Bilješke o čvorovima u zimskoj pripremnoj skupini. K O N S P E K T NOD u odgojno-obrazovnom području „Razvoj govora“ u pripremnoj skupini Tema: „Zima

K O N S P E K T

GCD po obrazovnim smjerovima

"Razvoj govora"

u pripremnoj grupi

Tema: "Zima"

Odgojitelj: Shurygina O. E.

prosinca 2016

Razvoj govora. Tema: "Zima".

Cilj: Sistematizirati i učvrstiti dječje znanje o zimi.

Zadaci:

-razjasniti, proširiti i aktivirati predmetni rječnik, rječnik glagola i rječnik znakova na temu „Zima“;

- razvijati pamćenje, slušnu i vizualnu pažnju;

- naučiti djecu koordinirati imenice s pridjevima;

- razvijati vizualnu percepciju, razvijati sposobnost sastavljanja rečenica prema dijagramu;

- naučiti djecu napisati kratku priču o zimi, koristeći prethodno stečena znanja i ideje; ispričati suvislo, potpuno i izražajno.

Oprema: predmetne slike sa slikama zime; odbor; brošure – dijagrami prijedloga; skladba “Zima” A. Vivaldija, skladba “Bijele pahulje” Dječji zbor.

Napredak lekcije

ja . Intelektualno zagrijavanje

Učiteljica stoji s djecom na tepihu. Učitelj poziva djecu da brzo, točno i potpuno odgovore na pitanja: Koje je doba godine sada? Mjesec? Dan u tjednu? Što se događa prije zime, a što nakon nje? Koliko ima zimskih mjeseci? Imenujte ih.

Odgajatelj: Bravo momci!

prosinac siječanj veljača

Prolaze uzastopno

S mrazom, sa snijegom,

Sretna božićna zvijezda.

II . Glavni dio sata

Predmet poruke.

Djeca i učitelj stoje u krugu.

Odgajatelj: Dečki, saznat ćete o čemu ćemo pričati ako pogodite zagonetku:

Zahladilo je.

Voda se pretvorila u led.

Dugouhi sivi zeko

Pretvorio se u bijelog zečića.

Medvjed je prestao rekati:

Medvjed je spavao zimski san u šumi.

Tko će reći, tko zna

Kada se to događa?

Odgovor djece: Zimi.

Odgajatelj: Apsolutno točno, dečki! Danas ćemo razgovarati s vama o najtajanstvenijem dobu godine - zimi. Sjednite na svoja mjesta.

Provođenje verbalnih i logičkih igara.

Igra: "Odaberi znak."

Odgajatelj: A sada dečki, pozivam vas da igrate igru, ja ću imenovati imenicu, a vi ćete, odgovarajući na pitanje "koji" ili "koji", imenovati pridjeve za nju. Na primjer: Kakva zima? Frosty. Zahvaljujući tome, saznat ćemo kakva je zima:

Zima(koji?) - ...(hladno, snježno).

Snijeg(koji?) - ...(mokar, hladan, pahuljast).

Ledenica(koji?) - ...(ledeno, hladno).

Smrzavanje(koji?) - ... (hladan, jak).

slajd(koji?) -...(snježan, leden).

Ledena staza(koji?) - ...(ledeno, sklisko).

Igra: "Nazovi to ljubazno."

Led -…(led)

Smrzavanje - …(mraz)

Saonice - …(sanjke)

Hladno - …(ohladiti)

Mećava - …(mećava)

Zima - …(zima)

Snijeg - …(gruda snijega)

Sunce - …(Sunce)

3 . Razlikovanje riječi i rečenica.

Odgojitelj: Dečki, što mislite da se može napraviti od riječi?

Djeca: Prijedlozi.

Odgajatelj: Što nam može pomoći u izradi prijedloga?

Djeca: Dijagram rečenice. (Učitelj kači dijagram rečenice na ploču │. .)

Odgojitelj: Dečki, koja je razlika između riječi i rečenice?

Djeca: Postoji jedna riječ, ali rečenica se može sastojati od više riječi.

Odgojitelj: Dečki, ovdje je dijagram rečenice, što mislite koliko riječi ima u ovoj rečenici?

Djeca: Jedna riječ.

Odgajatelj: Zašto?

Djeca: Zato što je na dijagramu nacrtan samo jedan pravokutnik.

Odgajatelj: Bravo, momci! Sada dajte prijedlog za mene na temelju ove sheme.

