knjiga, gledanja filmova, razgovora sa nastavnicima i roditeljima, iskusnim radnicima o poslu i profesijama.
Uostalom, glavna stvar: Sreća je kada čovek zarađuje za hleb radeći ono što voli (profesiju). A vaša glavna stvar sada je vaše učenje, sticanje dobrog znanja koje će vam koristiti u budućem životu i profesiji.
Za sve što je stvoreno za nas,
Zahvalni smo ljudima
Doći će vrijeme, doći će čas,
I mi ćemo raditi.
– Nadam se da ćete u budućnosti svi izabrati zanimljiv i koristan posao i postati majstori svog zanata
- Zbogom! Vidimo se opet!
Preostalo vrijeme je priprema za veče.
Večernji događaj
Showing skečevi
Dnevni režim
8:00 Probudi se
8:15-8:30 Punjenje
8:30-9:00 Lična higijena i zdravstvena njega
9:00-9:30 Doručak (1 smjena)
9:30-10:00 Doručak (2 smjene)
10:15-10:25 Postava (žreb)
10:30-11:10 Majstorska klasa
11:20-11:40 Općenito - kamp događaj (priča - igre uloga)
11:40 – 12:40 Sat tima
13:00-1400 Ručak
14:10-15:45 Tihi sat
16:00-16:15 Popodnevna užina
16:20-18:30 Pinwheel (Sve profesije su potrebne, sve profesije su važne)
19:00-19:30 Večera (1 smjena)
19:30-20:00 Večera (2. smjena)
20:15-21:25 Večernji događaj “U svijetu profesija”
21:20-22:00 Disco
22:10-22:40 Svijeća
22:40-22:55 Lična higijena, lična higijena
23:00 Ugašena svjetla
Tematski dan “U svijetu profesija”
Target: Upoznavanje kampera sa raznim zanimanjima i radnim karakteristikama.
Zadaci:
Znati naziv i svrhu različitih profesija;
Da znamo da naša budućnost zavisi od izbora profesije;
Shvatiti važnost rada ljudi različitih profesija;
Cijeniti rezultate rada ljudi različitih profesija;
Koristite aktivni vokabular na temu (imena, znakovi, radnje)
Oprema: posteri i slike koje prikazuju rad ljudi različitih profesija; elementi profesionalne odjeće; atributi različitih profesija; simboli i znakovi koji ukazuju na ljudske aktivnosti; fotografije DOL tima; predmetni rječnici.
Prva polovina dana
Ciljevi: proširiti ideje o profesijama;
razvoj kognitivnih interesovanja; vizuelno - figurativno i asocijativno mišljenje; usađivanje poštovanja prema radu.
Oprema: šareno uređena sala, izložba crteža o zanimanjima, plakati sa poslovicama o radu.
1 voditelj
Ima mnogo zanimljivih stvari na svetu,
Ponekad nam je nepoznat.
Ne postoji granica u svijetu znanja
Tako brzo, prijatelji, pređimo na posao.
2 voditelja
Sad ćeš vidjeti
Ono što uče ne samo u učionici -
Odmor će vas takođe naučiti
Posmatrajte i učite
Slušaj, razmišljaj, razumuj.
1 voditelj
Nudim vam temu
Svi znamo barem malo:
Knjige, šolje, sto i kuća
Čovjek ga je stvorio radom.
Riječ je o onima koji stvaraju,
Gradi, podučava ili pjeva,
Sada ćemo razgovarati.
Učitelj: - Već sada svako od vas treba da razmisli o tome koju vrstu posla želi da savlada. Da li je neko od vas spreman sada da kaže šta bi voleo da postane u budućnosti?
1. Biću vozač traktora. Za to postoji razlog:
Odavno mi je san bio da vozim auto.
Vjetar veselo pjeva, poljem šeta...
Stariji brat vozi traktor, to je naučio u školi.
Mnogo volim traktor, znam sve detalje
Ako mi treba pomoć, razumem stvar.
2.Mama mi često kaže,
šta nije u redu sa mnom -
U svim mojim džepovima je
Alati i rezervni dijelovi:
Dva zavrtnja, četiri matice,
Tri žice sa balalajke,
Točak skutera,
Ono što sam molio od brata
baterija, oprema,
Nečija stara konzerva za ulje,
Nečija slomljena kliješta
I druge stvari takođe.
Jer sam muško -
Ne mogu da živim bez tehnologije!
Svi automobili su za muškarca
Pravi prijatelji!
3. Daj mi iglu, sestro, hoću da naučim da šijem.
Baka će imati ogrtač, tata će imati pantalone, a mama će imati haljinu.
A majka će mi tiho reći: "Odrasti brzo, krojačice."
Učitelj: - Jeste li čuli za takve modne dizajnere Vjačeslava Zajceva, Valentina Judaškina? Kreiraju prelepu odeću. Prije šivanja haljine ili odijela, mora se kreirati, tj. smisliti (prezentaciju).
4. Danas sam vatrogasac,
Ozbiljan i hrabar.
Na vikendici sam zgrabio crijevo za vodu
I tinjajuća vatra je ugašena.
Ubrzo sam uspeo da ugasim vatru,
Ali nisam razmišljao o jednoj stvari:
Tata je pravio roštilj...
Sada će tata početi da vrišti.
(Djeca pjevaju “Hrabri vatrogasac pjesmu”).
5. Jednog dana ću odrasti
I postaću šampion
šah, tenis,
Možda biatlon.
