Как се чете и произнася английска транскрипция. Правила за четене на английски Четене на английски

Изучавайки руската азбука, можем лесно да четем всякакви текстове. Но за да четете правилно на английски ще трябва да положите повече усилия, защото има много несъответствия между изписването и произношението на думите. Ако решите да научите този език сами и не можете да разберете как да четете правилно думите на английски, тогава този материал е точно това, от което се нуждаете. Днес ще разгледаме нюансите на произношението на английски букви и комбинации от букви и ще разберем колко лесно е да се научите да четете английски от нулата. Таблица, която показва всички букви и техните звуци, ще ви помогне да научите правилата за четене на английски за начинаещи.

Първо, нека се запознаем с най-важния закон за четене на английски - правилото за отворени и затворени срички. В руския език няма подобна норма, така че ще анализираме подробно какво е това. Моля, обърнете внимание на транскрипцията.

Отворена сричка е сричка, която завършва с гласен звук. По правило това се случва в следните случаи:

• Думата завършва на гласна, така че последната сричка винаги е отворена: t аке[предприеме].*
• Гласна е последвана от съгласна, последвана от друг гласен звук: ed ucaция [образование].
• До думата има две гласни: cr ue l [жесток].

*Финал дв повечето случаи се счита за „тъпо“, тоест не се произнася, а се появява в сърцето на думата именно за да образува отворена сричка.

В отворените срички гласната винаги се произнася плавно и изтеглено. Съответно затворени срички са всички онези срички, в които гласният звук е затворен от съгласна и следователно звучи кратко и рязко: c ут[котка].

В допълнение, специални правила за четене на английски са характерни за срички, в които гласният звук завършва с буквата r. Факт е, че в британската версия на произношението на такива срички буквата r често е напълно пропусната, т.е. не се произнася. Следователно има две възможности за четене на такива буквени комбинации:

1. В отворена сричка, когато r е заобиколено от гласни, се четат само двете гласни: c са[keea]. В такива случаи последното дняма да е тъп.
2. В затворена сричка ( глас+р+акк.), r също е нечетливо, но влияе върху звученето на гласния звук, като го прави по-дълъг: start [staat]

Правилото за отворени и затворени срички е основният закон за четене на английски, въпреки че има много изключения от него. Но е твърде рано да се преподават изключения, без да се знаят основните правила. Затова сега ще разгледаме звуковите опции на всички букви и буквени комбинации.

Други теми на английски: Научете се да четете на английски: учете се сами

Правила за четене на английски за начинаещи - таблица за буквено и звуково съответствие

Дори ако сте започнали да учите английски и да го четете от нулата, вероятно вече сте запознати с правописа и звука на всички букви от английската азбука. Но, както вече научихме от предишния раздел, при четене произношението на буквите зависи от вида на сричката или комбинацията от букви. Следователно в таблиците по-долу можете да намерите няколко звукови опции за една и съща буква. Но не се тревожете, за всеки случай ще има достъпно обяснение. Така че, нека продължим да учим английски за начинаещи и да научим правилата за четене на английски.

съгласни

Нека започнем с най-лесното: с таблица със съгласни, чието произношение е подобно на руския звук.

*Английските d и t се произнасят с повече аспирация от руските им аналогове.

**w се произнася с изпънати в тръба устни, резултатът е нещо средно между руските звуци v и u.

Сега нека разгледаме по-сложните букви.

Ще изучаваме и буквосъчетания от съгласни в английския език.

Освен това си струва да се има предвид, че английският език никога не позволява оглушаване на съгласни в самия край на думата. В противен случай може да кажете нещо съвсем различно от това, което сте искали. Например: back [back] – зад, зад; торба [торба] – торба, чувал.

гласни

Много по-трудно е да се справим с четенето на английски гласни, но вече познатите правила за отворени и затворени срички ще ни помогнат да го разберем. Ние ги приемаме в експлоатация и се учим да четем правилно гласните на английския език.

Не забравяйте, че в затворена сричка всички букви се произнасят кратко.

А гласните на отворена сричка винаги са гладки и изтеглени.

Спомняме си, че буквата r след гласна по правило не се произнася.

Сега знаем как да четем гласни в английски думи. Но за перфектно четене на английски е необходимо да се проучи още една точка.