Djeca: Zima. Pada mrak. Noć. Magla.

Odgajatelj: Bravo, momci. A sada ćemo pokušati dati prijedloge na temelju vaših shema na temu "Zima".(Učitelj postavlja dijagram rečenica na ploču)

Izrada prijedloga.

Lekcija tjelesnog odgoja "Bijele pahulje". (Improvizacija pokreta uz glazbu)

Bijele pahulje ujutro se vrte,
Nasred dvorišta rasli su snježni nanosi.
Ulica je postala svjetlija od snježnih pahulja,
Samo se treba toplo odjenuti.

Jednostavno je nemoguće ne voljeti zimu,
Uskoro ćemo isklesati snježnu ženu.
Ako padnemo hodajući po snijegu,
Ustanemo, obrišemo prašinu i idemo opet.

Donijet će božićno drvce iz šume u vrtić,
Mališanima će praznik čestitati Djed Božićnjak.
Deset puta tjedno brojimo dane
Tako da se jarka svjetla uskoro upale

Čitanje priče “Zima” od strane učitelja.

Odgajatelj: Došla je zima. Posvuda okolo bijeli snijeg. Drveće je golo. Medvjed se popeo u jazbinu. Djeca se vesele zimi. Skijaju, sankaju se i snježnim skuterom.

Rad na sadržaju priče “Zima”.

(Učitelj postavlja djeci pitanja, kada dobije odgovor, učitelj stavlja odgovarajuću sliku na ploču - zima, snijeg, gola stabla, životinje u rupama, sretna djeca, djeca na skijanju i sankanju).

Odgajatelj: Ljudi, koje je doba godine?

djeca: Došla je zima.

Odgajatelj: Što leži okolo?

djeca: Posvuda okolo bijeli snijeg.

Odgajatelj: Koje vrste drveća postoje?

djeca: Drveće je golo.

Odgajatelj: Gdje je nestao medo?

djeca: Medvjed se popeo u jazbinu.

Odgajatelj: Tko se veseli zimi?

djeca: Djeca se vesele zimi.

Odgajatelj: Što djeca rade zimi?

djeca: Djeca skijaju, sankaju se i skuter.

Djeca pišu priču o "Zimi"

Odgajatelj: Dečki, super ste, a sada vam predlažem da sami smislite priču o zimi prema planu slike na ploči.

Nekoliko djece sastavlja priču o "Zimi".

III . Sažimanje lekcije

Odgajatelj: Ljudi, tko mi može reći što smo radili danas?

djeca: Pogađali su zagonetku, igrali se raznih igara riječima, sastavljali rečenice po dijagramima, slušali priču „Zima“, a prema slikama smišljali priču o „Zimi“.

Odgajatelj: Dečki, super ste! A sada vas pozivam da završite našu zimsku lekciju, podignete svoje stolice i uz glazbu odletite sa svojih mjesta u svim smjerovima i zaplešete poput pahulja.

Učiteljica uključuje glazbu, a djeca lete sa svojih mjesta u svim smjerovima i glatko plešu.

Popis korištene literature:

1) I.V. Kozin „Leksičke teme o razvoju govora djece predškolske dobi (pripremna skupina). Nastavno metodički priručnik“ – M. Centar za obrazovanje odgojitelja 2010

2) Zyryanova L.N., Luzhbina T.V. “Nastava o razvoju govora u dječjim obrazovnim ustanovama” - Rostov n/a. ur. Feniks 2012

3) Arbekova N.E. “Razvijanje koherentnog govora kod djece od 6-7 godina s OHP-om” - M. Ed. Gnome 2013

Dodatni materijal

Gimnastika za prste. (Djeca izvode pokrete prema tekstu)

1,2,3,4

Ti i ja smo napravili grudvu snijega

Okruglo, snažno, vrlo glatko,

A snijeg nije nimalo sladak...

1 – Povratimo,

2 – Uhvatit ćemo te

3 – Spustimo se,

I razbit ćemo ga!

Igra "Završi rečenicu." Učiteljica poziva djecu da dopune rečenicu odabirom odgovarajuće riječi.

Zimi, mećava (što radi?) ...(pometa).

Mraz na obrazima i nosu (što radi?) ...(štipanja).

Zimi, voda u rijeci (što radi?) ...(smrzne se).

Zec oblači krzneni kaput za zimu (što radi?) ...(promjene).