6. A ja sam vozač trolejbusa
Dugo sam sanjao da postanem.
Sedi i idi
I pevajte pesme.
Za one bez karte,
ljubazno ću reći:
“Siđi iz mog trolejbusa!
Ne vodim zečeve!”
7. Avion koji vozim
Sanjao sam o tome otkad sam počeo da hodam.
Odavno sam želeo da budem pilot
I ovo je čvrsto odlučeno!
8. Kada postanem astronaut -
Leteću na Mars, na Mesec.
Na raketi kao što je Gagarin
Tri puta ću obići zemlju.
9. Već dugo želim da uzgajam hleb.
Volim sveže lepinje.
Da budem žitar, kao moj deda,
Sanjao sam da to postanem od svoje pete godine
(Prezentacija o profesijama)
zagonetke:
1.Ko je najkorisniji u danima bolesti?
I liječi nas od svih bolesti? (doktor)
2.Vrana, krava, štene i paun
On će prihvatiti i izliječiti svakoga
Doktor za životinje. (veterinar)
3. Za bor, lipu, smrču
Nisu se razboleli, pozelenili su,
U nove šume
Uzdizanje do neba
Njih uz zvuk i žamor ptica
Ko čuva? (šumar)
4. On će ustati kada vi spavate,
I prosijati brašno u sito,
Peć će se zagrejati do crvene vrućine,
Za pečenje hleba ujutru. (pekar)
5. Sagnuo se nad pametnom mašinom
Tanke strugotine teku u potoku. (turner)
6. Uči slova sabiranju, brojanju,
Uzgajajte cvijeće i hvatajte leptire,
Pogledaj sve i zapamti sve,
I sve je drago, voli svoju domovinu. (učitelj)
7. Ustajemo veoma rano,
Na kraju krajeva, naša je briga
Odvezite sve ujutro na posao. (vozač)
8. Prošli put kada sam bio učitelj,
Prekosutra - vozač.
Mora da zna mnogo
Jer on... (umjetnik)
9. Reci mi ko je tako ukusan
Priprema supu od kupusa
Smrdljivi kotleti,
salate, vinaigreti,
Sve doručke, ručkove? (kuvar)
10. Moramo se boriti protiv vatre
Mi smo partneri sa vodom.
Ljudi nas zaista trebaju,
Odgovorite brzo, ko smo mi? (vatrogasci)
11. Ovdje na rubu s oprezom
On farba gvožđe bojom,
Ima kantu u ruci,
I sam je šareno obojen. (Slikar)
12. Ko nas tome velikodušno uči
Šta vam zaista treba u životu:
Strpljenje, čitanje, brojanje i pisanje,
A odanost rodnoj Otadžbini? (učitelj)
“Svi radovi su dobri - birajte po svom ukusu.”
10. Definitivno ću biti ronilac.
Provjerio sam ovo.
U dvorištu su bile lokve -
Sve sam ih izmjerio.
Uronio u dubinu
u novim cipelama
Tata me je izvukao
od same sredine.
11. Ja sam jak, a takođe nisam kukavica.
I preuzimam obavezu da postanem vojnik.
Ja ću svakako
Ja sam slavan vojnik
Probala sam kapu
i ulaštio moje cipele
Zar mi ovo nije dovoljno?
Biću general!
12. Ja ću učiti svoju baku
kako plesti čarape,
Reći ću mami
kako kuvati boršč,
Popravite slavinu u kuhinji
Zakucaj ekser u zid -
reći ću svom tati,
biće u torbi.
Tako da je definitivno odlučeno:
biti učitelj je dato.
13. Zubar - stomatolog
A recept je jednostavan
Mogu liječiti zube
Brzo ću ih povući.
Učitelju
- Nije dovoljno sanjati, treba se potruditi, naporno raditi da bi postao dobar specijalista. Nije uzalud ljudi oduvijek poštovali i poštovali čovjeka rada.
Mnogo je poslovica i izreka o radu.
1 voditelj
1. Čovjek nije slavan riječima, već djelima.
2. Domovina veliča one koji rade za sve.
3. Ljudi poštuju one koji vole posao.
4. Heroji se rađaju u radu.
5. Ptica se prepoznaje u letu, osoba - u poslu.
6. Nije dobar onaj ko ima lepo lice, ali je dobar ko je dobar u poslu.
1 igra
Dopuni poslovice.
Bez poteškoća... (ne možete ni ribu izvaditi iz ribnjaka).
Požurite...(nasmijat ćete ljude).
Volite li da se vozite... (također volite da nosite sanke).
Sedam puta izmjerite jednom rezu).
Ko ne radi neka ne jede).
Rad hrani čoveka... (a lenjost kvari).
Igra 2 “Pronađi zanimanje koristeći poslovice”
1. Udarajte dok je pegla vruća.
2. Da biste pojeli ribu, morate ući u vodu.
3. Ne šije igla, već ruke.
4. Bez uzimanja sjekire, ne možete posjeći kolibu.
5. Krava je crna, ali joj je mlijeko bijelo.
6. Šuma se seče, a čips leti.
7. Pilići se broje u jesen.
8. Idite u lov - nahranite pse.
9. Ko nije lijen da ore, proizvest će kruh.
Muzička fizička vježba sa prezentacijom.
Igra 3 Dopuni rečenice u pjesmi.
Traktorom upravlja... (vozač traktora),
Električni voz... (vozač),
Farbali zidove... (slikar)
Rendal dasku... (stolar),
U kući je postavljena rasvjeta... (električar)
Radi u rudniku... (rudar),
U vrućoj kovačnici... (kovač),
Ko sve zna... (bravo)!
