Нийгмийн ухааны хичээл 8-р ангийн хүн нийгэм байгаль. Байгаль, нийгэм, хүн сэдэвт нийгмийн ухааны хичээлийн тойм (8-р анги).

Үзүүлэнг урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд түүн рүү нэвтэрнэ үү: https://accounts.google.com

Слайдын тайлбар:

Хичээлийн сэдэв: Хүн, нийгэм, байгаль

1. Хүн бионийгмийн амьтан гэдгийг батлах уу?

2. Хүн, амьтны гол ялгаа нь юу вэ?

3. Хүн өөрийгөө нийгэмд хэрхэн ухаардаг вэ?

Практик даалгавар: Хүний шинж тэмдгүүдийн доорх жагсаалтаас хоёр багананд бичнэ үү

Удамшсан шинж чанарууд Хүний амьдралын туршид олж авсан шинж чанарууд

Хамгаалах чадвар; бусдад өөрийнхөөрөө хандах чадвар; ирээдүйд ашиглахад зориулж нөөцлөх чадвар; сайн мууг ялгах чадвар; орон сууц барих чадвар; тодорхой зууван нүүр; хөдлөх чадвар; сэтгэн бодох чадвар; өлсгөлөнг хангах чадвар, сонсох чадвар, зураг зурах чадвар

Шинэ сэдвийг судлах төлөвлөгөө: Байгаль, түүний хүний ​​амьдрал дахь ач холбогдол; Хүн пирамидын оргил уу эсвэл гинжин хэлхээний холбоос уу?

Байгаль бол бидний эргэн тойрон дахь ертөнц бөгөөд түүний бүх төгсгөлгүй илрэлүүд юм

Байгаль бол манай гаригийн биосфер, өөрөөр хэлбэл. амьдралд шингэсэн дэлхийн бүрхүүл

Байгаль бол хүмүүсийн амьдрах орчин юм

“Бид санамсаргүйгээр хулгана алсан гэж бодъё. Энэ нь хулганын ирээдүйн үр удам бүгд байхгүй гэсэн үг... 10 хулгана хүрэлцэхгүй бол нэг үнэг үхнэ. Арван үнэг бага... шавьж, тас шувуу үхэж, тоо томшгүй олон амьдралын хэлбэрүүд мөхөх болно."

Хүн байгалийн титэм мөн үү?

1. Хүнд ухаан заяасан

2. Мэдээлэл хуримтлуулах, түүнийгээ нэгтгэн дүгнэх, байгальд байхгүй зүйлийг бүтээх чадвар

3.Өөрийнхөө хууль тогтоомжийг бий болгох, үүнд ёс суртахууны шаардлагууд хамгийн түрүүнд тавигддаг

Эсвэл хүн гинжин хэлхээний холбоос мөн үү?

1. Хүнд оюун ухаан байдаг, гэхдээ тэр үүнийг ашиглаж чадах уу?

Хүн байгалийг хяналтгүйгээр удирдахыг зөвшөөрдөг цех гэж үздэг

Эссений сэдэв: Хүн байгалийн титэм үү эсвэл гинжин хэлхээний холбоос уу?

Гэрийн даалгавар: §2, "Манай үеийн дэлхийн байгаль орчны асуудал", "Байгалийг хамгаалах зорилгоор байгуулагдсан байгууллагууд" сэдвээр бүтээлч даалгавар.

Сэдвийн талаар: арга зүйн боловсруулалт, танилцуулга, тэмдэглэл

Илтгэл "Хүн, нийгэм, байгаль" 6-р анги

Энэхүү танилцуулга нь 6-р ангийн нийгмийн ухааны хичээлд зориулагдсан болно (Сурах бичиг Кравченко А.И., Певцова Е.А.) Илтгэлийн зорилго: 1. сурагчдыг хүн ба байгаль хоёрын харилцааны тухай ойлголтод хөтлөх.2. чадвартай...

>> Хүн, нийгэм, байгаль

6. Хүн, нийгэм, байгаль

Хүн, нийгэм, байгаль хоёрын харилцаа

Хүн, нийгэм, байгаль хоёр хоорондоо холбоотой. Хүн байгальд болон нийгэмд нэгэн зэрэг амьдардаг, биологийн болон нийгмийн амьтан юм.

Нийгмийн ухаанд байгалийг хүний ​​байгалийн амьдрах орчин гэж ойлгодог. Үүнийг биосфер буюу дэлхийн идэвхтэй бүрхүүл гэж нэрлэж болох бөгөөд энэ нь манай гараг дээр амьдралыг бий болгож, хамгаалдаг. Энэ нь 4 тэрбум жилийн турш оршин тогтнож, уур амьсгалын өөрчлөлтөд дасан зохицож чадсан ургамал, амьтны тогтолцоо юм.

Байгаль нь хүнд хэрэгцээгээ хангах, бие махбодийн болон оюун санааны хүч чадал, эрүүл мэндийг хадгалах нөөцийг өгдөг. Энэ нь хүмүүсийн эдийн засгийн үйл ажиллагаанд ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг. Харилцаа хэрхэн хөгжсөн бэ?
байгальтай хүний ​​нийгэм?

Хүний нийгэм ба байгаль хоёрын харилцан үйлчлэл

Хүмүүс дэлхийн гаригийг суурьшуулсан түүх нь тэдний эдийн засгийн үйл ажиллагааны байгальд үзүүлэх нөлөө аажмаар хэрхэн нэмэгдэж, энэ нь ямар үр дагаварт хүргэж байсныг харуулдаг.

Түүхийн эхний үе шатанд, зохистой эдийн засгийн нөхцөлд хүн байгальд дасан зохицож, түүнд ноцтой хор хөнөөл учруулж чадахгүй байв. Хүн төрөлхтний үндсэн хэсэг нь үр ашигтай эдийн засагт (мал аж ахуй, газар тариалан) шилжсэнээр байгалийн байдал доройтож эхэлсэн. Хүн газар хагалж, хөрсийг хатааж, ой модыг шатаажээ. Мал сүрэг өргөн уудам тал нутгийг гишгэв. Дундад зууны үед хүн ам өсч, металл багаж хэрэгсэл, хөдөө аж ахуй, хөлөг онгоцны үйлдвэрлэл, барилгын хөгжил өргөн тархсан. Металл боловсруулалт, хотууд үүсч, газар тариалан, гар урлалын хөгжил газар дээрх ачааллыг нэмэгдүүлсэн. Хөрс, бэлчээр хомсдож, ойн талбай багасаж эхэлсэн. Хүний эдийн засгийн үйл ажиллагааны сөрөг нөлөө нь аж үйлдвэрийн нийгмийн эрин үед улам бүр эрчимжсэн.

18-р зууны аж үйлдвэрийн хувьсгалын дараа үйлдвэрийн аж үйлдвэр хөгжиж, хотуудын тоо олширч, ашигт малтмалын түүхий эдийн далд уурхай өргөн тархсан. Хүн амын мэдэгдэхүйц өсөлт, үргэлжилж буй үйлдвэржилт, шинжлэх ухаан, технологийн хувьсгал нь 20-р зуунд хүний ​​​​байгалийн орчныг сүйтгэж, хүн төрөлхтний нийгэм ба байгаль хоёрын хоорондох зөрчилдөөн буюу экологийн хямралыг бий болгоход хүргэсэн.

20-р зууны төгсгөлд тохиолдсон энэхүү хямрал нь манай гаригийн тодорхой хэсэгт нөлөөлсөн өнгөрсөн үеийн байгаль орчны хямралаас ялгаатай юм. Энэ нь гаригийн шинж чанартай байдаг.