Šare mraza na prozorima (što to radi?) ... (izvlači).

Igra "Hajde da se sprijateljimo s riječima." Učiteljica traži od djece da sastave rečenice od tri skupa riječi:

Pao snijeg, bijeli. (Pao je bijeli snijeg.)

Zima je, hladno je. (Stigla je hladna zima.)

Obrazi, mraz, straga, peckanje. (Mraz te bode po obrazima.)

Samoilova Svetlana Viktorovna

GBOU srednja škola br. 10 SP "Dječji vrtić "Berezka" Chapaevsk, regija Samara

Sažetak GCD-a za djecu pripremne skupine za školu

“Zima - zima nam je došla u goste”

Integracija obrazovnih područja : “Razvoj govora”, “Kognitivni razvoj”, “Socijalni i komunikacijski razvoj”, “Umjetnički i estetski razvoj”, “Tjelesni razvoj”.

Zadaci:

Društveni i komunikacijski razvoj:

ü Potaknite djecu na aktivnu i ljubaznu interakciju s učiteljem u rješavanju igrivih i kognitivnih zadataka.

ü Nastavite stjecati iskustvo u međusobnom prijateljskom odnosu djece.

ü Poticati djecu na analizu, izvođenje zaključaka i pravilno formuliranje odgovora.

Razvoj govora:

ü Poticati učenike da se aktivno uključe u tvorbu riječi, zaključivanje i izražavanje svog stajališta.

ü Bogatiti dječji rječnik.

ü Poticati osjetljivost za umjetničku riječ pri slušanju pjesme.

ü Poticati učenike da pitanjima odaberu karakteristična obilježja predmeta.

Kognitivni razvoj:

ü Utvrditi nazive zimskih prirodnih pojava, nazive zimskih mjeseci.

ü Razvijati logično razmišljanje, inteligenciju i maštu pri rješavanju zagonetki.

ü Predstavite pjesmu I. Surikova "Zima"

Umjetnički i estetski razvoj:

ü Izazvati pozitivne estetske osjećaje i emocije kod djece tijekom slušanja glazbene skladbe. (P. I. Čajkovski “Godišnja doba. Siječanj”)

ü Nastavite poboljšavati svoje vještine apliciranja. Pažljivo zalijepite dijelove i obrišite salvetom.

ü Nastaviti razvijati vještine u korištenju škara.

Fizički razvoj:

ü Razvijati spretnost, brzinu i želju za sudjelovanjem u zajedničkim igrama na otvorenom.

ü Ojačati sposobnost kombiniranja riječi i radnji u igri.

Materijal: slike koje prikazuju zimske prirodne pojave, pjesma I. Surikova "Zima"; plavi karton, bijeli A4 list, mali komad crvenog i crnog papira u boji, škare, ljepilo, kist, salveta, uljana krpa, šablone.

1. Zagonetke o zimi.

v Bijeli pokrivač nije napravljen ručno,

Nije bila tkana ni krojena,

Pao je s neba na zemlju. (snijeg)

v Bez dasaka, bez sjekira

Most preko rijeke je spreman.

Most poput plavog stakla:

Sklizak, zabavan, lagan. (led)

v Koji je umjetnik primijenio ovo na staklo?

I lišće, i trava, i šikare ruža? (Smrzavanje)

v Kao na nebu sa sjevera

Plivao sivi labud.

Dobro uhranjen labud je plivao,

Bacio, natočio

Do polja, jezera

Bijelo paperje i perje. (snijeg)

Dobro napravljeno! U koje doba godine se događaju ove prirodne pojave? (zima)

2. Razgovor o zimi.

Svake godine dolazi nam zima. Zima nam pomaže u kotrljanju snjegovića, noću nam klizalište poploča, posipa staze snijegom da sanjkanje bude zabavnije.

Navedite zimske mjesece. (prosinac siječanj veljača)

O kojem mjesecu zime govori zagonetka:

• Recite mi, ljudi, mjesec u ovoj zagonetki:

Njegovi su dani kraći od svih njegovih dana, a njegove su noći duže od noći.

Snijega je bilo na poljima i livadama do proljeća.

Čim dođe naš mjesec, mi slavimo Novu godinu! (Prosinac)

U Rusiji se prosinac zvao žele. Prosinac popločava, prosinac zabija, prosinac zabija.

• Peče uši, peče nos. Mraz se uvlači u filcane čizme.

