Paano natutong magsulat ang isang tao. Aralin "kung paano natutong sumulat ang mga tao" na balangkas sa paksa

Noong sinaunang panahon, upang magsulat ng isang salita, ang isang tao ay biswal na naglalarawan ng isang kaukulang bagay o kababalaghan, na nagpapakita, halimbawa, tubig sa anyo ng mga zigzag o kulot na linya, at mga bundok sa anyo ng dalawang bundok, sa pagitan ng isang lambak o tumakbo ang bangin. Ang ganitong pinasimple na mga guhit ay tinatawag na ideograms.

Mula sa pinakasimpleng mga guhit at pattern ay lumitaw ang Egyptian, sinaunang Indian, Sumerian, at sinaunang mga sistema ng pagsulat ng Tsino, kung saan ang bawat tanda (hieroglyph) ay nagsasaad ng isang buong salita.

Ang mga Phoenician ay lumikha ng isang alpabeto kung saan ang bawat tanda ay kumakatawan lamang sa isang tiyak na pantig. Mula noong ika-9 na siglo. BC e. Ang alpabetong Phoenician ay nagsimulang mabilis na kumalat sa maraming bansa.

Isinulat ng mananalaysay na si Herodotus na ang mga sinaunang Griyego ay natutong sumulat mula sa mga Phoenician. Sa katunayan, maging ang mga pangalan ng mga titik na Griyego mismo ay mga salitang Phoenician. Halimbawa, ang pangalan ng titik na "alpha" ay nagmula sa salitang Phoenician na "aleph" - toro (ang orihinal na hugis ng liham na ito ay kahawig ng ulo ng toro). Ang pangalan ng letrang Griyego na "beta" ay nagmula sa salitang Phoenician na "taya" - bahay (orihinal ang liham na ito ay isang pinasimpleng pagguhit ng plano ng isang bahay). Ang salitang "alpabeto" mismo ay mahalagang kumbinasyon ng mga salitang Phoenician na "aleph" at "taya". Ang mga titik sa alpabetong Phoenician ay nakaayos sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod. Ang kautusang ito ay pinagtibay din ng mga Griyego.

Ang alpabetong Phoenician ay ang ninuno ng hindi lamang Griyego, kundi pati na rin ang Arabic, Hebrew at iba pang mga alpabeto. Ito ay mas maginhawa kaysa sa anumang hieroglyph. Ngunit ang alpabetong Griyego ay mas perpekto. Sa loob nito, ang mga palatandaan ay hindi na nagpapahiwatig ng mga pantig, ngunit mga titik. Ito ang naging batayan ng alpabetong Latin, at iyon naman, ang naging batayan ng lahat ng mga Kanlurang Europa.

Ang alpabetong Slavonic ng Simbahan, na pinagsama ng magkapatid na Cyril at Methodius, ay nagmula sa alpabetong Griyego - ang alpabetong Cyrillic. Sa ilalim ni Peter I, ang alpabetong Slavonic ng Simbahan ay pinasimple, at lumitaw ang isang mas madaling basahin na sibil na bersyon, na ginagamit pa rin sa Russia na may maliliit na pagbabago.

Bakit tinawag na Cyrillic ang alpabetong Slavic?

Noong 1992, ang Araw ng Slavic Literature and Culture ay ipinagdiriwang sa unang pagkakataon sa Russia. Sa araw na ito, isang monumento kina Cyril at Methodius ang ipinakita sa Slavyanskaya Square sa Moscow. Paano karapat-dapat sina Cyril at Methodius ng gayong karangalan? Bakit naaalala na sila ng mga tao sa ikalawang milenyo?

Ang magkapatid na Cyril at Methodius ay mula sa Macedonian na lungsod ng Saluni (ngayon ay Thessaloniki). Si Cyril (tinatawag ding Constantine) ay nag-aral ng teolohiya (relihiyosong pagtuturo) at nagturo ng pilosopiya. Nagsalita siya ng ilang mga wika. Si Methodius ang pinuno ng isa sa mga rehiyon ng Slavic ng Silangang Imperyo ng Roma. Sinuportahan niya ang lahat ng magandang pagsisikap ng kanyang kapatid.

Matapos ang pag-ampon ng Kristiyanismo, ang mga Slav ay nagsimulang gumamit ng Latin at Greek na mga titik sa halip na ang kanilang pinakasimpleng mga palatandaan. Ngunit hindi ito masyadong maginhawa, dahil hindi maiparating ng mga liham na ito ang lahat ng mga tampok ng pananalita ng Slavic. Kaya nagpasya si Kirill na buuin ang alpabetong Slavic. Mayroon itong 38 letra. Ang ilan sa kanila ay kinuha mula sa alpabetong Griyego, at ang ilan ay naimbento upang ihatid ang mga tunog ng Slavic na pananalita. Ito ay kung paano natanggap ng mga Slavic na tao ang kanilang nakasulat na wika - ang alpabeto, na tinatawag na Cyrillic alphabet bilang memorya ng lumikha nito.

Ano at paano nila isinulat?

Ang mga tao noong sinaunang panahon ay nagsulat gamit ang isang matalim na stick sa puting birch bark, na may isang karayom ​​sa mga dahon ng palma, sa clay tablets, sa mga tablet na pinahiran ng waks, at kahit na sa tanso sheet.

Mayroong tulad ng isang halaman - papyrus. Dalawang beses na mas mataas kaysa sa isang lalaki, at ang puno ng kahoy ay kasing kapal ng braso. Lumalaki ito sa Africa, sa tabi ng mga pampang ng mga ilog at latian. Mayroon itong matamis na katas. Ang mga sandalyas ay ginawa mula sa balat nito, at ang mga tela ay ginawa mula sa hibla. Ang mga malalaking barko ay ginawa mula sa mga nakatali na puno ng kahoy. Ngunit ang pinakatanyag na papyrus ay hindi ang matamis na katas o mga barko nito. Ito ay sikat sa katotohanan na ang mga unang libro ay nakasulat dito. Ito ay mahigit 6 na libong taon na ang nakalilipas.

Ang core ng papyrus reed ay pinutol sa mga piraso, ang mga piraso ay inilatag sa ibabaw ng bawat isa sa ilalim ng isang pindutin, at pinatuyo sa araw. Ang resulta ay mga sheet na maaaring isulat ng isa. At pagkatapos ay ang mga sheet ng papyrus ay pinagsama-sama sa isang mahaba, napakahabang balumbon. Ganito lumitaw ang mga aklat at scroll.

Kung saan walang makapal na papiro, natuto silang sumulat sa pergamino. Ang pergamino ay ginawa mula sa balat ng mga kambing, guya, at tupa. Ang balat ay maingat na nilinis, nasimot, pinakintab hanggang sa maging dilaw o puti. Malinaw at maganda ang isinulat nila sa pergamino. Ito ay mahal, walang sinuman ang maglalakas-loob na isulat ito kahit papaano. Ang ilang mga sheet ng parchment ay bumubuo ng isang libro. Isang libro ang isinulat sa loob ng maraming buwan, at minsan higit sa isang taon.

Aklat

Kahit noong sinaunang panahon, kailangan ng mga tao na ipasa ang kanilang karanasan at kaalaman sa mga susunod na henerasyon. Maaari mo lamang sabihin ang iyong mga gawa sa salita sa iyong mga anak at apo. Paano gumawa ng isang salita na walang hanggan?