Igra 4 “Najviše, najviše... profesija.”
Najdjetinjastija profesija
………dlakav
………zeleno
……….slatko
……….monetarni
……….veselo
……….nervozan
………društven
……..ozbiljno
……..ukusno
Konkurs "Definiši profesiju".
Grupe djece demonstriraju radnje karakteristične za profesiju koja se prikazuje, publika pogađa o kakvom se zanimanju radi (vojska, fotograf, umjetnik)
Učitelj: - Ko želi da postane dobar specijalista? Završimo ubrzane kurseve za obuku visokokvalifikovanih stručnjaka. Da biste to učinili, morate odgovoriti na nekoliko jednostavnih pitanja. Igra "Pogodi zanimanje".
1. Ko proizvodi lijek u apoteci?
Odgovor: farmaceut
2. Dječiji doktor?
Odgovor: pedijatar
3. Profesionalni baletan?
Odgovor: balerina
5. Vlasnik ili menadžer banke?
Odgovor: bankar
6. Odgovoran za izdavanje (publikovanje) knjige, novina, časopisa?
Odgovor: urednik
7. Vođa orkestra?
Odgovor: kondukter
8. Vozač aviona?
Odgovor: pilot
9. Specijalista odgovoran za postavljanje filmova, predstava, mjuzikla?
Odgovor: direktor
10. Zubar?
Odgovor: zubar
Učiteljica: - Svi volimo bajke. Ni bajkoviti likovi ne sjede besposleni. Posjeduju određene radne vještine ili su uključeni u neku profesionalnu aktivnost. Potrebno je zapamtiti i odgovoriti koje su profesionalne vještine posjedovali sljedeći bajkoviti likovi.
1. Djed iz bajke o zlatnoj ribici? (Bavio se ribolovom).
2. Baka iz bajke o Koloboku? (Bavio sam se pečenjem hleba, bio sam upoznat sa poslastičarstvom)
3. Nastenka iz bajke “Morozko”? (predenje, pletenje).
4. Marija ljubavnica? (Znala je tajne rukotvorina: šila je, lijepo vezela, tkala ćilime).
5. Trubadur iz Bremenskih muzičara? (Muzičar i pjevač).
6. Stanovnik sela Prostokvashino - Pečkin? (Poštar).
7. Majstor kremena? (penzionisani vojnik).
8. Malvina, Pierrot i Harlequin? (Umetnici pozorišta lutaka).
9. Karabas-Barabas? (Producent).
10. Duremar? (apotekarski radnik).
11. Dunno i njegov prijatelj Donut? (kosmonauti).
12. Mary Poppins? (Dadilja).
13. Čeburaška i njegovi prijatelji? (građevinari).
14. Hrabri Hans? (krojač).
15. Mačak u čizmama? (menadžer).
16. Krtica iz bajke “Palčić”? (računovođa).
17. Aibolit? (veterinar).
18. Baba Yaga? (Pilot).
19. Ujak Fjodor? (Farmer).
20. Mačka Matroskin? (preduzetnik).
12. Momci su ti pokazali
Šta možemo postati jednog dana?
Ali ovo nije granica,
Ima toliko toga da se uradi na Zemlji.
13. Moramo bolje učiti,
Sve će nam u životu biti od koristi.
Svi radovi su dobri
Samo radi od srca.
Ljudi, naš odmor je došao kraju. Uradili smo dobar posao! Dobro urađeno!
Književnost.
1. Beskorovainaya L.S., Perekateva O.V. “Scenariji školskih raspusta, takmičenja, kvizova, igrica za učenike 2. razreda - Rostov n/d: “Feniks”, 2001.
2. Troitskaya N.B. "Nestandardne lekcije i kreativne aktivnosti" - M.: Drfa, 2004.
3. Arsenina E.N. “Autorski scenariji za vannastavne aktivnosti u osnovnoj školi” - M.: Globus, 2008.
Opštinska obrazovna ustanova
Srednja škola Sudislavskaya
Sudislavski opštinski okrug Kostromske oblasti
skripta časa za učenike 3. razreda
« Putovanje u svijet profesija»
Pripremila: Smirnova V. A.
nastavnik-psiholog Općinska obrazovna ustanova Srednja škola Sudislavskaya
Objašnjenje
Cilj: Upoznavanje učenika sa različitim zanimanjima.
Zadaci:
Formirati razumijevanje učenika o raznolikosti profesija;
produbiti znanje o tome šta ljudi treba da rade i znaju da bi naučili određenu profesiju;
prepoznati razlike između profesija
obogatiti dječji govor stručnim rječnikom,
promovišu razvoj marljivog rada i poštovanja radnih ljudi.
Oblik rada: igra sa elementima razgovora
Ciljne grupe: učenici 3. razreda.
Oprema: izložba ilustracija o profesijama; dječji crteži o zanimanjima, plakati s poslovicama; kartice - zadaci; predmetne kartice koje prikazuju alate i mehanizme vezane za bilo koju profesiju.
Relevantnost
U životu svakog čovjeka dođe vrijeme kada mora odlučiti gdje će nastaviti školovanje ili gdje će ići raditi, tj. praktično izaberi profesiju, svoj životni put. Ali za sada su učenici trećeg razreda daleko od ovog važnog trenutka. Imaju još mnogo toga da otkriju i nauče u svijetu profesija. A upoznavanje s ovom temom mora započeti što je ranije moguće, kako bi u starijoj dobi učenici mogli donijeti svjestan izbor, donijeti odgovornu odluku u odabiru određene profesionalne djelatnosti.
