Definice malé skupiny. Malá skupina je „libovolný počet osob, které se vzájemně ovlivňují formou jednoho přímého setkání

Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

"Rodina jako malá skupina." 1. Vlastnosti rodiny jako malé skupiny. 2. Psychologie rodinných vztahů. 3. Genderové chování. 4. Rodinná výchova.

Rodina je sociální společenství, jehož členy spojuje manželství nebo příbuzenství, společný způsob života a vzájemná odpovědnost.

Vlastnosti rodiny jako malé skupiny Rodina je svazek lidí, které spojuje láska, společné zájmy, vzájemná pomoc a vzájemné porozumění pro problémy a radosti toho druhého.

TYPY RODIN

RODINNÉ FUNKCE.

Psychologie rodinných vztahů "Není nic jednoduššího než rodina, nic složitějšího než rodina." Spektrum rodinných vztahů manžel - manželka; rodiče - děti; děti - děti; děti - babička (dědeček); manželská rodina - rodičovská rodina atp.

Genderové chování Genderové role jsou normativní předpisy a očekávání pro „správné mužské nebo ženské chování“. Naplnění příslušné genderové role určuje genderové chování jedince. Genderové rozdíly

Rodinná výchova Rodinná výchova je vědomé působení na utváření osobnosti dítěte, kterého se ujímají starší členové rodiny.

Zadání pro skupinu „Rodiče“ Vytvořte portrét ideálního dítěte, to znamená, vybavte ho vlastnostmi, které jsou podle vás u dětí nejdůležitější. Zadání pro skupinu „Mládež“ Vytvořte portrét ideálního rodiče, tj. dejte mu vlastnosti, o kterých si myslíte, že jsou u rodiče nejdůležitější. Prezentujte svou práci na plakátu.

K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky

Testová práce je zaměřena na prověření znalostí na téma „Rodina jako malá skupina“ v 10. ročníku profilové úrovně. Obsahuje dva úkoly (text ve formátu Unified State Exam)...

Sociální studia, profilová úroveň

Lekce 88-89

MALÉ SKUPINY

D.Z: § 34, ?? (str. 359),

úkoly (str. 359–360)

© vyd. A.I. Kolmakov

• vysvětlit pojmy a pojmy: „malá skupina“, „referenční skupina“, „mezilidské vztahy“, skupinová integrace, „sociometrie“, „deindividuace“;
• organizovat sociální informace, porovnávat, analyzovat, vyvozovat závěry, racionálně řešit kognitivní a problémové úkoly;
• přispět rozvoj občanského postavení, odpovědné a tolerantní chování žáků.

Univerzální vzdělávací aktivity

• Vědět: charakteristické rysy malé skupiny, popsat a analyzovat typy malých skupin, identifikovat rysy mezilidských vztahů v malých skupinách
• Být schopný: provádět individuální a skupinový pedagogický výzkum sociálních problémů, aplikovat poznatky v procesu řešení kognitivních a problémových úkolů

• malá skupina;
• podmíněná skupina;
• referenční skupina;
• skupinové normy;
• sociometrie;
• deindividuace;
• skupinová integrace;
• přátelské vztahy.

• Skupiny jsou podmíněné.
• Referenční skupina.
• Mezilidské vztahy ve skupinách.
• Integrace ve skupinách

různé úrovně rozvoje.

Pamatovat si. Jaké jsou typy skupin, ve kterých se lidé a společnost spojují? Jakou roli hrají sociální skupiny v rozvoji osobnosti? Jaké jsou skupinové normy?

Při studiu struktury malé skupiny výzkumníci identifikují funkční odpovědnosti členů skupiny při jejich společné činnosti, soubor rolí (soubor očekávaných akcí od osoby, které jsou přiděleny určité funkční odpovědnosti) a soubor norem , vykonávající funkce sociální kontroly ( soubor pokynů, požadavků, přání společensky schváleného chování ).

Přátelské vztahy vyznačující se hlubokou citovou vazbou lidí k sobě navzájem.