Lumitaw ang pagsusulat ilang libong taon na ang nakalilipas. Ang mga graphic na icon ay naglalarawan ng mga tunog, pantig, at kahit buong salita. Saan isusulat ang mga ito at kung paano i-save ang mga ito? Ilang mga solusyon ang lumitaw.

Noong Middle Ages, ang mga libro ay isinulat sa pamamagitan ng kamay sa mga sheet ng parchment na pinagsama-sama sa mga notebook. Upang maiwasang mag-warping ang mga kuwaderno, ang mga kuwaderno ay pinagtahian at inilagay sa mga takip na gawa sa kahoy na natatakpan ng katad o tela. Ganito umusbong ang anyo ng aklat na ating nakasanayan. Mula noong ika-13 siglo papel ang nagiging pangunahing materyales sa pagsulat sa Europa.

Napakamahal ng isang sulat-kamay na aklat na pinalamutian ng mga guhit. Sa wakas, noong ika-15 siglo. naimbento ang paglilimbag.

Isa sa pinakamalaking aklatan sa mundo, ang Russian State Library sa Moscow, ay naglalaman ng milyun-milyong aklat. Ang departamento ng mga bihirang aklat ay naglalaman ng mga pinakamahalaga. Ang mga unang naka-print na libro - incunabula - mga libro mula sa "panahon ng duyan" ng pag-print ay lalo na maingat na napanatili.

Ang ilang mga bihirang libro ay napakalaking volume, higit sa isa at kalahating metro ang taas; malamang na hindi mo ito kayang buhatin nang mag-isa. Mayroong maliliit na aklat: ang ilan ay hindi mas malaki kaysa sa kahon ng posporo, at ang ilan ay kasing laki ng selyo. Ang mga aklat na nakalimbag sa balat, sa manipis na mga sheet ng tapunan, hinabi sa seda, mga laruang libro sa anyo ng isang lata, at mga aso ay nakaimbak din doon.

Sa ngayon, may iba pang mapagkukunan ng impormasyon: sinehan, telebisyon. Ngunit isang libro lamang ang maaaring bumuo ng imahinasyon. Kung magbabasa ka, halimbawa, ng isang fairy tale, hindi lahat ng pahina ay may ilustrasyon. Hindi ito kailangan. Ang natitirang mga larawan ay makukumpleto ng iyong sariling imahinasyon. Sa ating teknikal na edad, ang aklat ay nananatiling isang tapat na kaibigan at katulong.

Noong ika-13 siglo Dumanas ng matinding pagsubok si Rus. Ang hukbong Mongol ay nagmula sa timog. Ang mga Mongol ay mga nomadic (palipat-lipat sa lugar) na mga tribo. Sila ay nakikibahagi sa pag-aanak ng mga hayop - mga kabayo, kamelyo, baka, tupa, kambing. Ang mga hayop ay nangangailangan ng mga pastulan, kaya ang mga Mongol ay lumipat sa iba't ibang lugar upang maghanap ng mga bagong pastulan.

Nakatira sila sa yurts - mga light house na gawa sa mga poste at felt. Kapag gumagalaw, ang mga yurt ay binuwag at ikinarga sa mga kariton. Ang mga Mongol ay isang hindi mapagpanggap at napakatiyagang mga tao. Maaari silang walang pagkain sa loob ng dalawa o tatlong araw at madaling tiisin ang lamig. Kahit na sa kanilang mga sarili ay bihira silang namuhay sa kapayapaan at pagkakasundo, lalo na sa ibang mga tribo at mga tao na palagi silang nagkakasalungatan. May mga bali-balita tungkol sa kanila bilang malupit at mabangis na tao.

Malakas ang mga tribong Mongol dahil sa kanilang bilang at organisasyong militar. Ayon sa sinaunang istoryador, sila ay may “katapang ng isang leon, ang pasensya ng isang aso.” Ang nomadic na buhay ay ginawa ang bawat Mongol na isang bihasang mangangabayo at isang bihasang mandirigma. Ang mga lalaki ay gumugol ng maraming oras sa pangangaso at pagsasanay ng archery. Ang mga bata mula sa edad na dalawa o tatlo ay nagsimulang sumakay ng kabayo at natutong bumaril nang hindi nawawala. Ang mga babae ay mahuhusay ding mangangabayo at marunong humawak ng mga armas, na lagi nilang kasama, hindi mas masahol pa sa mga lalaki.

Sa huling bahagi ng taglagas ng 1237, pinangunahan ng apo ni Genghis Khan na si Batu ang isang malaking hukbo sa mga hangganan ng Russia. Sa kanyang paraan nakahiga ang Ryazan principality. Ang mga tao ng Ryazan ay walang lakas upang itaboy ang kaaway. Humingi ng tulong si Ryazan Prince Yuri Igorevich sa mga prinsipe ng Vladimir at Chernigov, ngunit hindi sila tumugon sa kanyang panawagan para sa tulong. Nagtagal si Ryazan sa loob ng limang araw at nahulog sa ikaanim. Namatay ang lahat ng residente.

Kasunod ni Ryazan, sinakop ng mga Mongol ang Kolomna, Moscow, Tver, at Vladimir. Sinira at sinunog ng mga mananakop ang magagandang lungsod ng Russia. Nilusob ng mga kaaway ang maliit na bayan ng Kozelsk sa loob ng pitong linggo. 4,000 sundalo ng kaaway ang humiga sa ilalim ng mga pader ng Kozelsk, ngunit namatay din ang mga tagapagtanggol ng lungsod. Mga guho lamang ang nakuha ng mga kaaway, ngunit inutusan sila ni Batu Khan na lipulin sa balat ng lupa. Noong 1240, ang Kyiv ay dinambong at nawasak.

Bakit sumuko si Rus? Dahil walang kapayapaan at pagkakaisa sa pagitan ng mga prinsipe ng Russia: nakipagkumpitensya sila sa isa't isa, dahil nais ng bawat isa na maging pangunahing isa sa lahat. At gaano man kalakas ang bawat pamunuan nang paisa-isa, ang lakas militar nito ay hindi maihahambing sa napakalaking lakas ng mga Mongol. Sa loob ng dalawang daang taon pinamunuan ng mga Mongol ang lupain ng Russia. Inabot ng dalawang daang taon ang mga mamamayang Ruso upang makalap ng lakas at mapalayas ang kalaban.

Batu noong 40s. XIII siglo nagtatag ng isang malaki at sari-saring estado - ang Golden Horde. Ang sentro ng Golden Horde ay naging lungsod ng Sarai (malapit sa modernong Astrakhan). Bagaman ang orihinal na mga lupain ng Russia ay hindi teritoryal na bahagi ng Golden Horde, ganap silang umaasa dito: sinunod ang mga utos ng mga khan, nagbigay ng malaking pagpupugay, ay sumailalim sa mapangwasak na mga pagsalakay. Ang mga khan ay nagtalaga ng mga prinsipe sa kanilang sariling pagpapasya.

Gayunpaman, sa paglipas ng panahon, ang Golden Horde ay nagsimulang mapunit ng mga panloob na kontradiksyon. Maraming inapo ni Genghis Khan ang lumaban para sa kapangyarihan. Ito ay humantong sa ang katunayan na sa ika-15 siglo. Nahati ang Horde sa ilang magkakahiwalay na pamunuan. Ang pinakamalaki ay ang mga kaharian ng Kazan, Astrakhan at Crimean. Ang pag-asa ni Rus sa mga khan ay unti-unting humina, at noong 1480 sa wakas ay napalaya ng mga Ruso ang kanilang sarili mula sa dayuhang pamatok.