Ako poprskate vodu, ne pada voda, već led.

Čak ni ptica ne može letjeti: mraz smrzava pticu.

Sunce se okrenulo prema ljetu. Koji je ovo mjesec, reci mi? (siječanj)

Siječanj je popularno nazvan sekcija jer... prerezao je zimu na dvije polovine.

• Sneg u vrećama pada s neba. Oko kuće su snježni nanosi.

Ili snježne oluje ili mećave pogodile selo.

Noću je mraz jak, a danju se čuje šum kapi.

Dan se osjetno produžio. Pa, koji je ovo mjesec? (Veljača)

Veljača se naziva žestokom jer... Ima puno snijega, jaki su mrazevi, a često su i snježne oluje.

Kako se zove velika hrpa snijega na tlu? (snježni nanos)

Kako se zove pojava kada na granama drveća ima snijega? (mraz)

Kako se zove jak vjetar sa snijegom? (mećava, oluja)

Kako se zove pojava kada usred hladne zime naglo nastupi zagrijavanje? (otopiti)

Kako se zovu komadići leda ispod krovova kuća? (ledenice)

Zima nam dolazi kao svijetli, dugo očekivani praznik. Svaka grana, svaka grančica je okićena. Šuma je blistala, smrznuta u bijelom miru, činilo se da je ovdje život stao, a sve živo nekamo nestalo.

3. Pjesma o zimi. I. Surikov “Zima”

Bijeli pahuljasti snijeg kovitla se u zraku,

I tiho padne na zemlju i legne.

A jutrom polje zabijeli snijeg,

Kao da ga je sve pokrilo pokrovom.

Šuma tamna pokrila se divnom kapom

I zaspao je ispod nje čvrsto, čvrsto...

Dani su postali kratki, sunce malo sja.

Sada su došli mrazevi i stigla je zima.

Je li vam se svidjela pjesma? Koje doba godine opisuje? Sjetimo se koji znakovi postoje zimi.

4. Didaktička igra „Odaberi znak“

Zima (kakva?) ... (hladna, bijela, snježna...)

Snijeg (što?) ... (rahli, mekani, bijeli, mrvičasti...)

Mraz (kakav?) ... (pekući, jak, pucketav...)

Vjetar (što?) ... (prodorno, oštro, snažno)

Drveće (što?) ... (golo, pospano...)

Dani (koji?) ... (kratki, hladni, vedri, oblačni)

Koje boje koristi zima?

Što mislite kako miriše zima?

5. Tjelesna vježba "Snijeg"

Uzmimo malo snijega,

U dlanovima pravimo grudve snijega.

Otišli su zajedno i ruke su nam se zagrijale.

A sada je vrijeme za stvaranje - isklesati snježnu ženu. Kotrljali su se, gruda za grudvom,

Dizali su ih jednu za drugom.

Gornja, treća, mala soba.

Kasnije su otresli snijeg s ruku.

6. Proizvodna aktivnost.

Aplikacija "Snjegović".

Djeca crtaju uzorke snježnog nanosa, 3 dijela snjegovića, 2 kruga - ruke, mrkvu i kantu. 6 komada od bijelog papira, 2 komada od crvenog papira. Oči, osmijeh, komad crnog građevinskog papira. Izrežite i lijepite jednu po jednu na plavi karton.

Djeca izvode rad na snimci djela P. I. Čajkovskog „Godišnja doba. siječnja"

Yana Smerkalova
Sažetak GCD-a u pripremnoj skupini "Zima-zima"

Lekcija komunikacije u pripremna grupa

Predmet: Zimushka-zima

Cilj: sažeti i usustaviti dječja znanja o zimi; naučiti odabrati srodne (srodan) riječi i antonimi; naučiti djecu odgovarati na pitanja; razvijati vještine tvorbe riječi i pisanja rečenica; aktivirati vokabular na ovu temu;

Pripremni radovi: Razgovor o zimi, razgledavanje slika, čitanje pjesama i poslovica, promatranje vremena u šetnji.

Napredak lekcije:

1. Organizacijski trenutak. (znakovi zime)

Bijeli pahuljasti snijeg kovitla se u zraku,

I tiho pada na zemlju

Što mislite o kojem ćemo godišnjem dobu razgovarati?

Koje je sada godišnje doba?