Skupinová integrace má nevýhodu – proces deindividuace jednotlivce ve skupině, kdy se pocit „my“ stává silnějším než pocit „já“.

zkontroluj se

• Pojmenujte charakteristické rysy malé skupiny. Co je považováno za jeho hlavní charakteristiku?
• Uveďte tři charakteristiky malé skupiny jako systému.
• Definujte podmíněné, reálné a laboratorní skupiny.
• Co jsou to malé přírodní skupiny?
• Jak se jmenují skupiny, s jejichž hodnotami, normami a postoji jedinec koreluje své chování? Popiš je.
• Popište typy vztahů v malé skupině.
• Jaká je sociometrická metoda výzkumu v malých skupinách?

odraz

• Co jsi se učil?
• Jak?
• Co ses naučil?
• S jakými obtížemi jste se setkali?
• Byla lekce zajímavá?

A.1. Nepatří do podmíněné skupiny

A) obyvatelé ustavujícího subjektu Ruské federace;

b) lidé s vyšším vzděláním;

PROTI) rodina;

G) Jednotlivci

A.2. Malá skupina lidí, jejíž členy spojuje společná činnost a jsou v přímé osobní komunikaci

A) malá skupina;

b) velká skupina;

PROTI) referenční skupina

A.3. Jsou následující tvrzení o malých skupinách pravdivá?

A. Primární skupina je ztotožňována s nezletilou

B. Malá skupina je společenský, otevřený a dynamický systém

A) Pouze A je pravdivé;

b) Pouze B je pravdivé;

PROTI) oba rozsudky jsou správné;

G) oba rozsudky jsou špatné

A.4. Co charakterizuje referenční skupinu?

A) normativní a komparativní funkce;

b) není pro člověka významný;

PROTI) skupina, kde člověk nemá žádný standard chování

A.5. Skupina lidí s vyšším vzděláním z jednoho předmětu Ruské federace, kteří se ale neznají a nemají žádný vztah

A) podmiňovací způsob;

b) nemovitý;

PROTI) přírodní;

G) laboratoř

A.6. Ivanov se přidal ke skupině lidí, považuje ji pouze za bydliště a věří, že to neovlivní hodnotový systém. Ke které skupině se přidal Ivanov?

A)členská skupina;

b) podmíněná skupina;

PROTI) skutečná skupina;

G) velká skupina

A.7. Jsou následující tvrzení pravdivá?

A. Přítomnost tzv. „my pocity“ v mnoha sociálních sítích. Psychologové považují za hlavní charakteristiku skupiny.

B. Odpovědnost ve skupině je „rozptýlena“ mezi všechny členy skupiny a je jednodušší udělat něco, co byste sami neudělali.

A) Pouze A je pravdivé;

b) Pouze B je pravdivé;

PROTI) oba rozsudky jsou správné;

G) oba rozsudky jsou špatné

A.8. Jsou následující tvrzení pravdivá?

A. Mezi přirozené primární skupiny patří rodina

B. V sekundárních skupinách dochází k přímému kontaktu mezi jejími členy

A) Pouze A je pravdivé;

b) Pouze B je pravdivé;

PROTI) oba rozsudky jsou správné;

G) oba rozsudky jsou špatné

A.9. Z níže uvedených charakteristik vyberte tu, která patří do malé skupiny

A) složení velké skupiny;

b) psychologická a behaviorální komunita jejích členů;

PROTI) sdružení lidí, kteří mezi sebou nemají přímé vztahy a kontakty;

G) jsou vytvořeny k provádění experimentálních úkolů

A.10. Jsou následující tvrzení pravdivá?

A. Sociometrie - měří pouze nejvýznamnější komunikační situace pro skupinu

B. Sociometrie – měří všechny typy mezilidských vztahů ve skupině

A) Pouze A je pravdivé;

b) Pouze B je pravdivé;

PROTI) oba rozsudky jsou správné;

G) oba rozsudky jsou špatné

V 1. Všechny termíny kromě jednoho odkazují na charakteristiky pojmu „formální skupina“:

organizovaný, oficiální, spontánní, systematický.

AT 2. Níže je uveden seznam termínů. Všechny, s výjimkou jednoho, se týkají pojmu „skupina“:

velký, malý, referenční, skutečný, environmentální.