Энэ нь байгаль, хүн төрөлхтөнд ямар аюултай вэ? Дэлхийн хүн ам, түүний хэрэглээний түвшин нэмэгдэж байна. Орчин үеийн ертөнцөд 15 жилийн дотор хүн төрөлхтөн өмнөх оршин тогтнох хугацаандаа хэрэглэж байсан байгалийн нөөцийг хэрэглэж байна. Үүний үр дүнд ой мод, газар тариалан эрхлэхэд тохиромжтой газар нутаг багасч байна. Уур амьсгалын өөрчлөлт гарч байгаа бөгөөд энэ нь манай гаригийн амьдралын нөхцөл байдал доройтоход хүргэж болзошгүй юм. Байгаль орчны өөрчлөлт нь хүмүүсийн эрүүл мэндэд сөргөөр нөлөөлдөг. Хүн амын нягтаршил нэмэгдэж, хүний ​​дархлаа суларч байгаатай холбоотойгоор тээгч (нян, вирус, мөөгөнцөр) улам аюултай болж байгаа шинэ өвчнүүд гарч ирж байна.

Ургамал, амьтны олон янз байдал буурч байгаа нь дэлхийн бүрхүүл буюу биосферийн тогтвортой байдалд заналхийлж байна. 1980-аад оны эхэн үеэс эхлэн өдөр бүр дунджаар нэг төрлийн амьтдын (эсвэл дэд зүйл), долоо хоног бүр ургамлын төрөл зүйл устаж алга болжээ. Шинжлэх ухаан, технологийн дэвшил нь байгаль орчныг сүйтгэх, бохирдуулах улам хүчирхэг эх үүсвэрийг бий болгож байна. Жил бүр ойролцоогоор 1 тэрбум тонн түлштэй тэнцэх түлш шатаж, олон зуун сая тонн хортой бодис, хөө тортог, үнс, тоос агаар мандалд цацагддаг. Хөрс, ус нь үйлдвэрлэлийн болон ахуйн бохир ус, газрын тосны бүтээгдэхүүн, эрдэс бордоо, цацраг идэвхт хаягдлаар бөглөрдөг.

Байгаль орчинд үзүүлэх сөрөг нөлөөллийг хэрхэн бууруулах, бүрмөсөн арилгах, экологийн дэг журмыг сахиулах вэ?

Дэлхийн байгаль хамгаалах холбоо байгуулагдаж, олон улсын олон нийтийн байгууллага Greenpeace (Ногоон ертөнц) олон нийтэд танигдсан. Байгаль орчны эрдэмтэд хүн төрөлхтнийг биеэ барихыг уриалж, байгаль дэлхийгээ сүйрүүлэхгүй тогтвортой эдийн засгийг хөгжүүлэхийг уриалж байна.

Байгаль хамгаалах ажлыг төрийн эрх баригчид, үйлдвэрчид, олон нийтийн байгууллага, иргэд хийх ёстой.

Олон улс орон байгаль орчны үндэсний хөтөлбөр боловсруулж, байгаль орчныг хамгаалах хууль тогтоомжийг баталсан.

Манай улс зэрлэг ан амьтдыг хамгаалах чиглэлээр олон улсын үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцдог. ОХУ-д аж үйлдвэрийн аж ахуйн нэгж, байгууллага, иргэдийн байгаль орчны зан үйлийн дүрмийг тодорхойлсон хууль тогтоомжийн актууд батлагдсан. Эдгээр дүрмийг ОХУ-ын Үндсэн хууль, "Байгаль орчныг хамгаалах тухай" хуульд тусгасан болно.

ОХУ-ын Үндсэн хуульд (42-р зүйл) иргэдийн таатай орчин, түүний нөхцөл байдлын талаар найдвартай мэдээлэл авах, түүнчлэн байгаль орчны зөрчлийн улмаас эрүүл мэнд, эд хөрөнгөд учирсан хохирлыг нөхөн төлөх эрхийг баталгаажуулсан болно. ОХУ-ын Үндсэн хуульд иргэний байгаль, хүрээлэн буй орчноо хайрлан хамгаалах, байгалийн баялагт болгоомжтой хандах үүрэгтэй гэж заасан байдаг.

“Байгаль орчныг хамгаалах тухай” хуулийн заалтын дагуу иргэд байгаль орчныг хамгаалах үйлсэд гар бие оролцох, байгаль орчныг хамгаалах тухай хууль тогтоомжийн шаардлагыг биелүүлэх, байгалийн баялгийг хувийн хөдөлмөрөөрөө нэмэгдүүлэх үүрэгтэй. Иргэдийн үүрэг хариуцлагад мөн байгаль орчны талаарх мэдлэгийн түвшинг нэмэгдүүлэх, залуу хойч үеийнхний байгаль орчны боловсролыг төлөвшүүлэх зэрэг орно. Үйлдвэр, барилгын ажлын явцад байгаль орчныг хамгаалах дүрмийг зөрчих, ус, агаар мандал, далайн орчныг бохирдуулах, хөрсөнд хохирол учруулах, ургамал, амьтныг үй олноор нь устгах зэрэг нь эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэнэ.

Цаашид унших

Байгалийн улаан ном

Улаан ном бол ховор, ховордсон ургамал, амьтдын жагсаалт юм. Энэ нь бие даасан зүйлийн тархалт, популяцийн бууралтын шалтгаан, устаж үгүй ​​болох тухай баримтат мэдээллийг агуулдаг. Улаан номонд оруулах мэдээлэл цуглуулах ажлыг Олон улсын байгаль, байгалийн нөөцийг хамгаалах холбоо 1949 онд эхлүүлсэн. 1966 онд Улаан номын эхний боть хэвлэгджээ. Хэд хэдэн оронд (Австрали, АНУ, Швед, Герман, Япон) үндэсний Улаан номыг бий болгосон. Жагсаалтад үндэслэн ЗХУ-ын Улаан ном (1984) хэвлэгджээ.

Орос улс байгалийн нөөц газар, үндэсний цэцэрлэгт хүрээлэнгийн тогтолцоог хөгжүүлж, ховор амьтдыг аврах үндэсний хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлж байна. 1997 онд Амур барыг хамгаалах холбооны хөтөлбөр хэрэгжиж эхэлсэн бөгөөд бидоныг хамгаалах, нөхөн сэргээх, ашиглах салбарын хөтөлбөрийг бэлтгэсэн.

Үүнийг нэгтгэн дүгнэе

Байгаль бол хүмүүсийн амьдрах орчин юм. Түүхийн эхний үе шатанд хүн байгальд дасан зохицож, түүнд ноцтой хохирол учруулаагүй. Хүний эдийн засгийн үйл ажиллагааны байгальд үзүүлэх сөрөг нөлөө нь аж үйлдвэрийн нийгмийн эрин үед эрчимжсэн.

Мэдлэгээ шалгаарай

1. Байгаль гэж юу вэ?
2. Хүний нийгэм байгальтай харилцах харилцаа хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ?
3. Байгальд хор хөнөөл учруулсан хүний ​​зан үйлийн жишээг хэл.
4. Байгаль орчныг хамгаалах нь яагаад орчин үеийн нийгмийн гол зорилтуудын нэг вэ?
5. Иргэдийн таатай орчинд амьдрах эрх нь юу гэсэн үг вэ?
6. Байгаль хамгаалах, хамгаалах үүрэг гэж юу гэсэн үг вэ?
7. Байгаль орчныг хамгаалахын тулд хүн төрөлхтөн ямар арга хэмжээ авч байна вэ? Тэдгээрийг үр дүнтэй, хангалттай гэж үзэж болох уу? Хариулахдаа "Байгалийн улаан ном" нэмэлт уншлагын текстийг ашиглана уу.