Navedite zimske mjesece. Kakva je naša zima? (zima snježna, hladna, mraz)Što se događa zimi? (snijeg pada, vjetar zavija, rijeka se ledi)Što možete reći o snijegu? (snijeg je pahuljast, lagan, mekan. Snijeg je prekrio cijelu zemlju. Kakvo je vrijeme zimi? (vrijeme zimi je vjetrovito, mraz, zimi puše snijeg, vjetar zavija)

Dobro opisano zima, sjetio se svih njegovih znakova.

2. Igra "Reci riječ" (srodne riječi)

Zimi je sve prekriveno bijelim pahuljastim snijegom, poigrajmo se ovom riječju.

Učiteljica čita pjesmu, a djeca dodaju riječi vezane uz riječ "Snijeg".

Tiho, tiho, kao u snu,

Pada na zemlju. (snijeg)

Sve pahuljice klize s neba -

Srebrnast. (pahuljice)

U selu, na livadi

Sve ide dolje. (gruda snijega).

Evo malo zabave za dečke -

Više i više. (snijeg)

Svi trče na trke,

Svi žele igrati. (grude snijega)

Kao da nosiš bijelu perjanicu

Obučen. (snjegović)

U blizini je snježna figura -

Curica je. (Snježna djevojka)

Pogledaj snijeg? -

S crvenim grudima. (sjekinje)

Kao u bajci, kao u snu,

Ukrasio cijelu zemlju. (snijeg)

Koje ste riječi dodali?

Na koju riječ svi sliče?

Pronađite slične riječi riječi:

Zima - ( zima, zima, prezimiti, zimovanje itd..);

Mraz - (mraz, smrzavanje, zamrzavanje, sladoled, zamrzivač, smrzavanje itd.);

3 igra "Ja ti on ona!"

A zimi, dečki, ne samo da se smrzavaju i smrzavaju, nego se i hlade, odnosno smrzavaju. I da zapamtimo ovu riječ, igrat ćemo igru "ja ti on ona" sastaviti izraze s riječima hladiti zimi (Zimi mi je hladno, ti., on, ona, mi., ti., oni.)

4. Tjelesne vježbe. Tko zna što raditi vani zimi da se ne smrzneš? Tako je, makni se! A sada predlažem da ustanete i krenete.

Rano ujutro otišli smo u park (hodali u mjestu, tamo su napravili snjegovića (mašemo rukama,

A onda su se otkotrljali niz planinu (valoviti pokreti rukama,

Zabavljali smo se i zezali (skakanje).

Bacili su grudvu snijega na Tanju (dobrovoljni pokreti, bacili su grudvu snijega na Vovu,

Bacili su grudvu snijega na Mišu - pokazalo se da je gruda snijega!

Zimi je hladno hodati (klimamo glavom)- brzo trčimo kući (vratimo se na svoja mjesta!

5. Igra "Zbunjenost"

Ma ljudi, dok smo se zagrijavali sve riječi u rečenicama su mi se pomiješale! Što učiniti sada? Možda mi možeš pomoći da ih razmrsim?

Djeca vole zimsku zabavu - djeca vole zimsku zabavu

Zina sanjkanje zimi - Zina voli sanjkanje zimi

Djeca zimi nose zimsku odjeću - djeca zimi nose zimsku odjeću.

Kuzya pravi snjegovića u vrtu - Kuzya pravi snjegovića u vrtu

Igra "Obratno"

Ovdje smo to shvatili, ali evo još zbunjeno:

Dani su vrući ljeti i zimi. Pravo? Ljeti i zimi nebo je svijetlo. Pravo?

Ljeti i zimi dani su dugi. Pravo? U proljeće i ljeto led na rijeci je tanak. Pravo?

Snijeg i led su mekani. Pravo?

Bravo, posložili smo stvari, razmrsili sve riječi, sad možemo nastaviti dalje!

6. Rad na usavršavanju dikcije i automatizaciji glasova SZ

Znate sastavljati rečenice i fraze, ali zna li itko recitirati pjesme i brzalice? I otprilike zima ili snijeg znate? (ponavljanje jezičnih zavrzlama "Pada snijeg, pada snijeg" I "Bila je zima") Bravo, poznajem ovu džezvu i nudim je naučiti:

NOS MIRUJE, ZIMA STIŽE,

U ZIMSKOJ BAJCI ŠUMA, KUĆE.

SVE ĆE BITI ISCIJEĐENO:

ZEMLJA, STEPA I TVORNICA!

