Freizeitszenario „Alle Berufe werden gebraucht, alle Berufe sind wichtig!“ Material (Seniorengruppe) zum Thema. Wir im Beruf spielen Pro Hour im Szenario der Welt interessanter Berufe

Tagesablauf

8:00 Aufwachen

8:15-8:30 Laden

9:00-9:30 Uhr Frühstück (1 Schicht)

9:30-10:00 Frühstück (2 Schichten)

10:30-11:10 Meisterkurs

13:00-14:00 Uhr Mittagessen

14:10-15:45 Ruhige Stunde

16:00-16:15 Nachmittagssnack

19:00-19:30 Abendessen (1 Schicht)

19:30-20:00 Abendessen (2. Schicht)

21:20-22:00 Uhr Disco

22:10-22:40 Kerze

23:00 Licht aus

Ziel

Aufgaben:

Ausrüstung:

Die erste Hälfte des Tages

Laden 8:15-8:30 Uhr

Zeile: Heute ist unser Tag „In der Welt der Berufe“

die Stunde, in der Sie die Wahl haben, welchen Beruf Sie ergreifen möchten.

Es gibt viele Berufe auf der Welt, niemand kann genau sagen, wie viele es sind.

Gesamt. Eines haben sie jedoch gemeinsam: Jeder Mensch hat sich einige Fähigkeiten und Fertigkeiten angeeignet:

Kinder unterrichten, Brücken bauen, Brot anbauen, Kranke heilen, tut es für andere

Heute erfahren wir viel Interessantes über Berufe: Sie sprechen über Berufe

Durch deine Eltern lernst du viele verschiedene Berufe kennen.

Die Stunde ist nicht mehr fern, in der Sie die Wahl haben, welchen Beruf Sie ergreifen möchten. Es gibt viele Berufe auf der Welt, niemand kann genau sagen, wie viele es sind. Eines haben sie jedoch gemeinsam: Jeder Mensch hat sich einige Fähigkeiten und Fertigkeiten angeeignet: Kinder unterrichten, Brücken bauen, Brot anbauen, Kranke behandeln und tut dies für andere Menschen. Heute erfahren wir viel Interessantes über Berufe: Sie sprechen über die Berufe Ihrer Eltern und lernen viele verschiedene Berufe kennen.

Am Abend wird jede Truppe einen Sketch aufführen, welcher durch das Los ermittelt wird. Ich bitte die Mannschaftskapitäne, an den Tisch zu kommen ...

Wer behandelt uns?

Aufgaben:

Präsentieren Sie dem Publikum, welche Art von Pflege ein Patient in einer Apotheke, Klinik oder einem Krankenhaus erhält. Was macht ein Arzt, eine Krankenschwester, ein Pfleger?

Erzählen Sie uns etwas über diesen Beruf (das Wichtigste kurz).

Zeigen Sie der Öffentlichkeit einen Arzttermin.

Die Schule

Aufgaben:

Erzählen (zeigen), was ein Lehrer in der Schule macht, wie er mit Schülern interagiert;

Erzählen Sie uns etwas über diesen Beruf

Lektion anzeigen

Kriterien: Bühnenbild (Idee und Thema), Kostüme (Komplexität der Kostüme, Ausführung der Bilder), Handlung und Drehbuch, Tanz (Komplexität des Tanzes, Ausführung des Tanzes), Auftritt auf der Bühne (die künstlerische Komponente des Auftritts)

Bibliothek

Aufgaben:

Erklären Sie die Verhaltens- und Benutzungsregeln der Bibliothek;

Zeigen Sie ein Beispiel für korrektes und falsches Verhalten in der Bibliothek

Auf der Post

Aufgaben:

Erzählen Sie von verschiedenen Kommunikationsformen (Telegraf, Telefon, Post, Radio) und von der Arbeit der Postangestellten.

Stellen Sie die Arbeit des Postamtes in einer Skizze dar

Feuerwehrschule

Aufgaben:

Brandschutzvorschriften.

Zeigen Sie Feuerwehrleute im Einsatz

Kleidungs Fabrik

Aufgaben:

Erzählen Sie von den Berufen der Textilarbeiter;

Zeigen Sie die Arbeit einer Näherin (Maße für Kleidung, tatsächliches Nähen)

Toastmeister

Aufgaben:

Erklären Sie die Inhalte und Merkmale der Arbeit des Toastmasters

Sagen Sie ihnen, dass dies kein unwichtiger Beruf ist

In Aktion zeigen

Wer ist wichtiger?

Aufgaben:

Sprechen Sie über die Besonderheiten der Arbeit von Fabrikarbeitern;

Interesse an Arbeiterberufen und Arbeitsergebnissen wecken;

Bauen Sie eine Geschichte entlang einer Kette auf, die den Phasen der Herstellung einer Maschine entspricht.

Wer, was, wovon und womit?

Aufgaben:

Erklären Sie die Merkmale des Schreinerberufs, die Merkmale der Arbeit mit Holz und welche Werkzeuge zur Bearbeitung von Holz verwendet werden können;

Tischlerarbeiten zeigen

Interesse an bevorstehenden Aktivitäten wecken; - Aufmerksamkeit konzentrieren; - Gemeinsam die Hauptetappen des Tages planen.

10:30 – 11:10

Master Class

1) Meisterkurs zum Thema: Management (Yan Martynov)

2) Meisterkurs zum Thema: Beruf eines Lehrers (Lavrukhina Victoria) (1., 2. Schicht)

3) Meisterkurs „Radiomoderator“ – Alexander Zimkin (2. Schicht)

4) Toastmaster – Anastasia Elimova (2. Schicht)

Allgemeine Camp-Veranstaltung

11:20 -11:40

Jüngeres Alter

Aufgaben:

Kennen Sie die Handlungen von Menschen verschiedener Berufe;

Finden Sie schnell die richtige Antwort

Der Berater sagt den Anfang des Satzes und wirft dem Kind den Ball zu (die Kinder stehen im Kreis), und das Kind beendet den Satz. Wenn er falsch antwortet, übernimmt der nächste diese Aufgabe.

Arzt der Menschen……(heilt)

Kinderlehrer….(Unterricht)

Feuerwehrmann Feuer…..(löscht es)

Mittagessen kochen…..(kocht, kocht)

Friseur…(steckt, kämmt, lockt, kämmt, lackiert, schneidet)

Erbauer eines Gebäudes…..(baut, baut, errichtet)

Polizist sorgt für Ordnung…..(behält den Überblick)

Schneiderkleidung…..(näht, schneidet, flickt)

Künstler-Modedesigner neuer Bekleidungsmodelle...(entwickelt, erfindet)

Bäckerbrot...(Backen)

Autor eines Buches...(schreibt, komponiert)

Milchkühe... (melken, füttern)

Traktorfahrer auf dem Feld...(Pflüge, Eggen)

Postbotenbriefe...(Zustellung)

Postbetreiber des Pakets….(sendet, verarbeitet)

Militärisches Heimatland...(schützt, bewacht)

Der Künstler malt….(schreibt)

Fotograf von Menschen….(fotografiert)

Weltraumkosmonaut...(studiert)

Der Polizist ist unser Frieden...(beschützt)

Retter von Menschen in schwierigen Situationen….(speichern)

Buchbibliothekar……(gibt aus)

Förster Wald...(schützt, heilt, stellt wieder her)

Tischlerholz...(bearbeitet, sägt, schleift, poliert)

Wer braucht was für die Arbeit?

Die Aufgabe der Teams besteht darin, aus der Gesamtzahl der Bilder nur diejenigen auszuwählen, die für die ihnen zugewiesenen Berufe (3-4) benötigt werden, und zu erklären, wofür diese Ausrüstung verwendet wird

Turnier für Experten

Mittleres und höheres Alter

Ziel: Vermittlung von Informationen über die Berufswelt, Bereitstellung psychologischer und pädagogischer Unterstützung für Studierende, Eröffnung von Perspektiven für weiteres persönliches Wachstum, Unterstützung von Jugendlichen bei der Festlegung ihrer Lebenspläne und Aufbau eines Handlungsalgorithmus.

Die berufliche Tätigkeit des Menschen nimmt etwa ein Drittel des Lebens eines jeden Menschen ein. Das ist eine Menge. Vor allem, wenn man bedenkt, dass noch ein Drittel übrig ist

Wir verbringen unser Leben schlafend. So viel Zeit damit zu verbringen, das zu tun, was man liebt und interessant ist, ist Glück, das durchaus erreichbar ist. Um den richtigen Beruf zu wählen, müssen Sie Ihre Fähigkeiten, beruflichen Interessen und Neigungen kennen sowie die Anforderungen des Berufs und der dortigen Marktsituation berücksichtigen. Zu diesem Zweck veranstalten wir ein „Turnier der Berufsexperten“.

Aufwärmspiel „Kette“.

Ich sage jetzt den Namen des Berufs, und Sie müssen den nächsten Beruf mit dem letzten Buchstaben dieses Berufs benennen.

Zum Beispiel: Uhrmacher usw.

Durchführung von Turnierwettbewerben. Die Kinder werden in Gruppen eingeteilt (es sind keine Jüngeren dabei), jeder kann antworten, für die richtige Antwort gibt es einen Chip, wer am Ende die meisten Chips hat (3 Kinder), kommt ins Finale.