Očekivani rezultati:
Proširivanje znanja o profesijama, sposobnost razlikovanja zanimanja, bogaćenje vokabulara učenika, odnos poštovanja prema radnim ljudima
Napredak lekcije:
Uvod:
Zdravo momci! Naša lekcija se zove “Putovanje u svijet profesija”. Jedna osoba ne može izaći na kraj sa svime da bi živjela. Stoga se od davnina pojavio raznolik svijet profesija. Ljudi su prenosili znanje s generacije na generaciju.
Učitelj: Šta je profesija?
Djeca: Posao koji osoba obavlja.
Profesija je vrsta radne aktivnosti koja zahtijeva određenu obuku i predstavlja izvor sredstava za život. I možda tokom ovog časa nećete moći tačno da kažete šta biste želeli da postanete nakon završetka škole, ali će vam pomoći da se snađete u izboru budućeg zanimanja. Zaista želim da razmišljate o različitim profesijama, o tome šta ljudi moraju raditi i znati da bi naučili određenu profesiju. Nadam se vašem aktivnom učešću, radoznalosti, inicijativi, domišljatosti i domišljatosti.
2. Rad u četiri
Ukrštenica "Profesije"
A da se prisjetite različitih zanimanja, predlažem vam da riješite ukrštenicu.
Na tvom stolu je koverta. Izvadite križaljku iz nje. Vaš zadatak je da pravilno riješite križaljku iz koje ćete naučiti koja zanimanja postoje (fotograf, vatrogasac, doktor, kuhar, vozač, učitelj, slikar)
3. Igra “Provjeri svoje znanje o zanimanjima.”
Prije nego što odaberete gdje i koje zanimanje ćete studirati, morate znati što više zanimanja. Od učenika se traži da provjere koliko zanimanja znaju za slovo abecede kojim počinje njihovo prezime (geolog, zubar, inženjer, astronaut, pilot, portir, frizer, radist, čeličar, pastir, kočijaš). Svijet profesija je raznovrstan, ali nisu sva potrebna, a oni koji ih ovladaju koriste ljudima svoje zemlje.
4. Sada ćemo provjeriti koliko dobro znate poslovice o poslu. Svaki tim dobija prve delove poslovica. Morate pronaći njihov nastavak i povezati ih. (Učenicima se daju (poslovice) papiriće na kojima je ispisan početak poslovica. Nastavak je ispisan na tabli. Učenici moraju priložiti početak poslovice tako da dobiju cijelu poslovicu).
| Ko voli posao (ljudi ga poštuju). | Drvo ima jako korijenje, (čovek se trudi). |
| Sunce slika zemlju (a rad slika čoveka). | Šta je majstor - (takav je posao). |
| Nije govor ono što hrani (to su ruke) | Gorki posao, (a ipak sladak hleb). |
| Bez poteškoća (ne možete čak ni ribu izvući iz ribnjaka). | Ako je bilo lova - (sve će raditi). |
| Gdje postoji želja, (tu je i vještina). | Oči se boje (ali ruke se boje). |
| Posao - vrijeme, (zabava - sat). | Vidite drvo u njegovim plodovima, (čovek - u delima). |
| Slučaj (majstor se boji). | Ko ne radi neka ne jede). |
Svaki posao može da radi neko ko se ne plaši posla, a da bi postao dobar obrtnik ili biznismen, potrebni su određeni kvaliteti ličnosti i vrednosne orijentacije. Bez obzira ko postanete, svaka profesija zahtijeva vještinu, strpljenje i upornost.
5. Igra "Pogodi zanimanje."
Nastavnik predlaže da ih pogodite na osnovu opisa.
Učitelj: Pogodi ko je ovde
Doći će na našu pozornicu!
Deblo mu je dugačko
Izliva reku
Može biti na bilo kom spratu
On ulazi spolja
Gdje je naš gost radio,
Lokve ostaju
Ali to je sve za
Veoma zahvalan!
ni ja ni sam nesto ne razumem,
Djeca: Vatrogasac
Učitelj: Ono što ću sada pitati je
Nije teško pogoditi.
Ko smo svi mi u jednoj osobi?
Vajar i umjetnik?
Ljudi, kape pred kim
Jesu li sretni da snimaju?
Ko ga ima u jednoj ruci
Dva noža blistaju -
Preko tuđe glave
Lebde kao ptice
Svi ga poznajete
Djeca: Frizer
Učitelj: Pokušajte da pogodite
Ko je stroži od bilo koga na svijetu?
Mogu li dati svoju čast?
Ne može ga izgubiti!
On je uvek naoružan
Samo nije opasno
Čak i mačke i vrane
Slažem se da branim.
Na ciljevima svake godine
Puca na streljani
I on će uspostaviti red
I u tuđem stanu.
Za bilo koga on je jedan od nas
Može biti primjer!
Djeca: Policajac.
Učitelj: A sada dođite k nama
Doći će specijalni gost,
Od svega što sam uradio
Uzima uzorke.
Svačiji zanat
barem malo ga posjeduje,
Samo onako kako može
Teško da neko može
Bez losiona ili parfema
Miriše veoma ukusno
Očistite ruke spremne
Perite se od jutra do mraka!
On zna da razlikuje
Treći od drugog.