AT 3. Níže je uvedena řada termínů. Všechny, s výjimkou jednoho, se týkají pojmu „skupina“:

referenční, iluzorní, podmíněný, laboratorní, formální

AT 4. Zápas

A. Zelený mír

B. Básnický kroužek.

V. Třída.

G. Animal Welfare International

1) malá skupina;

2) velká skupina

V 5. Zápas

A. Rodina

B. Lidé s vyšším vzděláním

V. Třída

G. Tým pracovníků.

1) podmíněné skupiny;

2) skutečné skupiny

Úkoly S.

S.1. Jaký význam dávají sociální vědci pojmu referenční skupiny? Udělejte dvě věty , obsahující informace o referenční skupině.

C.2. Dostali jste za úkol připravit podrobný plán pro téma „Malé skupiny“. Naplánovat , podle kterého toto téma pokryjete. Plán musí obsahovat alespoň tři body, z nichž dva nebo více jsou uvedeny v pododstavcích.

C.3. Byli jste požádáni, abyste učinili prohlášení. Napiš esej.

"Vše o nás je sociální, ale to neznamená, že všechny vlastnosti psychiky jednotlivého člověka jsou vlastní všem ostatním členům dané skupiny." L.S. Vygotský.

Prameny

• Sorokina E.N. Vývoj lekcí v sociálních studiích. Úroveň profilu: 10. třída. - M.: VAKO, 2008.
• Baranov P.A. Sociální studia: kompletní referenční příručka pro přípravu na jednotnou státní zkoušku / P.A. Baranov, A.V. Voroncov, S. V. Ševčenko; upravil P.A. Baranova. - M.: AST: Astrel, 2009.
• Losevsky Alexey Michajlovič, učitel MBOU PSOSH č. 1 pojmenovaný po. G.V. Alisová;
• Maksimova Svetlana Nikolaevna, učitelka dějepisu a společenských věd na střední škole MAOU. Opečenský Posad

„Malá sociální skupina“ – Malá skupina – jako sociálně-psychologický fenomén. Vedoucí pozice. Skupina. Cvičení pro diagnostiku. Outsider. Pozice účastníků. Malou skupinu tvoří: omezený, malý počet lidí. Skupina v dynamice. Vytvořte podmínky. Co je potřeba vidět v dětském kolektivu. Kolik lidí tvoří malou skupinu?

"Elity" - Sociální mobilita. Rozdělení do shluků. Elity a hypoelity. Změna elit. "Normální" mobilita. Elity 28. Střední třída. Hlavní myšlenka. Elity a modernizace. Elity jsou funkční a normativní. Publikace. Dualita elitních cílů. Obrázek sedmistupňové sociální struktury. Elitní směny. Specifika postavení IC oddělení.

„Velká skupina“ - Typy hmot. Sjednocení lidí. Nákaza má integrační a expresivní funkce. Samotestovací otázky. Napájení. Směšné fámy. Techniky „zrcadlení“ a „synchronizace“. Koncept sluchu. Rámec přímé zkušenosti. Masové vědomí. Běžné každodenní postoje. Slyšení je touha. Známky masového vědomí.

„Psychologie skupiny“ - Politická psychologie. Typy malých skupin. Skupina sociálně psychologických jevů. Malá skupina. Národní psychologie. Struktura malé skupiny. Psychologické jevy. Skupina. Koncept skupiny. Charakteristika skupinové psychologie. Profesní pedagogika a psychologie. Metody studia skupinové psychologie.

„Skupina studentů“ - Interakce objekt-objekt. Trendy v sebeurčení učitele. Návrhy na spojení sil. Problémy vedení skupiny. Rozvoj subjektivity studentských skupin. Vůdčí schopnosti, které je třeba rozvíjet. Problém vedení a řízení při řízení studentské skupiny. Předměty managementu.

„Sociální komunity“ - Náhodný dav. Nominální skupiny. Sekundární skupiny. Sbírka lidí. Typy sociálních skupin. Agregace. Skupinové komunity. Individuální chování v davu. Typy sociálních komunit. Aktivní (expresivní) dav. Formy kontaktních komunit. Imaginární komunity. Sociální kruhy. Formální skupiny.

