Un cuento musical interpretado por niños mayores “¡El lobo y los siete cabritos, de una manera nueva!” Cuento musical “El lobo y los siete cabritos, pero de una manera nueva El lobo y los siete cabritos van a la escuela.

EL LOBO Y LOS SIETE NIÑOS (con elementos del idioma ucraniano)

Idea - Svetlana Grigorieva + Alexey Klimenko
El autor de los poemas es Alexey Klimenko (Ucrania, Kirovograd, Iglesia "La Palabra del Despertar)"

Caracteres:

Autor
madre cabra
Niño 1 (niño)
Niño 2 (niño)
Niño 3 (niño)
Cabrita 4 (niña)
Niño 5 (niño - habla por su teléfono celular todo el tiempo)
Niño 6 (escucha música con auriculares y no se da cuenta de que sus hermanos faltan)
La séptima cabra más joven (niña)
pakemon
harry potter
Juego de ordenador "Super Contra"
Ociosos - estudiantes
Máquina tragamonedas de juguete
Empresa de estudiantes de secundaria.
Cigarrillo (una chica vestida con gorra y pantalones; se parece mucho a un chico)
Lobo gris
Novia
Grupo de niños orando
Jesús

En el escenario se escuchan risas y bullicio de los niños (alguien gira tomados de la mano, alguien salta detrás de alguien, etc.)

Cabra
Mis amados hijos,
Precioso y único.
Y bendigo la escuela dominical
Y en el camino edifico con una palabra:
Sea cuidadoso y razonable
Amable y muy alerta.
Cuidado con el lobo gris que se acerca
¡Os engañará, destruirá y confundirá a todos!

cabritos
Mami-cabra, tomemos de la mano
¡Y solo cerca de la escuela nos separaremos!

Se ata una cuerda a la mochila del niño mayor, a la que se agarran el resto de los niños. Al son de la canción, de la mano, caminan por el escenario.

Autor
A esta misma hora, a un par de cuadras
El Lobo Gris y su compañía de malos se callaron
Sentarse, fumar y beber cerveza.
Compitiendo entre sí, ofreciéndose ideas
¿Cómo pueden destruir a sus cabritos?
Sácalos del camino de Dios lo antes posible.
Todos ustedes conocen los apodos de esos malos.
Tú mismo los has visto en la televisión más de una vez: (los malos se presentan al público uno por uno)

1. Pakemon es una criatura que siempre lucha (muestra un puño y forma “tibias cruzadas” con las manos)
Definitivamente tiene en mente destruir a alguien.

2. Harry Potter es supuestamente el buen hechicero de la tierra,
Quien, con la ayuda de demonios (espíritus malignos), vuela en una escoba.

3. Un juego de ordenador es una baratija casi inocente,
Que chupa a los niños frente a las computadoras, hasta la coronilla
(tome como base un personaje con una ametralladora de “Contra”)

4. Máquina tragamonedas: una oferta aparentemente barata
Pero engaña sin límites a los crédulos.

5. Un cigarrillo Trump: intoxicar con humo las cabezas de los niños,
Socava su salud, hasta las raíces más profundas.

6. Bueno, su líder es el accesible Lobo Gris,
Que hace cosas malas y sabe mucho de ellas.

Lobo
Bueno, es hora de actuar, mis chicos malos.
Los cabritos ya se han ido de casa.
Susurré el plan de captura al oído de todos.
Todos están en su lugar: comencemos a atrapar las almas angelicales infantiles. (se frota las manos)

pakemon
¡Escuchen chicos!
¿Por qué necesitas la escuela? Estas lecciones son aburridas.
Entra, te mostraré algunos dibujos animados maravillosos.
Hoy, y sólo para ti, sesiones gratuitas
¡Todo lo demás en tu vida son nimiedades, matices!

cabrito 1
¿Por qué no voy gratis?
No todo el tiempo en la escuela lo dedicas a estudiar.

pakemon
¡Bien hecho hermano cabra, flequillo rizado! (dice esta frase en voz alta)
Antes de que tengas tiempo de mirar atrás, estás en las garras del Lobo (y éste de manera insinuante, tapándose la boca con la mano)

La séptima cabra más joven (en ucraniano)

cabrito 1
Entonces, quienquiera que te esté frenando, ¡vete!

Pakemon lleva al cabrito a las garras del lobo

harry potter
Date prisa con mi ayuda para hacer realidad tus sueños.
Mis conocimientos de brujería son para su atención.
Confía en Dios, pero no te equivoques
Haz magia y resuelve todos los problemas de tu vida.