Samo pogodi ko je on
Ovo su deca,…
Djeca: Kuvar
6. Igra "Četvrti točak"
Imamo kartice sa slikama alata koje koriste ljudi određene profesije. Jedan od alata se ne odnosi na ovu profesiju.
Definirajte to:
Makaze, vaga, ogledalo, češalj.
Prajmer, pokazivač, lonac, globus.
Testera, tablete, termometar, špric.
Šivaća mašina, centimetar, ravnalo, igla.
Tiganj, nož, kutlača, grablje.
Učitelj: Bravo, momci! Odradili smo sve zadatke. Na svijetu postoji mnogo profesija i svaka je dobra na svoj način. Na kraju našeg razrednog časa djeca će pročitati pjesmu J. Radare “Kako mirišu zanati”
Svako ima nešto da radi
Miris je poseban.
Pekara miriše
Testo i pečenje.
Pored stolarske radnje, -
Miriše na strugotine
I sveža tabla.
Miriše na slikara
Terpentin i farba
Miriše kao staklar
Kit za prozore.
Vozačka jakna
Miriše na benzin
radnička bluza –
Mašinsko ulje.
Miriše na slastičara
Muškatni oraščić.
Doktor u ogrtaču -
Prijatan lek.
rastresita zemlja,
Polje i livada
Miriše na seljaka
Hodanje iza pluga
Riba i more
Miriše na ribara
Samo nerad
Uopšte ne miriše
Bez obzira koliko mirišeš
Bogata mokasinka, -
Vrlo nevažno
Miriše, momci!
Tokom naše lekcije prisjetili smo se mnogih postojećih zanimanja. Nastavićemo da radimo na karijernom vođenju, jer je izbor profesije u budućnosti važan korak za svakog čoveka. A, počevši od škole, trebalo bi da znate i umete da se krećete u svetu različitih profesija. Teško je izabrati ko biti, nije vam lako, prijatelji!
A do cilja ima još daleko. Zato prihvatite moje lične želje da vaše znanje bude samo odlično. I zapamtite sve u zaključku: ne možete uloviti ni ribu iz ribnjaka bez truda i strpljenja.
Ali uvek - i kao što je nekada bilo, želim da vam poželim... Da izrastete u muškarca.
Književnost
Gretsov A. Odabir profesije. Savjeti praktičnog psihologa - Petar, 2005
Makhaeva O.L. Ja biram profesiju// Makhaeva O.L., Grigorieva E.E. – M.: UC “Perspektiva”, 2005
Osnove izbora profesije. Fakultativni kurs za maturante. Dio 3.-Vologda, 1997
Proshchitskaya U.N. Odaberite profesiju: Obrazovni. Dodatak za čl. klasa avg. škola – M.: Obrazovanje, 1991.
Psihološka podrška pri izboru profesije // Ed. Mitina L.M. –M.: Flikta, 2003
Psihološko-pedagoška podrška studentima u procesu predstručne obuke. Kostroma, Državni medicinski centar, 2005.
Selevko G.K. Pronađite sebe. – M.: Narodno obrazovanje, 1999. – Serija “Lično samousavršavanje”.
Aplikacija
1. Donesimo stakleno oko,
Kliknimo jednom i zapamtimo te.
Moramo se boriti protiv vatre -
Mi smo hrabri radnici
Mi smo partneri sa vodom,
Ljudi smo zaista svi potrebni,
Pa ko smo mi?
Ko u danima bolesti
Korisniji od bilo koga drugog
I liječi nas od svih bolesti?
Reci mi ko je tako ukusan
Priprema supu od kupusa
Smrdljivi kotleti,
salate, vinaigreti,
Sve doručke, ručkove?
Ustajemo veoma rano
Na kraju krajeva, naša briga je
Uzmi sve
Ujutro na posao.
- Majstorovog rada se plaši, a drugog majstora se plaši.
- Ono što možete učiniti danas, nemojte odlagati za sutra.
- Voleo je da besposliči – uništio je život.
- Bacite se na posao - radite to vješto.
- Ko je spretan u svom poslu kuje sreću za sebe.
- Ako je alat tup, onda ste loš radnik.
- Čovjek čije su ruke na poslu visoko se cijeni.
- Fadeeva E.I., Yasyukevich M.V. Od izbora zanimanja do uspjeha u životu: Obrazovno-metodički priručnik. – M.: Perspektiva, 2008. – 125 str.
- Shchurkova N.E. Program obrazovanja djece. – M.: Pedagoško društvo Rusije, 2000. – 48 str.
- Krivosheeva L.B., Lovyagin S.A., Gnezdilova O.A. Propisi i metodološke preporuke za organizovanje karijernog vođenja u obrazovnoj ustanovi. TsOUO DO Moskva, OMC.
- Scenario takmičenja „Najbolji u profesiji“ u Muzičkoj ustanovi Khamovniki (1998).
- do.gendocs.ru›docs/index-16569.html
- clipday.ru/vektornyy-klipart/4441-personazhi-professiy.html
- www.salogistics.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=110&Itemid=142
- webmastermaksim.ru/instrumenty-vebmastera/programmy-dlya-vebmastera.html
- www.shkolodrom.ru/main/513-prezentacija-tvoego-budushhego.html
Volite prirodu
Poštuj stare ljude.
Ovdje na rubu s oprezom
On farba gvožđe bojom,
Ima kantu u rukama,
I sam je šareno obojen.
"azbuka zanimanja"
(profesije sa određenim slovom)
A – agronom, glumac, advokat, babica, arhitekta, arbitar, astronom.