Семинар

Бүлэг болгон нэгтгэж, санал болгож буй сэдвүүдийн аль нэгээр байгалийг хамгаалахад чиглэсэн төслүүдийг бэлтгэ.
“Манай нутгийн байгаль хамгаалах бүс, хашаа”;
"Сургуулийн сурагчдын байгаль орчны зан үйлийн дүрэм";
“Ногоон хөдөлгөөн” сургуулийн холбооны дүрэм;
"Дэлхийн өдөр" ангийн (сургуулийн) арга хэмжээний сценари.

Кравченко А.И., Певцова Е.А., Нийгмийн ухаан: Боловсролын байгууллагуудын 6-р ангийн сурах бичиг. - 12 дахь хэвлэл. - М .: ХХК "TID "Russian Word - RS", 2009. - 184 х.

• Байгаль ба хүн - тэд бие биедээ хэрэгтэй юу?
• Шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолчид юуг анхааруулдаг вэ?
• Байгалийн нөөц хэзээ дуусах вэ?
• Шалтгаан нь хүн төрөлхтнийг төрөл зүйл болгон хадгалахад хувь нэмэр оруулдаг уу?

Байгаль гэж юу вэ?Байгаль бол хүмүүсийн амьдрах орчин юм. Мэдээжийн хэрэг, хүмүүс ямар нэгэн хиймэл газар доорх эсвэл харь гаригийн ертөнцийг бий болгож, амьдрахаас өөр аргагүй болж, хамгийн нарийн төвөгтэй технологийн тусламжтайгаар хүн төрөлхтний оршин тогтнох нөхцлийг бүрдүүлэх гайхалтай нөхцөл байдлыг бид төсөөлж болно. шаардлагатай температур, даралт, агаарын эргэлт гэх мэт.

Хүмүүс эдгээр нөхцөлд дасан зохицож, тэдний уралдаан дуусахгүй гэж төсөөлж байсан ч гэсэн ямар нэгэн чухал зүйл алга болох нь ойлгомжтой. Эцэг эх нь бороотой Сугар гариг ​​руу аваачиж, хоргодох байранд бараг бүх цагаа өнгөрөөхөөс өөр аргагүйд хүрсэн хүүхдүүд дэлхийн өнгө, нарны илчийг няцаахын аргагүй хүслийг бид Америкийн зохиолч Р.Бредберигийн “Бүгд Нэг өдрийн зун” Борооны хоорондох богинохон хугацаанд нар гарах тэр ховор цагт хүүхдүүд хонгилоосоо гарав. "Залуус инээж, амьд, уян хатан гудас дээр байгаа мэт тасралтгүй өсөлт рүү шидэв ... Тэд модны завсраар гүйж, гулсаж, унаж, түлхэж, нуугдаж тоглов, гэхдээ хамгийн чухал нь ахин хөмсөг зангидан, Тэд ахин нулимсаа урсгаж эхлэх хүртэл нар руу харж, алтан туяа, урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй хөх туяа руу гараа сунган, энэ гайхалтай цэнгэг байдлыг амьсгалав ... Тэгээд гэнэт ... Хамар дээр ховор хүйтэн дусал дуслаа. хацар, уруул дээр. Нар манантай манангаар бүрхэгдсэн байв. Хүйтэн салхи үлээв. Залуус эргэж, хонгилын байшин руугаа алхаж, гар нь сул унжсан, тэд инээмсэглэхээ больсон."

Байгаль бол хүмүүсийн үйлдвэрлэлийн үйл ажиллагаа, өдөр тутмын амьдралд шаардлагатай нөөцийн асар том (саяхан болтол шавхагдашгүй мэт санагдах) агуулах юм. Идэвхтэй хүрхрээ, усан гол мөрөн, ой мод, хүдэр, металл, нүүрс - энэ бүгдийг хүмүүс идэвхтэй ашигладаг. Хэрэв хүмүүс одоо ашиглахаас татгалзвал, жишээлбэл, чулуужсан нүүрсустөрөгчид - газрын тос, нүүрс, соёл иргэншил сүйрэх болно. Бид дахин чулуун зэвсгийн үе рүү буцна.

Тиймээс байгаль нь хүний ​​нийгмийн амьдралын байгалийн үндэс болдог. Тиймээс хүний ​​нийгмийн мөн чанар, түүний нийгэмтэй олон янзын харилцаа холбоог ойлгохыг хичээхдээ бид хүн төрөлхтний үүсэх, хөгжилд байгалийн үүрэг гүйцэтгэх, манай гараг дээр амьдардаг бусад амьд оршнолуудын дунд тэдний эзлэх байр суурь, хүний ​​​​нөлөөллийн талаархи асуултуудыг үл тоомсорлож болохгүй. байгалийн үйл явц, хүрээлэн буй орчин дахь эдийн засгийн үйл ажиллагаа.

Байгаль гэж юу вэ? Эрдэмтэд энэ үгийг хоёр утгаар ашигладаг. Эхнийх нь илүү өргөн хүрээтэй байгаль бол бидний эргэн тойрон дахь ертөнц бөгөөд түүний төгсгөлгүй олон янзын илрэлүүд юм. Хоёр дахь нь байгаль бол манай гаригийн шим мандал, өөрөөр хэлбэл амьдралд шингэсэн дэлхийн бүрхүүл юм. Дэлхий дээрх амьдрал ой мод, тал хээр, цөл, далай, цэнгэг усны сандал, өндөр уулс, хөрсөнд оршдог. Ургамал, амьтан ч амьдрах боломжгүй газарт бактери амьдардаг бөгөөд ихэнх нь хүчилтөрөгч шаарддаггүй.

Хүний байгальтай холбоотой. Дэлхий бий болсон тухай библийн сургаалт зүйрлэлд хандъя. Үүний дагуу Бурхан ургамал, амьтан, шувуудыг өөр өөр өдөр, өөр хоорондоо ямар ч нийтлэг зүйлгүй байдлаар бүтээсэн: тэд бүгд "төрлийнх нь дагуу" бүтээгдсэн. Хүн бол онцгой зүйл. Төгс Хүчит Бурхан түүнийг өөрийн дүр төрхөөр бүтээсэн. Ийнхүү шашны сургаал нь хүний ​​амьдралд зохицсон ертөнцийг бүтээхийг тайлбарлаж, түүнийг газар, ус, агаарт оршин суугчид гэж хуваасан. Шинжлэх ухааны мэдлэг нь дэлхийн нэгдмэл байдлын тухай өгүүлдэг. Дэлхий дээрх бүх амьд биетүүд байгалийн ураг төрлийн хамгийн хүчтэй холбоо, бие биетэйгээ нягт холбоотой байдаг. Бид энд энэ баримтыг шинжлэх ухааны нотолгоог бүхэлд нь харуулахгүй. Та тэдгээрийн талаар биологийн хичээлээс суралцах болно. Р.Бредберигийн өөр нэг алдартай түүхийг эргэн санацгаая, "Аянга эргэлдэнэ". Түүний дүрүүд 60 сая жилийн тэртээ алс холын өнгөрсөн рүү аялж, үлэг гүрвэлийг агнахдаа цагийн машин ашигласан байна. Ийм аялал зохион байгуулж буй компани нь ирээдүйн зочдод анчдын ирэх эртний ойд амьдардаг зүйлийг гэмтээхгүйн тулд бүх зүйлийг анхаарч үзсэн бололтой. Баатруудын нэг нь: “Бид энд санамсаргүйгээр хулганыг алсан гэж бодъё. Энэ хулганы ирээдүйн үр удам бүгд байхгүй болно гэсэн үг - тийм үү?.. Арван хулгана хүрэлцэхгүй бол нэг үнэг үхнэ. Арван үнэг бага... - төрөл бүрийн шавж, тас шувуу үхэж, тоо томшгүй олон тооны амьтад мөхөх болно. Үр дүн нь энд байна: 59 сая жилийн дараа дэлхий даяар амьдардаг хэдэн арван хүний ​​нэг болох агуйн хүн өлсгөлөнд автаж, зэрлэг гахай эсвэл сэлэм шүдтэй бар агнахаар явжээ. Гэвч харамсалтай нь найз минь, тэд нэг хулгана дарснаар эдгээр газруудын бүх барыг дарсан. Тэгээд агуйн хүн өлсөж үхдэг. Тэгээд энэ хүн... ганц хүн биш, үгүй! Энэ бол бүхэл бүтэн ирээдүйн хүмүүс юм." Энэ хүн арван хүүтэй болно. Тэднээс зуу гарна гэх мэтээр бүхэл бүтэн соёл иргэншил бий болно. Нэг хүнийг устгавал бүхэл бүтэн овог, ард түмэн, түүхэн соёл иргэншлийг устгана. Эдгээр маргаан нь эш үзүүллэг болж хувирав. Аялагчдын нэг нь тусгайлан тавьсан замыг орхиж явахдаа эрвээхэйг санамсаргүйгээр даржээ. Үүний үр дагавар нь дараагийн үйл явдлын бүх хэлхээнд тусгагдсан. Баатрууд өөрсдийн цаг үе рүүгээ буцаж ирэхдээ үүнийг ойлгосон.