(Bantayan ang pagsalakay ni Batu kay Rus' sa mapa.)

Ngunit hindi lamang ang mga Mongol ang umatake sa lupain ng Russia. Sa oras na sinasalanta ni Batu ang Rus', si Alexander, ang anak ni Grand Duke Yaroslav Vsevolodovich, ay naghari sa Novgorod. Kinailangan ng mga Novgorodian na ipagtanggol ang kanilang kalayaan mula sa mga Swedes at Livonian Germans. Noong 1240, nagpadala ang hari ng Sweden ng isang malaking hukbo laban sa mga Novgorodian.

Pinamunuan ng pinuno ng militar ng Sweden na si Birger ang kanyang hukbo sa bukana ng Ilog Neva at nagpadala ng mga embahador sa Novgorod sa batang prinsipe na si Alexander Yaroslavich. “Labanan mo kung kaya mo. "Nasa iyong lupain na ako," iniulat ng mga embahador ang mga salita ni Birger. Sinabi ni Alexander sa kanyang pangkat: "Kami ay kakaunti, ngunit ang kaaway ay malakas. Ngunit ang Diyos ay wala sa kapangyarihan, kundi sa katotohanan: sundin mo ang iyong prinsipe.” Ang labanan ay tumagal mula madaling araw hanggang dilim. Si Alexander mismo ay nakipaglaban kay Birger at nasugatan siya sa mukha. Pinutol ng mandirigmang si Savva ang poste ng tolda ni Birger, nahulog ang tolda, nag-alinlangan ang mga Swedes at tumakbo sa mga barko kung saan sila naglayag. Hinabol ng mga sundalong Ruso ang mga Swedes hanggang sa mga barko.

Ang balita ng tagumpay sa Neva ay kumalat sa buong Rus'. Pagkatapos ng labanang ito, si Alexander ay binigyan ng palayaw na Nevsky. At si Prince Alexander Yaroslavich ay 20 taong gulang lamang. Di-nagtagal pagkatapos ng tagumpay ng Neva, muling lumitaw ang mga crusaders sa mga lupain ng Russia. Nakuha ng kaaway si Pskov at nagsimulang sumulong patungo sa Novgorod. Ang mapagpasyang labanan, tulad ng alam natin mula sa mga salaysay, ay naganap sa Lake Peipsi. Dito, noong Abril 5, 1242, naganap ang sikat na labanan, na bumaba sa kasaysayan bilang Labanan ng Yelo.

Karaniwan, ang mga sundalong Aleman ay bumubuo ng isang kalso bago ang labanan. Ang sibat nito ay binubuo ng mga kabalyerong nakasakay sa kabayo mula ulo hanggang paa. Ang mga naka-mount na kabalyero ay nasa gilid din ng wedge. At sa loob nito ay nakatayo ang mga kawal. Sa isang malakas na suntok, pinutol ng wedge ang pormasyon ng kalaban, dinurog at inilipad ang kanyang hukbo. Pagkatapos ay hinabol at winasak ng mga kawal na tumatakas ang mga tumatakas.

Alam ang mga gawi ng kaaway, nagpasya si Alexander Nevsky na itayo ang kanyang mga regimen tulad ng sumusunod: inilagay niya ang gitnang rehimen sa gitna. Binubuo ito ng mga taong-bayan, magsasaka, armado ng mga sibat, busog, mga palakol, at kahit mga kutsilyo lamang. Ang pangunahing pwersa - infantry at cavalry - ay puro sa kanan at kaliwa ng gitnang regimen.

At kaya nagsimula ang labanan. Natatakpan ng mga kalasag, ang mga crusader ay gumagalaw na parang pambubugbog. Napasok nila ang gitnang rehimen, ngunit biglang umatras ang mga Ruso sa likod ng isang espesyal na ginawang hadlang ng mga sleigh. Sinugod din sila ng mga crusaders. Sa likod ng sleigh nagsimula ang dalampasigan, na nagkalat ng malalaking bato. Naputol ang landas ng kabalyerya ng kaaway. Ang mga crusaders ay nakulong. Sa ilang mga lugar, ang yelo sa tagsibol na natunaw, na hindi nakayanan ang bigat ng mga mandirigma, ay nagsimulang pumutok at masira. Ang mga kabalyero sa baluti na bakal ay lumubog na parang mga bato. Ang mga nakaligtas ay tumakas para sa kanilang buhay.

Di-nagtagal pagkatapos ng labanan, ipinadala ng mga crusaders ang kanilang mga sugo sa Novgorod upang humingi ng kapayapaan. Sumang-ayon si Alexander sa kapayapaan, ngunit nagbabala: "Ang sinumang lumapit sa atin na may tabak ay mamamatay sa tabak!"

Si Alexander Nevsky ay isang mahusay na tao. Siya ay na-canonized. Ang mga monumento ay itinayo sa kanya sa maraming lungsod. Ang papel ni Alexander sa kasaysayan ng ating bansa ay halos hindi mapapantayan. Ito ay hindi para sa wala na pagkatapos ng kanyang kamatayan, sinabi ni Metropolitan Kirill: "Ang araw ng lupain ng Russia ay lumubog na."

SURIIN MO

· Kailan inatake ni Batu si Rus'? (Noong 1237)

· Sino ang sumalakay sa Rus' noong ika-13 siglo? (Mongols.)

· Sino ang nanguna sa kampanya laban sa Rus'? (Khan Batu.)

· Ano ang unang lungsod ng Russia sa landas ng mga mananakop? (Ryazan.)

· Ilang araw ang pagtatanggol ng mga Ryazan? (Limang araw, ngunit sa ikaanim na araw ang mga puwersa ng mga tagapagtanggol ay natuyo. Ang mga Mongol, na pumasok sa lungsod, sinira at sinunog ito, ang lahat ng mga naninirahan ay namatay.)

· Aling lungsod ang nag-alok sa Batu ng malubhang pagtutol? (Ang hukbo ni Batu ay gumugol ng pitong linggo malapit sa lungsod ng Kozelsk.)

· Ano ang nangyari sa Kyiv? (Noong 1240 ito ay nakuha at nawasak.)

· Paano tinawag ang estado ng mga Mongol? (Golden Horde.)

· Anong bagong banta ang lumitaw? (Ang panganib ay nagmula sa mga Swedes at Germans.)

· Sino ang sumalungat sa kanila? (Ang batang Novgorod na prinsipe Alexander.)

· Anong palayaw ang natanggap niya pagkatapos ng kanyang tagumpay? (Nevsky.)

· Sa ilalim ng anong pangalan napunta sa kasaysayan ang labanan sa yelo ng Lake Peipsi? (Labanan sa Yelo.)

· Paano binuo ang mga crusaders? Para saan? (Sa isang wedge. Napasok niya ang pinakamalakas na depensa.)

· Paano natapos ang labanan noong Abril 5, 1242? (Na-trap ang Crusaders, marami sa kanila ang nahulog sa yelo at nalunod.)

Buod ng aralin "Paano natutong magsulat ang mga tao", na inihanda para sa koleksyon na "Kindergarten at paaralan - isang solong espasyong pang-edukasyon."