La séptima cabra más joven (idioma ucraniano)
Y mamá nos dijo que fuéramos a la escuela.
No hables con extraños
Y sólo se puede confiar en Dios

cabrito 2
Confía en Dios, pero no te equivoques (rechaza el 7)
Escucho atentamente a Harry: enseño, empiezo (se dirige a G.P.)

Harry Potter lleva a la pequeña cabra a las garras del lobo

holgazanes
¿Viste cómo le di un puñetazo en la mandíbula en un juego?
Le envié una ráfaga entera de ametralladora.
¡Esto es genial, es un juego de computadora!
¡Es impresionante, eso es todo!

Juego de ordenador
Cabritos, muchachos, únanse a nosotros.
Te garantizo una oleada de crueldad, lávate con la ociosidad
Mata a una docena de soldados, disfruta de la guerra.
No puedes ser salvo por la justicia, soy "Super Contra" - conóceme (se golpea el pecho de manera incitante)

niño 3
Estoy cansado de perdonar a todos, quiero ganar y luchar,
Que todos sepan de mí, que todos me tengan miedo.

Juego de computadora (habla insinuantemente)
No puedo ser superado, así que ya lo sabes.
Pero ellos no lo entienden: se han vuelto dependientes de mí. (señala a los mocasines)

comp. el juego lleva al niño y a los holgazanes a las garras del lobo

Autor
Mientras tanto, tomados de la mano
Los niños fueron a la tienda: necesitaban comprar agua.
Y ahí está, brillando con luces, ¡pareciendo un cuento de hadas!
La máquina tragamonedas está repleta de peluches.

Maquina de casino
Peluches para todos los gustos y colores.
Conejitos, muñecos, elefantes, osos, motos.
No te apresures con el dinero amigo mío, tira tus monedas
¡No podéis sacar el juguete de aquí, os engañaré, niños! (y éste de manera insinuante, tapándose la boca con la mano)

niño 4
He estado soñando durante tanto tiempo con un conejito, una muñeca y un osito amarillo (dobla los dedos)
Aunque ya tengo un gran excedente en casa
Pero lo principal es que tengo más de esto.
¿Dónde debo tirar la moneda? ¡Hoy definitivamente ganaré!

Séptima cabra más joven
Y mamá nos dijo que fuéramos a la escuela (le tira la mano)

niño 4
Hoy me brilla la buena suerte: ¡déjame en paz, aléjate! (saca su mano)

La máquina tragamonedas lleva a la cabrita a las garras del lobo

Lobo gris
Cuando los hermanos y hermanas son amigables entre sí
No puedes confundirlos: se defienden unos a otros.
Pero cuando cada uno es por sí mismo, ¡eso es otro asunto!
Puedes empezar a engañar, pelear e incitar con confianza.

Empresa de estudiantes de secundaria.
¡Hola, cariño! ¿Por qué estás mugiendo ahí? (empuja a la empresa a mirar a los niños)
¿O quieres que te golpeen la cabeza rápidamente?

Cigarrillo
Oye, no cargues a las cabritas, literalmente son solo niños.
¿Quizás podría darle luz a la joven, señor?

Empresa de estudiantes de secundaria.
¡Sí, también usan pañales para bebés! ¡Jóvenes! (1 voto)
¡Y no pelean con nadie: los hijos de la madre! (2 votos)

cabrito 5
¿Quién es este hijo? ¡Y serás responsable del menor! (amenaza a uno de la empresa)
¿Tiene un cigarrillo, señora? Dame un cigarrillo también (se dirige a Cigarrillo)

Séptima cabra más joven
Hermano querido escúchame.
¡El cigarrillo te traerá pena!

El cigarrillo lleva a toda la empresa y al niño a las garras del lobo.

Lobo gris
Bueno, sólo quedan dos almas justas,
Todos los demás ya han cometido errores: la duda se ha apoderado de sus corazones.
Lo más difícil para mí será mi hermano mayor.
Usaré el agarre de la bruja del amor ahora
Me convertiré, en un abrir y cerrar de ojos, en su más sincero amigo.
Y guiaré a este niño por el círculo encantado (la niña está siendo reemplazada, pero se escucha la voz del Lobo)

Novia
¡Hola! Y ahora estoy dejando la escuela
La escuela está cerrada POR CUARENTENA, ¡tengan en cuenta!

niño 6
¡Genial! Entonces, ¿tal vez podamos salir a caminar juntos?
Tomemos un poco de aire fresco y charlemos un poco.

Séptima cabra más joven
Mamá no habría ganado dinero rápidamente
Ella acaba de llamar a mi lector...