Zweite Runde „Black Box“.

Ratet mal, was in der Blackbox ist. Mein Hinweis: Dies ist ein Werkzeug, das bei der Arbeit eines Musikers, Stahlarbeiters oder Arztes verwendet wird. (Löffel. Musiker sind Löffeler; ein Arzt prüft zu Hause den Hals eines Patienten mit einem gewöhnlichen Löffel; Stahlarbeiter entnehmen eine Stahlprobe mit einem speziellen Löffel)

Fünfte Runde „Who is Who?“

Jetzt werden wir nicht nur über moderne Berufe sprechen, sondern auch über solche, die nicht mehr existieren oder „vom Aussterben bedroht“ sind. Sie müssen die richtige Antwort auswählen.

* Vertreter welcher Berufsgruppe ersetzten in der Antike die Ärzte?

1. Schmiede;

2. Alchemisten;

3. Friseure;

4. Schneider.

*Welche der folgenden Maßnahmen funktioniert in einem Kunstmuseum nicht?

1. Hüter;

2. Restaurator;

3. Reiseleiter;

4. Gastronom.

(Der Gastronom ist in der Gastronomie tätig).

* Wie heißt der Künstler, der die Nummern einer Varieté-Sendung ankündigt und kommentiert?

1. Toastmeister;

2. Entertainer;

3. Ansager;

4. Sprecher.

* Welche der folgenden Personen arbeitet in einer Apotheke?

1. Apotheker;

2. Prosektor;

3. Vizerektor;

4. Produzent.

* Welcher Beruf wurde im postrevolutionären Russland als „Schkrab“ bezeichnet?

1. Polierer;

2. Lehrer;

3. Spülmaschine;

4. Wächter

(kurz für die Phrase „ shk Solo Sklave otnik")

Sechste Runde Erraten Sie den Beruf anhand der Bewegungen.

Jedes Team wählt einen Beruf und zeigt Aktionen, bei denen andere Kinder den Beruf erraten müssen. Sieger ist das Team, das die Aktionen der anderen Teams am ausdrucksvollsten demonstriert und die gezeigten Berufe erraten hat.

11:40-12:40

Didaktische Übungen

Finden Sie den Grund

Wissen, welche Fähigkeiten und Kenntnisse Menschen verschiedener Berufe haben sollten (für Kinder in diesem Alter verständlich);

In der Lage sein, Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge herzustellen und diese mit Nebensätzen sprachlich auszudrücken.

Der Berater beginnt den Satz und die Kinder beenden ihn.

Der Brei schien zu stark gesalzen zu sein, weil…..

Das Kleid, das ich gemacht habe, war zu lang, weil……..

Nach dem Arztbesuch erholte sich Seryozha schnell, weil...

Der Käufer dankte dem Verkäufer für das Produkt, weil…….

Im Stadtpark sind alle Blumen in den Beeten vertrocknet, weil……..

Das Haus brannte bis auf die Grundmauern nieder, weil……..

Dinge und Menschen wurden während des Brandes gerettet, weil…….

Der Grenzverletzer wurde schnell gefasst, weil………

Während des Erdbebens wurden viele Menschen gerettet, weil......

Der Mann, der von einem Auto angefahren wurde, starb, weil…….

Menschen, die in einen Autounfall verwickelt waren, wurden gerettet, weil......

Die Weizenernte wurde vor dem Regen geerntet, weil......

Alle Kühe waren gesund und gaben viel Milch, weil ...

Im Winter verloren die Kühe stark an Gewicht und wurden krank, weil...

Studieren der Eigenschaften verschiedener Berufe;

Alle Arten von Berufen sind für den Menschen wichtig: Lehrer, Buchhalter, Friseur, Koch, Bauunternehmer, Feuerwehrmann, Fahrer, Ingenieur, Tierarztverkäufer – sie alle kommen der Menschheit zugute, und ohne sie wäre es für uns sehr schwierig.

Bilder anzeigen.

Stellen Sie Leitfragen zu den Berufen auf den Bildern, wie zum Beispiel:

Wie heißt die Person in diesem Beruf auf dem Bild?

Was trägt eine Person bei der Arbeit?

Hat es eine besondere Form?

Was macht er in diesem Job?

Wo er arbeitet?

Was benötigt er für die Arbeit (Werkzeuge, Spezialgeräte)?

Warum wird dieser Beruf benötigt?

Welchen Nutzen hat es für die Menschen?

Berufe, die Menschen dienen

Sie müssen nähen - rufen Sie einen Schneider an,

Laden Sie einen Modedesigner ein.

Wenn Sie essen möchten, hilft Ihnen der Koch,

Bitten Sie ihn um das Gericht.

Wenn du schön sein willst,

Geh zum Friseur

Feiertagsdekoration

Bestellen Sie es bei einem Juwelier.

Der Schuhmacher passt die Schuhe an,

Der Künstler wird alles malen.

Und das Blumenmädchen blüht

Es wird Sie für Schönheit begeistern.

Der Uhrmacher repariert die Uhr,

Der Masseur lindert Müdigkeit,

Der Arzt wird die Kranken heilen,

Wie Doktor Aibolit.

Ein Coach hilft Ihnen, stark zu werden,

Ein Fotograf kann Sie fotografieren

Und der Konditor backt einen leckeren Kuchen

Sie wird es zu ihrem Geburtstag backen.

Die Post wird pünktlich zugestellt

Der schnellste Postbote.

Und der Taxifahrer bringt Sie schnell dorthin,

Er kennt alle Straßen.

Um allen zu helfen,

Sie arbeiten Tag und Nacht.

Alle Berufe sind wichtig.

Alle Berufe werden benötigt.

16:20-18:30

Windrad

Stationen

Rätsel

Wer ist größer?