Ang aralin ay ginanap sa isang Open Day para sa hinaharap na mga unang baitang.

I-download:

Preview:

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, gumawa ng Google account at mag-log in dito: https://accounts.google.com


Mga slide caption:

Pictograms

Preview:

Gorbunova E.V.

Paano natutong magsulat ang isang tao

Mga layunin ng aralin:

Ipakilala ang mga yugto ng pag-unlad ng pagsulat;

Paunlarin ang kakayahang malaya at malinaw na ipahayag ang iyong mga saloobin kapag sumasagot sa mga tanong;

Paunlarin ang kakayahang magtrabaho sa mga grupo: malayang makipag-usap sa isa't isa, makinig nang mabuti at matiyaga sa iba;

Bumuo ng kakayahang mag-trace ng mga guhit sa mga tuldok-tuldok na linya;

Palakasin ang kakayahang magtrabaho gamit ang pandikit, sundin ang mga patakaran ng ligtas at maingat na trabaho.

Kagamitan ng guro: media projector at presentasyon (o isang set ng mga larawan/larawan), mga card na may mga titik

Kagamitan para sa mga bata: mga card na may mga guhit na naka-print na may mga tuldok-tuldok na linya, mga CD, mga blangkong mukha at mga pusong gawa sa kulay na papel, pandikit

Pag-unlad ng aralin

ako. Organisasyon ng pagsisimula ng aralin.

Hello guys! Natutuwa akong makilala kayo. Nakikita kong maganda ang mood mo. Sa tingin ko ang aralin ay magiging kawili-wili at palakaibigan. Ngunit maghanda muna tayo para sa mabuting gawain (ginagawa ang mga kinesiological exercises).

II. Panimulang usapan. Pagtatakda ng gawain sa pag-aaral.

- Guys, malapit na kayong pumasok sa paaralan, matutong magbasa at magsulat. Para saan? (para maiparating ang iyong mga iniisip...)

Sa palagay mo ba ay palaging nakakasulat ang mga tao, o may mga pagkakataon bang hindi ito magagawa ng isang tao?

Ngayon ay titingnan natin ang malayong nakaraan at susubukang subaybayan kung paano nagmula at umunlad ang pagsulat.

III. Pagkilala sa bagong materyal.

  1. - Noong unang panahon, nang walang sinuman ang marunong bumasa at sumulat, ang mga tao ay nagpapasa ng iba't ibang bagay sa isa't isa, kung saan kinakailangan upang matukoy kung ano ang nais iparating ng may-ari.

Halimbawa, minsan nagpadala ang isang hari ng isa pang buhay na palaka, ibon, daga at limang arrow (slide o mga litrato). Ano kaya ang ibig sabihin nito?

Sa katunayan, nagbabala ang hari:Kung ang iyong mga mandirigma ay hindi natutong tumalon sa latian tulad ng mga palaka, lumipad tulad ng mga ibon, humukay ng mga butas tulad ng mga daga, pagkatapos ay sila ay bombarded na may mga palaso.

Ang pamamaraang ito ng pagpapadala ng impormasyon ay tinatawagliham ng paksa.

Paano sa palagay mo, maginhawa ba ang pagsulat ng paksa? Bakit? (Mahirap unawain; maaaring may dobleng kahulugan ang interpretasyon).

2. Ito ay hindi maginhawa upang ilipat ang mga bagay, pagkatapos ay nagsimulang iguhit ang mga ito ng mga tao.

Pakinggan ang kwento! Ang batang babae na si Taffy mula sa tribong Indian ay pumunta sa pangingisda kasama ang kanyang ama. Ngunit hindi nagtagal ay nabasag ang sibat ng ama na ginagamit niya sa pagsalpak ng isda. Naisip ni Taffy na magandang ideya na padalhan si Nanay ng sulat na humihiling sa kanya na magpadala ng isa pang sibat.

Nakakainis na wala ni isa sa kanila ang marunong magsulat o magbasa! Sa oras na ito, naglalakad ang isang Estranghero patungo sa kampo ng tribo, na hindi nakakaintindi ng kanilang wika.

Napagdesisyunan ni Taffy na magpadala ng note sa kanyang ina para may magdala ng sibat.

Ano ang napagpasyahan niyang isulat ang liham? (Sa balat ng puno)

Sa ano? (Na may matalas na bato o isang piraso ng sibat)

Kaya, isinulat niya ang mga larawang ito: si tatay na may sibat na sibat, isang sibat na kailangang dalhin, ang Estranghero mismo na may sibat sa kanyang kamay upang hindi niya ito makalimutan.

Para mas madali niyang mahanap ang daan, gumuhit ang dalaga ng mga beaver na masasalubong niya sa daan. Sa wakas ay iginuhit niya ang kanyang ina gamit ang isang sibat sa kanyang kamay. (Mag-slide o mag-drawing sa pisara)

Malinaw ang lahat? Kaya nagpasya si Taffy...

Gayunpaman, "binasa" ng Stranger ang mga guhit na ito sa isang ganap na naiibang paraan. Naisip niya na ang ama ni Taffy ang pinuno ng tribo at nasa panganib ito. (Tingnan, ang sibat ay nakatutok sa kanya mula sa ibaba) Naisip niya: “Kung hindi ko dadalhin ang tribo ng dakilang pinunong ito sa kanyang tulong, siya ay papatayin ng mga kaaway na gumagapang sa lahat ng panig.”
-Sino ang kinuha niyang mga kaaway? (Tama, beavers!)
"Pupunta ako at dadalhin ang kanyang buong tribo sa kanyang tulong!" - nagpasya ang Stranger

At talagang masama ang nangyari nang makarating ang liham sa aking ina! Naiintindihan ito ni Nanay sa ganitong paraan:

Tinusok ng isang estranghero ang kanyang asawa ng isang sibat, nahuli si Taffy, at isang buong gang ng mga kontrabida ang nagbabantay sa kanila!

- Sino ang kinuha ni nanay para sa mga kontrabida? (Eksakto, ang parehong mga beaver muli).

Oh, at ang Estranghero ay tinamaan ng mga galit na babae ng tribong ito! At wala siyang maipaliwanag sa kanila: pagkatapos ng lahat, hindi niya alam ang kanilang wika...

Well, paano natapos ang bagay na ito? Nang maihayag ang lahat, ang lahat ay tumawa nang mahabang panahon, at ang pinuno ng tribo ay nagsabi: "Oh, Girl-who-needs-a-good-spanking (ngayon lahat ay nagsimulang tumawag sa kanya ng Taffy), nakagawa ka ng isang mahusay na pagtuklas. ! Darating ang panahon na tatawagin ito ng mga tao na KAALAMAN SA PAGSULAT!”

Ito ay ang fairy tale ni R. Kipling na "Paano Isinulat ang Unang Liham"

IV. Fizminutka

V.Pangkatang gawain

Ngayon ay magtatrabaho kami sa mga pangkat. Bawat isa sa inyo ay may isang pirasong papel na may larawan. Una mong subaybayan ang mga larawan. Pagkatapos ay itupi ang mga ito sa isang nota.(Ang mga dahon ay binilang). At pagkatapos ay isang kinatawan ng grupo ang nagde-decipher nito.

(Ang teksto ay kinolekta mula sa mga iminungkahing larawan, halimbawa: “Piglet! Halika bisitahin ako, iinom tayo ng tsaa, maglalaro ng bola, manonood ng TV, gagawa ng tore na gawa sa mga cube, bibigyan kita ng lobo. Winnie the Pooh” ).