7. Sažetak. Igra "Reci ljubazno"

Kako ste svi pametni, sve ste zadatke ispunili!

Tko može reći o čemu smo danas razgovarali? Koju si novu riječ naučio? Bravo, ali imam još jednu stvar u rezervi, najviše pluća: Reci mi, kada nekome želimo ugoditi, kako mu se obraćamo, kako ga zovemo? Tako je, ljubazno, a hajde da smislimo kako umiriti zima

Snijeg….snježni vjetar…. povjetarac Mraz - ledena pahulja...pahuljica Zima.... zimsko drvo....riblja kost brdo-brdo Saonice-saonice snjegović-snjegović Snow Maiden – Snow Maiden Star…. zvijezda sunce... Sunce

Za to što ste danas dobro odgovorili, bili aktivni i pažljivi na satu, dajem vam sve sunce da nas grije na hladnoći!

Sažetak lekcije u pripremnoj skupini na temu: Zima

Ljudi, jesen je pri kraju. Bliži se najveličanstvenije doba godine - zima. Reći ću vam zašto je ovo doba godine prekrasno. A u tome će mi pomoći Enciklopedija zime. Tako:

Prvo poglavlje.

Dečki, poslušajte i zagonetke o zimskim mjesecima.

Njegovi su dani najkraći od svih dana,
Od svih noći dužih od noći.
Na polja i livade
Snijeg je padao do proljeća.
Proći će samo naš mjesec,
Slavimo Novu godinu. (Prosinac)

Bode uši, bode nos,
Mraz se uvlači u filcane čizme.
Ako poprskate vodu, ona će pasti
Ne više voda, nego led.
Ni ptica ne može letjeti
Ptica se smrzava od mraza.
Sunce se okrenulo prema ljetu.
Koji je ovo mjesec, reci mi? (siječanj)

Mraz je jak noću,
Danju se čuje zvonjenje kapi.
Dan se osjetno produžio.
Pa, koji je ovo mjesec? (Veljača).
-Dobro napravljeno! Sve je točno pogodeno. Priroda zimi .
Prosinac ima najkraći dan i najdužu noć. Prije nego što se dan stigao razvedriti, već je nastupio večernji sumrak. Hladnoća i mraz pokrivaju jezera i rijeke izdržljivim ledom. pada snijeg. Polako kovitlajući padaju velike snježne pahulje u obliku zvijezda. Sve tamno nestaje, prekriva se bjelinom. Iz sata u sat priroda postaje sve bjelja i bjelja. Snijeg je poput bijele plahte prekrio vrtove, polja, šume, zatrpao rupe, neravnine, napravio snježne nanose. Postalo je osjetno prostranije, čišće, radosnije.
U siječnju dani postaju duži i svjetliji. U početku je povećanje dana potpuno neprimjetno, vrlo malo, ali i takvo povećanje produljuje dan. Sunce se okrenulo ljetu i iz dana u dan dizat će se sve više i duže se zadržavati na nebu, a samo će nebo postati plavo. Nevjerojatno je lijepo u šumi u siječnju! Snijeg svjetluca poput dijamanta koji se raspršio na suncu. Breze bijelih debala stoje kao u kristalnom ukrasu. Na zelenim šapama smreka visjela je snježna kuhta (kuhta je snijeg koji leži na granama); stoljetni borovi i druga stabla bila su prekrivena bijelom čipkom. Utočište za ljubitelje prirode i skijaše. Veselje mu je lutati prostranim zimskim šikarama. U šumi je tišina, kao u polusnu.
U veljači sunce počinje lagano grijati tijekom dana. Debla se otapaju na južnoj strani. A na krovovima se pojavljuju ledenice, tijekom otapanja snijeg je prekriven ledenom korom - korom. Ovo je mjesec kontrasta. U veljači je borba između zime i proljeća. Mrazevi sredinom veljače posljednji su napor zime prije nadolazećeg proljeća. Ali ipak, iz dana u dan postaje sve svjetlije, nebo je sve više obasjano suncem, sjajnim, ali još uvijek nemoćnim da da toplinu. Dani su sve duži i jasniji. I u šumi je sve bijelo. Snijeg svjetluca i svjetluca na suncu. U svjetlucanju mraza drijema tiha šuma, paperjasta. Zeleni baršun igličastih iglica jarko sjaji, a ažurna, kovrčava stabla breze sjaje bijelo. Posvuda uokolo su bujni, ćudljivi snježni nanosi.

