Escenario de ocio “¡Todas las profesiones son necesarias, todas las profesiones son importantes!” material (grupo de personas mayores) sobre el tema. Nosotros en la profesión estamos jugando Pro Hour en el escenario del mundo de profesiones interesantes.

Régimen diario

8:00 despertar

8:15-8:30 Cargando

9:00-9:30 Desayuno (1 turno)

9:30-10:00 Desayuno (2 turnos)

10:30-11:10 Clase magistral

13:00-14:00 Almuerzo

14:10-15:45 Hora tranquila

16:00-16:15 Merienda

19:00-19:30 Cena (1 turno)

19:30-20:00 Cena (2º turno)

21:20-22:00 Discoteca

22:10-22:40 Vela

23:00 Luces apagadas

Objetivo

Tareas:

Equipo:

La primera mitad del día

Cargando 8:15-8:30

Línea: Hoy es nuestro día “En el mundo de las profesiones”

la hora en la que podrás elegir: qué profesión elegir.

Hay muchas profesiones en el mundo, nadie puede decir exactamente cuántas hay.

Total. Pero tienen una cosa en común: cada persona, habiendo adquirido unas habilidades y destrezas:

enseña a los niños, construye puentes, cultiva pan, cura a los enfermos, lo hace por los demás

Hoy aprenderemos muchas cosas interesantes sobre profesiones: hablarás de profesiones

tus padres, te familiarizarás con muchas profesiones diferentes.

No está lejos la hora en que tendrás la opción de elegir qué profesión elegir. Hay muchas profesiones en el mundo, nadie puede decir exactamente cuántas hay. Pero tienen una cosa en común: cada persona, habiendo adquirido algunas habilidades y habilidades: enseñar a los niños, tender puentes, cultivar pan, tratar a los enfermos, lo hace por otras personas. Hoy aprenderemos muchas cosas interesantes sobre las profesiones: hablarás sobre las profesiones de tus padres y te familiarizarás con muchas profesiones diferentes.

Por la noche, cada equipo realizará un sketch y cuál se determinará mediante sorteo. Les pido a los capitanes de escuadrón que se acerquen a la mesa...

¿Quién nos trata?

Tareas:

Presentar a la audiencia qué tipo de atención se brinda a un paciente en una farmacia, clínica, hospital; ¿Qué hace un médico, una enfermera, un ordenanza?

Cuéntanos sobre esta profesión (lo más importante, brevemente).

Mostrar al público una cita con el médico.

Escuela

Tareas:

Decir (mostrar) qué hace un maestro en la escuela, cómo interactúa con los estudiantes;

Cuéntanos sobre esta profesión.

Mostrar lección

Criterios: escenografía (idea y tema), vestuario (complejidad del vestuario, ejecución de imágenes), trama y guión, danza (complejidad de la danza, ejecución de la danza), aparición en el escenario (el componente artístico de la apariencia).

Biblioteca

Tareas:

Explicar las normas de comportamiento y uso de la biblioteca;

Muestre un ejemplo de comportamiento correcto en la biblioteca e incorrecto.

En la oficina de correos

Tareas:

Hable sobre diversas formas de comunicación (telégrafo, teléfono, correo, radio), sobre el trabajo de los trabajadores postales.

Representa el trabajo de la oficina de correos en un boceto.

escuela de bomberos

Tareas:

reglas de seguridad contra incendios.

Muestra a los bomberos en acción.

Fábrica de ropa

Tareas:

Hablar sobre las profesiones de los trabajadores de las fábricas de ropa;

Mostrar el trabajo de una costurera (medidas de la ropa, costura real)

maestro de brindis

Tareas:

Explicar los contenidos y características del trabajo del maestro de ceremonias.

Diles que esta no es una profesión sin importancia.

Mostrar en acción

¿Quién es más importante?

Tareas:

Hablar de las peculiaridades del trabajo de los trabajadores de las fábricas;

Despertar el interés por las profesiones manuales y los resultados del trabajo;

Construir una historia a lo largo de una cadena de acuerdo con las etapas de fabricación de una máquina.

¿Quién, qué, de qué y con qué?

Tareas:

Explique las características de la profesión de carpintero, las características del trabajo con madera, qué herramientas se pueden utilizar para procesar madera;

Mostrar trabajo de carpintero

Despertar el interés por las próximas actividades; - concentrar la atención; - planificar conjuntamente las principales etapas del día.

10:30 – 11:10

Clase maestra

1) Clase magistral sobre el tema: Gestión (Yan Martynov)

2) Clase magistral sobre el tema: Profesión de profesora (Lavrukhina Victoria) (1.º, 2.º turno)

3) Clase magistral “Locutor de radio” - Alexander Zimkin (segundo turno)

4) Toastmaster - Anastasia Elimova (segundo turno)

Evento general del campamento

11:20 -11:40

edad más joven

Tareas:

Conocer las acciones realizadas por personas de diferentes profesiones;

Ser capaz de encontrar rápidamente la respuesta correcta.

El consejero dice el comienzo de la oración y le lanza la pelota al niño (los niños se paran en círculo) y el niño termina la oración. Si responde incorrectamente, el siguiente realiza esta tarea.

Doctor de personas……(cura)

Maestra de niños….(enseñanza)

Bombero fuego…..(lo apaga)

Cocinar el almuerzo…..(cocina, prepara)

Peluquería…(pone, peina, riza, peina, barniza, corta)

Constructor de un edificio…..(construye, construye, erige)

El policía mantiene el orden... (realiza un seguimiento)

Ropa de modista…..(coser, cortar, remendar)

Artista-diseñador de moda nuevos modelos de ropa...(desarrolla, inventa)

Pan panadero...(hornea)

Escritor de un libro...(escribe, compone)

Vacas lecheras... (ordeño, alimentación)

Conductor de tractor en el campo...(arados, rastras)

Cartas de cartero...(entregando)

Operador postal del paquete….(envía, procesa)

Patria militar...(protege, custodia)

El artista está pintando….(escribe)

Fotógrafo de personas….(toma fotografías)

Cosmonauta espacial...(estudiando)

El policía es nuestra paz...(protege)

Rescatistas de personas en situaciones difíciles….(guardar)

Bibliotecario de libros……(se entrega)

Bosque forestal...(protege, cura, restaura)

Madera de carpintero...(procesamiento, aserrado, esmerilado, pulido)

¿Quién necesita qué para trabajar?

Los equipos tienen la tarea de seleccionar del número total de imágenes solo aquellas que son necesarias para las profesiones que se les asignan (3-4), explicando para qué se utiliza este equipo.

Torneo para expertos

Edad media y avanzada

Objetivo: Presentar información sobre el mundo de las profesiones, brindar apoyo psicológico y pedagógico a los estudiantes, abrir perspectivas de mayor crecimiento personal para los estudiantes, ayudar a los adolescentes a determinar sus planes de vida y construir un algoritmo de acciones.

La actividad humana profesional ocupa aproximadamente un tercio de la vida de cada persona. Esto es mucho. Sobre todo teniendo en cuenta que otro tercio

Nos pasamos la vida durmiendo. Dedicar tanto tiempo a hacer lo que amas y te interesa es la felicidad, algo bastante alcanzable. Para elegir la profesión adecuada, es necesario conocer sus capacidades, intereses e inclinaciones profesionales, así como tener en cuenta las exigencias de la profesión y la situación del mercado. Para ello realizaremos un “Torneo de Expertos en Profesiones”.

Juego de calentamiento “Cadena”.

Ahora diré el nombre de la profesión y tú debes nombrar la siguiente profesión usando la última letra de esta profesión.

Por ejemplo: relojero, etc.

Realización de competiciones de torneos. Los niños se dividen en grupos (no hay más pequeños con ellos), todos pueden responder, por la respuesta correcta hay una ficha, quien tenga más fichas al final (3 niños) pasa a la final.