Erraten

Am meisten

Zwei Buchstaben

Beende den Satz

Detektive

Aufmerksamkeit

Spielen

Bahnhof

Rätsel

Rätsel „In der Welt der Berufe“

Er schreibt und zeichnet mit Kreide und kämpft mit Fehlern. Er bringt einem das Denken und Nachdenken bei. Wie heißt er, Leute? (Lehrer)	Wir bringen Kindern bei, zu lesen und zu schreiben, die Natur zu lieben und ältere Menschen zu respektieren. (Lehrer)
Wer ist in Krankheitstagen am nützlichsten und heilt uns von allen Krankheiten? (Arzt)	Da wir wieder an einer Erkältung leiden, rufen wir einen Hausarzt. Er wird uns eine Krankmeldung ausstellen. Wer ist er als Facharzt? (Therapeut, Kinderarzt)
Arzt, aber nicht für Kinder, sondern für Vögel und Tiere. Er hat eine besondere Gabe. Dieser Arzt ist ... (Tierarzt)	Dieser Arzt wird meine Blinddarmentzündung problemlos entfernen. Das Skalpell ist sein bester Freund. Wer ist der Arzt? … !(Der Chirurg)
Alle gefiederten Kreaturen verfolgen sein Bewusstsein. Ein Freund von Krähen, Krähen und Meisen. Er studiert alle Vögel. (Ornithologe)	Sag mir, wie kannst du durch eine Wand schauen? Mit Brille und im Licht wird Ihnen das nicht gelingen. Mittlerweile hat er nicht nur mich, sondern auch mein Herz durchschaut. (Radiologe)
Er ist ein anerkannter Experte für Vierbeiner. Der Lehrer ist sehr streng, er hält die Leine fest. Er bringt in der Hundeschule bei, wie man Befehlen folgt. Alle Boxer, Doggen und Collies sollten sie auswendig kennen. (Hundeführer)	Wer sitzt am Krankenbett des Patienten? Und er sagt jedem, wie man sich behandeln lässt. Er wird den Kranken anbieten, Tropfen zu nehmen, und den Gesunden einen Spaziergang ermöglichen. (Arzt, Doktor)
Bei der Arbeit, Tag für Tag, befiehlt Er mit seiner Hand. Diese Hand hebt hundert Pfund unter den Wolken. (Kranführer)	Er ist kein Künstler, aber er riecht immer nach Farbe. Er ist kein Meister der Malerei – Er ist ein Meister der Wände! (Maler)
Inmitten der Wolken, in der Höhe, bauen wir gemeinsam ein neues Haus, damit die Menschen darin glücklich in Wärme und Schönheit leben können. (Bauherren)	Wir bauen ein Haus aus Ziegeln, damit die Sonne darin lacht. Um es höher zu machen, um es breiter zu machen. Es gab Räume in der Wohnung. (Maurer)
Er kümmert sich um die Kühe, und wenn er wütend auf sie ist, lässt er laut seine Peitsche knallen. Wer ist also das Rätsel? (Hirte)	Er studierte Naturwissenschaften. Es ist, als hätte er die Erde gezähmt. Er weiß, wann man pflanzt, wie man sät und wie man erntet. Er weiß alles in seinem Heimatland und heißt... (Agronom)
	Herabgesprungen – An einer Blume gehängt, den Boden berührt – Die Blume rollte sich zusammen. (Fallschirmspringer)
Er arbeitete den ganzen Tag im Süßwarenladen. Das Ergebnis war ein Dessert – Eclairs, Cupcake, „Napoleon“. Denken Sie jetzt darüber nach, wer er ist? (Konditor)	Wir werden aufstehen, während du schläfst, und das Mehl in ein Sieb sieben, den Ofen glühend heiß erhitzen, um bis zum Morgen Brot zu backen. (Bäcker)
Sag mir, wer kocht so lecker Kohlsuppe, duftende Schnitzel, Salate, Vinaigrettes, alle Frühstücke, Mittagessen? (Koch)	Jede seiner Kreationen ist nur ein Märchen, eine Freude, Gedanken, ein Flug der Kreativität. Jeder, der es probiert hat, wird es verstehen. (Koch)
Ich werde sie im Restaurant finden – Diese Leute mit Mützen zaubern mit der Kelle in der Hand über den Töpfen. (Koch)	Es ist Mittagszeit im Kindergarten. Der Koch nimmt Proben von den Gerichten. Aber Mama ist nicht da, wer deckt da den Tisch? (Nanny)
Ich habe meinen Pony unter meiner Mütze versteckt und pflüge mit meinem Vater auf dem Feld. Ich bin stolz auf meine Arbeit vor Ort. Mein Hemd ist vom Schweiß durchnässt. Aber deine Handflächen liegen auf dem Lenkrad. (Traktorfahrer)	Es wandert über den Meeresboden und stört die Tiefe. Er wird alles unter dem Schlick finden, Er wird den Boden des Schiffes schweißen, Wenn es ein Leck gibt, wird es zu einer Katastrophe kommen – Selbst Wasser ist kein Hindernis. (Taucher)
Dieser professionelle Arbeiter schärft die Teile an der Maschine. Ohne seine geschickten Hände kann weder ein Panzer noch ein Pflug zusammengebaut werden. (Turner)	Alle Straßen sind mir vertraut, ich fühle mich in der Hütte wie zu Hause. Die Ampel blinkt für mich, er weiß, dass ich... (Chauffeur)
Nun, mein Freund, die Frage ist diese: Sag mir, wie man den Arbeiter nennt, der für uns unter der Erde Kohle abbaut. (Bergmann)	Er knetete den „Teig“ in einer Wanne. Aber sein Ziel sind nicht Rollen. Er machte einen Blumentopf und brannte ihn dann im Ofen. (Töpfer)
Ein lustiger Job, von Herzen beneidenswert! Pfeifen Sie, wenn Sie jagen, und schwingen Sie Ihren Zauberstab! (Polizist)	Was für ein Wächter steht am Werkseingang? Er kennt alle Arbeiter und lässt keine Außenstehenden herein. (Wächter)
Die Gesetze auswendig kennen, uns alle Rechte erklären, unsere Streitigkeiten beilegen und die Schuldigen verurteilen. (Richter)	Im Unternehmen berechnet er den Gewinn und zahlt die Gehälter aller. Und er ist nicht zu faul, den ganzen Tag alle Steuern zu zählen. (Buchhalter)
Er sitzt im Bus und passt genau auf, dass jeder Fahrkarten hat und nicht vergisst, sie zu kaufen. (Dirigent)	Er sitzt irgendwo im Studio und liest seinen Text ins Mikrofon. Und nur wer das Radio einschaltet, hört, was er sagt. (Ansager)
Er ist höflich, freundlich, aber streng – ein Eisenbahner. Er trifft uns auf dem Bahnsteig und fährt mit uns in der Kutsche. (Dirigent)	Er ist kein Pilot, kein Pilot. Er fliegt kein Flugzeug, sondern eine riesige Rakete. Kinder, wer sagt das? (Kosmonaut)
Er kann nachts nicht schlafen, er muss die Sterne zählen und durch ein Teleskop das Licht aller unbekannten Planeten sehen. (Astronom)	Wer steiler ist, kaum wahrnehmbar Der Wolke entgegen, Meter für Meter auf die Wolke zu, Steigt mühsam auf - Sein Haus auf dem Rücken tragend. (Bergsteiger)
Im endlosen Büchermeer ist er ein wahrer Kapitän. Finden Sie schnell ein Buch, das uns hilft! (Bibliothekar)	Er wedelt sanft mit den Händen, Er hört jedes Instrument. Er ist der Wichtigste im Orchester, Er ist der Präsident des Orchesters! (Dirigent)
Er spielt in dem Stück keine Rolle, er beobachtet den Schauspieler. Jemand wird die Rolle kaum vergessen – Er wird die richtigen Worte vorschlagen. (Prompter)	Er arbeitet beim Spielen (es gibt so einen Beruf). Er steht schon lange auf der Bühne. Dieser Beruf...(Schauspieler)
Eine silberne Nadel führte einen Faden in den Himmel. Wer war der Tapfere, der den Himmel mit weißem Faden genäht hat, sich aber beeilte, das Ende des Fadens aufzulockern? (Pilot)	Er ist sowohl ein Wolf als auch ein Weihnachtsmann. Und er bringt Kinder zum Lachen, bis sie weinen. Das letzte Mal war er Lehrer. Übermorgen ist er Fahrer. Er muss eine Menge wissen, weil er... (Künstler)
Vielleicht fällt er vom Pferd und wird überhaupt nicht verletzt. Er führt alle Stunts aus und ersetzt die Schauspieler. (Stuntman)	Er leitet die Show, kennt alle Szenen auswendig. Er lehrt, wie man eine Rolle spielt. Wie sollen wir ihn nennen, Freunde? (Regisseur)
Er weiß alles über die Künstler und kündigt sie von der Bühne aus an. (Entertainer)	Sein Aussehen ist so komisch, dass es selbst eine Heulsuse zum Lachen bringt! Tritt in der Arena auf und vertreibt schnell Langeweile. (Clown, Komiker)
Mit einer feurigen Nadel näht ein Schneider einen Stahlanzug für ein Schiff. (Elektroschweißer)	Wie heißen die Piloten im selben Team eines Flugzeugs? (Besatzung)
Er schützt die Natur, vertreibt Wilderer und im Winter warten an den Futterhäuschen Waldtiere auf Besuch. (Förster, Jäger)	Wer, Leute, bewacht unser Land an der Grenze, damit unsere Leute in Frieden arbeiten und studieren können? (Grenzsoldat)
Nachts, mittags, im Morgengrauen verrichtet er seinen Dienst heimlich, auf dem Weg, am Ufer, dem Feind den Weg versperrend. (Grenzschutz)	Andryusha hat einen älteren Bruder – einen hervorragenden Soldaten. Er ist im Dienst, aber gleichzeitig ist er mit Wasser und einem Haken bewaffnet. Er ist bei Kälte und Hitze im Einsatz. Sag mir, wer ist er? (Feuerwehrmann)
Er ist bereit für Feuer und Kampf und beschützt dich und mich. Er geht auf Patrouille und in die Stadt. Er wird seinen Posten nicht verlassen ... (Soldat)	Diejenigen, die an der Parade teilnehmen, die Bänder kräuseln sich hinter ihrem Rücken, die Bänder kräuseln sich, aber es gibt kein einziges Mädchen in der Truppe. (Segler)
Der junge Seemann liebt das Meer sehr. Er kann vorerst nur davon träumen, das Ruder zu übernehmen! (Schiffsjunge)	Er lebt in einer Küstenstadt, trifft Schiffe im Hafen, gibt ihnen Landungsstege an Bord und verstaut Fracht in den Laderäumen. (Docker)
Diese Zauberin, diese Künstlerin hat keine Pinsel und Farben, sondern einen Kamm und eine Schere. Sie hat eine geheimnisvolle Kraft: Wer auch immer sie berührt, wird schön. (Friseur)	Nachts, mittags, im Morgengrauen verrichtet er den Gottesdienst heimlich, die Kühe kennen sie schon lange, sie grüßen sie immer mit einem Brüllen, und für ihre harte Arbeit geben sie ihr die ganze Milch. (Milchmädchen)
Er weiß auf jeden Fall viel über Sport, er unterrichtet Sportler. (Trainer)	Wer hebt Hanteln und wirft den Schlag am weitesten? Läuft schnell, schießt genau. Wie heißen sie alle in einem Wort? (Sportler)
Ich habe heute den ganzen Tag genäht. Ich habe die ganze Familie angezogen. Warte noch ein wenig, Katze, - Es wird auch Kleidung für dich geben. (Näherin, Schneiderin)	Die Erde wartet auf seine Arbeit, sobald die Morgendämmerung ihre Strahlen erhellt. Im Frühling wird er die Felder kämmen, und wenn der Herbst kommt, wird er die Haare schneiden. (Bauer)

2 Stationen

Wer ist größer?

Wer kennt mehr Berufe?

Die Jungs schreiben ihre Berufe auf Zettel und dann

Die Kapitäne lesen sie nacheinander vor und die Gruppe mit den meisten Berufen gewinnt.

Wie viele Berufe kennen Sie?

3 Station

Erraten

Erraten Sie den Beruf

Das Team wählt eine Person. Er erhält eine Karte, auf der sein Beruf steht.

Sie können den Inhalt der Karte nicht Freunden zeigen.

Aufgabe: Sie müssen den auf der Karte angegebenen Beruf mit Gestik und Mimik ohne Worte darstellen. Die Mannschaft muss erraten, welcher Beruf ihnen gezeigt wird.

Beigefügte Berufsliste:

Jongleur, Ballerina, Fußballspieler, Fahrer, Näherin, Polizist.