Ljudi, je li priroda lijepa zimi?
-Poslušajte poslovice i znakove o zimi.

Zima gradi ljeto. Nakon zime dolazi ljeto.
Zimi se sunce kroz suze smiješi.
Zimi toplo - ljeti hladno.
Šuma je zimi bučna - očekujte otapanje.
Zima će pitati što ljeto sprema.
Ako je zimi suho i hladno, ljeti je suho i vruće.
Pa, sada pogodite zagonetke o zimi - zimi.
Stolnjak je bijele boje
Odjenula sam cijeli svijet. (Snijeg)

Postoji jedan takav cvijet.
Ne možeš ga uplesti u vijenac.
Lagano puhnite u njega:
Bio cvijet - a cvijeta nema. (Pahuljica)

Bijela mrkva
Rasla je cijelu zimu.
Sunce je ugrijalo
I pojeo je mrkvu. (Ledenica)

Starac na kapiji
Toplina je oduzeta.
Ne trči samostalno
I ne govori mi da stojim. (Smrzavanje)

Iako je i sama snijeg i led,
A kad odlazi, suze roni. (Zima) Životinje i ptice zimi.
Tišina u šumi. Čini se da je život u njemu zaleđen do sljedećeg proljeća. Samo cviljenje sinica i kuckanje djetlića oživljavaju šumu. Lisica “miševi” po poljima u lovu na voluharice. Koji prave prolaze ispod snijega. Ali život životinja i ptica zimi ne prestaje ni na trenutak, živi svojim odmjerenim, tek donekle tihim životom.

Divlje svinje razdiru snijeg tražeći žir i zimsku preslicu. Na rubu brezove šume vidljivi su tetrijebi kao crne kuglice. Plavo-crne pletenice sa jarkocrvenim obrvama stoje razbacane u mraznom jutru i hrane se, kljucajući naušnice. Tako će se hraniti i početi jedan za drugim, sklopivši krila i skupivši se jedno uz drugo. Padaju kao kamenje s breza ravno u snježni nanos i ostaju u rupama do kraja kratkog zimskog dana. Navečer odlijeću da se hrane, a zatim ponovno zarone u snježni pernati krevet da prenoće. U snijegu su mirniji, topliji, vjetar ih ne prodire i skriveni su od grabežljivaca. U snijegu noće i tetrijeb, tetrijeb, siva i bijela jarebica. Pustinjaci gluhari hrane se borovim iglicama. Čupavi tetrijeb hrani se i pupoljcima breze.
Zečevi, kune, losovi, vukovi su "na nogama" cijelu zimu - to su budni stanovnici šume.

U zimskim šumarcima možete sresti "šumske čuvare" - sjenice, orahe, štuke i najmanje ptice - žutoglave kraljeviće. Svi oni čiste stabla od šumskih nametnika. Traže kukuljice, gusjenice i jaja insekata. Skriveni na skrovitim mjestima za zimu. Neumorno radi i pjegavi djetlić koji također uništava šumske štetočine.

A životinje kao što su smeđi medvjed, jazavac, rakunasti pas, vjeverica, gof, svizac, hrčak, jež su u hibernaciji. Žive od masti nakupljene u jesen i ne žure izaći iz zimskog sna.
Vrane i čavke provode dugu zimsku noć na drveću u parkovima i vrtovima. Na prenoćištu se još dugo čuje živahna prozivka ptica. Velike sjenice, kućni vrapci, vrapci drveća i strnadice skrivaju se noću pod krovovima, na tavanima u blizini cijevi za grijanje. Iza prozorskih okvira. Ne koriste kućice za ptice: hladno im je.

Sklupčat će se u loptu,
Nemoguće je uzeti. (Jež)

Skače po granama
Ne ptica.
Riđokos,
Nije lisica. (Vjeverica)

Brzi skok
Topla pahuljica
Crveno oko. (Zec)

Ljeti hoda bez puta
U blizini borova i breza,
A zimi spava u brlogu,
Skriva nos od mraza. (Snositi)

Sažetak obrazovne aktivnosti na temu "Zima" u obrazovnim područjima "kognitivni razvoj", "razvoj govora", "umjetnički i estetski razvoj" za djecu pripremne skupine za školu.