Segunda ronda "Caja Negra".

Adivina qué hay en la caja negra. Mi sugerencia: esta es una herramienta utilizada en el trabajo de un músico, un trabajador siderúrgico, un médico (cuchara. Los músicos son cuchareros; un médico en casa examina la garganta de un paciente con una cuchara normal; los trabajadores siderúrgicos toman una muestra de acero con una cuchara especial).

Quinta ronda "¿Quién es quién?"

Ahora hablaremos no sólo de profesiones modernas, sino también de aquellas que ya no existen o están “al borde de la extinción”. Debes elegir la respuesta correcta.

* ¿Representantes de qué profesión reemplazaron a los médicos en la antigüedad?

1. herreros;

2. alquimistas;

3. peluquería;

4.sastre.

*¿Cuál de las siguientes no funciona en un museo de arte?

1. guardián;

2. restaurador;

3. guía turístico;

4. restaurador.

(El restaurador se dedica al negocio de la restauración).

*¿Cómo se llama el artista que anuncia y comenta los números de un programa de variedades?

1. maestro de ceremonias;

2. artista;

3. locutor;

4. altavoz.

* ¿Cuál de las siguientes personas trabaja en una farmacia?

1. farmacéutico;

2. procurador;

3. vicerrector;

4. productor.

* ¿Un representante de qué profesión en la Rusia posrevolucionaria se llamaba "shkrab"?

1. pulidor;

2. maestro;

3. lavavajillas;

4. vigilante

(abreviatura de la frase " shk solo esclavo otnik")

Sexta ronda Adivina la profesión por movimientos"

Cada equipo elige una profesión y muestra acciones mediante las cuales otros niños deben adivinar la profesión. El ganador es el equipo que demostró más expresivamente las acciones y adivinó las profesiones mostradas por los demás equipos.

11:40-12:40

EJERCICIOS DIDÁCTICOS

Encuentra la razón

Saber qué habilidades y conocimientos deben tener personas de diferentes profesiones (comprensibles para los niños de esta edad);

Ser capaz de establecer relaciones de causa y efecto y expresarlas en el habla con oraciones subordinadas.

El consejero comienza la frase y los niños la terminan.

La papilla parecía demasiado salada porque...

El vestido que hice era demasiado largo porque……..

Después de visitar al médico, Seryozha se recuperó rápidamente porque......

El comprador agradeció al vendedor por el producto porque…….

En el parque de la ciudad, todas las flores de los macizos de flores se secaron porque……..

La casa se quemó hasta los cimientos porque……..

Cosas y personas se salvaron durante el incendio porque…….

El infractor fronterizo fue capturado rápidamente porque………

Durante el terremoto, muchas personas se salvaron porque...

El hombre que fue atropellado por un coche murió porque…….

Las personas involucradas en un accidente automovilístico se salvaron porque...

La cosecha de trigo se recogió antes de la lluvia, porque......

Todas las vacas estaban sanas y daban mucha leche porque.....

En invierno, las vacas perdieron mucho peso y empezaron a enfermarse porque.....

Estudiar los atributos de diferentes profesiones;

Para las personas son importantes todo tipo de profesiones: maestro, contable, peluquero, cocinero, constructor, bombero, conductor, ingeniero, vendedor veterinario; todos benefician a la humanidad y sin ellos sería muy difícil para nosotros.

Mostrar imágenes.

Haga preguntas importantes sobre las profesiones en las imágenes, como por ejemplo:

¿Cómo se llama la persona de esta profesión en la imagen?

¿Qué lleva una persona en el trabajo?

¿Tiene alguna forma especial?

¿Qué hace en este trabajo?

¿Donde él trabaja?

¿Qué necesita para trabajar (herramientas, dispositivos especiales)?

¿Por qué es necesaria esta profesión?

¿Cómo beneficia a las personas?

Profesiones al servicio de las personas.

Necesito coser: llama a un sastre.

Invita a un diseñador de moda.

Si quieres comer, el cocinero te ayudará,

Pídele el plato.

Si quieres ser bella,

ir a la peluqueria

decoración navideña

Pídelo a un joyero.

El zapatero calzará los zapatos,

El artista pintará todo.

Y las flores de la niña de las flores

Te cortará por la belleza.

El relojero reparará el reloj,

El masajista aliviará la fatiga,

El médico sanará a los enfermos,

Como el doctor Aibolit.

Un entrenador te ayudará a ser fuerte,

Un fotógrafo puede fotografiarte

Y el pastelero hace un pastel delicioso.

Lo horneará para su cumpleaños.

El correo se entregará a tiempo.

El cartero más rápido.

Y el taxista te llevará allí rápidamente.

Él conoce todos los caminos.

Para ayudar a todos,

Trabajan día y noche.

Todas las profesiones son importantes.

Todas las profesiones son necesarias.

16:20-18:30

Molinillo

Estaciones

Rompecabezas

¿Quién es más grande?

Adivinar

la mayoría la mayoría

Dos cartas

Termina la oración

detectives

Atención

Juego de azar

Estación

Rompecabezas

Acertijos "En el mundo de las profesiones"