B – bibliotekar, računovođa, balerina, stjuardesa, koreograf.
B – veterinar, čuvar, učitelj, doktor, ronilac.
G – geolog.
D – mlekarica, domar, kondukter, doker, spiker, dizajner, trener.
E – lovac.
Ž – novinar, stočar.
Z – Zubar, klanik, specijalista za stoku.
I – inženjer, likovni kritičar, iluzionista.
K - dirigent, kovač, kombajner, blagajnik, dopisnik, zidar, kranista, kontrolor, astronaut, kaskader, zabavljač, klovn, voditelj pasa, kiosk, slastičar, kompozitor, uzgajivač konja, dizajner.
L – pilot, šumar, rukovalac liftom, laboratorijski asistent
M - moler, vozač, medicinska sestra, policajac, model, muzičar, mlinar, meliorator, pomorac, muzikolog.
N – portir, navigator.
O – zaštitar, lovac, konobar, operater.
P - pastir, frizer, kuvar, stolar, prodavac, poštar, peći, vatrogasac, programer, perad, dirigent, pekar, krojač, pisac, pesnik, prodavac, pijanista
R – radnik, ribar, urednik, direktor, radio operater
S – obućar, čeličar, baštovan, građevinar, zavarivač, stjuardesa, sudija, sufler, spasilac, medicinska sestra, istražitelj, staklar, duvač stakla.
T – traktorista, tkač, tokar, vozač tenkova, dimnjačar, trener, TV tehničar, trgovac, radnik u stakleniku.
U – učitelj, naučnik, krotitelj.
F – farmer, fotograf, fudbaler, bolničar, farmaceut.
X je umjetnik, koreograf.
Ch – pastir, kovačnica.
Ts je cvjećar.
Sh – rudar, vozač, krojačica, šahista.
E – električar, elektro zavarivač, turistički vodič, sudski vještak, ekolog, električar.
Yu je advokat, zlatar.
Nazad napred
Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve karakteristike prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.
Napredak događaja
1 voditelj:
Moje godine rastu, imaću 17,
Gde onda da radim, šta da radim?
2 voditelja: Odabir profesije jedan je od koraka ka odrastanju, stoga, što prije počnete da se okušate u različitim industrijama, razumnije i samostalnije ćete birati svoju budućnost. Ne možete odjednom odrasti i početi birati profesiju. Ponekad ovaj stav odražava želju osobe da odgodi trenutak donošenja odluke. Stoga je već u vašim godinama vrijeme da razmislite o svojoj budućoj profesiji.
1 voditelj: Dragi momci, danas vam je drago da vam poželimo dobrodošlicu u našu KVN igru "Svijet profesija". Tokom kojeg će svaki tim moći:
2 voditelja:– razmišljati o tome kakav je svijet profesija;
1 voditelj:– proširiti znanje o svijetu profesionalnog rada;
2 voditelja: Sljedeći žiri će pratiti tok igre i utvrditi Vaš nivo svijesti o svijetu profesija: (Imena članova žirija)
Bićemo domaćin današnjeg KVN-a: ( prezimena voditelja), a pomoći će nam učenici 6. razreda.
Izvlačenje timova da pokažu domaći zadatak.
1 voditelj: Predstavljeni su razredi i članovi žirija, možemo samo poželjeti svima „bez perja, bez perja“.
VJEŽBA 1.“Kreirajte simbol svoje profesije od dostupnih materijala.”
( slajd 2)
2 voditelja: Zadatak broj 1 je za navijače tima. “Kreirajte simbol svoje profesije od dostupnih materijala.” Pozivaju se navijači tima (4 osobe) da iskoriste otpadne materijale za stvaranje simbola profesije koju predstavljaju njihovi drugovi.
Vrijeme izvođenja – max – 15 minuta. Momci rade u posebnom razredu.
Materijali: ljepilo, papir u boji, folija, igle, klamerica, karton, kutije šibica, olovke, plastika. boce, razne kutije, konci, užad.
Prilikom kreiranja simbola možete koristiti bilo koji skup ponuđenih materijala.
Ocjenjuje se: kreativnost, originalnost, usklađenost sa simbolom profesije, kvalitet izvođenja, vrijeme. Bodovi: min – 1; max – 5.
1 voditelj: I želimo da obezbedimo pozornicu za prvi takmičarski nastup sa domaćim zadatkom za tim broj 1. (slajd 3)
Govor uz domaći zadatak „Odbrana profesije“ tima br. (slajd 3) < Slika 1 > Aneks 1
Momci demonstriraju svoj domaći zadatak: svaki tim oglašava zanimanja koristeći različite tehnike i sredstva. Za zadatak, maksimalni iznos je 7 bodova.
ZADATAK 2.Takmičenje "Zagrijavanje-humor".
2 voditelja:“Zagrijavanje-humor” za vas. 2 osobe po timu su pozvane da učestvuju u ovom takmičenju. Za svaku tačnu riječ dobivate 1 bod. Vrijeme 3 minute.
1 voditelj: Zadatak: preuredite slova u datim riječima tako da dobijete nazive zanimanja.
| riječ | objašnjenje | Vaš odgovor |
| Grabber | medicinski radnik | doktore |
| Mlaznica | diplomatski predstavnik | ambasador |
| Rende | pozorišne i diplomatske profesije | glumac |
| Gaza | "šareni" radnik | slikar |
| Fiacre | magično cirkusko zanimanje | fakir |
| Povjerilac | šef preduzeća | direktor |
| Stari covjek | mlađi medicinski radnik | uredno |
| Gutter | stočarska struka | pastoralist |
| Avdotka | Legalna profesija | advokat |
| vlat trave | prodavac antikviteta | antikni |
| Alcove | majstor ručnog kovanja | kovač |
ZADATAK 3.Konkurs "Pronađi zanimanje".