VI. -Maraming salita sa wika, ibig sabihin ay dapat ding maraming larawan; napakahirap na magkaroon ng sign para sa bawat salita. Samakatuwid, ang tao ay gumawa ng isang bagong pagtuklas - alpabetikong pagsulat. (Ipakita ang mga card na may mga titik)

Ano ang isang sulat? (Lagda na nagpapahiwatig ng mga tunog). Ang kasaysayan ng salita mismo ay kawili-wili. Nagmula ito sa pangalan ng puno ng beech, sa mga tabla kung saan ang aming mga ninuno ay gumawa ng mga hiwa - inukit ang mga palatandaan.

Ngayon lahat ng tao ay sumusulat sa mga titik. Sa lalong madaling panahon ay darating ka sa paaralan at matutunan ang lahat ng mga titik.

VII. Praktikal na trabaho

At sa wakas, gagawa kami ng souvenir para sa iyo. Kung gusto mong ipakita ang iyong pagmamahal sa isang tao, anong simbolo ang karaniwan mong ginagamit? (Puso) Kaya gagawa tayo ng munting regalo para sa ating mga minamahal na ina, lola, tatay, kapitbahay... (Gumawa ng souvenir: isang masayang mukha ang nakadikit sa gitna ng CD, na may maliliit na puso sa paligid)

Ano ang nakuha namin? (Subject letter)

VIII. Mga resulta ng aralin

- Ano ang natutunan natin ngayon? Aling sulat ang unang dumating? Alin na ngayon? Nananatili ba sa ating buhay ang ibang paraan ng pagsulat?


Lahat tungkol sa lahat. Volume 5 Likum Arkady

Paano natutong magsulat ang isang tao?

Paano natutong magsulat ang isang tao?

Walang nakakaalam kung saan at kailan nagmula ang pagsulat. Maaari lamang nating hulaan kung paano ito nabuo mula noong sinaunang panahon. Ang lalaki ay nagsimulang gumuhit ng mga larawan na nagsasabi tungkol sa pangangaso at digmaan, tungkol sa buhay ng mga tribo. Ginamit din ang mga larawan sa paghahatid ng mga mensahe. Ang imahe ng Araw ay nangangahulugang araw. Dalawang marka sa tabi ng Araw ang nagpapahiwatig ng dalawang araw. Ang mga icon na ito ay tinatawag na pictograms.

Sa pag-unlad ng sibilisasyon, ang paraan ng pagsulat na ito ay pinabilis sa pamamagitan ng pagpapasimple ng mga larawan. Gumamit ang mga Egyptian ng kulot na linya upang kumatawan sa tubig. Ang mga Intsik ay gumuhit ng isang tainga sa pagitan ng dalawang pinto, na nangangahulugang "makinig." Ang ganitong mga palatandaan ay tinatawag na ideographs o ideograms. Ang mga sinaunang Egyptian ay gumamit ng isang sistema na tinatawag nating hieroglyph. Sa una ito ay isang ganap na ideograpikong sistema. Ngunit sa paglipas ng mga siglo, ang mga Egyptian ay lumikha din ng isang phonetic system, iyon ay, mga palatandaan na nangangahulugang mga tunog ng pagsasalita, at hindi lamang naglalarawan ng mga bagay o phenomena.

Sa pag-unlad ng sibilisasyon, isang pangangailangan ang lumitaw para sa isang malaking bilang ng mga palatandaan. Ganito umusbong ang paraan ng pagsulat ng mga salita ayon sa kanilang mga tunog. Ang mga palatandaan na naghahatid ng mga tunog ay tinatawag na ponema. Ang mga salita ay maaaring hatiin sa mga pantig. Ang susunod na yugto sa pagbuo ng pagsulat ay ang paglikha ng alpabeto. Ang mga sinaunang Egyptian at Babylonians ay marunong sumulat ayon sa alpabeto. Gamit ang kanilang pamamaraan, nilikha ang mga alpabetong Greek at Latin, na malawakang ginagamit sa buong mundo, maliban sa mga bansang Asyano.

ni Zinser William

11. Paano magsulat tungkol sa mga tao Panayam Kailangan mo upang makakuha ng isang tao upang makipag-usap. Matutong magtanong na naghihikayat sa mga tao na pag-usapan ang mga pinakakawili-wili at mahahalagang bagay sa kanilang buhay. Kung ang iyong kausap ay nagsasabi sa kanyang sariling mga salita kung ano ang kanyang iniisip at kung ano ang kanyang ginagawa, ito ay palaging nangyayari

Mula sa aklat na How to Write Well. Ang Klasikong Gabay sa Pagsulat ng Nonfiction ni Zinser William

12. Paano magsulat tungkol sa mga lugar Travel article Ang pagkakaroon ng natutunang magsulat tungkol sa mga tao, dapat mong matutunang ilarawan ang iba't ibang bahagi ng ating planeta. Ang mga tao at lugar ay ang dalawang haligi kung saan nakasalalay ang lahat ng nonfiction literature. Ang bawat kaganapan ay nagaganap sa ilang lugar, at gusto ng mambabasa

Mula sa aklat na How to Write Well. Ang Klasikong Gabay sa Pagsulat ng Nonfiction ni Zinser William

Mula sa aklat na How to Write Well. Ang Klasikong Gabay sa Pagsulat ng Nonfiction ni Zinser William

17. Paano magsulat tungkol sa sining Mga kritiko at tagasuri Ang sining ay pumapalibot sa atin mula sa lahat ng panig, nagpapayaman sa ating buhay araw-araw kahit na tayo mismo ay nakikibahagi dito - nakikilahok tayo sa mga amateur na pagtatanghal, sumayaw, gumuhit, sumulat ng tula, tumugtog ng mga instrumentong pangmusika - at pagkatapos,

ni Wolf Jurgen

Kabanata 13 Oras ng Pagsusulat Ang tunay na lakas ng loob ay kumilos nang mabagal. Sa mundo ng paglalathala ng libro at entertainment, nakita kong maraming mga gawa ang nabigo dahil sa maling pagmamadali, at nakakita ako ng mga madla na nalinlang nila. Ang pinakamahusay na mga libro ay ang mga lumabas sa oras... Ang tunay na hamon ay hindi

Mula sa aklat na School of Literary Excellence. Mula sa konsepto hanggang sa publikasyon: mga kwento, nobela, artikulo, non-fiction, screenplay, bagong media ni Wolf Jurgen

Ano ang isusulat at kung ano ang hindi dapat isulat sa isang liham sa editor Siguraduhin na ang nakaraang karanasang binanggit mo sa liham ay may kaugnayan sa iminungkahing proyekto. Nakakita ako ng maraming liham kung saan tinukoy ng mga may-akda ang kanilang ganap na hindi nauugnay na mga tagumpay at kasanayan sa akademiko, ngunit

Mula sa aklat na Who's Who in World History may-akda Sitnikov Vitaly Pavlovich

Paano natutong gumawa ng apoy ang tao? Ang apoy ay kilala sa tao mula pa noong unang panahon. Sa ilang mga kuweba sa Europa, kung saan nanirahan ang mga sinaunang tao daan-daang libong taon na ang nakalilipas, ang mga baga at sunog na buto ay natagpuan sa gitna ng mga bato, na nagpapahiwatig na ang mga apoy ay sinindihan sa mga lugar na ito.