4 Stationen

Am meisten

Jetzt beantworten Sie Fragen mit humorvollen Elementen. Nennen Sie die Berufe:

5 Station

Zwei Buchstaben

„Berufe oder Fachgebiete mit den vorgegebenen Buchstaben benennen.“

Kinder erhalten zwei Buchstaben, ihre Aufgabe ist es, aus den vorgegebenen Buchstaben möglichst viele Berufsnamen zu erfinden.

6 Station

Beende den Satz

„Verschiedene Berufe" Wir müssen die Sätze beenden. Aber wir müssen gemeinsam zu Ende gehen.

Es ist unmöglich, alle Berufe aufzuzählen!
Welche können Sie nennen?
Der Zug fährt... (Treiber).
Das Feld pflügt... (Traktorfahrer).
Das Flugzeug wird gesteuert von... (Pilot).
Klebt Bücher... (Buchbinder).
In der Schule bringt er uns bei... (Lehrer).
Baut Gebäude... (Baumeister).
Streicht unsere Wände... (Maler).
Macht Tische... (Tischler).
Singt uns Lieder... (Sänger).
Beschäftigt mit Handel... (Verkäufer).
Stoffe auf einem Webstuhl weben... (Weber).
Heilt Krankheiten... (Arzt).
Er wird uns Medizin geben... (Apotheker).
Das Brot wird in der Bäckerei gebacken... (Bäcker).
Er wird für uns zeichnen... (Künstler).
Er wird Stiefel nähen... (Schuster).
Werde aus einer anderen Sprache übersetzen... (Übersetzer).
Den Wasserhahn reparieren... (Klempner).
Repariert die Uhr... (Uhrmacher).
Verladung mit einem Kran... (Kranführer).
Er fängt Fische für uns ... (Fischer).
Dient auf See... (Matrose).
Brot entfernt... (Kombinator).
Arbeiten im Bergwerk... (Bergmann).
In einer heißen Schmiede... (Schmied).
Wer weiß alles – gut gemacht!

7 Station

Detektive

Sie müssen (eins nach dem anderen) die Wörter herausfinden, deren Namen (versteckter Beruf) enthalten.

RVACH = B– – – (Gesundheitspersonal)
REIBE = A – – – – (Theater- und Kameraberuf)
ANHÄNGER = K – – – – (Spaßzirkusberuf)
GAUGE = M – – – – („vielfarbiger Arbeiter“)
ALT = C – – – – – – (Junior-Gesundheitshelfer)
Abfluss = C – – – – – – – (Tierhalterberuf)
Gläubiger = D – – – – – – – (Unternehmensleiter, Chef)

8 Station

Aufmerksamkeit

Finden Sie das zusätzliche Element in der Wortkette.

1) Pinsel – Kleber – Lineal – Stricknadel – Schere (gesprochen)
2) Nadel – Faden – Nagel – Fingerhut – Maßband (Nagel)
3) Pfanne – Löffel – Reibe – Haken (Haken)
4) Garn – Messer – Stricknadeln – Schere (Messer)

9 Station (Lavrukhina Victoria) 1. und 2. Schicht

"Spiel"

„Sprichwörter über Arbeit und Berufe“

Das russische Volk ist sehr fleißig und aufmerksam, es hat sich viele Sprichwörter und Redewendungen ausgedacht.
Nicht umsonst heißt es:
Die Arbeit des Meisters hat Angst.
Arbeit nährt uns, Faulheit verdirbt uns nur,
Faulheit, sie ist die Mutter aller Laster!..
Nicht umsonst gibt es bei unserem Volk so etwas
Es gibt viele Sprichwörter über die Arbeit.

In ihnen kämpfte das Volk gegen die Faulheit,
Weil er in seiner Arbeit beharrlich war.
Wenn wir das Wort „Fähigkeit“ nehmen,
Ohne Zweifel
„Geist“ ist die Wurzel davon!

Wenn die Arbeit reibungslos verläuft,
Die Arbeiten sind bald im Gange.
Nicht umsonst heißt es:
Die Arbeit des Meisters hat Angst!..

Unter den Russen wurde den Kindern von früher Kindheit an beigebracht, zu arbeiten. Als Regeln des Arbeitsverhaltens dienten Sprichwörter und Redewendungen.
Kennen Sie Sprichwörter und Sprüche zum Thema Arbeit? Wir prüfen das jetzt.

„Sammle ein Sprichwort“- Beutel voller Weisheit.
Sie haben den Anfang eines Sprichworts. Sie müssen damit fortfahren.
Der Tag bis zum Abend ist langweilig, wenn es nichts zu tun gibt.
Arbeit nährt, aber Faulheit verdirbt.
Das Leben ist hart für diejenigen, die vor der Arbeit davonlaufen.
Du wirst spät aufstehen und wenig tun.
Ein Vogel wird im Flug stärker, und ein Mensch wird in der Arbeit stärker.
Wer gerne arbeitet, kann nicht untätig herumsitzen.

Im Laufe der Zeit haben Vertreter verschiedener Berufsgruppen stabile Ausdrucksformen in Bezug auf ihre Arbeit entwickelt.
Überlegen Sie, bei welchen Berufsvertretern diese Ausdruckseinheiten vorkommen könnten: Mit einem Pinsel schneiden. (Friseur.)
Mit lebendem Faden annähen. (Schneider, Näherin.)
Zielen. (Militär)
Warten Sie am Meer auf das Wetter. (Fischer.)
Stärken Sie die Farben. (Künstler.)
Spielen Sie die erste Geige. (Geiger, Musiker)

– Es ist sehr wichtig, dass jeder ein Unternehmen auswählt, das ihm gefällt. Glücklich ist, wer das tut, was er liebt, wer den richtigen Beruf gewählt hat.

Letzter Teil

Lob
Zusammenfassen

– Was hast du gemacht und was hat dir gefallen?
– Was war schwierig?
– Was werden Sie aus der heutigen Lektion am nützlichsten für sich selbst mitnehmen?
– Ja, heute haben wir viel Interessantes über Arbeit und Berufe gelernt. Um ein Profi, ein Meister Ihres Fachs zu werden, müssen Sie bereits in der Schule über die Berufswahl nachdenken und sich, wenn möglich, auf diesen Beruf vorbereiten.
Die Frage der Berufswahl lässt sich nicht an einem Tag lösen. Sie müssen immer wieder darauf zurückkommen, nachdem Sie Bücher gelesen, Filme gesehen, mit Lehrern und Eltern gesprochen haben, erfahrene Arbeiter über Arbeit und Berufe.
Denn die Hauptsache: Glück ist, wenn ein Mensch seinen Lebensunterhalt damit verdient, dass er das tut, was er liebt (Beruf). Und jetzt geht es Ihnen vor allem um Ihr Studium, um sich gute Kenntnisse anzueignen, die Ihnen in Ihrem zukünftigen Leben und Beruf von Nutzen sein werden.

Für alles, was für uns geschaffen wurde,
Wir sind den Menschen dankbar
Die Zeit wird kommen, die Stunde wird kommen,
Und wir werden arbeiten.

– Ich hoffe, dass Sie sich in Zukunft alle für eine interessante und nützliche Arbeit entscheiden und Meister Ihres Fachs werden
- Auf Wiedersehen! Wir sehen uns wieder!

Die verbleibende Zeit dient der Vorbereitung für den Abend.

Abendveranstaltung

Sketche zeigen

Tagesablauf

8:00 Aufwachen

8:15-8:30 Laden

8:30-9:00 Persönliche Hygiene und Gesundheitsfürsorge

9:00-9:30 Uhr Frühstück (1 Schicht)

9:30-10:00 Frühstück (2 Schichten)

10:15-10:25 Aufstellung (Auslosung)

10:30-11:10 Meisterkurs

11:20-11:40 Allgemeines – Camp-Event (Geschichte – Rollenspiele)

11:40 – 12:40 Kaderstunde

13:00-14:00 Uhr Mittagessen

14:10-15:45 Ruhige Stunde

16:00-16:15 Nachmittagssnack

16:20-18:30 Pinwheel (Alle Berufe werden benötigt, alle Berufe sind wichtig)

19:00-19:30 Abendessen (1 Schicht)

19:30-20:00 Abendessen (2. Schicht)

20:15-21:25 Uhr Abendveranstaltung „In der Berufswelt“

21:20-22:00 Uhr Disco

22:10-22:40 Kerze

22:40-22:55 Persönliche Hygiene, persönliche Hygiene

23:00 Licht aus

Thementag „In der Welt der Berufe“

Ziel: Kennenlernen von Campern mit verschiedenen Berufen und Arbeitsfunktionen.

Aufgaben:

Kennen Sie den Namen und Zweck verschiedener Berufe;

Zu wissen, dass unsere Zukunft von der Berufswahl abhängt;

Verstehen Sie die Bedeutung der Arbeit von Menschen verschiedener Berufe;

Schätzen Sie die Ergebnisse der Arbeit von Menschen unterschiedlicher Berufe;

Verwenden Sie einen aktiven Wortschatz zum Thema (Namen, Zeichen, Handlungen).

Ausrüstung: Poster und Bilder, die die Arbeit von Menschen verschiedener Berufe darstellen; Elemente der Berufskleidung; Eigenschaften verschiedener Berufe; Symbole und Zeichen, die auf menschliche Aktivitäten hinweisen; Fotos des DOL-Teams; Fachwörterbücher.