( slajd 5-7) < Slika 2>
1 voditelj: Pa, pozivamo preostale članove tima da učestvuju u takmičenju „Pronađi zanimanje“.
2 voditelja: Na ekranu se prikazuje lanac u kojem su skriveni nazivi profesija.
1 voditelj: Vaš zadatak je da ih pronađete i napišete.
2 voditelja: Da vam kažem, pronašli smo nazive 8 profesija. Za ovaj zadatak imate samo 2 minute! Došlo je vrijeme!!
Muzika svira.
1 voditelj: Sada ćemo provjeriti koji su tačni odgovori bili u zadatku 1. (slajd 8)
2 voditelja: Dok članovi žirija sumiraju rezultate 2 takmičenja. Provjerimo drugi zadatak.
Tačni odgovori se pojavljuju na ekranu.
1 voditelj:Žiri daje riječ.
Sumiranje rezultata 1. i 2. takmičenja.
Prezentacija sa domaćim zadatkom „Odbrana profesije“ tima br.
(slajd 9) < Slika 12 >
ZADATAK 4. „Kakvo je ovo zanimanje?»
(slajd 10-16) < Slika 3 >
1 voditelj: Nedavno su se pojavile mnoge nove i moderne profesije. Da li ih poznajete? Sada ćemo to provjeriti.
2 voditelja: Konkurs “Kakvo je ovo zanimanje?” Samo jedan od datih odgovora je tačan. Timovi dobijaju kartice na koje upisuju tačan odgovor. Od tri predložena odgovora morate odabrati jedan tačan. Za svaki tačan odgovor tim dobija 2 boda. Na ekranu se pojavljuje tekst sa naslovom i odgovorima. Predavači čitaju.
1. Logističar –
A) bavi se logikom
B ) specijalista za upravljanje transportom proizvoda
C) organizuje konferencije i naučne samite
Komentar. Ilustracije na ekranu.
1 voditelj:
Logističar je specijalista za organizaciju transporta proizvoda. Profesija je sve traženija, a da bi se steklo potrebno je ekonomsko obrazovanje i specijalizacija
2. Webmaster –...
A) radi na računaru;
B) razvija programe;
IN ) razvija projekte web stranica.
Komentar. Ilustracije na ekranu.
2 voditelja: Webmaster - razvija web projekte. Trenutno je na vrhuncu potražnje za profesijom. Potražnja će vremenom pasti, ali webmaster se lako može prekvalificirati u stručnjaka za informatičku tehnologiju. Za to je važno imati osnovno tehničko obrazovanje.
3. Marketer –...
A) posluje na tržištu hartija od vrijednosti;
B) onaj koji proučava tržište;
C) onaj koji proučava robne marke i brendove.
Komentar. Ilustracije na ekranu.
1 voditelj: Marketer je neko ko proučava tržište. Potražnja za profesijom je konstantno velika. Prioritet imaju oni koji imaju sposobnost da analiziraju i zapišu svoje rezultate. Najpoželjnije je imati i ekonomsko i inženjersko obrazovanje.
4. Prikupljanje sredstava –…
A) traži novac i mogućnosti za organizaciju;
B) ventilator okupiran zvijezdom;
C) proučava načine razvoja preduzeća.
Komentar. Ilustracije na ekranu.
2 voditelja: Fundraiser - traženje novca i mogućnosti za organizaciju. Potražnja za profesijom
Konstantno visoko. Potreban je čitav niz sposobnosti: komunikacijske vještine, samopouzdanje, analitičke sposobnosti, intuicija. Sada postoji mnogo kurseva o prikupljanju sredstava. Često rade u velikim naučnim centrima.
5. PR agent –...
A) povezan sa politikom;
B) specijalista za odnose s javnošću;
C) obavlja posredničke usluge između organizacija i ljudi.
Komentar. Ilustracije na ekranu.
1 voditelj: PR agent je specijalista za odnose s javnošću. Obrazovanje za slobodnu umjetnost je neophodno. U Rusiji se ova profesija često naziva "sekretar za štampu" i stalno je tražena kako u preduzećima tako iu raznim društveno-političkim udruženjima.
6. Image maker – ...
A) filozof;
B) frizer;
B) konsultant za imidž.
Komentar. Ilustracije na ekranu.
2 voditelja: Izrađivač imidža je stručnjak za stvaranje slike - slike osobe. Važno je da osoba koja brine o svom imidžu zapamti da efekat ugodnog utiska ne stvara
samo moderna frizura i skupa odjeća, ali i unutrašnji sadržaj ličnosti, koji je spolja nevidljiv, ali je dobro uhvaćen od strane drugih ljudi. Kreator imidža zna kako vidjeti pozitivne kvalitete u osobi i stvoriti auru pažnje oko sebe, podučavajući umjetnost samoprezentiranja.
1 voditelj: Mislimo da je žiri već ocijenio ovo takmičenje, poslušajmo rezultate.
ZADATAK 5.Vježba "Profesija slovom".
2 voditelja: Zadatak br. 4 – za navijače tima. Vježba „Profesija po slovu“.
Navijači tima (3 osobe) dobijaju zadatak: "Napišite što više zanimanja počevši od datog slova."