Дифтонги и трифтонги в английския език

Важен аспект на английския език за начинаещи са дифтонгите и трифтонгите, т.е. комбинации от две или три букви, които имат специален звук. Тяхното произношение се нарича плъзгане, т.к. Първо, основният звук се произнася интензивно и след това плавно се прехвърля към вторичния звук. Дифтонгите са вид изключение и не се подчиняват на общите граматически закони, така че могат да се научат само наизуст. Таблицата по-долу ще ни помогне да научим правилата за четене на английски дифтонги за начинаещи.

*удвояването на буквата показва дължината на първия звук спрямо втория.

И така, разгледахме основните нюанси на четенето на английски език. Отнасяйте се към посочените правила отговорно: провеждайте уроци по четене по-често и не забравяйте да се научите да правите разлика между видовете срички на английски. В противен случай ще допуснете груби грешки в произношението, което ще доведе до пълно неразбиране на вашите думи от събеседника. Успех в изучаването на английски и до нови срещи!

Важно е не само да се научите да говорите този език, но и да четете писмения текст. Това ще ви помогне да запомните по-добре новите думи, да изразите правилно мислите си и като цяло четенето е интересно! Ако някога се явите на тест за владеене на английски, всеки от тях ще има раздел за правилно четене. Така че и децата, и възрастните, които учат английски, трябва да се научат да четат.

Какво да чета?

Ако децата започват с ярки снимки с английски букви и с най-прости аудио и видео помагала, които въз основа на вербалното възприятие, развито при децата, предлагат основите на четенето, тогава за възрастни са необходими адаптирани книги. Те са предназначени за голямо разнообразие от лексика, например Penguin Readers предлага следните нива на адаптация на литературни произведения:

• Easystarts– за просто начало (с резерв от 200 думи).
• Начинаещ– начално ниво (300 думи).
• Елементарно– основни познания (600 думи).
• Предсредно ниво– предсреден (1200 думи).
• Междинен– среден (1700 думи).
• Горно-средно ниво– напреднал среден (2300 думи).
• Разширено– напреднало ниво (3000s улов).

В този случай можете да изберете книга в британски или американски стил, класическа или модерна.

Колко добро е това четиво?

Четенето на адаптирани книги има редица предимства:

• Възможност за избор на литература, която отговаря на вашето езиково ниво и речников запас.
• Постепенно се подобрявайте, като преминете към книги от по-високо ниво.
• Такива книги са с мека подвързия, леки като тегло и обем и могат да се четат в градския транспорт на път за работа или училище.
• Не е необходимо да търсите тези книги в специализирани магазини, можете да ги купите директно в метрото.
• Последните страници съдържат задачи, кръстословици и обяснения на сложни думи.

Адаптираните книги, за разлика от скучните учебници, превръщат ученето да четеш в приятно преживяване. Съпоставянето на степента на адаптиране на книгите към действителното ниво на лексиката премахва бариерата, която е много непознати думи. Можете дори да намерите Шекспир и Агата Кристи в опростена презентация и да изберете подходящия аудио съпровод, за да практикувате не само четене на текста, но и правилното произношение на думите. Ако се учим да четем английски от нулата, тази литература ще бъде особено полезна.

Необходими умения.

За да може процесът на четене да донесе максимална полза при изучаването на език, е необходимо да развиете определени умения, които ще ви позволят да усвоявате нови знания по-бързо и да харчите по-малко усилия:

1. Няма нужда да обръщате внимание на запаметяването как се произнася всяка дума. По-добре овладяват фонетичните принципи, научете всичките 44 звука, използвани в английския език - тогава ще можете да прочетете всяка дума, дори непозната, правилно.
2. Чети на глас– това ще ви позволи, докато се учите да четете, да се отървете и от акцента си и да придобиете умения, които ще ви бъдат полезни в реалната комуникация. Като четете на себе си, вие няма да практикувате устна реч.
3. Необходимо е известно внимание отделете време за изучаване на граматикаАнглийски език, особености на формирането на речеви структури и множество времена. Усвоявайки правилата, ще се научите да използвате интуитивно граматическите форми.
4. важно непрекъснато разширявайте речника си. Колкото по-малко непознати думи имате, толкова по-лесно ще бъде разбирането на езика. В книгите можете да намерите различни начини за използване на думи и е лесно да ги запомните.
5. Необходимо четете редовно, отделяйки 1-2 часа всеки ден на този въпрос, запаметявайки всички нови думи, увеличавайки скоростта на четене, повтаряйки прочетения текст, за да изясните съдържанието му.

Английски за деца: да се научим да четем.

Предлагаме ви няколко съвета, които можете да използвате, когато обучавате децата на основите на английския език.