Escribe y dibuja con tiza, y lucha con los errores, les enseña a pensar, a reflexionar, ¿cómo se llama muchachos? (Maestro)	Enseñamos a los niños a leer y escribir, a amar la naturaleza, a respetar a los mayores (Profesor)
¿Quién es más útil en los días de enfermedad y nos cura de todas las enfermedades? (Doctor)	Estamos resfriados nuevamente, llamamos a un médico a casa. Nos entregará un certificado de baja por enfermedad. ¿Quién es él como especialista? (Terapeuta, pediatra)
Médico, pero no para los niños, sino para los pájaros y los animales. Tiene un don especial, Este médico es... (Veterinario)	Este médico me quitará la apendicitis fácilmente. El bisturí es su mejor amigo, ¿Quién es el médico? … !(Cirujano)
Todas las criaturas emplumadas acechan su conciencia. Amigo de grajos, cuervos, herrerillos, estudia todas las aves (Ornitólogo)	Dime, ¿cómo puedes mirar a través de una pared? Con gafas y a la luz, eso no podrás hacerlo. Mientras tanto, él vio a través de esto no sólo a mí, sino también a mi corazón (Radiólogo).
Es un reconocido experto en amigos de cuatro patas. El profesor es muy estricto. Sujeta la correa con fuerza. Enseña en la escuela canina cómo seguir órdenes. Todos los boxeadores, mastines y collies deberían saberlos de memoria. (Manejador canino)	¿Quién se sienta al lado de la cama del paciente? Y les dice a todos cómo recibir tratamiento. Se ofrecerá a tomar gotas para los enfermos y permitirá dar un paseo a los sanos (Doctor, doctor).
En el trabajo, día tras día, Él ordena con la mano. Esa mano levanta cien libras bajo las nubes (operador de grúa).	No es un artista, pero siempre huele a pintura, no es un maestro de la pintura, ¡es un maestro de las paredes! (Pintor)
Entre las nubes, en lo alto, juntos estamos construyendo una nueva casa, para que las personas que la habitan puedan vivir felices en calidez y belleza. (Constructores)	Construimos una casa de ladrillos para que el sol se ría en ella. Para hacerlo más alto, para hacerlo más ancho. Había habitaciones en el apartamento. (Albañiles)
Cuida a las vacas y, cuando se enoja con ellas, hace restallar su látigo con fuerza. Entonces, ¿de quién se trata el acertijo? (Pastor)	Estudió ciencias. Es como si hubiera domesticado la tierra, sabe cuándo plantar, cómo sembrar y cómo cosechar. Él sabe todo en su tierra natal y se llama... (Agrónomo)
	Saltó - Colgó de una flor, tocó el suelo - La flor se enroscó (Paracaidista)
Trabajó todo el día en la tienda de dulces. El resultado fue postre: Eclairs, cupcakes, “Napoleón”. Ahora piensa en quién es él. (Confitero)	Nos levantaremos mientras vosotros dormís, y tamizaremos la harina en un colador, calentaremos el horno al rojo vivo, para cocer el pan por la mañana. (Panaderos)
Dime, ¿quién cocina tan deliciosamente sopa de repollo, chuletas aromáticas, ensaladas, vinagretas, todos los desayunos, almuerzos? (Cocinar)	Cada una de sus creaciones es solo un cuento de hadas, un deleite, pensamientos, un vuelo de creatividad. Cualquiera que lo haya probado lo entenderá (Cocinero)
Los encontraré en el restaurante - Estas personas con gorras están haciendo magia sobre las ollas con un cucharón en la mano. (Cocinero)	Es la hora del almuerzo en la guardería y la cocinera toma muestras de los platos. Pero mamá no está, ¿quién pone la mesa ahí? (Niñera)
Habiendo escondido mi flequillo debajo de mi gorra, mi papá y yo estamos arando en el campo. Estoy orgulloso de mi trabajo sobre el terreno. Mi camisa está empapada de sudor. Pero tus palmas están en el volante. (Conductor de tractor)	Camina por el fondo marino perturbando las profundidades. Él encontrará todo bajo el limo, Él soldará el fondo del barco, Si hay una fuga, ocurrirá un desastre - Ni siquiera el agua es un obstáculo. (Buceador)
Este trabajador profesional afila las piezas de la máquina. Sin sus hábiles manos no se puede montar ni un tanque ni un arado (Turner).	Todos los caminos me son familiares, me siento como en casa en la cabina. El semáforo parpadea para mí, Él sabe que soy... (Chófer)
Ahora amigo, la pregunta es esta: Dime cómo llaman al Trabajador que nos extrae carbón bajo tierra. (Minero)	Amasó la “masa” en una tina. Pero su objetivo no son los rollitos. Hizo una maceta y luego la metió en el horno. (Alfarero)
¡Trabajo divertido, envidiable desde el corazón! ¡Silba cuando estés cazando y agita tu varita! (Policía)	¿Qué tipo de vigilante hay en la entrada de la fábrica? Conoce a todos los trabajadores y no deja entrar a extraños. (Sereno)
Sabernos las leyes de memoria, explicarnos todos los derechos, resolver nuestras disputas y condenar a los culpables. (Juez)	En la empresa calcula las ganancias y paga los salarios de todos. Y no es demasiado vago para contar todos los impuestos durante todo el día. (Contador)
Se sienta en el autobús y vigila atentamente que todos tengan billetes, para que no se olviden de comprarlos (Conductor).	Está sentado en algún lugar del estudio leyendo su texto en el micrófono. Y sólo los que encienden la radio escuchan lo que dice.(Locutor)
Es educado, amable, pero estricto: un trabajador ferroviario. Nos recibe en el andén y viaja con nosotros en el carruaje (director).	No es piloto, no es piloto, no está pilotando un avión, sino un enorme cohete. Niños, ¿quién dice esto? (Cosmonauta)
No puede dormir por la noche, debe contar las estrellas y a través de un telescopio ver la luz de todos los planetas desconocidos. (Astrónomo)	Quien es más empinado, apenas perceptible Hacia la nube, hacia la nube Metro a metro Se eleva con dificultad - Llevando su casa a la espalda. (Trepador)
En el mar interminable de libros, es un auténtico capitán. Encuentra cualquier libro ¡Ayúdanos rápidamente! (Bibliotecario)	Agita sus manos suavemente, escucha cada instrumento. ¡Él es el más importante de la orquesta, es el presidente de la orquesta! (Director)
Él no desempeña ningún papel en la obra, observa al actor. Alguien difícilmente olvidará el papel: sugerirá las palabras adecuadas (Apuntador).	Trabaja mientras juega (existe tal profesión). Lleva mucho tiempo en el escenario. Esa profesión...(Actor)
Una aguja plateada guiaba un hilo en el cielo. ¿Quién fue el valiente que cosió el cielo con hilo blanco, pero se apresuró a esponjar el cabo del hilo? (Piloto)	Es a la vez lobo y Papá Noel, Y hace reír a los niños hasta llorar, La última vez fue maestro, Pasado mañana es conductor, Debe saber mucho, Porque él... (Artista)
Tal vez se caiga del caballo y no se lastime en absoluto. Realiza todas las acrobacias y reemplaza a los actores (especialista).	Dirige el espectáculo, se sabe todas las escenas de memoria. Enseña cómo desempeñar un papel. ¿Cómo deberíamos llamarlo amigos? (Director)
Él sabe todo sobre los artistas y los anuncia desde el escenario.(Animador)	Su apariencia es tan cómica que hará reír hasta a un bebé llorón. Actúa en la arena, rápidamente disipa el aburrimiento (payaso, comediante)
Con una aguja de fuego, un sastre cose un traje de acero para un barco (soldador eléctrico)	¿Cómo se llaman los pilotos en el mismo equipo de un avión? (Tripulación)
Protege la naturaleza, ahuyenta a los cazadores furtivos y, en invierno, los animales del bosque esperan una visita en los comederos (silvicultor, cazador).	¿Quién, muchachos, protege nuestras tierras en la frontera para que nuestra gente pueda trabajar y estudiar en paz? (Guardia de fronteras)
Por la noche, al mediodía, al amanecer, cumple su servicio en secreto, En el camino, en la orilla, Bloqueando el paso del enemigo (Guardia de fronteras).	Andryusha tiene un hermano mayor, un excelente soldado. Está de servicio, pero al mismo tiempo está armado con agua y un anzuelo. Está de servicio en el frío y en el calor. Dime ¿quién es? (Bombero)
Él está listo para el fuego y la batalla, protegiéndote a ti y a mí. Sale de patrulla y entra en la ciudad, no dejará su puesto... (Soldado)	Los que caminan en el desfile, las cintas se enrollan a sus espaldas, las cintas se enrollan, pero no hay una sola chica en el escuadrón. (Marineros)
El joven marinero ama muchísimo el mar. ¡Por ahora sólo puede soñar con estar al mando! (Mozo de camarote)	Vive en una ciudad costera, recibe barcos en el puerto, les proporciona pasarelas a bordo y coloca la carga en las bodegas. (Estibador)
Esta hechicera, esta artista, no tiene pinceles ni pinturas, sino peine y tijeras. Tiene un poder misterioso: Quien toque se volverá hermoso (Peluquero)	De noche, de mediodía, de madrugada Realiza el servicio en secreto, Las vacas la conocen desde hace tiempo, Siempre la saludan con mugido, Y por su trabajo le dan toda la leche. (Lechera)
Definitivamente sabe mucho sobre deportes, instruye a los atletas. (Entrenador)	¿Quién levanta mancuernas y lanza el tiro más lejos? Corre rápido, dispara con precisión, ¿cómo se llaman todos en una palabra? (Deportistas)
He estado cosiendo todo el día hoy. Vestí a toda la familia. Espera un poco, gato, - También habrá ropa para ti (Costurera, modista)	La tierra espera su obra, En cuanto la aurora enciende sus rayos. En primavera peinará los campos, Cuando llegue el otoño cortará el pelo. (Granjero)

2 estaciones

¿Quién es más grande?

¿Quién conoce más profesiones?

Los chicos escriben sus profesiones en trozos de papel y luego

Los capitanes los leen uno por uno y gana el grupo con más profesiones.

¿Cuántas profesiones conoces?

3 estaciones

Adivinar

Adivina la profesión

El equipo elige a una persona. Le entregan una tarjeta con su profesión escrita.

No puedes mostrar el contenido de la tarjeta a tus amigos.