Энэ түүхийг шинжлэх ухааны зөгнөлт зохиолч бичсэн. Гэсэн хэдий ч энэ нь маш сургамжтай юм. Байгаль дээр байгаа холбоог таслах нь хичнээн амархан вэ, энэ нь ямар эргэлт буцалтгүй үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм. Байгальд идэвхтэй халдаж байгаа хүн үүнийг үргэлж санаж байх ёстой. Оросын агуу эрдэмтэн В.И.Вернадский гаригийн цаашдын хөгжил, улмаар хүн төрөлхтний нийгмийн хөгжилд оюун ухаанд хөтлөгдөх цаг ирнэ гэж итгэж байсан. Биосфер аажмаар оюун ухааны хүрээ болж хувирна. Хожим нь тусгай нэр томъёо гарч ирэв - noosphere (Латин хэлнээс орчуулсан - оюун ухаан). Ноосфер гэдэг нь хүний ​​үйл ажиллагаа, оюун ухаант үйл ажиллагаагаар бүрхэгдсэн гаригийн бүс нутаг гэж ойлгогддог.

Энэ нь ноосферийн эрин үед хүн байгалийг соёл иргэншлийн хөгжилд бүрэн захируулж, түүнийг захирч эхэлнэ гэсэн үг үү? Үгүй Энэ салбарт орох нь юуны түрүүнд хүний ​​байгальтай харилцах харилцааг өөрчлөх, байгаль, нийгмийн хөгжилд эв нэгдлийг хангахуйц нийгмийн амьдрал, үйлдвэрлэлийн ийм зохион байгуулалтыг шаарддаг. Энэ боломжтой эсэхийг цаг хугацаа харуулах болно.

Хүн байгалийн титэм мөн үү?Орчин үеийн бүх органик ертөнц, ургамал, амьтан, тиймээс хүн төрөлхтөн олон сая жил үргэлжилсэн хөгжлийн үйл явцын бүтээгдэхүүн гэдгийг шинжлэх ухаан нотолсон.

Шинээр гарч ирж буй хүн байгалийн ертөнцөд ямар байр суурь эзэлсэн бэ? Эртний Хятадууд бүх амьд оршнолуудыг шат хэлбэрээр байрлуулсан: доод талд нь ургамал, илүү өндөрт загас, амьтад түүнээс дээш, хүн бол мэдээж дээд шатанд. Түүнээс хойш шинжлэх ухаан асар их замыг туулсан. Гэсэн хэдий ч, хувьслыг хүний ​​эцсийн шат дээр гарч ирдэг шат гэж үздэг хүмүүсийн ерөнхий төсөөлөл бараг өөрчлөгдөөгүй. Хүн бол байгалийн хаан, түүний титэм юм. Хүмүүс өөрсдөө наранд байр сууриа ингэж тодорхойлсон байдаг. Удаан хугацааны туршид юу ч эдгээр санаануудыг сэгсэрч чадахгүй байв. Эсрэгээрээ улам олон шинэ нотлох баримт гаргаж ирсэн.

Нэгдүгээрт, хүнд учир шалтгаан бий. Энэ нь түүнд дэлхийг судлах асар том үсрэлт хийх боломжийг олгосон юм. Түүхийн хичээл дээр та анхдагч хүн ч гэсэн дэлхий дээрх бусад амьд амьтадтай харьцуулахад хичнээн их зүйлийг хийж чаддаг болохыг олж мэдсэн: тэрээр хамтдаа ан хийж, гал ашиглаж, мод, цахиур, яснаас хиймэл багаж хийдэг.

Хоёрдугаарт, тодорхой олон үзэгдлийн талаарх мэдээллийг хуримтлуулж, түүнийгээ нэгтгэн дүгнэх чадвар нь байгальд байхгүй зүйлийг хүн бүтээх боломжийг нээж өгсөн. Хүмүүсийн мэдлэг, хөдөлмөрөөр бий болсон энэхүү “хоёр дахь мөн чанар” нь М.Горькийн хэлснээр бол “соёлын нарийн бөгөөд жинхэнэ утгаараа” юм.

Гуравдугаарт, шинээр гарч ирж буй хүн төрөлхтний нийгэм өөрийн хууль тогтоомжийг дагаж мөрдөж эхэлсэн бөгөөд үүний дотор ёс суртахууны шаардлагууд хамгийн түрүүнд тавигдаж байв. Энэ бол хүн төрөлхтний хөгжилд маш том алхам байсан. Үүнийг яаж, яагаад хийсэн бэ? Энэ асуултад нэрт эрдэмтэн академич Н.Н.Моисеев хэрхэн хариулсныг эндээс харж болно: “Эхэндээ хүн бүх амьд биетийн нэгэн адил хөгжсөн: амьдралын хүнд хэцүү нөхцөл байдал, байгалийн шалгарал нь анхдагч хүний ​​хувь хүн хурдацтай сайжрах шалтгаан болсон. Гэвч дараа нь хувь хүний ​​хурдацтай хөгжил удааширч, эцэст нь бүрмөсөн зогссон: хэдэн арван мянган жилийн турш хүн бараг өөрчлөгдөөгүй*. Үүний шалтгаан нь австралопитек (газар дээрх приматуудын нэг зүйлийн төлөөлөгч) орчин үеийн физик хэлбэрийн хүн болох хомо сапиенс (Латин хэлнээс - боломжийн хүн) болж хувирсан ажил гэдгийг эрдэмтэн цааш нь тэмдэглэв. . Мэдлэг, хөдөлмөр бол аажмаар анхдагч овог аймгуудын амьдралын баталгаа болсон зүйл юм. Тэдний төлөөлөгч, мэдлэг, ур чадварын эзэн, гар урлалын нууцыг эзэмшсэн нь ихэвчлэн хамгийн зоригтой, хүчтэй хүмүүсээс хол байдаг. Мөн тэрээр амьд үлдэхийн төлөөх харгис тэмцэлд өөрийгөө хамгаалж чадахгүй байх магадлал багатай байв. Гэвч энэ нийгмийн хөгжил цэцэглэлтэд хамгийн их хувь нэмэр оруулсан нь анхдагч нийгмийн төлөөлөгч юм. Мөн энэ нь түүнийг жигүүрийн дор авах ёстой байв. "Чи алах ёсгүй" зарчим нь одоо дэлхий дээр үр удам нь амьдарч буй эртний овгуудын дунд аажмаар ерөнхий хориг болж байна. Түүнийг хүлээж аваагүй хүмүүсийг түүх дэлхийн нүүрнээс хайр найргүй устгасан.