Die erste Hälfte des Tages

Ziele: Berufsvorstellungen erweitern;
Entwicklung kognitiver Interessen; visuell - figuratives und assoziatives Denken; Respekt vor der Arbeit wecken.
Ausstattung: bunt geschmückter Saal, Ausstellung von Zeichnungen zu Berufen, Plakate mit Sprichwörtern zum Thema Arbeit.

1 Moderator
Es gibt viele interessante Dinge auf der Welt,
Manchmal unbekannt für uns.
Der Welt des Wissens sind keine Grenzen gesetzt
Also schnell, Freunde, kommen wir zur Sache.
2 Moderator
Du wirst es jetzt sehen
Was sie nicht nur im Klassenzimmer lehren -
Der Urlaub wird Sie auch lehren
Beobachten und lernen
Hören Sie zu, denken Sie nach, argumentieren Sie.
1 Moderator
Ich biete Ihnen ein Thema an
Wir alle wissen zumindest ein wenig:
Bücher, Tassen, Tisch und Haus
Der Mensch hat es durch Arbeit geschaffen.
Hier geht es um diejenigen, die erschaffen,
Baut, lehrt oder singt,
Wir reden jetzt.
Lehrer: - Jeder von euch muss schon jetzt darüber nachdenken, welche Art von Arbeit er meistern möchte. Ist jemand von euch jetzt bereit zu sagen, was er in Zukunft werden möchte?
1. Ich werde Traktorfahrer. Dafür gibt es einen Grund:
Mein Traum war es schon lange, ein Auto zu fahren.
Der Wind singt fröhlich, geht im Feld spazieren...
Der ältere Bruder fährt den Traktor, das hat er in der Schule gelernt.
Ich liebe den Traktor sehr, ich kenne alle Details
Wenn ich Hilfe brauche, verstehe ich die Sache.

2. Mama sagt mir oft:
Was ist falsch mit mir -
Es ist in allen meinen Taschen
Werkzeuge und Ersatzteile:
Zwei Schrauben, vier Muttern,
Drei Saiten einer Balalaika,
Rollerrad,
Was ich von meinem Bruder erbettelt habe
Batterie, Ausrüstung,
Jemandes alte Ölkanne,
Jemand hat eine kaputte Zange
Und andere Dinge auch.
Weil ich ein Mann bin –
Ich kann nicht ohne Technologie leben!
Alle Autos sind für einen Mann
Echte Freunde!

3. Gib mir eine Nadel, Schwester, ich möchte nähen lernen.
Oma wird einen Bademantel haben, Papa wird Hosen haben und Mama wird ein Kleid haben.
Und meine Mutter wird leise zu mir sagen: „Werde schnell erwachsen, Schneiderin.“
Lehrer: - Haben Sie von solchen Modedesignern Vyacheslav Zaitsev, Valentin Yudashkin gehört? Sie kreieren wunderschöne Kleidung. Vor dem Nähen eines Kleides oder Anzuges muss dieser erstellt, d.h. sich etwas einfallen lassen (Präsentation).
4. Heute bin ich Feuerwehrmann,
Ernst und mutig.
An der Datscha schnappte ich mir einen Wasserschlauch
Und das schwelende Feuer wurde gelöscht.
In kürzester Zeit gelang es mir, das Feuer zu löschen,
Aber an eines habe ich nicht gedacht:
Papa hat gerade gegrillt...
Jetzt fängt Papa an zu schreien.
(Kinder singen „Das Lied des tapferen Feuerwehrmanns“).

5. Eines Tages werde ich erwachsen
Und ich werde ein Champion werden
Schach, Tennis,
Vielleicht Biathlon.
6. Und ich bin Trolleybusfahrer
Ich habe lange davon geträumt, es zu werden.
Setz dich und geh
Und Lieder singen.
An diejenigen ohne Ticket,
Ich werde höflich sagen:
„Steig aus meinem Trolleybus!
Ich führe keine Hasen!“

7. Das Flugzeug, das ich fahre
Ich habe davon geträumt, seit ich angefangen habe zu laufen.
Ich wollte schon lange Pilot werden
Und das ist fest entschieden!
8. Wenn ich Astronaut werde –
Ich fliege zum Mars, dem Mond.
Auf einer Rakete wie Gagarin
Ich werde die Erde dreimal umkreisen.
9. Ich wollte schon lange Brot anbauen.
Ich liebe frische Brötchen.
Ein Getreidebauer zu sein, wie mein Großvater,
Ich habe davon geträumt, es zu werden, seit ich fünf Jahre alt war
(Präsentation über Berufe)
Rätsel:

1.Wer ist an Krankheitstagen am nützlichsten?
Und heilt uns von allen Krankheiten? (Arzt)
2. Krähe, Kuh, Welpe und Pfau
Er wird jeden akzeptieren und heilen
Tierarzt. (Tierarzt)
3. Für Kiefer, Linde, Fichte
Sie wurden nicht krank, sie wurden grün,
Zu neuen Wäldern
In den Himmel steigen
Sie zum Klang und Trubel der Vögel
Wer bewacht? (Förster)
4. Er wird aufstehen, wenn du schläfst,
Und das Mehl in ein Sieb sieben,
Der Ofen wird glühend heiß werden,
Morgens Brot backen. (Bäcker)
5.Er beugte sich über die intelligente Maschine
Dünne Späne fließen in einem Strahl. (Turner)
6. Er bringt Buchstaben das Addieren, Zählen,
Züchte Blumen und fange Schmetterlinge,
Schau dir alles an und erinnere dich an alles,
Und alles ist lieb, liebe deine Heimat. (Lehrer)
7. Wir stehen sehr früh auf,
Schließlich ist es unser Anliegen
Fahren Sie alle morgens zur Arbeit. (Treiber)
8. Als ich das letzte Mal Lehrer war,
Übermorgen - Fahrer.
Er muss eine Menge wissen
Weil er... (Künstler)
9. Sag mir, wer so lecker ist
Bereitet Kohlsuppe zu,
Stinkende Schnitzel,
Salate, Vinaigrettes,
Alles Frühstück, Mittagessen? (Kochen)
10. Wir müssen Feuer bekämpfen
Wir sind Partner des Wassers.
Die Leute brauchen uns wirklich,
Antworten Sie schnell: Wer sind wir? (Feuerwehrleute)
11. Hier am Rande mit Vorsicht
Er bemalt Eisen mit Farbe,
Er hat einen Eimer in der Hand,
Er selbst ist bunt bemalt. (Maler)
12. Der uns das großzügig lehrt
Was Sie wirklich im Leben brauchen:
Geduld, Lesen, Zählen und Schreiben,
Und Loyalität gegenüber Ihrem Heimatland? (Lehrer)

„Alle Werke sind gut – wählen Sie nach Ihrem Geschmack.“

10. Ich werde auf jeden Fall Taucher werden.
Ich habe das überprüft.
Es gab Pfützen im Hof-
Ich habe sie alle gemessen.
In die Tiefe gestürzt
in neuen Schuhen
Papa hat mich rausgezogen
aus der Mitte.
11. Ich bin stark und auch kein Feigling.
Und ich verpflichte mich, Soldat zu werden.
Ich werde auf jeden Fall
Ich bin ein ruhmreicher Militärmann
Ich habe meine Mütze anprobiert
und meine Schuhe poliert
Reicht mir das nicht?
Ich werde General sein!
12. Ich werde meine Großmutter unterrichten
wie man Socken strickt,
Ich werde es Mama sagen
wie man Borschtsch kocht,
Repariere den Wasserhahn in der Küche
Einen Nagel in die Wand schlagen –
Ich werde es meinem Vater sagen,
es wird in der Tasche sein.
Es ist also definitiv entschieden:
Lehrer zu sein ist gegeben.
13. Zahnarzt - Zahnarzt
Und das Rezept ist einfach
Ich kann Zähne behandeln
Ich werde sie schnell ziehen.

Lehrer
- Es reicht nicht zu träumen, man muss sich anstrengen und hart arbeiten, um ein guter Spezialist zu werden. Nicht umsonst haben die Menschen den Mann der Arbeit immer geehrt und respektiert.
Es gibt viele Sprichwörter und Sprüche über die Arbeit.
1 Moderator
1. Ein Mann ist nicht in Worten ruhmreich, sondern in Taten.
2. Die Heimat verherrlicht diejenigen, die für alle arbeiten.
3. Menschen ehren diejenigen, die Arbeit lieben.
4. Helden werden in der Wehen geboren.
5. Ein Vogel wird im Flug erkannt, ein Mensch – in der Arbeit.
6. Wer ein schönes Gesicht hat, ist nicht gut, aber wer gut im Geschäft ist, ist gut.
1 Spiel
Vervollständigen Sie die Sprichwörter.
Ohne Schwierigkeiten... (man kann nicht einmal einen Fisch aus dem Teich holen).
Beeilen Sie sich... (Sie werden die Leute zum Lachen bringen).
Reiten Sie gerne... (Sie tragen auch gerne Schlitten).
Siebenmal messen (einmal schneiden).
Wer nicht arbeitet, soll nicht essen.
Arbeit ernährt einen Menschen... (und Faulheit verdirbt).