Celkem je 8 prezentací

1 snímek

Malé skupiny Prezentaci provedla učitelka dějepisu a společenských věd městského vzdělávacího zařízení města Kurgan „Střední škola č. 56“ Kashina Irina Viktorovna

2 snímek

Otázka 1 Vědci definují navazování a rozvoj kontaktů mezi lidmi v procesu společných aktivit jako 1) svobodu 2) komunikaci 3) výměnu 4) kreativitu

3 snímek

Otázka 2 Který z následujících pojmů spojuje všechny ostatní? 1) mezilidské vztahy 2) oficiální vztahy 3) neformální vztahy 4) pracovněprávní vztahy

4 snímek

Otázka 3 Babička naučila svou vnučku vařit koláče se zelím. Jakou formu komunikace tento příklad ilustruje? 1) výměna názorů 2) výměna informací 3) předávání zkušeností 4) vyjádření zkušeností

5 snímek

Otázka 4 Jsou následující úsudky o komunikaci pravdivé? A. Komunikace provází člověka po celý jeho dospělý život B. Komunikace může vyvolat jakoukoli lidskou emoci. 1) pouze A je pravdivé 2) pouze B je pravdivé 3) oba úsudky jsou správné 4) oba úsudky jsou nesprávné

6 snímek

Otázka 5 Lidská potřeba komunikace způsobila vznik: kolektivní práce, jazyka vzdělávacích aktivit

7 snímek

Otázka 6 Mechanismy poznávání a porozumění lidmi navzájem reflexe kauzální atribuce identifikace empatie přitažlivost

8 snímek

Otázka 7 Úvaha je……. mechanismus sebepoznání v procesu komunikace, který je založen na schopnosti člověka představit si, jak je vnímán komunikačním partnerem, mechanismus pro interpretaci jednání a pocitů druhého člověka, touha zjistit důvody chování subjektu, forma poznání druhého člověka, založená na utváření stabilního pozitivního citu vůči němu

Snímek 9

Otázka 8 Komunikační bariéra je ... psychologická překážka adekvátního přenosu informací mezi komunikačními partnery, složitý, mnohostranný proces navazování a rozvoje kontaktů mezi lidmi, proces, který zahrnuje rozvoj jednotné interakční strategie, vnímání a porozumění. jiné osoby

10 snímek

Otázka 9 Tři vzájemně související funkce komunikace identifikované v sociální psychologii: imperativní, percepční, dialogická, komunikativní, interaktivní

11 snímek

Otázka 10 „Všechny dívky jsou plačky,“ toto tvrzení demonstruje přitažlivost Identifikace Empatie Stereotypizace

12 snímek

Snímek 13

Koncept malé skupiny Malá skupina je malá skupina lidí, jejíž členy spojují společné aktivity (cíle a záměry) a jsou v přímé osobní komunikaci. Životní činnost jednotlivce se uskutečňuje ve společenství lidí. Malé skupiny a týmy jsou příkladem společenství lidí různých úrovní a měřítek.

Snímek 14

Malá skupina je malé sdružení lidí od 2-3 do 20-30 lidí zabývajících se nějakou společnou činností a v přímých vztazích mezi sebou. Malá skupina je základní jednotkou společnosti. Člověk v něm stráví většinu svého života. Malé skupiny se mohou lišit velikostí, povahou a strukturou vztahů existujících mezi jejich členy, individuálním složením, charakteristikami hodnot, normami a pravidly vztahů sdílených účastníky, mezilidskými vztahy, cíli a obsahem činností. Příklady malých skupin, které jsou pro člověka nejvýznamnější, jsou rodina, školní třída, pracovní kolektiv, sdružení blízkých lidí a přátel.

15 snímek

Charakteristika malé skupiny Psychologická komunita Vychází ze skutečnosti, že si lidé uvědomují svou příslušnost k určité skupině – skupině, která má své zvláštní zájmy, normy, hodnoty, cíle. Behaviorální komunita

16 snímek

Komunikace a společné aktivity jsou považovány za základ pro vznik emocionálních vztahů ve skupině (líbí, nelíbí, lhostejnost) a speciálních skupinových hodnot a norem chování. Skupinové normy jsou určitá pravidla, která skupina vytváří nebo přijímá a kterým se musí chování jejích členů řídit.

Snímek 17

Malá skupina: Sociální systém. Dynamický systém. Otevřený systém. Má soběstačnost.