Tarea: debes representar la profesión indicada en la tarjeta mediante gestos y expresiones faciales, sin palabras. El equipo debe adivinar qué profesión se les muestra.

Lista adjunta de profesiones:

malabarista, bailarina, futbolista, conductora, costurera, policía.

4 estaciones

la mayoría la mayoría

Ahora responderás preguntas con elementos de humor. Nombra las profesiones:

5 estaciones

Dos cartas

"Nombra profesiones o especialidades utilizando las letras dadas".

Los niños reciben dos letras, su tarea es encontrar tantos nombres de profesiones como sea posible utilizando las letras dadas.

6 estaciones

Termina la oración

"Diferentes profesiones" Necesitamos terminar las oraciones. Pero tenemos que terminar al unísono.

¡Es imposible contar todas las profesiones!
¿Cuáles puedes nombrar?
El tren circula... (conductor).
El campo está arando... (Conductor de tractor).
El avión está controlado por... (piloto).
Pega libros... (encuadernador).
En la escuela nos enseña... (maestro).
Construye edificios... (constructor).
Pinta nuestras paredes... (pintor).
Hace mesas... (carpintero).
Nos canta canciones... (cantante).
Ocupado con el comercio... (vendedor).
Tejiendo telas en un telar... (tejedor).
Cura enfermedades... (doctor).
Él nos dará medicina... (farmacéutico).
El pan se horneará en la panadería... (panadero).
Él dibujará para nosotros... (artista).
Él coserá botas... (zapatero).
Se traducirá de otro idioma... (traductor).
Arreglar el grifo... (plomero).
Repara el reloj... (relojero).
Cargando con grúa... (operador de grúa).
Él pesca peces para nosotros... (pescador).
Sirve en el mar... (marinero).
El pan se quita... (combinador).
Trabajando en la mina... (minero).
En una fragua caliente... (herrero).
Quién lo sabe todo, ¡bien hecho!

7 estación

detectives

Debes (una por una) descubrir las palabras cuyos nombres contienen (profesión oculta)

RVAC = B– – – (trabajador de la salud)
RALLADOR = A – – – – (profesión teatral y cinematográfica)
COLGANTE = K – – – – (divertida profesión de circo)
MEDIDOR = M – – – – ("trabajador multicolor")
ANTIGUO = C – – – – – – (trabajador de salud junior)
Drenaje = C – – – – – – – (profesión ganadera)
ACREEDOR = D – – – – – – – (gerente de la empresa, jefe)

8 estaciones

Atención

Encuentra el elemento extra en la cadena de palabras.

1) pincel – pegamento – regla – aguja de tejer – tijeras (habló)
2) Aguja – hilo – clavo – dedal – cinta métrica (clavo)
3) Sartén – cuchara – rallador – gancho (gancho)
4) Hilo – cuchillo – agujas de tejer – tijeras (cuchillo)

Estación 9 (Lavrukhina Victoria) 1er y 2do turno

"Juego"

“Proverbios sobre el trabajo y las profesiones”

El pueblo ruso es muy trabajador y observador, ha inventado muchos refranes y dichos.
No en vano se dice:
El trabajo del maestro tiene miedo.
El trabajo nos alimenta, la pereza sólo nos echa a perder,
¡La pereza, ella es la madre de todos los vicios!..
No en vano entre nuestro pueblo
Hay muchos refranes sobre el trabajo.

En ellos el pueblo luchaba contra la pereza,
Porque era persistente en su trabajo.
Si tomamos la palabra "habilidad",
Sin duda
¡La “mente” es la raíz de esto!

Si el trabajo va bien,
El trabajo comenzará pronto.
No en vano se dice:
¡El trabajo del maestro tiene miedo!..

Entre el pueblo ruso, a los niños se les enseñaba a trabajar desde la más tierna infancia. Proverbios y refranes actuaron como reglas de conducta laboral.
¿Conoces refranes y refranes sobre el trabajo? Comprobaremos esto ahora.

"Recoge un proverbio"- bolsa de sabiduría.
Tienes el principio de un proverbio. Necesitas continuarlo.
El día hasta la noche es aburrido si no hay nada que hacer.
El trabajo alimenta, pero la pereza estropea.
La vida es dura para quienes huyen del trabajo.
Te levantarás tarde, harás poco.
Un pájaro se fortalece en el vuelo y un hombre se fortalece en el trabajo.
El que ama trabajar no puede quedarse de brazos cruzados.

Con el tiempo, representantes de diferentes profesiones han desarrollado expresiones estables relacionadas con su trabajo.
Piense en qué representantes de profesiones podrían haber aparecido estas unidades fraseológicas: Cortar con un pincel. (Peluquero.)
Coser con hilo vivo. (Sastre, costurera.)
Apunta. (Militar)
Espere junto al mar a ver el tiempo. (Pescador.)
Espesa los colores. (Artista.)
Toca el primer violín. (violinista, músico)

– Es muy importante que cada persona elija un negocio a su gusto. Feliz el que hace lo que ama, el que ha elegido la profesión adecuada.

Parte final

Elogio
Resumir

– ¿Qué hiciste y qué te gustó?
– ¿Qué fue difícil?
– ¿Qué sacarás de la lección de hoy que sea más útil para ti?
– Sí, hoy aprendimos muchas cosas interesantes sobre el trabajo y las profesiones. Para convertirse en un profesional, un maestro en su oficio, debe pensar en elegir una profesión mientras aún está en la escuela y, si es posible, prepararse para esta profesión.
La cuestión de la elección de profesión no se puede resolver en un día. Es necesario volver a él una y otra vez después de leer libros, ver películas, hablar con profesores, padres y trabajadores experimentados sobre el trabajo y las profesiones.
Después de todo, lo principal: La felicidad es cuando una persona se gana el pan haciendo lo que ama (profesión). Y lo principal ahora son tus estudios, adquirir buenos conocimientos que te serán de utilidad en tu vida y profesión futura.

Por todo lo que fue creado para nosotros,
Estamos agradecidos con la gente.
Llegará el momento, llegará la hora,
Y trabajaremos.

– Espero que en el futuro todos elijan trabajos interesantes y útiles y se conviertan en maestros de su oficio.
- ¡Adiós! ¡Hasta luego!

El tiempo restante es la preparación para la velada.

Evento nocturno

Mostrando sketches

Régimen diario

8:00 despertar

8:15-8:30 Cargando

8:30-9:00 Higiene personal y cuidados de la salud.

9:00-9:30 Desayuno (1 turno)

9:30-10:00 Desayuno (2 turnos)

10:15-10:25 Alineación (sorteo)

10:30-11:10 Clase magistral

11:20-11:40 General - evento de campamento (cuento - juegos de rol)

11:40 – 12:40 Lección de equipo

13:00-14:00 Almuerzo

14:10-15:45 Hora tranquila

16:00-16:15 Merienda

16:20-18:30 Molinete (Todas las profesiones son necesarias, todas las profesiones son importantes)

19:00-19:30 Cena (1 turno)

19:30-20:00 Cena (2º turno)

20:15-21:25 Evento nocturno “En el mundo de las profesiones”

21:20-22:00 Discoteca

22:10-22:40 Vela

22:40-22:55 Higiene personal, higiene personal.

23:00 Luces apagadas

Jornada temática “En el mundo de las profesiones”

Objetivo: Familiarización de los campistas con diversas profesiones y características laborales.

Tareas:

Conocer el nombre y finalidad de las diferentes profesiones;

Saber que nuestro futuro depende de la elección de la profesión;

Comprender la importancia del trabajo de personas de diferentes profesiones;

Apreciar los resultados del trabajo de personas de diferentes profesiones;

Utilice un vocabulario activo sobre el tema (nombres, signos, acciones)

Equipo: carteles y fotografías que representan el trabajo de personas de diferentes profesiones; elementos de vestimenta profesional; atributos de diferentes profesiones; símbolos y señales que indiquen actividades humanas; fotografías del equipo del DOL; diccionarios temáticos.