Spiel 2 „Mit Sprichwörtern einen Beruf herausfinden“
1. Schlagen Sie, solange das Bügeleisen heiß ist.
2. Um einen Fisch zu essen, muss man ins Wasser gehen.
3. Nicht die Nadel näht, sondern die Hände.
4. Ohne eine Axt in die Hand zu nehmen, kann man keine Hütte niederreißen.
5. Die Kuh ist schwarz, aber ihre Milch ist weiß.
6. Der Wald wird abgeholzt und die Späne fliegen.
7. Hühner werden im Herbst gezählt.
8. Gehen Sie auf die Jagd – füttern Sie die Hunde.
9. Wer nicht faul ist zu pflügen, wird Brot produzieren.

Musikalische Körperübung mit Präsentation.

Spiel 3 Vervollständigen Sie die Sätze im Gedicht.

Der Traktor wird angetrieben von... (Traktorfahrer),
Elektrischer Zug... (Fahrer),
Die Wände gestrichen... (Maler)
Das Brett gehobelt... (Zimmermann),
Die Lichter wurden im Haus installiert... (Elektriker)
Arbeitet im Bergwerk... (Bergmann),
In einer heißen Schmiede... (Schmied),
Wer weiß schon alles... (Gut gemacht)!

Spiel 4 „Der meiste, der meiste... Beruf.“

Der kindischste Beruf
………behaart
………Grün
……….süß
……….Geld
……….heiter
……….nervös
………gesellig
……..ernst
……..lecker

Wettbewerb „Beruf definieren“.
Gruppen von Kindern demonstrieren Aktionen, die für den dargestellten Beruf charakteristisch sind, das Publikum errät, um welche Art von Beruf es sich handelt (Militär, Fotograf, Künstler).
Lehrer: - Wer möchte ein guter Spezialist werden? Lassen Sie uns beschleunigte Kurse absolvieren, um hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden. Dazu müssen Sie ein paar einfache Fragen beantworten. Spiel „Errate den Beruf.“
1. Wer stellt das Arzneimittel in der Apotheke her?

Antwort: Apotheker
2. Kinderarzt?

Antwort: Kinderarzt
3. Professioneller Balletttänzer?

Antwort: Ballerina
5. Eigentümer oder Manager der Bank?

Antwort: Banker
6. Verantwortlich für die Veröffentlichung (Veröffentlichung) eines Buches, einer Zeitung, einer Zeitschrift?

Antwort: Herausgeber
7. Orchesterleiter?

Antwort: Dirigent
8. Flugfahrer?

Antwort: Pilot
9. Spezialist für die Inszenierung von Filmen, Theaterstücken, Musicals?

Antwort: Regisseur
10. Zahnarzt?

Antwort: Zahnarzt

Lehrer: - Wir alle lieben Märchen. Auch Märchenfiguren bleiben nicht untätig. Sie verfügen über bestimmte Arbeitsfähigkeiten oder üben eine berufliche Tätigkeit aus. Es ist notwendig, sich zu erinnern und zu beantworten, welche beruflichen Fähigkeiten die folgenden Märchenfiguren besaßen.
1. Großvater aus dem Märchen vom Goldfisch? (Er war mit Angeln beschäftigt).
2. Oma aus dem Märchen über Kolobok? (Ich habe Brot gebacken, ich war mit dem Süßwarengeschäft vertraut)
3. Nastenka aus dem Märchen „Morozko“? (Spinnen, Stricken).
4. Marya, die Geliebte? (Sie kannte die Geheimnisse der Handarbeit: Sie nähte, wunderschön bestickte und webte Teppiche).
5. Troubadour von den Bremer Stadtmusikanten? (Musiker und Sänger).
6. Bewohner des Dorfes Prostokvashino - Pechkin? (Briefträger).
7. Meister des Feuersteins? (Ehemaliger Soldat).
8. Malvina, Pierrot und Harlekin? (Puppentheaterkünstler).
9. Karabas-Barabas? (Hersteller).
10. Düremar? (Apothekermitarbeiter).
11. Keine Ahnung und sein Freund Donut? (Kosmonauten).
12. Mary Poppins? (Kindermädchen).
13. Tscheburaschka und seine Freunde? (Bauherren).
14. Tapferer Hans? (Schneider).
15. Der gestiefelte Kater? (Manager).
16. Der Maulwurf aus dem Märchen „Däumelinchen“? (Buchhalter).
17. Aibolit? (Tierarzt).
18. Baba Jaga? (Pilot).
19. Onkel Fjodor? (Bauer).
20. Katzen-Matroskin? (Unternehmer).

12. Die Jungs haben es dir gezeigt
Was können wir eines Tages werden?
Aber das ist nicht die Grenze,
Es gibt so viel zu tun auf der Erde.

13. Wir müssen besser lernen,
Alles im Leben wird uns nützlich sein.
Alle Werke sind gut
Arbeite einfach mit dem Herzen.
Leute, unser Urlaub ist zu Ende. Wir haben gute Arbeit geleistet! Gut gemacht!

Literatur.
1. Beskorovainaya L.S., Perekateva O.V. „Szenarien für Schulferien, Wettbewerbe, Quiz, Spiele für Schüler der 2. Klasse – Rostow ohne Datum: „Phoenix“, 2001.
2. Troitskaya N.B. „Außergewöhnlicher Unterricht und kreative Aktivitäten“ – M.: Bustard, 2004.
3. Arsenina E.N. „Skripte des Autors für außerschulische Aktivitäten in der Grundschule“ – M.: Globus, 2008.

Städtische Bildungseinrichtung

Sudislavskaya-Sekundarschule

Gemeindebezirk Sudislavsky der Region Kostroma

Unterrichtsskript für Schüler der 3. Klasse

« Reise in die Welt der Berufe»

Erstellt von: Smirnova V. A.

Lehrer-Psychologe Städtische Bildungseinrichtung Sudislavskaya-Sekundarschule

Erläuterungen

Ziel: Einführung von Studierenden in verschiedene Berufe.

Aufgaben:

Den Studierenden ein Verständnis für die Vielfalt der Berufe vermitteln;

das Wissen darüber vertiefen, was Menschen tun und wissen müssen, um einen bestimmten Beruf zu erlernen;

Unterschiede zwischen Berufen erkennen

die Sprache der Kinder mit professionellem Vokabular bereichern,

Förderung der Entwicklung harter Arbeit und des Respekts gegenüber arbeitenden Menschen.

Arbeitsform: Spiel mit Konversationselementen

Zielgruppen: Schüler der 3. Klasse.

Ausstattung: Ausstellung mit Illustrationen zu Berufen; Kinderzeichnungen über Berufe, Poster mit Sprichwörtern; Karten - Aufgaben; Themenkarten, die Werkzeuge und Mechanismen im Zusammenhang mit jedem Beruf darstellen.

Relevanz

Im Leben eines jeden Menschen kommt der Zeitpunkt, an dem er sich entscheiden muss, wo er seine Ausbildung fortsetzt oder zur Arbeit geht, d. h. Wählen Sie praktisch einen Beruf, Ihren Lebensweg. Doch von diesem wichtigen Moment sind die Drittklässler vorerst noch weit entfernt. Sie haben in der Berufswelt noch viel zu entdecken und zu lernen. Und die Einarbeitung in dieses Thema muss so früh wie möglich beginnen, damit Studierende im höheren Alter eine bewusste und verantwortungsvolle Entscheidung für eine bestimmte berufliche Tätigkeit treffen können.

Erwartete Ergebnisse:

Erweiterung des Wissens über Berufe, Fähigkeit, Berufe zu unterscheiden, Bereicherung des Wortschatzes der Studierenden, respektvoller Umgang mit Berufstätigen

Fortschritt der Lektion:

Einführung:

Hallo Leute! Unsere Lektion heißt „Reise in die Welt der Berufe“. Ein Mensch kann nicht alles bewältigen, um zu leben. Daher ist seit der Antike eine vielfältige Berufswelt entstanden. Die Menschen gaben ihr Wissen von Generation zu Generation weiter.

Lehrer: Was ist ein Beruf?

Kinder: Die Arbeit, die eine Person leistet.

Unter Beruf versteht man eine Art von Arbeitstätigkeit, die eine bestimmte Ausbildung erfordert und den Lebensunterhalt sichert. Und vielleicht können Sie in dieser Unterrichtsstunde nicht genau sagen, was Sie nach dem Schulabschluss werden möchten, aber sie hilft Ihnen bei der Wahl Ihres zukünftigen Berufs. Ich möchte wirklich, dass Sie über verschiedene Berufe nachdenken, darüber, was Menschen tun und wissen müssen, um einen bestimmten Beruf zu erlernen. Ich hoffe auf Ihre aktive Teilnahme, Neugier, Initiative, Einfallsreichtum und Einfallsreichtum.

2. Arbeiten Sie zu viert

Kreuzworträtsel „Berufe“

Und um sich an verschiedene Berufe zu erinnern, empfehle ich Ihnen, ein Kreuzworträtsel zu lösen.

Auf Ihrem Tisch liegt ein Umschlag. Bitte entnehmen Sie das Kreuzworträtsel daraus. Ihre Aufgabe ist es, das Kreuzworträtsel richtig zu lösen, aus dem Sie erfahren, welche Berufe es gibt (Fotograf, Feuerwehrmann, Arzt, Koch, Fahrer, Lehrer, Maler).