18 snímek

Typy skupin Podmíněné (nominální) - skupiny, které sdružují lidi, kteří mezi sebou nemají přímé vztahy a kontakty. Reálné - skutečně existující asociace lidí navzájem propojených určitými vztahy a vědomých si své sounáležitosti s tím. Laboratorní Vytvořeno speciálně sociálními psychology pro experimentální úlohy. Přirozené Vznikají během vývoje společnosti. Velké Malé Etnické, Třídy, Profesionální, Sportovní. týmy, pohlaví a věk. dvorní společnosti přátel.

Snímek 19

Přirozené skupiny Primární Existují přímé kontakty mezi lidmi. Tato skupina je ztotožňována s malou skupinou. Rodina, skupina přátel, tým. Pro komunikaci se používají sekundární skupiny, kde neexistují žádné přímé kontakty mezi členy skupiny, a „prostředníci“.

20 snímek

Malé skupiny Formální Vytvořeno konkrétní organizací se specifickými úkoly k dosažení jakýchkoli konkrétních cílů. Neformální dobrovolná společenství, která se rozvíjejí na základě společných zájmů, přátelství a vzájemných sympatií.

• Osoba ve skupině
• Sociální skupiny: velké a malé
• Postavení, role a postavení člověka ve skupině
• Skupinové normy, hodnoty, sankce
• Skupinový egoismus
• Konformismus a kolektivismus.

• Člověk nemůže žít úplně sám.
• Sociální skupina - Tento sbližování lidí, aby uspokojili potřeby jednotlivců k provádění společných akcí. Lidé se spojují podle různých kritérií: příslušnost k národu (historické a kulturní společenství lidí sjednocených jazykem, společné rysy psychologického složení), profese, věková skupina, občanství, ideologie, náboženství a společné zájmy.

• Skupiny mají jisté normy(pravidla chování) a hodnoty, odchýlení se od něj se trestá sankcemi (od odsouzení k bojkotu a vyloučení ze skupiny).

• Všechny skupiny lidí se dají rozdělit velký(národy, třídy) a malý(rodina, skupina přátel). Rozdíl mezi nimi není pouze kvantitativní (podle různých odhadů malá skupina zahrnuje 7-20 osob), ale také kvalitativní (vlastností malé skupiny je možnost přímých kontaktů mezi všemi zástupci skupiny).

• Malá skupina je malé sdružení lidí, jehož členové mají společný cíl a jsou spolu v přímém osobním kontaktu.
• Kvantitativní složení: od 2 do 40 osob.
• Malá skupina charakterizuje: přítomnost společného cíle, společná aktivita, osobní (přímá) interakce členů skupiny, určité emocionální zázemí, délka existence, dobrovolnost, přítomnost vzájemných očekávání.

• Malé skupiny jsou:
• podmíněné (členové skupiny spolu nemají neustálý kontakt);
• skutečné (členové skupiny mají mezi sebou neustálý kontakt);
• přirozené (samotné skládání).

• Přirozené skupiny se dělí na:
• neformální - skupiny, které vznikají a existují na základě osobních zájmů svých členů a působí mimo oficiální organizace.
• formální - skupiny, které jsou vytvořeny a existují pouze v rámci oficiálně uznaných organizací;

• Skupina vyvíjí určitý tlak
• na jednotlivce.
• Na základě způsobu reakce na takový tlak je to možné vzorce chování:
• konformismus nebo oportunismus (člověk mění své chování, aby navenek vyhovoval požadavkům jiných lidí s vnitřním nesouhlasem),
• sugestibilita(osoba přijímá linii chování),
• aktivní souhlas(vědomě hájit zájmy skupiny),
• nonkonformismus(nesouhlas s většinou, hájení vlastních zájmů).

• Primární skupiny- každý člen takové skupiny vidí ostatní členy jako jednotlivce a jednotlivce (rodina, přátelská společnost). Zde se většinou formuje osobnost, každý najde intimní prostředí, sympatie a příležitosti k realizaci osobních zájmů.
• Sekundární skupiny- sociální kontakty v nich jsou neosobní, jednostranné povahy (mistr - tým, trenér - tým). Členové najdou účinný mechanismus k dosažení vlastních cílů, ale často za cenu ztráty intimity a vřelosti ve vztahu.