La primera mitad del día

Metas: ampliar ideas sobre profesiones;
desarrollo de intereses cognitivos; pensamiento visual - figurativo y asociativo; inculcar el respeto por el trabajo.
Equipo: sala decorada con colores vivos, exposición de dibujos sobre profesiones, carteles con refranes sobre el trabajo.

1 presentador
Hay muchas cosas interesantes en el mundo.
A veces desconocido para nosotros.
No hay límite para el mundo del conocimiento.
Muy rápido amigos, pongámonos manos a la obra.
2 presentador
Ya verás ahora
Lo que enseñan no sólo en el aula.
Las vacaciones también te enseñarán.
Observar y aprender
Escuche, piense, razone.
1 presentador
te ofrezco un tema
Todos sabemos al menos un poco:
Libros, tazas, mesa y casa.
El hombre lo creó mediante el trabajo.
Se trata de aquellos que crean,
Construye, enseña o canta,
Hablaremos ahora.
Maestro: - Ya ahora, cada uno de ustedes necesita pensar qué tipo de trabajo quiere dominar. ¿Alguno de ustedes está listo ahora para decir qué le gustaría ser en el futuro?
1. Seré conductor de tractor. Hay una razón para esto:
Desde hace mucho tiempo mi sueño es conducir un coche.
El viento canta alegremente, camina por el campo...
El hermano mayor conduce el tractor, lo aprendió en la escuela.
Amo mucho el tractor, conozco todos los detalles.
Si necesito ayuda, entiendo el asunto.

2. Mamá me dice a menudo:
Que pasa conmigo -
Está en todos mis bolsillos
Herramientas y repuestos:
Dos tornillos, cuatro tuercas,
Tres cuerdas de una balalaika,
rueda de scooter,
Lo que le rogué a mi hermano
Batería, equipo,
La vieja lata de aceite de alguien,
Los alicates rotos de alguien
Y otras cosas también.
Porque soy un hombre -
¡No puedo vivir sin tecnología!
Todos los autos son para un hombre.
¡Amigos verdaderos!

3.Dame una aguja hermana, quiero aprender a coser.
La abuela tendrá una bata, papá tendrá pantalones y mamá tendrá un vestido.
Y mi madre me dirá en voz baja: “Crece rápido, modista”.
Maestro: - ¿Has oído hablar de diseñadores de moda como Vyacheslav Zaitsev, Valentin Yudashkin? Crean ropa hermosa. Antes de coser un vestido o traje, es necesario crearlo, es decir. idear (presentación).
4. Hoy soy bombero,
Serio y valiente.
En la casa de campo agarré una manguera de agua.
Y el fuego latente fue sofocado.
En poco tiempo logré apagar el fuego,
Pero no pensé en una cosa:
Papá estaba haciendo una barbacoa...
Ahora papá empezará a gritar.
(Los niños cantan “La canción del bombero valiente”).

5. Algún día creceré
Y me convertiré en un campeón
ajedrez, tenis,
Quizás biatlón.
6. Y yo soy conductor de trolebús.
Durante mucho tiempo he soñado con llegar a serlo.
Siéntate y vete
Y cantar canciones.
A los que no tienen billete,
Diré cortésmente:
“¡Bájate de mi trolebús!
¡Yo no llevo liebres!

7. El avión que conduzco
Llevo soñando con ello desde que empecé a caminar.
Hace tiempo que quiero ser piloto
¡Y esto está firmemente decidido!
8. Cuando me convierta en astronauta -
Volaré a Marte, la Luna.
En un cohete como Gagarin
Daré tres vueltas a la tierra.
9. Hace tiempo que quiero cultivar pan.
Me encantan los bollos frescos.
Ser agricultor de cereales, como mi abuelo,
He soñado con ser desde que tenía cinco años.
(Presentación sobre profesiones)
Rompecabezas:

1. ¿Quién es más útil en los días de enfermedad?
¿Y nos cura de todas las enfermedades? (Doctor)
2.Cuervo, vaca, cachorro y pavo real.
Él aceptará y curará a todos.
Médico de animales. (Veterinario)
3. Para pino, tilo, abeto.
No se enfermaron, se pusieron verdes
A nuevos bosques
Elevándose a los cielos
Ellos al sonido y alboroto de los pájaros.
¿Quién está vigilando? (Guardabosque)
4. Se levantará cuando tú estés durmiendo,
Y tamizar la harina en un colador,
La estufa se calentará al rojo vivo,
Hornear pan por la mañana. (Panadero)
5.Se inclinó sobre la máquina inteligente.
Las finas virutas fluyen en un arroyo. (Tornero)
6. Enseña letras a sumar, contar,
Cultiva flores y atrapa mariposas,
Mira todo y recuerda todo,
Y todo es querido, ama tu patria. (Maestro)
7. Nos levantamos muy temprano,
Después de todo, nuestra preocupación es
Lleva a todos al trabajo por la mañana. (Conductor)
8. La última vez que fui profesora,
Pasado mañana - conductor.
el debe saber mucho
Porque él... (artista)
9. Dime quién es tan delicioso
Prepara sopa de repollo,
Chuletas malolientes
Ensaladas, vinagretas,
¿Todos los desayunos, almuerzos? (Cocinar)
10. Debemos combatir el fuego
Somos socios del agua.
La gente realmente nos necesita
Responde rápido, ¿quiénes somos? (Bomberos)
11. Aquí al límite con precaución.
Pinta el hierro con pintura,
Tiene un balde en la mano
Él mismo está pintado de colores. (Pintor)
12. Quien generosamente nos enseña que
Lo que realmente necesitas en la vida:
Paciencia, leer, contar y escribir,
¿Y la lealtad a tu Patria natal? (Maestro)

"Todos los trabajos son buenos: elige según tu gusto".

10. Definitivamente seré buceador.
Revisé esto.
Había charcos en el patio.
Los medí a todos.
Sumergido en las profundidades
en zapatos nuevos
papá me sacó
desde el mismo medio.
11. Soy fuerte y tampoco cobarde.
Y me comprometo a convertirme en militar.
definitivamente voy a
Soy un glorioso militar.
Me probé la gorra
y lustré mis zapatos
¿Esto no es suficiente para mí?
¡Seré general!
12. Le enseñaré a mi abuela.
como tejer calcetines,
le diré a mami
cómo cocinar borscht,
Arreglar el grifo de la cocina.
Clava un clavo en la pared.
Le diré a mi papá,
estará en la bolsa.
Así que definitivamente está decidido:
Ser maestro está dado.
13. Dentista - dentista
Y la receta es sencilla.
puedo tratar los dientes
Los sacaré rápidamente.

Maestro
- No basta con soñar, hay que esforzarse, trabajar duro para llegar a ser un buen especialista. No en vano la gente siempre ha honrado y respetado al hombre de trabajo.
Hay muchos refranes y refranes sobre el trabajo.
1 presentador
1. Un hombre no es glorioso con las palabras, sino con los hechos.
2. La patria glorifica a quienes trabajan por todos.
3. La gente honra a quienes aman el trabajo.
4. Los héroes nacen del parto.
5. Se reconoce un pájaro en vuelo, una persona en el trabajo.
6. No es bueno el que tiene un rostro hermoso, pero sí es bueno el que sabe hacer negocios.
1 juego
Completa los proverbios.
Sin dificultad... (ni siquiera se puede sacar un pez del estanque).
Date prisa...(harás reír a la gente).
Te gusta montar... (también te gusta llevar trineos).
Siete veces miden y cortan una vez).
Quien no trabaja no come).
El trabajo alimenta a una persona... (y la pereza echa a perder).