1. Не обръщайте внимание на транскрипцията - не е необходима за четене.Иконите за транскрипция се използват, за да се разбере как се чете непозната дума. Тази информация се използва само за съставяне на речник, а малките деца не правят това. Те имат много начини да се научат да четат правилно думите - учебници с аудио приложения, компютърно четими речници на таблети и смартфони. В крайна сметка всеки онлайн речник има аудио и ви позволява да чуете как се произнася правилно определена дума. За млад ученик транскрипцията се превръща в допълнителен език, използван за дешифриране на английски. Наскоро научи руските букви, но му добавиха английски и трябва да държи в главата си някакви други транскрипции - не му трябват!
2. В никакъв случай не трябва да се опитвате да улесните живота на детето, като подпишете произношението му с руски букви под английски думи. Произношението на английските думи е много различно от руските: много звуци изобщо не съществуват на руски. Ако едно дете чете руски намеци, това безнадеждно ще развали произношението му. И начинът, по който го помни като дете, ще остане завинаги и ще има ужасен акцент на английски. Освен това той ще запомни не думата на английски, а руския interlinear, а самата дума, срещайки я отново, може да не я разпознае. Ето защо, ако вече се учим да четем на английски, не намесвайте руския език в нашето обучение.

Децата започват да учат език от азбуката и звуците, а звуците играят най-важната роля. Детето учи азбуката с различни азбучни песни, които има много в интернет. И за да се научи да чете, той трябва да научи връзката между букви и звуци: запомня се буква и няколко думи, които започват с нея.

Методи за обучение на деца език.

Най-често използваният метод в учебниците за деца е методът на цялата дума, който включва картинки, написани думи и тяхното произношение. Детето не разбира думата в звуци, визуалният му образ е свързан с правилния звук. Това ви позволява да научите думи, без дори да научите всички букви. След това, срещайки дума в текста, детето я разпознава и я чете правилно. Този метод също е удобен, защото в английския език има твърде много думи за изключение от правилата и без да знаете правилата, можете да запомните думи.

Друг метод предлага избор от думи, които се четат по същото правило. Бебето запазва моделите на четене в паметта си. Например, анализирайки групата от думи cat-fat-mat-bat, детето ще прочете правилно думата „sat“.

По-добре е да използвате и двата метода едновременно, те се допълват добре. На 4-5 години детето вече може да овладее цяла книга - ако тя съдържа голяма картина и малко изречение с проста лексика на всяка страница. Благодарение на голямото разнообразие от литература, в детската градина и у дома ние овладяваме не само устния английски за деца, ние се учим да четем най-простите книги.

Характеристики на обучението на децата.

Ползите от преподаването на английски език на деца от 3-5 години са доста обективни, тъй като техните психологически характеристики улесняват тази задача:

• Психиката на детето все още не е натоварена със стереотипи и за него е по-лесно да възприема особеностите на чуждата култура.
• Децата охотно имитират, имитират звуци и думи и активно общуват.
• Визуалната и слухова чувствителност на бебетата е максимална, те имат отлична памет, лесно запомнят дори трудни английски думи и фрази.

От друга страна, можем да отбележим следните характеристики на малките деца:

• Те се уморяват много бързо и не могат да издържат урок по-дълъг от 3 минути.
• Децата не могат да задържат вниманието си върху нещо дълго време, затова трябва да редуват заниманията – играят с картинки, пеят песен, разлистват книга.
• Децата имат визуално-образно мислене, те разбират изображения и предмети по-добре от обяснения и обяснения.

Така че, ако се научим да четем английски от детската градина, трябва да се създадат оптимални условия за децата.

Можете да се запознаете по-подробно с асортимента в каталога на нашия онлайн магазин.

Много хора, които тепърва започват да учат този търсен език, често срещат трудности при научаването да четат английски. Такива проблеми са свързани със сложни правила: многовариантното произношение на някои букви, необходимостта да се запомнят свързаните езикови норми и наличието на значителен брой изключения. Но вие също трябва да ги комбинирате в думи и да ги произнасяте достатъчно бързо, така че смисълът на текста да не се изплъзне. Понякога хората, предприели подобно начинание, се чувстват почти отчаяни, вярвайки, че са пропуснали точния момент за учене в детството. Това е просто погрешно схващане - ако слушате някои съвети, те ще се справят със задачата.