Obožavatelji izvuku dato slovo, povuku se u susjednu sobu i tamo prave listu zanimanja. Radno vrijeme - 5 minuta Svako zanimanje vrijedi 0,5 bodova.
2 voditelja: A sada je na scenu pozvan tim 2. Oni pokazuju svoje domaće zadatke.
ZADATAK 6.Takmičenje „Sakupi poslovicu“.
(slajd 18) < Slika 4, 5 >
2 voditelja: Sljedeće takmičenje našeg KVN-a je takmičenje "Sakupi profesiju".
1 voditelj: Timovi pogađaju poslovice o zanimanjima za 2 minuta. Za svaki tačan odgovor tim dobija 2 boda.
2 voditelja: Dobili ste komplete papirića sa pomiješanim polovicama poslovica. Pobjednik je tim koji najbrže sakupi sve svoje poslovice.
poslovice:
Prezentacija sa domaćim zadatkom „Odbrana struke“ tima br.3.
(slajd 19) < Slika 6>
2 voditelja:Žiri daje riječ za sumiranje Konkursa „Sakupi profesiju“.
Rezimirajući.
ZADATAK br. 7.„Blic anketa“.
( slajd 20-33) < Slika 7, 8>
1 voditelj: Sljedeće takmičenje našeg KVN-a je „Blitz anketa“. Skrećemo vam pažnju na pitanja vezana za različite profesije. Morate podići karticu sa tačnim odgovorom. ( Na ekranu se pojavljuju pitanja sa opcijama odgovora; tačan odgovor je istaknut nakon odgovora)
Koji je pisac upoznao djecu širom svijeta s tim kako mirišu zanati?
a) Agnia Barto;
b) Sergej Mihalkov;
c) Gianni Rodari
Gdje radi broker?
A) u banci;
b) na berzi;
c) na hipodromu.
Zašto se čovjek okreće cvjećaru?
A) za duvan;
b) za cveće;
c) za morske plodove.
Predstavnici koje profesije su uspešno zamenili lekare sredinom veka?
A) kovači;
b) berberi;
c) alhemičari.
Kako se zove naučnik koji proučava duhovnu kulturu jednog naroda?
A) kultivator;
b) kulturolog;
c) bodibilder.
S kojom cijenjenom profesijom je prljavi tip u poređenju?
A) dimnjačar;
b) rudar;
c) naftaš.
Ko u bolnici stavlja pacijenta u dubok san prije operacije?
A) fizioterapeut;
b) hipnotizer;
V) anesteziolog.
Kako se zove filmski montažer?
A) urednik;
b) montažer;
c) urednik.
Šta radi šminker?
A) vize;
b) plastična hirurgija;
V) šminka.
Kako se zove umjetnik koji najavljuje i komentira brojeve estradnog programa?
A) zvučnik;
b) zabavljač;
c) spiker.
Ko mora ovjeriti testament da bi stupio na snagu?
A) tužilac;
b) advokat;
V) notar.
Ko brani optuženog na sudu?
A) tužilac;
b) advokat;
c) istražitelj.
Ko od sljedećih osoba radi u ljekarni?
A) farmaceut;
b) tužilac;
c) prorektor.
ZADATAK 8. Takmičenje “Improvizacija”.
(slajd 34) < Slika 9, 10>
1 voditelj: Timovi su završili još jedan zadatak, idemo na sljedeći. Takmičenje "Improvizacija". Vaš zadatak je da oslikate profesiju koristeći pantomimu, bez riječi. Štaviše, to se mora učiniti na način da članovi drugih timova mogu pogoditi i nazvati tačan odgovor. ( timovima se daju kartice sa nazivima zanimanja: umjetnik, zaštitar, turistički vodič, veterinar, rudar)
Ako članovi tima tačno pogode, dobijaju 2 boda.
2 voditelja: Dakle, sve improvizacije su prikazane, čekamo bodove žirija za 2 takmičenja.
Rezimirajući.
1 voditelj: Upoznajte Tim br. 4 koji pokazuje svoj domaći zadatak
Prezentacija sa domaćim zadatkom „Odbrana struke“ tima br.
(slajd 35) < Slika 11>
ZADATAK 9. Zadatak "Odaberi zanimanje".
( slajd 36-37) < Slika 13>
1 voditelj: A sada će se održati tradicionalno takmičenje našeg KVN-a - ovo je zadatak "Odaberite profesiju"
2 voditelja: Za 3 minute potrebno je sa predložene liste odabrati riječi koje označavaju profesiju, specijalnost i poziciju. Zapišite ih u odgovarajuće kolone (specijalnost, profesija, pozicija) (na ekranu je lista reči, kasnije, nakon što se odgovori na komande, reči „razbacuju se po grafikonima) < Slika 14>
1 voditelj: Dakle, idemo na posljednji domaći zadatak za tim #5.
Prezentacija domaćeg zadatka „Odbrana struke“ tima br.
(slajd 38) < Slika 15-17 >
2 voditelja: Svi domaći zadaci su prikazani, čekamo ocjene žirija za zadatak "Odaberi zanimanje".
Rezimirajući.
1 voditelj: Sva takmičenja su završena. Ostaje samo da sumiramo današnju utakmicu. (slajd 39)
Žiri broji bodove koje su ekipe osvojile i proglašava pobjednika. Održana je svečana dodjela nagrada (uručenje sertifikata). < Slika 18>
2 voditelja: Doviđenja. Vidimo se iduće godine!
Spisak korišćene literature i referenci