Ёс суртахууны хэм хэмжээ нь хүмүүсийн харилцааг зохицуулж эхэлсэн. Энэ нь хүн төрөлхтөн хөгжлийн шинэ шатанд - анхдагч сүргээс эхлээд хүмүүсийн нийгмийн зохион байгуулалт хүртэл өссөн гэсэн үг юм.

Ийнхүү хүний ​​оюун санааны хүч чадал, зэрлэг байгалийн хуулиас ангижирч, соёлын агуу барилга байгууламжийг бий болгосноор хүн бол дээд оршихуй бөгөөд өөрийн хууль тогтоомжийн дагуу амьдардаг, харин байгаль нь мөн чанар юм гэсэн дүгнэлтэд хүргэсэн. хүний ​​амьдралын нөөцийн эх үүсвэр.

Энэ нь энэ текстийн гарчгийн төгсгөлд тавьсан асуултыг анхаарлын тэмдэгээр бүрэн сольж болно гэсэн үг юм.

Гэсэн хэдий ч яарах хэрэггүй. Эргэлзэх нь хүний ​​мөн чанар юм. Энэ нь бас түүний ухаалаг байдлын нэг илрэл юм.

Пирамидын дээд хэсэг эсвэл гинжин хэлхээний холбоос уу?Хүн бол "байгалийн титэм" бөгөөд үүнийг өөрийн үзэмжээр захиран зарцуулах чадвартай гэдэгт итгэлтэй хүмүүсийн аргументуудыг бид өмнө нь өгсөн. Гэсэн хэдий ч хүн бол энгийнээс нарийн төвөгтэй рүү чиглэсэн хөдөлгөөнгүй байгалийн хөгжлийн урт гинжин хэлхээний холбоос бөгөөд бусад организмууд хүнийг орлож чаддаг өөр нэг үзэл бодол байдаг.

Үүнийг дэмжигчид энэ үзэл бодлыг хамгаалахын тулд ямар аргументуудыг дэвшүүлж байна вэ? Нэгдүгээрт, ахиц дэвшлийн тухай ойлголтыг (энгийнээс нарийн төвөгтэй рүү шилжих) хүмүүс зохион бүтээсэн. Байгаль ямар ч зорилготой хөдөлгөөнийг мэддэггүй, эс тэгвээс түүнд учир шалтгаан байх ёстой (зөвхөн ухаалаг амьтад л зорилго тавьдаг). Хоёрдугаарт, энгийн ба нарийн төвөгтэй организмд хуваагдах нь харьцангуй юм. Жишээлбэл, зөгий эсвэл загасны хэн нь илүү хэцүү болохыг тодорхойлоход хэцүү байдаг. Мэдээжийн хэрэг хүн хөх-ногоон замагнаас илүү нарийн төвөгтэй боловч түүний аль ч эрхтнийг сорох аппараттай харьцуулах боломжгүй юм.

Гуравдугаарт, манай гарагийн палеонтологийн бүртгэлд хэдэн бүлэг амьтад алга болсон, аварга хоёр нутагтан амьтдыг гүрвэлүүд хэрхэн сольж, улмаар тэд бас учир битүүлгээр хурдан үхсэн тухай түүхийг агуулдаг. Гэвч амьдрал алга болоогүй. Шинэ хостууд ирсэн - хөхтөн амьтад, нэг мөчир нь хүнийг өсгөсөн. Нөхцөл байдал өөрчлөгдөж, эдгээр өөрчлөлтөд илүү сайн дасан зохицох чадвартай организмын бүлгүүд ялав. Ялагдагчид хөөрхий... Амьдрал зогсдоггүй. Энэ зам дээр бид зарим бүлгүүдийн удаан өсөлт, хурдан хөөрөлт, хурдан сүйрлийг харж байна. Хүн биологийн төрөл зүйл болохын хувьд байгалийн дараагийн хаан гэдгээ зарлаж, өмнөхөөсөө чухал давуу талтай - оюун ухаан. Гэхдээ тэр энэ боломжийг ашиглаж чадах болов уу?

Дөрөвдүгээрт, хүнд учир шалтгаан бий, гэхдээ тэр бүр үндэслэлтэй үйлдэл хийдэггүй. Энэ нь юуны түрүүнд түүний байгальд хандах хандлагад зөвхөн хяналтгүй удирдахыг зөвшөөрдөг цех хэлбэрээр илэрдэг. Өнөөдөр бид ийм хандлагын төлөөсийг төлөх ёстой.

Ингээд хоёр тал өөрсдийн үндэслэлээ танилцууллаа. Та аль албан тушаалыг сонгосон бэ? Эсвэл та "амьд оршнолуудын шат" дээрх хүний ​​байр суурь, хувьслын асуудал, түүний дэвшилтэт чиг хандлагын талаар өөрийн гэсэн онцгой үзэл бодолтой байж болох уу?

Үндсэн ойлголтууд

• Байгаль, шим мандал, байгалийн амьдрах орчин.

Нөхцөл

• Ноосфер, "хоёр дахь байгаль".

Өөрийгөө шалгах асуултууд

1. "Байгаль" гэсэн ойлголтын үндсэн утгыг өргөжүүлэх.
2. Хүний амьдрал, нийгэмд байгаль ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ?
3. Дэлхийн байгалийн нэгдмэл байдал хэрхэн илэрхийлэгддэг вэ?
4. "Ноосфер" гэсэн ойлголт ямар утгатай вэ?
5. В.Вернадскийн хэлснээр биосфер ба ноосфер хоёр хэрхэн холбогддог вэ?
6. Оюун ухаан хүн төрөлхтөнд ямар боломжуудыг нээж өгсөн бэ?
7. Таны бодлоор байгаль хүн ба нийгмийг бүтээсэн, нийгэм соёлыг бий болгосон гэсэн үг зөв үү? Хариулах шалтгаанаа хэл.
8. Нийгмийн амьдралд ёс суртахууны хэм хэмжээ, хориг ямар ач холбогдолтой вэ?
9. Хөгжил дэвшил нь байгалийн хөгжилд угаасаа байдаг уу? Дүгнэлтээ тайлбарлана уу.
10. Хүн байгальд ямар үндэслэлгүй ханддаг вэ?

Даалгаврууд

1. Хүмүүсийн эдийн засгийн үйл ажиллагаанд байгалийн нөхцөл байдлын нөлөөг өөрт мэдэгдэж буй жишээн дээр харуул. Энэ холбоо бэхжиж байна уу эсвэл суларч байна уу? Яагаад гэдгийг тайлбарла.
2. Р.Бредберигийн “Аянга эргэлдэж” өгүүллэгт юуг цэвэр уран зөгнөл гэж ангилж болох, зохиолч өөрийгөө гүн гүнзгий реалист гэдгээ ямар хэлбэрээр харуулсан бэ гэдгийг задлан шинжилнэ үү.
3. Бактери нь хүний ​​тэсвэрлэх чадваргүй газар, температурт амьдардаг. Тэд хэдэн тэрбум жилийн турш оршин тогтнож ирсэн бөгөөд оршин тогтнохоо болих ямар ч шалтгаан байхгүй. Вандуйны дайтай тархитай далайн яст мэлхий дэлхий дээр хүнээс хамаагүй эрт гарч ирсэн бөгөөд байгалийн олон гамшгийг даван туулж, илүү "ухаалаг" амьтдыг устгасан. Биологийн хувьслын жишгээр харьцангуй саяхан үүссэн хүн төрөлхтөн оршин тогтнохоо аль хэдийн аюулд оруулсан.