Zdravo, ruska mlada damo,
Ljepota je duša,
Snježno bijelo vitlo,
Zdravo, zima - zima!
P. Vjazemski.
- Oh, koja lijepa imena znaš?
(Gost - zima, čarobnica, zima - čarobnica, rukotvorica...)
- Pita naš jež kako znati da je zima došla?
Didaktička igra "Zima je stigla."
(Prema uzorku "pauka".) Koristi se set kartica o znakovima
zimski i bijeli karton - zimski model. Model je izložen
u sredini, ostale karte se postavljaju kako posao napreduje).
- Zašto je ljeti toplo, a zimi hladno?
(Sunce ne grije dobro, daje malo topline, kažu: "Sunce sja, ali ne grije").
-Kakva je zemlja zimi?
(Smrznuta, sva pokrivena snijegom).
- A rijeke?
(Okovana ledom).
- Što vidite na ovoj kartici?
(Ptice odlaze).
- Zašto ptice zimuju u toplije krajeve?
(Zimi je hladno i gladno).
- I moramo pomoći onim pticama koje ostanu zimovati da prežive hladnu zimu. Kako?
(Napravite hranilice, nahranite ptice).
- Reći ću vam zagonetku, a vi pažljivo slušajte i pogodite koje su ptice doletjele do moje hranilice?
Misterija:
“U hranilicu za ptice stavio sam grančicu suhe oskoruše i krušne mrvice.
Doletjelo je jato malih sivih ptica u smeđim fracima, pojeli su kruh, ali su oskorušu ostavili netaknutu. Tko je to bio?"
(Vrapci. Učitelj izbaci karticu sa slikom vrapca).
“...Vidim druge kako sjede na hranilici: grudi su im crvene, krajevi krila i glava plavi, a na krilima im je bijela pruga. U hranilici nije ostalo bobica oskoruše.” Tko je stigao?
(Sjekinje).
“...stigle su ptice žutih grudi.”
- Tko je to bio?
(Sjenica).
- Našeg simpatičnog ježa zanima idu li i životinje zimi u toplije krajeve?
(Životinje se prilagođavaju zimi: neke spavaju zimski san, druge pripremaju zalihe za zimu, linjaju se, mijenjaju ljetne kapute zimskim).
- Pita jež, spavaju li i ljudi zimi zimski san?
(Ljudi se toplo oblače, griju kuće, bave se sportom, krijepe se, uzimaju vitamine).
- Slušaj bajka "Pahuljica".
„U snježnoj šumi, u ledenoj kolibi, živjela je čarobnica Zima. Imala je voljenu unuku, Pahuljicu. Voljela je plesati i vrtjeti se u zraku. Pahulja je bila vrlo mala, pa kad je baka Zima otišla u šumu da rasipa snijeg, dobro je zaključala vrata. Pahuljici je bilo jako dosadno kad je ostala sama kod kuće.
Jednog dana se oslobodila kroz otvoreni prozor. Ona leti, a Vuk je sretne: "Pahuljice, Pahuljice, pojest ću te!" A Pahuljica odgovara: "Nemoj me jesti, plesat ću za tebe." I, odgurnuvši se od tla svojim pahuljastim nogama, lako je skočila i počela se veselo vrtjeti u zraku.
Plesala je tako lako i lijepo da ju je Vuk nehotice pogledao.
Toliko mu se svidio pahuljin ples da je čak otvorio usta od zadovoljstva. Pahulja se vrtjela i vrtjela i slučajno dotaknula Vukov vreli jezik. Istog trenutka pretvorila se u kap vode i pala na šapu vuka. Vuk
Bila sam jako uznemirena i gorko sam plakala..."
- Što misliš, kako se kapljica opet može pretvoriti u pahulju?
Tako je, samo joj mraz može pomoći. Slušajte dalje.
“...Na vrijeme se pojavila baka Zima, podigla je kapljicu visoko u nebo.
Frost ju je dodirnuo svojim čarobnim štapom i ona se ponovno pretvorila u pahuljicu. Pa je imala rođendan. A Sunce, čestitajući joj, zasjalo je u mnogim bojama. Ove su boje svjetlucale na Pahuljici
raznobojne svjetlucave, i ona je odletjela. I samo je Vuk bio tužan, i još zavija u šumi. Jadni Vuk."
- Je li ti žao Vuka? Dajmo mu dar. Izrežimo snježne pahuljice iz papira, posipamo ih šljokicama, a naš prijatelj jež dat će ih Vuku.
Produktivna aktivnost "Snježna pahuljica"».
Sažimanje lekcije.