Научете се да четете английски от нулата: като започнете от основите

Тези, които имат нулеви познания по този език, ще трябва да започнат да се запознават с него от азбуката. Изисква се да се съпостави графичният дизайн на всяка буква с нейното име. Можете да видите цялата английска азбука и да чуете произношението на имената на буквите на този линк. Разбирането как да се научите да четете правилно английски няма да дойде без разбиране на особеностите на транскрипцията за четене. Познавайки го, човек ще може да прочете всяка дума или израз, намиращ се независимо в речника. Таблица за транскрипция на звук.

Как да се научите да четете правилно английски: трудности с гласните

Основните трудности при намирането на правилното произношение възникват във връзка с гласните. Съгласните обикновено се произнасят приблизително еднакво във всички думи, с изключение на случаите, когато се срещат в комбинации от букви, но дори и за тях транскрипцията не е трудна за запомняне. С гласните е много по-трудно, тъй като начините за тяхното произнасяне варират значително в зависимост от близостта им до други букви и отвореността и затвореността на сричките. Ключови варианти със съответните транскрипции са предоставени на този уебсайт.

Как да се научите да четете на английски: редовно попълване на вашия речник

Трудности при научаването на добро четене на английски неизменно ще очакват тези, които предпочитат да се задоволят с малкия запас от стандартни думи и изрази, които имат, без да се стремят да ги разширяват. Последното е предпоставка за усъвършенстване на знанията по чужд език, увеличаване на скоростта на четене и разбиране какво се крие зад определен набор от символи. Попълването на речниковия запас става в процеса на гледане на чужди филми, слушане на чужди музикални композиции и общуване с англоезични чужденци. Тренажорите от Lingualeo също ще ви помогнат да научите нови думи.

Как бързо да се научите да четете на английски: подобряване на граматиката

Без овладяване на граматическите правила е трудно да разберете напълно това, което четете. Граматичните конструкции създават основата, скелета на всеки текст, върху който вече е нанизана семантиката. Това обстоятелство със сигурност се отразява на скоростта ви на четене. Писмената реч, за разлика от устната реч, не може без сложни граматични структури. Трябва да знаете кога и кой е подходящ. Трябва да затвърдите наученото на практика – чрез редовно четене на текстове.

Как бързо да се научите да четете английски: специална електронна услуга

Тези, които искат да се научат да четат на английски сами, обикновено се сблъскват с един често срещан проблем: четенето на книги включва непрекъснато разглеждане на речници, което превръща процеса в мъчение, вместо в удоволствие. За да избегнете това, трябва да преминете към електронни книги на английски език, чийто текст трябва първо да бъде пуснат през тази услуга. След експресен анализ на съдържанието ще ви помогне да разберете кои словесни конструкции са най-често срещани и ще предостави превод на неясни думи/изрази.

Как да се научите да четете и разбирате английски: способността да анализирате

Един от ключовете за подобряване на уменията за четене е разбирането на това, което се казва в текста. Трябва да се научим да усещаме логиката на езика, особеностите на конструкцията на неговите фрази и семантичните нюанси. Ако се постигне разбиране на смисъла, не е необходимо да превеждате изреченията сами. Струва си да вземете фрази, характерни за чужд език в книгите, които четете, да се стремите да ги запомните и понякога да ги използвате в устна реч. Anki или други подобни програми ще ви помогнат да ги запомните.

Как да се научите да четете книги на английски език: използване на текстови и аудио опции

В допълнение към закупуването или изтеглянето на обичайната електронна или хартиена версия на определено произведение, струва си да придобиете аудиокнига. Препоръчително е да го слушате след прочитане на целия текст или голям откъс. Така ще подобрите произношението си и ще уловите неговите нюанси. Необходимо е да се вземат предвид диалектите, които говорещият използва: фонетичните норми, приемливи за различните англоезични страни или части от тях, често варират значително.

Обучението на деца в предучилищна възраст (и деца в 1-2 клас) да четат е тема, която повдига толкова много въпроси, че реших да не пиша за нея в „За децата в предучилищна възраст“, ​​а да я подчертая в отделна статия. И така, днес за най-належащите проблеми на преподаването на четене на английски език.

Много често родителите, спомняйки си как някога са учили езика, задават този почти класически въпрос:

Какво ще кажете за транскрипцията?

Първо, транскрипцията не ви учи как да четете.. И никога не съм преподавал. Тези, които са изучавали транскрипция, признават: когато четете текст на английски, представяте ли си го записан с транскрипционни символи? Разбира се, че не. Не е необходима транскрипция за четене.