   Эдгээр баримтад тулгуурлан тухайн зүйлийг хадгалахад оюун ухааны үүрэг оролцоо бага байна гэж дүгнэж болох уу гэдгийг бодоорой. Дүгнэлтээ зөвтгөөрэй.

4. Дараахь баримтыг тайлбарлахыг хичээгээрэй: энэ нь амьтдын ухамсрын шинж тэмдэг мөн үү?

   Амьтны хүрээлэнгийн нэгэнд байрлах Америкийн антропологичид орангутанд дохионы хэл заажээ. Жишээлбэл, Чаптек хэмээх орангутан байраа цэвэрлэхийн тулд зоосон мөнгө авдаг бөгөөд хуванцар чипсийг анх мөнгө болгон ашигладаг байсан. Чаптек чип бүрийг хагасаар хугалж, бэлэн мөнгөний нөөцөө нэмэгдүүлэхээр шийджээ. Дараа нь жетон мөнгө болсон. Чаптек тугалган цаас олж, "мөнгө" хуурамчаар хийхийг оролдов.

5. Та сонин дээрээс уншсан: “Хар салхины дараа далайн эрэг ялзарсан замагны зузаан давхаргаар бүрхэгдсэн байв. Мянга мянган хос хавхлага эрэг дээр угаав. Олон зуун шувуу үхсэн. Найман загасчин бэртэж, нэгийнх нь биеийн байдал хүнд байгаа тул эмнэлэгт хүргэгдсэн” гэв.

   Хүний тахил нь шувууд, далайн оршин суугчдын зовсон золиослолтой харьцуулшгүй бөгөөд замагны тухай ярих шаардлагагүй юм. Биологийн зүйлийн амь нас бүрийг хадгалах боломж хэдий чинээ их байна, төдий чинээ түүний “хөгжил дэвшлийн шат” дээр өндөр байр суурь эзэлнэ.

   Энэ үзэл бодлын талаар санал бодлоо илэрхийлээрэй.

Байгаль ба хүний ​​тухай, нухацтай, тийм ч ноцтой биш

"Байгаль бол түүний бүх хуудсанд ижил ач холбогдолтой цорын ганц түүх юм."
- - - Ж.В.Гёте (1749-1832) - Германы яруу найрагч, гүн ухаантан, эрдэмтэн.

"Харж, ойлгохын баяр баясгалан бол байгалийн хамгийн сайхан бэлэг юм."
- - - А.Эйнштейн (1879-1955) - Германы онолын физикч.

"Сармагчин зүгээр л хүн болоогүй, өөрийнхөө хөдөлмөрөөр хүн болсон."
- - - Д.Рудный (1926-1983) - Украины зохиолч.

8-р ангийн сурагчдад зориулсан Нийгмийн ухааны сорил Хүн, нийгэм, байгаль. Энэхүү тест нь "Хувь хүн ба нийгэм" сэдвээр мэдлэгээ шалгах зорилготой юм. Туршилт нь 3 хэсгээс бүрдэнэ. 1-р хэсэгт - 10 даалгавар, 2-р хэсэгт - 4 даалгавар, 3-р хэсэгт - 1 даалгавар (4 асуулт).

1. Буруу мэдэгдлийг сонгоно уу.

1) байгаль бол хүмүүсийн байгалийн амьдрах орчин юм
2) байгаль бол хүнтэй хамт үүссэн бүх зүйл юм
3) байгалиасаа бид дэлхийн гаригийн биосферийг хэлдэг
4) байгаль бол түүний мөн чанарыг илэрхийлдэг объектын тодорхойлох шинж чанар юм

2. Амьд организмууд амьдардаг, тэдгээрийн нөлөөн дор амьдардаг дэлхийн бүрхүүлийг нэрлэдэг

1) биосфер
2) уур амьсгал
3) ноосфер
4) гидросфер

3. Хүний оюуны үйл ажиллагааны хүрээнд дэлхийн гаригийн талбайг эзэлдэг

1) биосфер
2) литосфер
3) гидросфер
4) ноосфер

4. Сэтгэцийн үйл ажиллагааны хамгийн дээд төрөл

1) ойлголт
2) зан байдал
3) оюун ухаан
4) суут ухаантан

5. Ихэнх судлаачид оюун ухаан бол хөдөлмөрийн үр дүн гэж үздэг

1) зүрх сэтгэл
2) дотоод шүүрлийн систем
3) тархи
4) мэдрэлийн систем

6. Буруу илэрхийлэл сонгоно уу.

1) соёл иргэншил нь нийгмийн хөгжлийн үе шат болох нь байгалиас тусгаарлагдагаараа онцлог юм
2) эртний эрин үед нийгэм зан үйлийн хатуу дүрмийн дагуу амьдардаг байсан бөгөөд үүнийг судлаачид мононорм гэж нэрлэдэг.
3) анхдагч нийгэмд хүмүүс ёс суртахууны хэм хэмжээг баримталдаг байв
4) төр үүссэн нь хүн төрөлхтөн анхдагч сүргээс хүмүүсийн нийгмийн зохион байгуулалт руу шилжсэн гэсэн үг юм.

7. Буруу илэрхийлэл сонгоно уу.

1) ёс суртахуун нь хүн төрөлхтний хувьслын явцад хэт хувь хүний ​​үзлийг хязгаарлах зорилгоор бий болсон
2) ёс суртахуун нь хувь хүний ​​болон нийгмийн үнэт зүйлсийг илэрхийлдэг
3) ёс суртахуун бол хүний ​​зан үйлийн нийгмийн зохицуулагчийн нэг юм
4) ёс суртахууныг төр тогтоож, албадлагын хүчээр дэмжинэ

8. Антропологичид орчин үеийн хүн гэж нэрлэдэг

1) чадварлаг хүн
2) гомо эректус
3) ажил хийдэг хүн
4) боломжийн хүн

9. Ихэнх судлаачид орчин үеийн хүний ​​биологийн төрөл зүйл анх гарч ирсэн гэж үздэг

1) Африк
2) Европ
3) Ази
4) Австрали

10. Хүний гарал үүслийн биологийн онолыг боловсруулсан

1) V.I. Вернадский
2) C. Дарвин
3) Вольтер
4) Э.Фромм

1. Нэр томъёоны жагсаалтыг доор харуулав. Нэгээс бусад нь бүгд үзэл баримтлалыг тодорхойлдог нийгэм дэх хүний ​​зан үйлийн нийгмийн зохицуулагчид .
Ёс суртахуун, шашин шүтлэг, чадвар, уламжлал, зан заншил.
Өөр ойлголттой холбоотой нэр томъёог олж, зааж өгнө үү.

2. Биологийн төрөл болох хүний ​​хувьслын үе шатууд гэсэн утгатай латин нэр томьёо болон орос хэл дээрх ижил төстэй нэр томъёоны хоорондын уялдаа холбоог тогтооно уу: эхний баганад өгөгдсөн элемент бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас элемент сонгоно уу.