Juego 2 “Descubre una profesión usando refranes”
1. Golpear mientras la plancha esté caliente.
2. Para comer pescado, es necesario meterse en el agua.
3. No es la aguja la que cose, sino las manos.
4. Sin empuñar un hacha no se puede derribar una choza.
5. La vaca es negra, pero su leche es blanca.
6. El bosque está siendo talado y las astillas vuelan.
7. Los pollos se cuentan en otoño.
8. Ve a cazar y alimenta a los perros.
9. El que no es perezoso para arar producirá pan.

Ejercicio físico musical con presentación.

Juego 3 Completa las frases del poema.

El tractor es conducido por... (conductor del tractor),
Tren electrico... (conductor),
Pintó las paredes... (pintor)
Cepilló el tablero... (carpintero),
Las luces fueron instaladas en la casa... (electricista)
Trabaja en la mina... (minero),
En una fragua caliente... (herrero),
¡Quién lo sabe todo... (bien hecho)!

Juego 4 "La más, más... profesión".

La profesión más infantil.
………peludo
………verde
……….dulce
……….monetario
……….alegre
……….nervioso
………sociable
……..grave
……..delicioso

Concurso "Definir una profesión".
Grupos de niños demuestran acciones características de la profesión representada, el público adivina qué tipo de profesión es (militar, fotógrafo, artista)
Profesor: - ¿Quién quiere convertirse en un buen especialista? Completemos cursos acelerados para formar especialistas altamente calificados. Para hacer esto, debe responder algunas preguntas simples. Juego "Adivina la profesión".
1. ¿Quién fabrica el medicamento en la farmacia?

Respuesta:farmacéutico
2. ¿Médico de niños?

Respuesta: pediatra
3. ¿Bailarina de ballet profesional?

Respuesta: bailarina
5. ¿Propietario o administrador del banco?

Respuesta: banquero
6. ¿Responsable del lanzamiento (publicación) de un libro, periódico, revista?

Respuesta: editor
7. ¿Líder de orquesta?

Respuesta: director
8. ¿Conductor de aerolínea?

Respuesta: piloto
9. ¿Especialista responsable de la puesta en escena de películas, obras de teatro y musicales?

Respuesta: directora
10. ¿Dentista?

Respuesta: dentista

Maestra: - A todos nos encantan los cuentos de hadas. Los personajes de cuentos de hadas tampoco se quedan de brazos cruzados. Tienen ciertas habilidades laborales o se dedican a alguna actividad profesional. Es necesario recordar y responder qué habilidades profesionales poseían los siguientes personajes de cuentos de hadas.
1. ¿Abuelo del cuento de hadas sobre el pez dorado? (Se dedicaba a pescar).
2. ¿Abuela del cuento de hadas sobre Kolobok? (Me dedicaba a hornear pan, estaba familiarizado con el negocio de la repostería)
3. ¿Nastenka del cuento de hadas “Morozko”? (hilando, tejiendo).
4. ¿Maria la amante? (Conocía los secretos de la costura: cosía, bordaba bellamente y tejía alfombras).
5. ¿Trovador de Los Músicos de Bremen? (Músico y cantante).
6. ¿Residente del pueblo de Prostokvashino - Pechkin? (Cartero).
7. ¿Maestro del pedernal? (Soldado retirado).
8. ¿Malvina, Pierrot y Arlequín? (Artistas de teatro de títeres).
9. ¿Karabas-Barabas? (Productor).
10. ¿Duremar? (Trabajador de farmacia).
11. ¿No sé y su amigo Donut? (Cosmonautas).
12. ¿Mary Poppins? (Niñera).
13. ¿Cheburashka y sus amigos? (Constructores).
14. ¿El valiente Hans? (Sastre).
15. ¿El gato con botas? (Gerente).
16. ¿El topo del cuento de hadas “Pulgarcita”? (Contador).
17. ¿Aibolit? (Veterinario).
18. ¿Baba Yagá? (Piloto).
19. ¿Tío Fyodor? (Agricultor).
20. ¿Gato Matroskin? (Emprendedor).

12. Los chicos te mostraron
¿Qué podemos llegar a ser algún día?
Pero este no es el límite,
Hay mucho que hacer en la Tierra.

13. Necesitamos estudiar mejor,
Todo en la vida nos será útil.
todos los trabajos son buenos
Simplemente trabaja desde el corazón.
Chicos, nuestras vacaciones han llegado a su fin. ¡Hicimos un buen trabajo! ¡Bien hecho!

Literatura.
1. Beskorovainaya L.S., Perekateva O.V. “Escenarios para vacaciones escolares, concursos, cuestionarios y juegos para estudiantes de segundo grado - Rostov n/d: “Phoenix”, 2001.
2. Troitskaya N.B. “Lecciones no estándar y actividades creativas” - M.: Avutarda, 2004.
3. Arsenina E.N. “Guiones de autor para actividades extraescolares en la escuela primaria” - M.: Globus, 2008.

institución educativa municipal

escuela secundaria sudislavskaya

Distrito municipal de Sudislavsky de la región de Kostromá

guión de clase para estudiantes de 3er grado

« Viaje al mundo de las profesiones.»

Elaborado por: Smirnova V. A.

profesor-psicólogo Institución educativa municipal Escuela secundaria Sudislavskaya

Nota explicativa

Objetivo: Introducir a los estudiantes a una variedad de profesiones.

Tareas:

Formar la comprensión de los estudiantes sobre la diversidad de profesiones;

profundizar el conocimiento de lo que las personas necesitan hacer y saber para aprender una profesión en particular;

identificar diferencias entre profesiones

enriquecer el habla de los niños con vocabulario profesional,

promover el desarrollo del trabajo duro y el respeto por los trabajadores.

Forma de trabajo: juego con elementos de conversación

Grupos destinatarios: Alumnos de 3er grado.

Equipo: exposición de ilustraciones sobre profesiones; dibujos infantiles sobre profesiones, carteles con refranes; tarjetas - tareas; Tarjetas temáticas que representan herramientas y mecanismos relacionados con cualquier profesión.

Relevancia

Llega un momento en la vida de cada persona en el que tiene que decidir dónde continuar su educación o dónde ir a trabajar, es decir. Prácticamente elige una profesión, tu camino de vida. Pero por ahora los alumnos de tercer grado están lejos de llegar a este importante momento. Todavía les queda mucho por descubrir y aprender en el mundo de las profesiones. Y el conocimiento de este tema debe comenzar lo antes posible, para que a una edad mayor los estudiantes puedan tomar una decisión consciente, tomar una decisión responsable al elegir una actividad profesional en particular.

Resultados previstos:

Ampliar el conocimiento sobre las profesiones, la capacidad de distinguir profesiones, enriquecer el vocabulario de los estudiantes, una actitud respetuosa hacia los trabajadores.

Progreso de la lección:

Introducción:

¡Hola, chicos! Nuestra lección se llama "Viaje al mundo de las profesiones". Una persona no puede hacer frente a todo para vivir. Por tanto, desde la antigüedad ha aparecido un mundo diverso de profesiones. La gente transmitió el conocimiento de generación en generación.

Maestro: ¿Qué es una profesión?

Niños: El trabajo que realiza una persona.

Profesión significa un tipo de actividad laboral que requiere cierta formación y es una fuente de sustento. Y tal vez durante esta hora de clase no puedas decir exactamente qué te gustaría ser después de graduarte de la escuela, pero te ayudará a elegir tu futura profesión. Realmente quiero que pienses en diferentes profesiones, en lo que la gente debe hacer y saber para aprender una determinada profesión. Espero vuestra participación activa, curiosidad, iniciativa, ingenio e ingenio.

2. Trabajar en cuatro

Crucigrama "Profesiones"

Y para recordar diferentes profesiones, te sugiero que resuelvas un crucigrama.