Транскрипцията ви помага да разберете как да произнесете непозната дума. Преди почти единственият начин да разберете, че наблизо няма учител, беше хартиен речник. Ето защо, докато изучавахме правилата за четене (между другото в пети клас), веднага взехме икони за транскрипция, така че децата да могат да използват речника у дома. Повтарям, не за четене, за ползване на речник! Но сега имаме много и всякакви ресурси на наше разположение. Има и учебник с аудио приложение, където се озвучават нови думи, текстове, песни и др.; имате компютър, смартфон или таблет с озвучени речници, а в краен случай почти всеки онлайн речник предоставя възможност да слушате нова дума. Децата все по-рядко разглеждат хартиения речник. И това е добре. Това е прогрес.

Второ, транскрипцията само ще обърка малко дете. Може да се прилага от ранна юношеска възраст. В същия пети клас е напълно възможно, въпреки че сега вече не е необходимо. Представете си, дете в предучилищна възраст или първокласник, който наскоро е научил руската азбука, изучава английската азбука - това вече са две знакови системи, които той трябва да има предвид. И тук някои въвеждат трета знакова система, която е необходима за дешифриране на втората. Не звучи ли сложно? Сега си представете колко е трудно за едно дете. Не, дете с добра памет, разбира се, ще овладее и това. Но защо? Всичко има своето време.

Защо не можете да подписвате думи с руски букви?

Понякога виждам, че някои родители и дори (о, ужас!) Колеги подписват думата на детето, както се чете с руски букви. Не можеш да направиш това. Никога. Изобщо.

Първо, руските букви не могат да предават английски звуци. Като пишете думи с руски букви, вие разваляте произношението на детето си. Което между другото се формира най-естествено в детството.

Второ, ако думата е подписана на руски, какво ще направи детето? Точно така, той ще го прочете. Не помнете как е написано на английски, но прочетете тези същите руски букви. Той ще запомни как звучи думата, но ако срещне тази дума в нов текст, най-вероятно няма да я разпознае.

При децата в предучилищна и начална училищна възраст обучението за четене започва с азбукаИ звуци. И основната роля играе не азбуката, а звуците. Много е лесно да запомните азбуката - просто пускайте редовно азбучни песни за вашето дете, които са налични в YouTube голямо множество. Но за да започне да чете, детето трябва да научи коя буква от азбуката издава какъв звук. За да направим това, моите ученици и аз (използвайки игри с карти, видеоклипове, TPR - за това) за всяка буква от азбуката, запомнете нейния звук и една или две думи, които започват с този звук. Например, виждайки буквата Bb, децата веднага си спомнят топката, а следователно и звука /b/. У дома можете допълнително да слушате тези: фонични песни.

Има два начина да научите децата да четат. А най-добър ефект ще има, ако използвате и двата метода едновременно.

Метод на цялата дума.

Този метод на преподаване на четене се предлага от авторите на повечето детски учебници. Според този метод новите думи се дават, както следва: картина + дума. Децата разглеждат в учебника картинки с надписани думи, слушат, повтарят след говорещия, играят с карти. Обикновено учителят използва два комплекта карти: карти с картинки и карти с думи. В специални образователни игри с тези карти децата запомнят коя дума с коя картинка върви.

Тоест механизмът е следният: детето не анализира думата на звуци, то съпоставя визуалния образ на цялата дума с нейния звук (благодарение на това методът на целите думи може да започне да се използва успоредно с изследването на азбуката и звуците, без да чакате, докато всички букви бъдат научени). Тогава, виждайки изучаваната дума в текста, детето си спомня как звучи и може да я прочете. Този метод е добър, защото почти половината от думите на английски са изключения, които не се четат по правилата и просто няма друг начин да научите тези думи или да ги запомните.

Метод на обучение по фоника.

Само методът на цялата дума все още не е достатъчен. За да може едно дете наистина да чете добре, по-добре е да допълните учебника с неговия метод на цялата дума, като изучавате четенето според правилата. За тази цел с деца от 6 години се използва фонетика - това са помагала, в които думите са събрани в групи, в зависимост от това по какво правило се чете. Слушайки и четейки тези групи от думи, детето развива модели на четене. Например, след слушане, повтаряне след говорещия и може би възпроизвеждане на думите cat-fat-mat-bat в игри, повечето деца сами ще могат да прочетат думата sat и подобни думи.