Латин нэр томъёо

A) Хомо хаблис
B) Хомо эректус
B) Хомо неандерталенсис
D) Хомо сапиенс

Орос хэл дээрх нэр томъёо

1) гомо эректус
2) Неандертал
3) ухаалаг хүн
4) чадварлаг хүн

3. Биосфер, ноосфер ба тэдгээрийн элементүүдийн хоорондын харилцаа холбоог бий болгох.

A) ёс суртахуун
B) экосистем
B) агаар мандлын доод хэсэг
D) оюун ухаан

1) биосфер
2) ноосфер

4. Хэд хэдэн үг дутуу байгаа доорх текстийг уншина уу.

“Хүний анхны __________ (1) нь чулуу ба саваа байв. Хүмүүс ан хийж амьжиргаагаа залгуулдаг байсан ба __________ (2). Хүний хөгжлийн хамгийн чухал үе шат бол __________ (3) гарч ирсэн үе юм. Хүмүүс хийсвэрээр илэрхийлж сурсан __________ (4) ерөнхийдөө ус , ерөнхийдөө араатан . Энэ нь үр удамд ___ (5) үлгэр жишээгээр бус, агнуурын үеэр биш, харин өмнө нь үйлдлээ төлөвлөхийг заах боломжийг олгосон юм."

Жагсаалтад байгаа үгсийг нэрлэсэн тохиолдолд өгсөн болно. Үг (хэлбэр) бүрийг зөвхөн нэг удаа ашиглаж болно. Цоорхой бүрийг оюун ухаанаараа дүүргэж, нэг үг дараалан сонго. Жагсаалтад хоосон зайг бөглөхөөс илүү олон үг байгаа гэдгийг анхаарна уу.

A) цугларалт
B) хэрэгсэл
B) хөдөө аж ахуй
D) хэл
D) мал аж ахуй
E) үзэл баримтлал
G) үгс

Тоо бүрийн доор сонгосон үгэндээ тохирох үсгийг бичнэ үү.

1. Жек Лондонгийн "Амьдралын хайр" өгүүллэгээс хэсэгчлэн уншиж, даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.

“Тэр араас нь хурхирах чимээг сонссон - санаа алдах эсвэл ханиалгах. Маш удаан, туйлын сул дорой байдал, мэдээ алдалтыг даван туулж, тэр нөгөө тал руугаа эргэв. Тэр ойр хавьд юу ч хараагүй бөгөөд тэвчээртэй хүлээж эхлэв. Дахин хамраа дуугарах, ханиалгах чимээ сонсогдож, хоёр үзүүртэй чулууны завсраас хорин алхмын зайд чонын саарал толгой байхыг харав. Бусад чононуудад харсан шигээ чих нь наалдсангүй, нүд нь булингартаж, цус харваж, толгой нь арчаагүй унжсан байв. Чоно өвчтэй байсан байх: тэр байнга найтааж, ханиалгаж байв.
Наад зах нь энэ нь тийм биш юм шиг санагдаж байна гэж тэр бодоод, одоо харааны манангаар бүрхэгдээгүй бодит ертөнцийг харахын тулд нөгөө тал руугаа эргэж харав. Гэвч далай алсад гялалзаж, хөлөг онгоц тод харагдаж байв. Магадгүй энэ нь эцсийн эцэст бодит юм болов уу? Тэр нүдээ аниад бодож эхлэв - эцэст нь тэр юу болсныг ойлгов. Тэрээр зүүн хойд зүгт алхаж, Деаз голоос холдож, Коппермайн голын хөндийд хүрч ирэв. Энэ өргөн, удаан гол нь Зэсийн уурхай байв. Энэхүү гялалзсан тэнгис бол Хойд мөсөн далай юм. Энэ хөлөг онгоц
Маккензи голын амнаас зүүн зүгт хөвж буй халим агнуурын хөлөг Коронашн буланд бэхлэгдсэн байна. Тэрээр нэг удаа харсан Хадсоны булан компанийн газрын зургийг санаж, бүх зүйл тодорхой болж, ойлгомжтой болов.
Тэр суугаад хамгийн яаралтай асуудлын талаар бодож эхлэв. Хөнжлийн боодол нь бүрэн элэгдэн, хөлийг нь хуулж, амьд мах болжээ. Сүүлчийн хөнжил дууссан. Тэр буу, хутгаа алдсан. Малгай нь ч байхгүй байсан ч цээжнийх нь ард байсан уутанд хийсэн илгэн цаасанд ороосон шүдэнзнүүд нь чийггүй хэвээр үлджээ. Тэр цаг руугаа харав. Тэд алхсаар байгаад арван нэгэн цагийг харуулав. Тэр тэднийг салгахаа санасан байх.
Тэр тайван, бүрэн ухамсартай байсан. Хэдийгээр аймшигтай сул дорой байсан ч тэр ямар ч өвдөлт мэдрээгүй. Тэр идэхийг хүсээгүй. Хоолны тухай бодох нь түүнд бүр тааламжгүй байсан бөгөөд түүний хийсэн бүх зүйл түүний хүсэл зоригийн дагуу хийгддэг. Тэр өмднийхөө хөлийг өвдөг хүртэл нь урж аваад хөлөөрөө боосон. Яагаад ч юм тэр хувингаа шидээгүй: тэр хөлөг онгоц руу явахын өмнө буцалж буй ус уух хэрэгтэй болно, энэ нь түүний урьдчилан таамаглаж байсанчлан маш хэцүү юм."

1) Үзэл баримтлалыг тодорхойлох байгаль . Энэ ойлголтоор утгыг нь илчлэх хоёр өгүүлбэр зохио.

2) Жэк Лондоны "Амьдралын хайр" өгүүллэгт хүн төрөлхтөн зэрлэг байгальд амьд үлдсэн тухай өгүүлдэг. Найздаа хаягдсан түүхийн баатар Канадын тундрын дундуур алхаж байна. Замдаа тэрээр янз бүрийн бэрхшээлийг даван туулж, үлгэрийн төгсгөлд хөгшин, өвчтэй чонотой тулалдаанд орохоос өөр аргагүйд хүрснээр тэрээр ялалт байгуулдаг. Дээрх ишлэл дээр үндэслэн аялагчийг бусад хүмүүсийн тусламжгүйгээр зэрлэг байгальд амьд үлдэхэд нь тусалсан дор хаяж гурван чанарыг бич.

3) Нийгэм байгальд үзүүлэх эерэг нөлөөллийн гурван жишээг бич.

4) Сонгох нэгдоор санал болгож буй мэдэгдлүүдээс зохиогчийн тавьсан асуудлыг тодорхойлох замаар түүний утгыг илчлэх (өргөж буй сэдэв); зохиогчийн байр сууринд хандах хандлагаа тодорхойлох; энэ харилцааг зөвтгөх. Өргөгдсөн асуудлын (тодорхой сэдэв) янз бүрийн талуудын талаар санал бодлоо илэрхийлэхдээ өөрийн үзэл бодлыг маргахдаа ашиглана уу. мэдлэгнийгмийн ухааны чиглэлээр суралцаж байхдаа хүлээн авсан, харгалзах үзэл баримтлал, ба өгөгдөлнийтийн амьдрал болон өөрийн амьдрал туршлага.

1. “Байгалийн эсрэг байгаа бүхэн бас учир шалтгааны эсрэг, учир шалтгааны эсрэг бүх зүйл утгагүй тул татгалзах ёстой” ( Б.Спиноза).
2. “Байгаль хүнийг харанхуйгаар хүрээлж, мөнхөд гэрэл рүү тэмүүлэхийг албаддаг” ( I.V. Гёте).
3. “Байгаль өөрийн зорилгынхоо төлөө бүтээлээ бүтээсэн боловч түүний зорилго нь хүмүүний хүлээс, гинж юм” ( М.Горький).