3. Spiel „Testen Sie Ihre Berufskenntnisse.“

Bevor Sie sich entscheiden, wo und welchen Beruf Sie studieren möchten, müssen Sie möglichst viele Berufe kennen. Die Schüler werden gebeten, zu überprüfen, wie viele Berufe sie für den Buchstaben des Alphabets kennen, mit dem ihr Nachname beginnt (Geologe, Zahnarzt, Ingenieur, Astronaut, Pilot, Gepäckträger, Friseur, Funker, Stahlhersteller, Hirte, Kutscher). Die Welt der Berufe ist vielfältig, aber nicht alle werden gebraucht, und wer sie beherrscht, kommt den Menschen seines Landes zugute.

4. Jetzt prüfen wir, wie gut Sie die Sprichwörter über die Arbeit kennen. Jedes Team erhält die ersten Teile der Sprichwörter. Sie müssen eine Fortsetzung zu ihnen finden und sie verbinden. (Die Schüler erhalten (Sprichwort-)Streifen, auf denen der Anfang des Sprichworts geschrieben ist. Die Fortsetzung wird an die Tafel geschrieben. Die Schüler müssen den Anfang des Sprichworts anbringen, damit sie ein ganzes Sprichwort erhalten.)

Wer die Arbeit liebt (die Leute ehren ihn).	Der Baum hat starke Wurzeln (der Mensch arbeitet).
Die Sonne malt die Erde (und die Arbeit malt den Menschen).	Was ist der Meister - (so ist die Arbeit).
Es ist nicht die Sprache, die nährt (es sind die Hände)	Bittere Arbeit (und doch süßes Brot).
Ohne Schwierigkeiten (man kann nicht einmal einen Fisch aus einem Teich ziehen).	Wenn es eine Jagd gab - (alle Arbeiten werden klappen).
Wo Verlangen ist, ist Geschicklichkeit.	Die Augen haben Angst (aber die Hände haben Angst).
Geschäft - Zeit, (Spaß - Stunde).	Sehen Sie den Baum in seinen Früchten (den Menschen in seinen Taten).
Der Fall (der Meister hat Angst).	Wer nicht arbeitet, soll nicht essen.

Jedes Geschäft kann von jemandem gemacht werden, der keine Angst vor der Arbeit hat; um ein guter Drechsler oder Geschäftsmann zu werden, sind bestimmte Persönlichkeitseigenschaften und Wertorientierungen erforderlich. Egal wer Sie werden, jeder Beruf erfordert Geschick, Geduld und Ausdauer.

5. Spiel „Errate den Beruf.“

Der Lehrer schlägt vor, sie anhand der Beschreibung zu erraten.

Lehrer: Ratet mal, wer hier ist

Er wird auf unsere Bühne kommen!

Sein Rüssel ist lang

Spuckt einen Fluss aus

Kann auf jeder Etage stehen

Er kommt von draußen herein

Wo unser Gast arbeitete,

Es bleiben Pfützen

Aber das ist alles

Sehr dankbar!

Ich selbst verstehe etwas nicht,

Kinder: Feuerwehrmann

Lehrer: Was ich jetzt fragen werde, ist

Es ist nicht schwer zu erraten.

Wer sind wir alle in einer Person?

Bildhauer und Künstler?

Menschen, Hüte vor wem

Filmen sie gerne?

Wer hat es in einer Hand?

Zwei Messer funkeln -

Über den Kopf eines anderen

Schweben wie Vögel

Ihr kennt ihn alle

Kinder: Friseur

Lehrer: Versuchen Sie zu raten

Wer ist strenger als jeder andere auf der Welt?

Kann ich meine Ehre geben?

Er kann es nicht verlieren!

Er ist immer bewaffnet

Einfach nicht gefährlich

Sogar Katzen und Krähen

Ich stimme der Verteidigung zu.

Jedes Jahr auf Zielniveau

Er schießt auf dem Schießstand

Und er wird die Ordnung wiederherstellen

Und in der Wohnung eines anderen.

Für jeden ist er einer von uns

Könnte ein Beispiel sein!

Kinder: Polizist.

Lehrer: Und jetzt kommen Sie zu uns

Ein besonderer Gast wird herauskommen,

Von allem, was ich selbst gemacht habe

Er nimmt Proben.

Jedermanns Handwerk

Zumindest ein bisschen besitzt es,

Nur so, wie er es kann

Das kann kaum jemand

Keine Lotionen oder Parfüme

Riecht sehr lecker

Saubere Hände bereit

Von morgens bis abends waschen!

Er weiß zu unterscheiden

Dritter vom zweiten.

Raten Sie einfach, wer er ist

Das sind Kinder,…

Kinder: Koch

6. Spiel „Viertes Rad“

Wir haben Karten mit Bildern von Werkzeugen, die Menschen eines bestimmten Berufs verwenden. Eines der Werkzeuge gilt nicht für diesen Beruf.

Definiere es:

Schere, Waage, Spiegel, Kamm.

Grundierung, Zeiger, Topf, Globus.

Säge, Pillen, Thermometer, Spritze.

Nähmaschine, Zentimeter, Lineal, Nadel.

Bratpfanne, Messer, Schöpfkelle, Rechen.

Lehrer: Gut gemacht, Leute! Wir haben alle Aufgaben erledigt. Es gibt viele Berufe auf der Welt und jeder ist auf seine Weise gut. Am Ende unserer Unterrichtsstunde lesen die Kinder das Gedicht von J. Radare „Wie Kunsthandwerk riecht“

Jeder hat etwas zu tun

Der Geruch ist besonders.

Die Bäckerei riecht

Teig und Backen.

Vorbei an der Tischlerei, -

Riecht nach Spänen

Und ein frisches Brett.

Riecht nach Maler

Terpentin und Farbe

Riecht nach Glaser

Fensterkitt.

Fahrerjacke

Riecht nach Benzin

Arbeiterbluse –

Maschinenöl.

Riecht wie ein Konditor

Muskatnuss.

Arzt im Gewand -

Eine angenehme Medizin.

lockere Erde,

Feld und Wiese

Riecht nach Bauer

Hinter dem Pflug gehen

Fisch und Meer

Riecht nach Fischer

Nur Müßiggang

Riecht überhaupt nicht

Egal wie viel du riechst

Reicher Faulenzer,-

Sehr unwichtig

Es riecht, Leute!

Während unseres Unterrichts erinnerten wir uns an viele bestehende Berufe. Wir werden weiterhin an der Berufsorientierung arbeiten, da die Berufswahl in der Zukunft für jeden Menschen ein wichtiger Schritt ist. Und bereits in der Schule sollten Sie die Welt verschiedener Berufe kennen und sich darin zurechtfinden. Es ist schwer zu entscheiden, wer man sein möchte, es ist nicht einfach für euch, Freunde!

Und es ist noch ein weiter Weg bis zur Ziellinie. Akzeptieren Sie also meinen persönlichen Wunsch, dass Ihr Wissen nur ausgezeichnet ist. Und denken Sie zum Schluss an alles: Ohne Mühe und Geduld können Sie nicht einmal einen Fisch aus einem Teich fangen.

Aber immer – und wie es einmal war, möchte ich euch wünschen... Dass ihr zu einem Mann heranwächst.

Literatur

Gretsov A. Berufswahl. Ratschläge eines praktischen Psychologen. - Peter, 2005

Makhaeva O.L. Ich wähle einen Beruf// Makhaeva O.L., Grigorieva E.E. – M.: UC „Perspective“, 2005

Grundlagen der Berufswahl. Optionaler Kurs für Schulabgänger. Teil 3.-Wologda, 1997

Proshchitskaya U.N. Wählen Sie einen Beruf: Pädagogisch. Zulage für Art. Klasse Durchschn. Schule – M.: Bildung, 1991.

Psychologische Unterstützung bei der Berufswahl // Ed. Mitina L.M. –M.: Flikta, 2003

Psychologische und pädagogische Unterstützung von Studierenden im Prozess der Berufsvorbereitung. Kostroma, Staatliches Medizinisches Zentrum, 2005.

Selevko G. K. Finden Sie sich selbst. – M.: Public Education, 1999. – Reihe „Persönliche Selbstverbesserung“.

Anwendung

1. Bringen wir das Glasauge,

Lass uns einmal klicken und uns an dich erinnern.

Wir müssen das Feuer bekämpfen -

Wir sind mutige Arbeiter

Wir sind Partner des Wassers,

Die Menschen brauchen uns alle wirklich,

Also, wer sind wir?

Wer in Krankheitstagen

Nützlicher als alle anderen

Und heilt uns von allen Krankheiten?

Sag mir, wer so lecker ist

Bereitet Kohlsuppe zu,

Stinkende Schnitzel,

Salate, Vinaigrettes,

Alles Frühstück, Mittagessen?

Wir stehen sehr früh auf

Schließlich ist es unser Anliegen

Nimm alle mit

Morgens zur Arbeit.

Liebe die Natur

Respektiere alte Menschen.

Hier am Rande mit Vorsicht

Er bemalt Eisen mit Farbe,

Er hat einen Eimer in seinen Händen,

Er selbst ist bunt bemalt.

„ABC der Berufe“

(Berufe mit einem bestimmten Buchstaben)

A – Agronom, Schauspieler, Anwalt, Hebamme, Architekt, Schiedsrichter, Astronom.