Mula sa aklat na Encyclopedia of Early Development Methods may-akda Rapoport Anna

Mula sa aklat na Encyclopedic Dictionary of Catchwords and Expressions may-akda Serov Vadim Vasilievich

Dapat kang sumulat lamang kapag hindi mo maiwasang magsulat.Ang may-akda ng pagpapahayag ay si L. N. Tolstoy (1828-1910). Sa isang liham (Setyembre 2, 1908) kay Leonid Andreev: "Sa palagay ko kailangan mong magsulat [...] lamang kapag ang kaisipang nais mong ipahayag ay napakapuwersa na nananatili hanggang, sa abot ng iyong makakaya,

may-akda Nikitin Yuri

Saan at paano magsulat Karamihan sa mga may-akda, tulad ng alam mo, ay mas gustong magtrabaho sa mga opisina. Ang makalumang paraan. At upang walang gumawa ng ingay kahit saan, upang ang lahat ay nasa tiptoe, nagsasalita lamang sa isang bulong sa panahon ng proseso ng paglikha. I know people like that even now, I won’t point fingers, I won’t

Mula sa librong How to become a writer... sa ating panahon may-akda Nikitin Yuri

Muli: kung paano at gaano karami ang isusulat Nabanggit na ito sa itaas, ngunit naalala ko ang isang napakagandang halimbawa; hindi mo maiwasang magpasok ng bast sa linya. Maaari kong, katamtamang ibinababa ang aking mga mata, sabihin na mula nang ilabas ang unang edisyon ng "How to Become a Writer" (ito ay bumalik noong nakaraang siglo!)

Mula sa librong How to become a writer... sa ating panahon may-akda Nikitin Yuri

Magsulat ng matalino o magsulat ng kawili-wili? Sa kasamaang palad, kung ang isa ay hindi ganap na ibinukod ang isa, kung gayon sa anumang kaso, ito ay lubos na pinalabas ang isa pa. Malinaw na kung ang isang matalinong tao ay nangakong sumulat ng sinadya, ngunit napaka-dynamic at samakatuwid ay nababasa ng katarantaduhan ng pangkalahatang publiko, kung gayon minsan pa rin siya.

Mula sa aklat na Encyclopedia of Etiquette ni Emily Post. Mga tuntunin ng mabuting asal at pinong asal para sa lahat ng okasyon. [Etiquette] sa pamamagitan ng Peggy's Post

ANG SINING NG PAGSULAT NG MGA LIHAM Ang kakayahang sumulat ng mga mensahe na iniingatan at pinahahalagahan ng mga tao sa loob ng maraming taon bilang regalo mula sa Diyos. Gayunpaman, mali na ipalagay na kung wala ang regalong ito ay hindi dapat subukan ng isa na magsulat ng mga titik. Sa halip na isipin ang tungkol sa iyong sarili at ang impresyon sa iyo

may-akda

Sumulat ng mabagal Upang magsulat ng mahusay, kailangan mo ng likas na kadalian at nakuhang kahirapan sa pagsulat. Joseph Joubert (1754–1824), Pranses na manunulat Inabot ako ng 22 taon upang matutong magsulat nang mas mabagal; at ngayon naabot ko na ang ideal na pamantayan - hindi hihigit sa 25 salita bawat

Mula sa aklat Sa simula ay may isang salita. Mga Aphorism may-akda Dushenko Konstantin Vasilievich

Pagsusulat para sa salinlahi Mayroon akong kagyat na gawain - para sa salinlahi. Jules Renard (1864–1910), Pranses na manunulat na The Future ang paborito ng lahat ng may-akda. Samuel Johnson (1709–1784), Ingles na manunulat at leksikograpo Ang isang tunay na manunulat ay nalulugod na ipagpalit ang isang daang modernong mambabasa ng sampu

Mula sa aklat Sa simula ay may isang salita. Mga Aphorism may-akda Dushenko Konstantin Vasilievich

Ang pagsasalita at pagsusulat Ang mahusay na pagsasalita at pagsusulat ay pareho. Quintilian (c. 35-c. 96), Romanong guro ng mahusay na pagsasalita Dapat kang sumulat habang nagsasalita ka, at hindi nagsasalita habang nagsusulat ka. Charles Sainte-Beuve (1804–1869), Pranses na manunulat at kritiko Sumulat habang nagsasalita ka - kung,

Sa lahat ng oras, kailangan ng sangkatauhan na itala ang kaalaman nito: mga impresyon, karanasan at kasaysayan. Sa una, ang mga guhit ay nagsilbi sa layuning ito, ang pinaka sinaunang kung saan ay tinatawag na mga kuwadro na bato. Sa paglipas ng panahon, ang mga sketch ay naging pinasimple at naging mas karaniwan. Napakatagal ng panahon upang mag-sketch ng malaking halaga ng impormasyon kasama ang lahat ng mga detalye, kaya ang mga makatotohanang larawan ay unti-unting napalitan ng mga simbolo.

Pictographic na pagsulat

Nagsimula ang pagsulat sa pictography. Ang pictogram ay isang visual schematic na representasyon ng mga bagay at phenomena. Nang maglaon, idinagdag sa kanila ang ilang uri ng mga karaniwang simbolo, halimbawa, ang buwan ay palaging inilalarawan bilang isang bilog na may tuldok, at tubig bilang isang kulot na linya.

Ang pamamaraang ito ng pagtatala ay unang ginamit ng mga Sumerian noong 3200 BC. Gumamit sila ng cuneiform writing, gumuhit ng mga pictograph gamit ang reed pens sa basang clay tile. Nang maglaon, ang lahat ng kanilang pagsulat ay binubuo lamang ng mga simbolo at palatandaan. Ang cuneiform script ng Mesopotamia ay pinagtibay din ng mga sibilisasyon ng Babylonians, Assyrians at Persians.

Hieroglyphic na pagsulat

Ang ganitong uri ng pagsulat ang naging susunod na mahalagang yugto sa pag-unlad nito. Ang mga hieroglyph ay mga palatandaan na naglalarawan hindi lamang ng mga bagay, kundi pati na rin ng mga tunog. Ang pamamaraang ito ng pagtatala ng impormasyon ay nagmula sa Sinaunang Ehipto noong 3100 BC.

Nang maglaon, lumitaw ang mga hieroglyph sa mga silangang sibilisasyon, tulad ng Korea, Japan at China. Sa mga bansang ito, halos anumang mga saloobin ay maaaring ipahayag gamit ang mga hieroglyph. Ang tanging disbentaha ng naturang liham ay kinakailangan na matuto ng higit sa isang libong mga character. Ang kadahilanan na ito ay makabuluhang nabawasan ang rate ng literacy sa pangkalahatang populasyon.

Unang alpabeto

Karamihan sa mga dalubwika ay sumasang-ayon na ang unang ganap na alpabeto ay maaaring tawaging Phoenician. Mayroon itong 22 titik na kumakatawan lamang sa mga katinig. Ang mga simbolo ay hiniram mula sa pagsulat ng Griyego, na sumailalim sa bahagyang pagbabago. Ang mga naninirahan sa estado ng Canaan, ang mga Phoenician, ay sumulat sa tinta mula kanan hanggang kaliwa sa mga tapyas na luwad. Ang mga unang shards kasama ang kanilang mga tala ay nagmula noong ika-13 siglo. BC. Totoo, kakaunti sa kanila ang nakaligtas; pinakamahusay na nagawa ng mga siyentipiko ang mga inskripsiyon na naiwan sa mga bato, halimbawa, mga lapida.