Нийгмийн ухааны сорилын хариултууд Хүний нийгмийн мөн чанар
1-р хэсэг
1-2, 2-1, 3-4, 4-3, 5-3, 6-3, 7-4, 8-4, 9-1, 10-2.
2-р хэсэг
1 - чадвар
2-4123
3-2112
4-ТҮЧ

Байгаль нь хүний ​​амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.Хүн нийгэмгүйгээр, байгальгүйгээр оршин тогтнох боломжгүй. Хүн, байгаль, нийгэм бол харилцан уялдаатай хэсгүүд, нэг гинжин хэлхээний бүрэлдэхүүн хэсэг, гаригийн амьдралын бүрэлдэхүүн хэсэг юм.

Байгалийн утга учир

8-р ангийн нийгмийн тухай ойлголтыг судлахыг санал болгож байна "байгаль" гэж хэд хэдэн утгатай .

• Байгаль бол бүх илрэлээрээ хүрээлэн буй ертөнц юм. Энэ утгаараа байгаль бол хүний ​​ухамсрын бүтээсэн зүйлээс бусад бүх зүйл юм: бодол санаа, дүр төрх, санаа.
• Байгаль бол хүний ​​үйл ажиллагааны явцад бус хөгжиж, гарч ирдэг бүх зүйл юм. Энэ үзэл баримтлалын дагуу байгалийг амьд ба амьгүй гэсэн 2 бүрэлдэхүүн хэсэг болгон хуваадаг. Энэ хоёр бүлэг нь хүн бий болохоос өмнө байсан.
• Байгаль бол дэлхийн гаригийн биосфер, амьд үйл явц явагддаг бүрхүүл юм.

Сүүлчийн утга нь "нийгэм" гэсэн ойлголттой зөрчилддөг. Хүмүүсийн амьдрал, "хүний ​​хүчин зүйл" нь байгалийг өөрчилдөг, түүний хөгжилд саад учруулдаг, биосферийн бүтцийг өөрчилдөг.

Байгаль ба хүний ​​нэгдэл

Хүн, байгаль, нийгмийг юу холбодог вэ? Эрдэмтэд ойр дотны харилцан үйлчлэлийн олон нотолгоо олжээ. Хүн бол системийн элемент, бөөмс боловч түүнээс олон үйл явц хамаардаг. Хүн байгалиас гадуур орших боломжгүй. Энэ бол түүний амьдралын газар юм. Ийм мэдэгдлийг хэрхэн зөвтгөх вэ? Байгаль нь хүмүүст хоол хүнс өгдөг. Ургамал, амьтад, загаснууд хүнээс ч өмнө гарч ирсэн бөгөөд тэдгээрээс ашигтай тэжээллэг элементүүдийг олж, түүнгүйгээр оршин тогтнох боломжгүй байв. Усны талаар ижил зүйлийг хэлж болно. Гол мөрөн, нуур, байгалийн усан сан, дотоод ус нь хүнийг ундаагаар хангах боломжийг олгодог. Хүн агааргүй бол 3 минут ч тэсч чадахгүй. Тэр хаанаас авдаг вэ?

Уур амьсгалаас. Энэ бол хүн ба байгаль хоёр салшгүй холбоотой гэж дүгнэх боломжийг бидэнд олгодог.

Зарим эрдэмтэд хүн төрөлхтний нийгэм ба байгаль хоёрын эв найрамдал ялах ноосферийн эрин үе ирнэ гэж таамаглаж байна. Энэ хугацаа хараахан ирээгүй байгаа ч эрдэмтэд удахгүй, зайлшгүй ирэх болно гэдэгт итгэдэг.

Хүн бол байгалийн нэг хэсэг юм

Хүн бол байгалийн хөгжлийн хамгийн дээд шат юм. Түүний оюун ухаан түүнд ойр байгаа зүйлийг хянах боломжийг олгодог. Эртний Хятадад эрдэмтэд бүх амьд оршнолуудыг үе шаттайгаар зохион байгуулдаг байсан: эхний шатанд ургамал, дараа нь загас байсан. Бусад бүх хүмүүсийг төгс төгөлдөр байдал, оюуны цар хүрээг харгалзан дэвшүүлсэн. Дээд шатны гишгүүр дээр нэг хүн байв. Яагаад? Хүн бол зүгээр нэг хаан, бурхан биш. Тэр бол хувьслын үйл явцыг хариуцдаг хүн юм. Түүх болон түүнээс олон сая жилийн өмнө гарч ирсэн зүйлийг хадгалдаг. Хүн төрөлхтөн байгалиас олж авсан оюун ухаанаа сайжруулах ажилд байнга оролцдог. Хүн оюун ухааны хүчийг устгахад бус, харин бүх амьд биетийг хадгалахад чиглүүлэх ёстой.

Түүхэн хөгжлийнхөө нэг хэсэг хугацаанд хүн бүх амьд оршнолуудтай төстэй замыг туулсан боловч аажмаар өөр нэг замыг сонгосон: тэр ажиллаж эхэлдэг. Хөдөлмөр зан чанарыг өөрчилдөг. Хөдөлмөр бол мэдлэг шаарддаг, хүн хөдөлмөрлөж байж ур чадвар, туршлага олж авдаг.

Шинжлэх ухааны нээлтүүдийн эх сурвалж

Хүнийг хүрээлэн буй байгаль нь түүнд маш их мэдлэг өгдөг. Үүний нууцыг ойлгосноор хүмүүс илүү ухаалаг, илүү ажил хэрэгч болсон. Гаригийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хоорондын хамаарлыг судлах явцад олон хуулийг нээсэн. Хүн байгалийг ойлгож, шинэ зүйлийг бий болгосон.

ТОП 4 нийтлэлүүнтэй хамт уншиж байгаа хүмүүс

• Таталцлын хүчний мөн чанарыг ойлгосны дараа тэрээр агаарт хөөрч, онгоц бүтээжээ.
• Олон давхар байшингийн агааржуулалтын систем нь зарчмын хувьд морин шоргоолжны доторх агаар нэвтрэхтэй төстэй.
• Усны хорхойноос агаар шингэж байгааг ажигласны дараа усанд шумбах хэрэгсэл гарч ирэв.

Хүн байгалиасаа хүлээн авсан олон санаа байдаг. Судлаачид ургамлын бүтцийг олж, техникийн төхөөрөмжид шилжүүлсэн. Биологичид амьтдын амьдралыг ажиглаж, эмийн ургамал, зэрлэг ойн оршин суугчдыг гаршуулах шинэ аргуудыг олж нээсэн.

Шөнийн харааны төхөөрөмжийг хүмүүст "өгсөн" ба мэлхий нь дүрсийг тусад нь харах зарчмыг "илчилсэн" бөгөөд энэ нь электрон машин зохион бүтээх үндэс болсон юм.

Бид юу сурсан бэ?

Нийгмийн ухааны нийтлэлээс бид байгаль хүн, нийгмийн амьдралд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг, байгаль нь хүний ​​хувьд ямар ач холбогдолтой, эх дэлхийтэй хэрхэн харьцах ёстойг олж мэдсэн. Асуултуудын хариулт нь дэлхийн халамжтай эзний зан чанарыг төлөвшүүлэхэд тусалдаг.

Сэдвийн тест

Тайлангийн үнэлгээ

Дундаж үнэлгээ: 4.4. Хүлээн авсан нийт үнэлгээ: 659.