Hay un sobre en tu mesa. Por favor, saque el crucigrama. Tu tarea es resolver correctamente el crucigrama, del cual aprenderás qué profesiones existen (fotógrafo, bombero, médico, cocinero, conductor, profesor, pintor)

3. Juego “Pon a prueba tus conocimientos de profesiones”.

Antes de elegir dónde y qué profesión estudiar, es necesario conocer tantas profesiones como sea posible. Se pide a los estudiantes que comprueben cuántas profesiones conocen a partir de la letra del alfabeto con la que comienza su apellido (geólogo, dentista, ingeniero, astronauta, piloto, portero, peluquero, radiooperador, siderúrgico, pastor, cochero). El mundo de las profesiones es diverso, pero no todas son necesarias y quienes las dominan benefician a la gente de su país.

4. Ahora comprobaremos qué tan bien conoces los refranes sobre el trabajo. A cada equipo se le entregan las primeras partes de los refranes. Necesitas encontrarles una continuación y conectarlos. (Los estudiantes reciben (proverbios) tiras de papel en las que está escrito el comienzo de los proverbios. La continuación se escribe en la pizarra. Los estudiantes deben adjuntar el comienzo del proverbio para obtener un proverbio completo).

El que ama el trabajo (la gente lo honra).	El árbol tiene raíces fuertes (el hombre trabaja).
El sol pinta la tierra (y el trabajo pinta al hombre).	¿Qué es el maestro? (Así es el trabajo).
No es el habla lo que alimenta (son las manos)	Trabajo amargo (pero pan dulce).
Sin dificultad (ni siquiera se puede sacar un pez de un estanque).	Si hubiera una cacería - (todo el trabajo saldrá bien).
Donde hay ganas, (hay habilidad).	Los ojos tienen miedo (pero las manos sí).
Negocios - tiempo (diversión - hora).	Ver el árbol en sus frutos (el hombre - en los hechos).
El caso (el maestro tiene miedo).	Quien no trabaja no come).

Cualquier negocio puede ser realizado por alguien que no le teme al trabajo; para convertirse en un buen tornero o hombre de negocios se requieren ciertas cualidades de personalidad y orientaciones de valores. No importa en quién te conviertas, cualquier profesión requiere habilidad, paciencia y perseverancia.

5. Juego “Adivina la profesión”.

El profesor sugiere adivinarlos basándose en la descripción.

Profesor: Adivina quién está aquí.

¡Él vendrá a nuestro escenario!

Su trompa es larga

arroja un río

Puede estar en cualquier piso

El entra desde afuera

Donde trabajó nuestro invitado,

Quedan charcos

Pero eso es todo por

¡Muy agradecida!

Yo mismo no entiendo algo

Niños: bombero

Maestro: Lo que voy a preguntar ahora es

No es difícil de adivinar.

¿Quiénes somos todos en una sola persona?

¿Escultor y artista?

Personas, sombreros delante de quienes.

¿Están felices de filmar?

¿Quién lo tiene en una mano?

Dos cuchillos brillan.

Sobre la cabeza de otra persona

flotando como pájaros

todos ustedes lo conocen

Niños: Peluquería

Profesor: intenta adivinar

¿Quién es más estricto que nadie en el mundo?

¿Puedo dar mi honor?

¡No puede perderlo!

el siempre esta armado

Simplemente no es peligroso

Incluso gatos y cuervos

Acepto defender.

En objetivos cada año

Él dispara al campo de tiro.

Y él restablecerá el orden.

Y en el apartamento de otra persona.

Para cualquiera él es uno de nosotros.

¡Podría ser un ejemplo!

Niños: Policía.

Maestro: Y ahora ven a nosotros.

Saldrá un invitado especial

De todo lo que hice yo mismo

Está tomando muestras.

El oficio de todos

Al menos un poquito lo posee,

Sólo de la manera que él puede

Casi nadie puede

Sin lociones ni perfumes

Huele muy rico

Manos limpias listas

¡Lava desde la mañana hasta la noche!

Él sabe distinguir

Tercero desde segundo.

Solo adivina quien es

Estos son niños...

Niños: cocinar

6. Juego "Cuarta rueda"

Disponemos de tarjetas con imágenes de herramientas que utilizan personas de una determinada profesión. Una de las herramientas no se aplica a esta profesión.

Defínelo:

Tijeras, balanza, espejo, peine.

Cartilla, puntero, cacerola, globo terráqueo.

Sierra, pastillas, termómetro, jeringa.

Máquina de coser, centímetro, regla, aguja.

Sartén, cuchillo, cucharón, rastrillo.

Profesor: ¡Bien hecho, chicos! Completamos todas las tareas. Hay muchas profesiones en el mundo y cada una es buena a su manera. Al finalizar nuestra hora de clase, los niños leerán el poema de J. Radare “A qué huelen las manualidades”

Todos tienen algo que hacer

El olor es especial.

La panadería huele

Masa y horneado.

Más allá de la carpintería, -

Huele a virutas

Y una tabla nueva.

el pintor huele

trementina y pintura

Huele a vidriero

Masilla para ventanas.

chaqueta de conductor

Huele a gasolina

Blusa de trabajador –

Aceite de máquina.

Huele a pastelero.

Nuez moscada.

Doctor en bata -

Una medicina agradable.

tierra suelta,

Campo y pradera

Huele a campesino

Caminando detrás del arado

pescado y mar

Huele a pescador

Sólo ociosidad

No huele nada

No importa cuanto hueles

Mocasín rico, -

muy poco importante

¡Huele, muchachos!

Durante nuestra lección recordamos muchas profesiones existentes. Seguiremos trabajando en la orientación profesional, ya que elegir una profesión en el futuro es un paso importante para todas las personas. Y, desde la escuela, debes conocer y poder navegar en el mundo de diferentes profesiones. ¡Es difícil elegir quién ser, no es fácil para ustedes, amigos!

Y aún queda mucho por recorrer hasta la meta. Así que acepte mis deseos personales de que sus conocimientos sean excelentes. Y recuerde todo para concluir: ni siquiera se puede pescar un pez en un estanque sin trabajo y paciencia.

Pero siempre, y como alguna vez fue, quiero desearles a ustedes... Que se conviertan en un hombre.

Literatura

Gretsov A. Elegir una profesión. Consejos de un psicólogo práctico.- Peter, 2005

Makhaeva O.L. Elijo una profesión// Makhaeva O.L., Grigorieva E.E. – M.: UC “Perspectiva”, 2005

Conceptos básicos para elegir una profesión. Curso optativo para egresados escolares. Parte 3.-Vólogda, 1997

Proshchitskaya ONU Elige una profesión: Educativa. Subsidio por el art. clase promedio escuela – M.: Educación, 1991.

Apoyo psicológico para la elección de profesión // Ed. Mitina L.M. –M.: Flikta, 2003

Apoyo psicológico y pedagógico a estudiantes en el proceso de formación preprofesional. Kostromá, Centro Médico Estatal, 2005.

Selevko G.K. Encuéntrate a ti mismo. – M.: Educación Pública, 1999. – Serie “Superación personal”.

Solicitud

1. Traigamos el ojo de cristal,

Hagamos clic una vez y te recordaremos.

Debemos combatir el fuego.

somos trabajadores valientes

Somos socios del agua,

La gente realmente nos necesita a todos,

Entonces, ¿quiénes somos?

Quien en dias de enfermedad

Más útil que nadie

¿Y nos cura de todas las enfermedades?

Dime quien es tan delicioso

Prepara sopa de repollo,

Chuletas malolientes

Ensaladas, vinagretas,

¿Todos los desayunos, almuerzos?

Nos levantamos muy temprano

Después de todo, nuestra preocupación es

Lleva a todos

Por las mañanas a trabajar.

Amar la naturaleza

Respeta a los mayores.

Aquí al borde con precaución.