Ang bagong alpabeto ay mabilis na kumalat dahil sa ang katunayan na ang Phoenicia ay nakahiga sa intersection ng maraming mga ruta ng kalakalan. Sa batayan nito, nabuo ang mga letrang Aramaic, Hebrew, Arabic at Greek.

Ngayon alam mo na kung paano at kailan natutong magsulat ang mga tao. Ibahagi ang mga kagiliw-giliw na katotohanan sa iyong mga kaibigan sa mga social network at i-like sila!

Ang pagsulat ay gumaganap ng isang napakahalagang papel sa lipunan ng tao; ito ang makina ng kultura ng tao. Salamat sa pagsusulat, magagamit ng mga tao ang malaking tindahan ng kaalaman na naipon ng sangkatauhan sa lahat ng larangan ng aktibidad at higit na mapaunlad ang proseso ng katalusan.

Ang kasaysayan ng pagsulat ay nagsimula sa sandaling ang tao ay nagsimulang gumamit ng mga graphic na imahe upang maghatid ng impormasyon. Bagama't bago pa man iyon, ang mga tao ay nakikipag-usap sa iba't ibang paraan at paraan. Halimbawa, ang isang "liham" mula sa mga Scythian sa mga Persiano ay kilala, na binubuo ng isang ibon, isang daga, isang palaka at isang grupo ng mga arrow. Tinukoy ng mga pantas ng Persia ang kanyang "ultimatum": "Kung kayong mga Persian ay hindi natutong lumipad tulad ng mga ibon, tumalon sa mga latian tulad ng mga palaka, magtago sa mga butas na parang daga, pauulanan kayo ng aming mga palaso sa sandaling tumuntong kayo sa aming lupain. ”

Ang susunod na yugto ay ang paggamit ng conditional signaling, kung saan ang mga bagay mismo ay hindi nagpapahayag ng anuman, ngunit kumikilos bilang maginoo na mga palatandaan. Ipinapalagay nito ang isang paunang kasunduan sa pagitan ng mga tagapagbalita tungkol sa kung ano ang eksaktong ibig sabihin nito o ang bagay na iyon. Kabilang sa mga halimbawa ng conditional signaling ang Inca letter na "kipu", ang Iroquois letter na "wampum", at mga notch sa mga wooden tablet na tinatawag na "tags".

Ang "Khipu" ay isang sistema ng mga lubid na gawa sa lana ng iba't ibang kulay na may mga buhol na nakatali, na bawat isa ay may tiyak na kahulugan.

"Wampum" - mga sinulid na may mga bilog ng mga shell na may iba't ibang kulay at laki na naka-strand sa mga ito, na tinahi sa isang sinturon. Sa tulong nito posible na maihatid ang isang medyo kumplikadong mensahe. Gamit ang sistemang wampum, ang mga American Indian ay gumawa ng mga kasunduan sa kapayapaan at pumasok sa mga alyansa. Mayroon silang buong archive ng naturang mga dokumento.

Ang mga "tag" na may mga notch ay ginamit upang mabilang at ma-secure ang iba't ibang mga transaksyon. Minsan ang mga tag ay nahahati sa dalawang hati. Ang isa sa kanila ay nanatili sa may utang, ang isa sa pinagkakautangan.

Ang pagsulat mismo ay isang sistema ng mga graphic na palatandaan (mga larawan, mga titik, mga numero) para sa pag-record at pagpapadala ng tunog na wika. Sa kasaysayan, ilang uri ang nagbago sa pagbuo ng deskriptibong pagsulat. Ang bawat isa sa kanila ay tinutukoy kung aling mga elemento ng tunog na wika (buong mga mensahe, indibidwal na salita, pantig o tunog) ang nagsilbing isang yunit ng nakasulat na pagtatalaga.

Ang unang yugto sa pagbuo ng pagsulat ay pictorial, o pictographic, pagsulat (mula sa Lat. pictus"iginuhit" at Griyego. grapho pagsulat). Ito ay isang imahe sa bato, kahoy, luwad ng mga bagay, aksyon, mga kaganapan para sa layunin ng komunikasyon.

Ngunit hindi pinahintulutan ng ganitong uri ng pagsulat ang paghahatid ng impormasyon na hindi maaaring ilarawan nang grapiko, gayundin ang mga abstract na konsepto. Samakatuwid, sa pag-unlad ng lipunan ng tao, lumitaw ang isang mas advanced, ideograpiko, batay sa pagsulat ng pictographic.

Ang hitsura nito ay nauugnay sa pag-unlad ng pag-iisip ng tao at, bilang kinahinatnan, wika. Ang tao ay nagsimulang mag-isip nang mas abstract at natutong i-decompose ang pagsasalita sa mga bahaging elemento nito - mga salita. Ang terminong "ideograpiya" mismo (mula sa Griyego. idea konsepto at grapho Nagsusulat ako) ay nagpapahiwatig ng kakayahan ng ganitong uri ng pagsulat na maghatid ng mga abstract na konsepto na nakapaloob sa mga salita.

Hindi tulad ng pictography, ang pagsulat ng ideograpiko ay nakukuha ang mensahe ng verbatim at naghahatid, bilang karagdagan sa pandiwang komposisyon, pati na rin ang pagkakasunud-sunod ng salita. Ang mga palatandaan dito ay hindi muling naimbento, ngunit kinuha mula sa isang handa na set.

Ang pagsulat ng hieroglyphic ay ang pinakamataas na yugto sa pagbuo ng ideograpiya. Nagmula ito sa Egypt noong ika-4 na milenyo BC. e. at umiral hanggang sa ikalawang kalahati ng ika-3 siglo. BC e.

Ang mga hieroglyph ng Egypt ay ginamit para sa mga monumental na inskripsiyon sa mga dingding ng mga templo, mga estatwa ng mga diyos, at mga piramide. Tinatawag din silang monumental na pagsulat. Ang bawat tanda ay inukit nang nakapag-iisa, nang walang koneksyon sa iba pang mga palatandaan. Hindi rin naitatag ang direksyon ng sulat. Karaniwan, ang mga Ehipsiyo ay sumusulat sa mga hanay mula sa itaas hanggang sa ibaba at mula sa kanan hanggang kaliwa. Minsan may mga inskripsiyon sa mga hanay mula kaliwa hanggang kanan at mula kanan hanggang kaliwa sa isang pahalang na linya. Ang mga direksyon ng linya ay ipinahiwatig ng mga figure na inilalarawan. Ang kanilang mga mukha, braso at binti ay tumingin patungo sa simula ng linya.

Ang ebolusyon ng pagsulat ay humantong sa katotohanan na ang wika ng masa ay nagsimulang mailipat ng eksklusibo sa hieratic na pagsulat, kung saan lumitaw ang isang mas matatas at laconic na anyo, na tinatawag na demotic na pagsulat, sa kalaunan.