B – Bibliothekarin, Buchhalterin, Ballerina, Flugbegleiterin, Choreografin.

B – Tierarzt, Wächter, Lehrer, Arzt, Taucher.

G – Geologe.

D – Milchmädchen, Hausmeister, Schaffner, Hafenarbeiter, Ansager, Designer, Trainer.

E – Jäger.

F – Journalist, Viehzüchter.

Z – Zahnarzt, Schlachter, Viehzüchter.

Und - Ingenieur, Kunstkritiker, Illusionist.

K – Schaffner, Schmied, Mähdrescherführer, Kassierer, Korrespondent, Maurer, Kranführer, Controller, Astronaut, Stuntman, Entertainer, Clown, Hundeführer, Kiosk, Konditor, Komponist, Pferdezüchter, Designer.

L – Pilot, Förster, Aufzugsführer, Laborassistent

M – Maler, Fahrer, Krankenschwester, Polizist, Model, Musiker, Müller, Landgewinnungsarbeiter, Seemann, Musikwissenschaftler.

N – Gepäckträger, Navigator.

O – Wachmann, Jäger, Kellner, Bediener.

P – Hirte, Friseur, Koch, Zimmermann, Verkäufer, Postbote, Ofenbauer, Feuerwehrmann, Programmierer, Geflügelarbeiter, Dirigent, Bäcker, Schneider, Schriftsteller, Dichter, Verkäufer, Pianist

R – Arbeiter, Fischer, Redakteur, Regisseur, Funker

S – Schuhmacher, Stahlhersteller, Gärtner, Bauunternehmer, Schweißer, Flugbegleiter, Richter, Souffleur, Retter, Krankenschwester, Ermittler, Glasmacher, Glasbläser.

T – Traktorfahrer, Weber, Drechsler, Panzerfahrer, Schornsteinfeger, Ausbilder, Fernsehtechniker, Merchandiser, Gewächshausarbeiter.

U – Lehrer, Wissenschaftler, Dompteur.

F – Bauer, Fotograf, Fußballspieler, Sanitäter, Apotheker.

X ist Künstler und Choreograf.

Ch – Hirte, Minter.

Ts ist ein Florist.

Sh – Bergmann, Fahrer, Näherin, Schachspielerin.

E – Elektriker, Elektroschweißer, Reiseleiter, Forensiker, Ökologe, Elektriker.

Yu ist Anwalt und Juwelier.

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Aufmerksamkeit! Folienvorschauen dienen nur zu Informationszwecken und stellen möglicherweise nicht alle Funktionen der Präsentation dar. Wenn Sie an dieser Arbeit interessiert sind, laden Sie bitte die Vollversion herunter.

Fortschritt der Veranstaltung

1 Moderator:

Meine Jahre werden größer, ich werde 17 sein,
Wo soll ich dann arbeiten, was soll ich tun?

2 Moderator: Die Berufswahl ist einer der Schritte zum Erwachsenwerden. Je früher Sie sich also in verschiedenen Branchen versuchen, desto informierter und unabhängiger werden Sie Ihre Zukunft wählen. Man kann nicht plötzlich erwachsen werden und anfangen, sich für einen Beruf zu entscheiden. Manchmal spiegelt diese Einstellung den Wunsch einer Person wider, den Moment der Entscheidungsfindung hinauszuzögern. Deshalb ist es schon in Ihrem Alter an der Zeit, über Ihren zukünftigen Beruf nachzudenken.

1 Moderator: Liebe Leute, heute freuen wir uns, euch in unserem KVN-Spiel „World of Professions“ begrüßen zu dürfen. Dabei kann jedes Team:

2 Moderator:– über die Berufswelt nachdenken;

1 Moderator:– Wissen über die Welt der beruflichen Arbeit erweitern;

2 Moderator: Die folgende Jury überwacht den Spielverlauf und ermittelt Ihren Bekanntheitsgrad in der Berufswelt: (Namen der Jurymitglieder)

Wir werden das heutige KVN moderieren: ( Nachnamen der Moderatoren), und Schüler der 6. Klasse werden uns helfen.

Auslosung für Teams, um Hausaufgaben zu zeigen.

1 Moderator: Die Klassen und Jurymitglieder wurden vorgestellt, wir können allen nur wünschen: „Keine Federn, keine Federn.“

ÜBUNG 1.„Erstellen Sie aus verfügbaren Materialien ein Symbol Ihres Berufs.“

( Folie 2)

2 Moderator: Aufgabe Nr. 1 ist für die Fans des Teams. „Erstellen Sie aus verfügbaren Materialien ein Symbol Ihres Berufs.“ Fans des Teams (4 Personen) sind eingeladen, aus Schrottmaterialien ein Symbol für den Beruf zu schaffen, den ihre Kameraden repräsentieren.

Ausführungszeit – max. 15 Minuten. Die Jungs erledigen die Arbeit in einer separaten Klasse.

Materialien: Kleber, farbiges Papier, Folie, Stecknadeln, Hefter, Pappe, Streichholzschachteln, Bleistifte, Kunststoff. Flaschen, verschiedene Kisten, Fäden, Seile.

Beim Erstellen eines Symbols können Sie alle angebotenen Materialien verwenden.

Bewertet werden: Kreativität, Originalität, Einhaltung des Berufssymbols, Qualität der Ausführung, Zeit. Punkte: min – 1; maximal – 5.

1 Moderator: Und wir wollen der Mannschaft Nr. 1 mit Hausaufgaben die Bühne für den ersten Wettkampfauftritt bieten. (Folie 3)

Rede mit Hausaufgabe „Berufsverteidigung“ der Mannschaft Nr. 1. (Folie 3) < Bild 1 > Anhang 1

Die Jungs demonstrieren ihre Hausaufgaben: Jedes Team wirbt mit unterschiedlichen Techniken und Mitteln für Berufe. Für die Aufgabe beträgt die Höchstpunktzahl 7 Punkte.

AUFGABE 2.Wettbewerb „Aufwärm-Humor“.

2 Moderator:„Aufwärm-Humor“ für Sie. Zur Teilnahme an diesem Wettbewerb sind jeweils 2 Personen pro Team eingeladen. Für jedes richtige Wort erhalten Sie 1 Punkt. Zeit 3 Minuten.

1 Moderator: Aufgabe: Ordnen Sie die Buchstaben der vorgegebenen Wörter neu an, sodass Sie Berufsbezeichnungen erhalten.

Wort	Erläuterung	Deine Antwort
Grabber	medizinischer Mitarbeiter	Arzt
Düse	diplomatischer Vertreter	Botschafter
Reibe	Theater- und Diplomatenberuf	Schauspieler
Gaze	„bunter“ Arbeiter	Maler
Fiaker	Zauberzirkusberuf	Fakir
Gläubiger	Leiter des Unternehmens	Direktor
Alter Mann	junger medizinischer Mitarbeiter	ordentlich
Rinne	Beruf als Tierhalter	Pastoralist
Avdotka	Anwaltschaft	Fürsprecher
Grashalm	Antiquitätenverkäufer	Antiquität
Alkoven	Handschmiedemeister	Hufschmied

AUFGABE 3.Wettbewerb „Beruf finden“.

( Folie 5-7) < Abbildung 2>

1 Moderator: Nun, wir laden die verbleibenden Teammitglieder ein, am Wettbewerb „Find a Profession“ teilzunehmen.

2 Moderator: Auf dem Bildschirm wird eine Kette angezeigt, in der die Namen von Berufen versteckt sind.

1 Moderator: Ihre Aufgabe ist es, sie zu finden und zu schreiben.

2 Moderator: Sagen wir Ihnen, wir haben die Namen von 8 Berufen gefunden. Für diese Aufgabe haben Sie nur 2 Minuten Zeit! Die Zeit ist gekommen!!

Musik spielt.

1 Moderator: Nun prüfen wir, welche richtigen Antworten in Aufgabe 1 waren. (Folie 8)

2 Moderator: Während die Jurymitglieder die Ergebnisse der beiden Wettbewerbe zusammenfassen. Sehen wir uns die zweite Aufgabe an.

Die richtigen Antworten erscheinen auf dem Bildschirm.

1 Moderator: Die Jury erteilt das Wort.

Zusammenfassung der Ergebnisse des 1. und 2. Wettbewerbs.

Präsentation mit Hausaufgabe „Berufsverteidigung“ des Teams Nr. 2.

(Folie 9) < Abbildung 12 >

AUFGABE 4. „Was ist das für ein Beruf?»

(Folie 10-16) < Figur 3 >

1 Moderator: In letzter Zeit sind viele neue und modische Berufe entstanden. Kennst du sie? Jetzt werden wir dies überprüfen.

2 Moderator: Wettbewerb „Was ist das für ein Beruf?“ Nur eine der gegebenen Antworten ist richtig. Die Teams erhalten Karten, auf die sie die richtige Antwort schreiben. Von den drei vorgeschlagenen Antworten müssen Sie eine richtige auswählen. Für jede richtige Antwort erhält das Team 2 Punkte. Auf dem Bildschirm erscheint ein Text mit dem Titel und den Antworten. Die Moderatoren lesen.

1. Logistiker –

A) beschäftigt sich mit Logik
B ) Spezialist für Produkttransportmanagement
C) organisiert Konferenzen und wissenschaftliche Gipfeltreffen