Pinta el hierro con pintura,

Tiene un balde en sus manos

Él mismo está pintado de colores.

"ABC de las profesiones"

(profesiones con una letra específica)

A – agrónomo, actor, abogado, partera, arquitecto, árbitro, astrónomo.

B – bibliotecaria, contadora, bailarina, azafata, coreógrafa.

B – veterinario, vigilante, profesor, médico, buzo.

G – geólogo.

D – lechera, conserje, conductora, estibadora, locutora, diseñadora, formadora.

E – cazador.

F – periodista, ganadero.

Z – Dentista, matadero, especialista en ganadería.

Y - ingeniero, crítico de arte, ilusionista.

K - conductor, herrero, operador de cosechadora, cajero, corresponsal, albañil, operador de grúa, controlador, astronauta, especialista, animador, payaso, adiestrador de perros, quiosco, pastelero, compositor, criador de caballos, diseñador.

L – piloto, guardabosques, ascensorista, asistente de laboratorio

M: pintor, conductor, enfermero, policía, modelo, músico, molinero, trabajador de recuperación de tierras, marinero, musicólogo.

N – portero, navegante.

O – guardia de seguridad, cazador, camarero, operador.

P - pastor, peluquero, cocinero, carpintero, vendedor, cartero, fogonero, bombero, programador, avicultor, conductor, panadero, sastre, escritor, poeta, vendedor, pianista.

R – trabajador, pescador, editor, director, operador de radio

S – zapatero, siderúrgico, jardinero, constructor, soldador, asistente de vuelo, juez, apuntador, salvador, enfermero, investigador, vidriero, soplador de vidrio.

T – conductor de tractor, tejedor, tornero, conductor de tanque, deshollinador, formador, técnico de televisión, comerciante, trabajador de invernadero.

U – maestro, científico, domador.

F – granjero, fotógrafo, futbolista, paramédico, farmacéutico.

X es artista, coreógrafo.

Ch – pastor, acuñador.

Ts es florista.

Sh – minero, conductor, costurera, jugadora de ajedrez.

E – electricista, soldador eléctrico, guía turístico, perito forense, ecologista, electricista.

Yu es abogado, joyero.

De vuelta atras

¡Atención! Las vistas previas de diapositivas tienen únicamente fines informativos y es posible que no representen todas las características de la presentación. Si está interesado en este trabajo, descargue la versión completa.

Progreso del evento

1 presentador:

Mis años van creciendo, tendré 17,
¿Dónde debería trabajar entonces, qué debo hacer?

2 presentador: Elegir una profesión es uno de los pasos hacia el crecimiento, por lo tanto, cuanto antes comience a probarse en diferentes industrias, más razonable e independiente elegirá su futuro. No puedes crecer de repente y empezar a elegir una profesión. A veces esta actitud refleja el deseo de una persona de retrasar el momento de tomar una decisión. Por eso, ya a tu edad es el momento de pensar en tu futura profesión.

1 presentador: Queridos chicos, hoy nos complace darles la bienvenida a nuestro juego KVN "World of Professions". Durante el cual cada equipo podrá:

2 presentador:– reflexionar sobre cómo es el mundo de las profesiones;

1 presentador:– ampliar el conocimiento sobre el mundo del trabajo profesional;

2 presentador: El siguiente jurado seguirá el progreso del juego y determinará su nivel de conocimiento del mundo de las profesiones: (Nombres de los miembros del jurado)

Seremos los anfitriones del KVN de hoy: ( apellidos de los presentadores), y los alumnos de 6º de primaria nos ayudarán.

Sorteo por equipos para mostrar los deberes.

1 presentador: Ya se han presentado las clases y los miembros del jurado, sólo nos queda desearles a todos “sin plumas, sin plumas”.

EJERCICIO 1."Cree un símbolo de su profesión a partir de los materiales disponibles".

( diapositiva 2)

2 presentador: La tarea número 1 es para los aficionados del equipo. "Cree un símbolo de su profesión a partir de los materiales disponibles". Se invita a los fanáticos del equipo (4 personas) a utilizar materiales de desecho para crear un símbolo de la profesión que representan sus compañeros.

Tiempo de ejecución – máximo – 15 minutos. Los chicos hacen el trabajo en una clase separada.

Materiales: pegamento, papel de colores, papel de aluminio, alfileres, grapadora, cartón, cajas de cerillas, lápices, plástico. botellas, cajas varias, hilos, cuerdas.

Al crear un símbolo, puede utilizar cualquier conjunto de materiales ofrecidos.

Se evaluó: creatividad, originalidad, cumplimiento del símbolo de la profesión, calidad de ejecución, tiempo. Puntos: mínimo – 1; máximo – 5.

1 presentador: Y queremos preparar el escenario para la primera actuación competitiva con deberes para el equipo número 1. (diapositiva 3)

Discurso con tarea “Defensa de la profesión” del equipo nº 1. (diapositiva 3) < Foto 1 > Anexo 1

Los chicos demuestran su tarea: cada equipo anuncia profesiones utilizando una variedad de técnicas y medios. Para la tarea, la cantidad máxima es de 7 puntos.

TAREA 2.Concurso "Humor de calentamiento".

2 presentador:“Humor de calentamiento” para ti. Están invitadas a participar en esta competición 2 personas por equipo. Por cada palabra correcta obtienes 1 punto. Tiempo 3 minutos.

1 presentador: Tarea: reorganice las letras de las palabras dadas para obtener los nombres de las profesiones.

palabra	explicación	Tu respuesta
Ladrón	trabajador médico	doctor
Boquilla	representante diplomático	embajador
Rallador	profesión teatral y diplomática	actor
Gasa	trabajador "colorido"	pintor
Fiacre	profesión de circo mágico	faquir
Acreedor	jefe de la empresa	director
Anciano	trabajador médico junior	ordenado
Canal	profesión ganadera	pastoril
Avdotka	Profesión legal	defensor
brizna de hierba	vendedor de antigüedades	antiguo
Hueco	maestro de forja a mano	herrador

TAREA 3.Concurso "Encuentra una profesión".

( diapositiva 5-7) < Figura 2>

1 presentador: Bueno, invitamos a los miembros restantes del equipo a participar en el concurso "Encuentra una profesión".

2 presentador: La pantalla muestra una cadena en la que se ocultan los nombres de las profesiones.

1 presentador: Tu tarea es encontrarlos y escribirlos.

2 presentador: Te contamos que encontramos los nombres de 8 profesiones. ¡Solo tienes 2 minutos para esta tarea! ¡¡El tiempo ha llegado!!

Suena música.

1 presentador: Ahora comprobaremos qué respuestas correctas estaban en la tarea 1. (diapositiva 8)

2 presentador: Mientras los miembros del jurado resumen los resultados de los 2 concursos. Revisemos la segunda tarea.

Las respuestas correctas aparecen en la pantalla.

1 presentador: El jurado cede la palabra.

Resumiendo los resultados de la 1ª y 2ª competición.

Presentación con tarea “Defensa de la profesión” del equipo N°2.

(diapositiva 9) < Figura 12 >

TAREA 4. “¿Qué clase de profesión es ésta?»

(diapositiva 10-16) < figura 3 >

1 presentador: Recientemente, han aparecido muchas profesiones nuevas y de moda. ¿Los conoces? Ahora comprobaremos esto.

2 presentador: Concurso "¿Qué tipo de profesión es esta?" Sólo una de las respuestas dadas es correcta. Los equipos reciben tarjetas en las que escriben la respuesta correcta. De las tres respuestas propuestas, debes elegir una correcta. Por cada respuesta correcta el equipo recibe 2 puntos. Aparece un texto en la pantalla con el título y las respuestas. Los presentadores leen.

1. Logístico –

A) trata con la lógica
B ) especialista en gestión de transporte de productos
C) organiza congresos y cumbres científicas