Ang pag-decipher ng mga inskripsiyon na ginawa sa sinaunang wikang Egyptian ay naging posible upang maitaguyod na ang liham ng Egypt ay binubuo ng tatlong uri ng mga palatandaan - ideograpiko, nagsasaad ng mga salita, phonetic (tunog) at mga determinatibo, kung saan ginamit ang mga palatandaan ng ideograpiko. Kaya, halimbawa, ang pagguhit na "beetle" ay nangangahulugang isang salagubang, ang aksyon na "lakad" ay inihatid ng imahe ng mga paa na naglalakad, ang imahe ng isang tao na may isang tauhan ay sumasagisag sa katandaan.

Hindi gaanong sinaunang mga hieroglyph ng Egypt, isang uri ng pagsulat ng ideograpiko ay cuneiform. Ang sistema ng pagsulat na ito ay lumitaw sa pagitan ng mga ilog ng Tigris at Euphrates at kalaunan ay lumaganap sa buong Kanlurang Asya. Ang materyal para dito ay basa na mga tile na luad, kung saan ang mga kinakailangang graphic na palatandaan ay pinalabas gamit ang isang pamutol. Ang mga nagresultang pagkalumbay ay pinalapot sa tuktok, sa punto ng presyon, at naging mas payat sa kurso ng pamutol. Sila ay kahawig ng mga wedges, kaya ang pangalan ng sistema ng pagsulat na ito ay cuneiform.

Ang mga Sumerian ang unang gumamit ng cuneiform.

Kasama ng Egyptian at Sumerian, ang Chinese ay itinuturing na isa sa mga pinakalumang sistema ng pagsulat. Ang pinakalumang nakaligtas na mga monumento ng pagsulat ng Tsino ay mga inskripsiyon sa mga shell ng pagong, ceramic at bronze na sisidlan. Natuklasan ang mga ito sa pagtatapos ng ika-19 na siglo sa Yellow River basin. Sa pagsulat, ang bawat indibidwal na tanda ay tumutugma sa isang hiwalay na konsepto.

Ang pagsulat ng Tsino ay nabuo mula sa pagsulat ng larawan.

Ang mga character na Tsino ay karaniwang isinusulat sa mga patayong hanay mula sa itaas hanggang sa ibaba at mula sa kanan papuntang kaliwa, bagaman ginagamit na ngayon ang pahalang na pagsulat para sa kaginhawahan.

Ang kawalan ng sistema ng hieroglyphic ng Tsino ay nangangailangan ito ng pagsasaulo ng isang malaking bilang ng mga hieroglyph upang makabisado ito. Bilang karagdagan, ang balangkas ng mga hieroglyph ay napaka-kumplikado - ang pinakakaraniwan sa mga ito ay binubuo ng isang average ng 11 stroke bawat isa.

Ang kawalan ng mga sistemang ideograpiko ay ang kanilang pagiging kumplikado at kahirapan sa paghahatid ng gramatikal na anyo ng isang salita. Samakatuwid, sa karagdagang pag-unlad ng lipunan ng tao at pagpapalawak ng mga lugar ng aplikasyon ng pagsulat, nagkaroon ng paglipat sa silabiko at mga sistema ng tunog ng titik.

Sa syllabic, o syllabic (mula sa Greek. silabe) sa pagsulat, ang bawat graphic sign ay tumutukoy sa isang yunit ng wika tulad ng isang pantig. Ang hitsura ng mga unang syllabic system ay nagsimula noong ika-2–1 millennia BC.

Ang pagbuo ng pantig na pagsulat ay sumunod sa iba't ibang landas. Lumitaw ang ilang sistemang pantig batay sa pagsulat ng ideograpiko (Sumerian, Assyro-Babylonian, Cretan, Maya). Ngunit hindi sila puro silabiko.

Ang iba, tulad ng Ethiopian, Indian - Kharoshta at Brahmi, ay lumitaw batay sa tunog na pagsulat, kung saan ang mga tunog ng katinig lamang ang itinalaga ng mga palatandaan (ang tinatawag na pagsulat ng tunog ng katinig) sa pamamagitan ng pagdaragdag ng mga palatandaan na nagpapahiwatig ng mga tunog ng patinig.

Ang Indian Brahmi script ay binubuo ng 35 character. Inilatag nito ang pundasyon para sa maraming mga script ng India, gayundin ang mga syllabic system ng Burma, Thailand, Central Asia at Pacific Islands (Philippines, Borneo, Sumatra, Java). Batay dito, noong ika-11–13 siglo. n. e. Ang modernong pantig ng India, Devanagari, ay lumitaw. Ito ay una na ginamit upang ihatid ang Sanskrit, at pagkatapos ay upang ihatid ang isang bilang ng mga modernong wikang Indian (Hindi, Marathi, Nepali). Sa kasalukuyan, ang Devanagari ay ang pambansang wikang Indian. Ito ay may 33 pantig na palatandaan. Ang Devanagari ay nakasulat mula kaliwa hanggang kanan, na sumasaklaw sa mga titik at salita na may pahalang na linya.

Ang ikatlong pangkat ay binubuo ng mga sistemang pantig, na orihinal na bumangon bilang karagdagan sa mga ideograpiko upang ipahiwatig ang mga panlaping panlapi. Bumangon sila sa pagtatapos ng 1st - simula ng 2nd millennium AD. Kabilang dito ang Japanese kana syllabary.

Ang Japanese kana ay nabuo noong ika-8 siglo AD. e. batay sa pagsulat ng ideograpikong Tsino.

Karamihan sa mga modernong titik-tunog na alpabeto ay batay sa titik ng Phoenician. Binubuo ito ng 22 character na nakaayos sa mahigpit na pagkakasunud-sunod.

Ang susunod na hakbang sa pagbuo ng sulat-tunog na pagsulat ay ginawa ng mga Griyego. Batay sa Phoenician, lumikha sila ng isang alpabeto, nagdaragdag ng mga palatandaan para sa mga tunog ng patinig, pati na rin ang mga palatandaan para sa ilang mga katinig na wala sa alpabetong Phoenician. Maging ang mga pangalan ng mga letrang Griyego ay nagmula sa mga Phoenician: alpha mula sa aleph, beta mula sa taya. Sa pagsulat ng Griyego, ang direksyon ng linya ay nagbago ng ilang beses. Sa una, sumulat sila mula kanan hanggang kaliwa, pagkatapos ay ang "boustrophedon" na pamamaraan ay naging laganap, kung saan, matapos magsulat ng isang linya, sinimulan nilang isulat ang susunod sa kabaligtaran ng direksyon. Nang maglaon, ang modernong direksyon ay pinagtibay - mula kanan hanggang kaliwa.

Ang pinakalaganap na alpabetong Latin sa modernong mundo ay bumalik sa alpabeto ng mga Etruscan, isang taong nanirahan sa Italya bago dumating ang mga Romano. Iyan naman ay bumangon batay sa pagsulat ng Kanlurang Griyego, ang pagsulat ng mga kolonistang Griyego. Noong una, ang alpabetong Latin ay binubuo ng 21 titik. Habang lumalawak ang estadong Romano, umangkop ito sa mga kakaibang pananalita ng oral Latin at binubuo ng 23 titik. Ang natitirang tatlo ay idinagdag noong Middle Ages. Sa kabila ng paggamit ng alpabetong Latin sa karamihan ng mga bansa sa Europa, hindi ito angkop na ihatid ang tunog na komposisyon ng kanilang mga wika sa pagsulat. Samakatuwid, ang bawat wika ay may mga palatandaan upang italaga ang mga tiyak na tunog na wala sa alpabetong Latin, sa partikular na mga tunog na sumisitsit.