Обикновено звукозаписите са красиви книги със снимки, аудио и понякога видео приложения (тези, които харесвам са Oxford Phonics Worldза деца в предучилищна възраст и Звучи страхотноза начало, и двете в 5 части), има и интерактивни програми (Starfall, Teach Your Monster to Read) и видео курсове (например невероятен курс Пристрастен към фонетиката). Някои автори предоставят фонетика директно в учебника, например учебникът Семейство и приятели съдържа фонетика, но те са разпределени в продължение на няколко години (!) на обучение. Всъщност една учебна година е достатъчна, за да научите всички правила за четене за деца.

Постепенно, когато децата се научат да поставят букви в думи, можете да започнете да избирате прости книги за 4-5 годишни деца, в които всяка страница има огромна снимка и едно малко изречение. Много от тях съдържат проста лексика, която вече е 80 процента позната на учениците, но има много наслада от такива книги - дори ако прочетете цяла книга на английски!

Ето как още от детската градина можете да научите детето си да чете по забавен и интересен начин, без да го разубеждавате да учи транскрипции, които не разбира, и да възпитате любов към четенето.

Надявам се, че сте намерили тази статия за полезна. Ако имате въпроси или допълнения, моля, пишете в коментарите. Успех в изучаването на английски!

Правилата за четене на английски език са обширни и сложни, защото... Има огромно несъответствие между букви и звуци: има 26 букви и 44 звука, така че различните букви в различни позиции произвеждат различни звуци, които на английски се предават чрез конвенции, наречени знаци за транскрипция. В тази публикация, за да улесним научаването на правилата за четене, ние ги обозначаваме частично с руски букви.

4 основни типа четене на гласни

Първо, нека научим 4-те основни вида четене на гласни E, A, Y, U, O, I в ударени срички на английски

Кратък код на Google

аз тип четене - отворена сричка (сричка, завършваща на гласна, се счита за отворена, дори и да не се произнася)

Обърнете внимание на първия ред на таблицата. Думите същото, нота, той, добре, моето, куб, както всички думи от тази категория, завършват с тиха гласна, а четенето на гласните в корена на думата съвпада с името на буквите според азбуката . Така думите с беззвучни гласни в края, т.е. думи от тип 1, които се четат същото, забележете, той, добре, ми, куб, ще звучат като „сейм, забележка, хи, добре, май, куб“

Нека консолидираме четенето на гласни в ударена сричка със следното упражнение:

Забележка, самотен, мишки, ориз, тип, мелодия, срамежлив, лежи, кажи, той, сено, име, същото, девет, хубаво, игра, дойде, направи, Кейт, Пийт, пет, вратовръзка, живот, навечерие, аз, размер, не, справяне, дим, роза, нос, гръбначен стълб, хитър, плач, лоза, лабиринт, дом, тръба, направено, дим, куб, темпо, дантела, небе, хал, гръбначен стълб.

II тип четене – затворена сричка (сричка, завършваща на съгласна, се счита за затворена). Това е вторият ред в таблицата. Обърнете внимание на думите rat, hot, red, bit, myth, run, които нямат тиха гласна в края. Тези думи звучат като "rat, hot, ed, beat, miss, ran."

Cap, pen, bed, ten, not, spot, lot, bad, rat, sit, send, test, pit, in, send, spell, tin, less, ban, mad, fat, Sam, land, did, fit, седях, домашен любимец, тенекия, приплъзвам се, тъжно, радвам се, чанта, конфитюр, празнина, изоставане, мога, роднина, Джим, Джак, да, мастило, чаша, тичам, треска, въртене, не, кукла, хоп, горещо, банка, ранг, въртене, нагоре, нас, автобус, кок, изрязване, забавление, ветеринар, добре, но, гайка.

III вид четене – гласна + буква “р” , което засяга звученето на гласната в основата на думата, придавайки й известно удължаване. Така че думите car, sort, term, fir, Byrd, fur звучат като „ka: so:t, te:m, fe: be:d, fe:“.

stern , Far, curt, hard, hart, car, card, cart, fork, cork, work, sort, term, first, Byrd, furs, curl, her, curb, turn, girl, sir, burn, turn, word, роден, разкъсан, птица, форма, крепостен, билка.

IVвид на четене – гласна + буква “r” + гласна. Буквата “r” също е нечетлива в този случай; и трите гласни заедно звучат така: care, store, mere, tire, cure - “kea, sto:, mie, taie, kue.”

Цената, тук, чисто, рядко, лек, по време на, кобила, огън, голо, тиня, втренчване, гума, сурово, просто, съхраняване, ядро, повече, грижа.