Novia
Bueno, ¿vas a dar un paseo conmigo? ¿Estás con ella o conmigo?

niño 6
Ya escuchaste, hay CUARENTENA en la escuela, ¡vuelve a casa rápido! (se va del brazo de un amigo)

Séptima cabra más joven
No lo perderé todo, necesito conseguirlo todo
Mamá necesita llamar al teléfono.
- Mamá, mis hermanos y hermanas murieron muertos (hablando por un teléfono de la calle)
Entonces Seriy Vovk podría haber muerto. No puedo ayudarlos.

Madre
Oh, hijos míos, ¿qué habéis hecho?
Lobo Gris y los malos os hicieron pecadores.
Hija mía, pidamos a Jesús en oración,
Para que Él pudiera liberar a los niños de esta carga pecaminosa.

Séptima cabra más joven
Mami querida, lo he entendido todo.
Sólo quería volverme loco ante Dios.
Le preguntaré a los pequeños que conozco,
Oren conmigo por mis hermanas y hermanos.
(reúne a muchos niños pequeños a su alrededor y se arrodillan en oración ante Dios)
La Madre Cabra reza en paralelo con los niños

Madre
¡Gloria a Ti, mi Señor Jesús!
Que tu alabanza resuene de todos nuestros labios.
Entrego a mis hijos en tus fieles manos.
Ahora están sufriendo un terrible tormento por parte del lobo.
Abre los corazones de los niños, expone los conceptos erróneos.
Muéstrales qué usan los Lobos Grises debajo de sus máscaras.

Jesús
Tus oraciones me han llegado
Me apresuro a acudir en vuestra ayuda, amigos.
No solo liberaré a los niños del calabozo del lobo.
Pero todavía hay muchos, muchos chicos que amo.
Mi Palabra dice: “…de los tales es el Reino de los Cielos”
Dejad que vuestros hijos vayan, según Mi pacto, a la escuela dominical.
En ellos, por la Palabra de Dios, Mis maestros edifican a todos
El amor y la lealtad están ahí, deja que se los inculquen a tus hijos.

¡Pues qué vil lobo, estafador gris!
Ángel caído, traidor y traidor a Dios,
Ha llegado el momento de pagarte todo
Por mentiras, por engaño.

Lobo gris
¿A donde debería ir?
No se puede jugar con Jesús, ¡lo sé con certeza!
¡Corramos, malos, ahora es el sálvese quien pueda!

Jesús
No huirás por mucho tiempo, Lobo Gris, eso lo sé con seguridad.
Aparecerás ante Mí en el tribunal, ¡lo prometo!

Los niños salen corriendo del calabozo gritando ¡¡¡ALELUYA!!!

Jesús
Está bien contigo aquí, pero es hora de que yo vaya al cielo con mi Padre.
Recordad, niños, y con ellos todos los niños:
"Mantén tu corazón por encima de todo...
De la adulación y el engaño. Dígale al lobo juntos: ¡esto ya no es mío!
Sean amables unos con otros y no discutan con nadie.
¡Cree en el Dios Vivo y conoce sólo al Espíritu Santo!

Niños
¡Gracias Jesús! (cantar un canto de alabanza al Señor)

Cuento de hadas musical

"El lobo y los siete cabritos,

Sí, de una manera nueva".

Compilado por:

Director musical

Objetivo:Desarrollar el interés por las actividades teatrales y de juego, el deseo de participar en ellas, confianza en sí mismos y habilidades sociales en los niños; revelando su potencial creativo, uniendo a los niños en edad preescolar en un equipo amigable capaz de crear una representación escénica en modo de improvisación, en la que los niños son simultáneamente intérpretes y testigos de cómo se inventa la imagen, cómo se incluyen bailes, juegos, canciones y poemas en la actuación. .

Equipo.La casa de mamá cabra:mesa, 7 sillas, 4 tazas sobre la mesa y un plato con repollo; estufa, delantal, bandeja, canasta; un banco y cerca unas botas de cabritos y un cepillo para zapatos; computadora; un espejo con un peine y cuentas encima. Bosque: 2 árboles de Navidad, flores en el prado y una escuela de música forestal. Escuela forestal: 2 bancas, 3 tocones, un tronco (mesa) sobre el cual hay instrumentos musicales (xilófono, 2 metalófonos, rumba, pandero, campana, triángulo, maracas) y al lado hay un piano infantil.

Activo caras.

Mamá Cabra (adulta)

Lobo (adulto)

Narrador (adulto)

Siete niños

Tío Búho

Ratón

Gallo (profesor de música)

Su estudiantes:

lobo adolescente

Oso

liebre

Ardilla

Insectos (bailando): 4 mariposas, 2 saltamontes y 2 hormigas.

Trabajo preliminar.

1. Leer y ver el cuento “El lobo y las siete cabritas”

2. Trabajo de imágenes musicales y voz en lecciones individuales y grupales sobre desarrollo musical.

3. Trabajando en números vocales

4. Producción conjunta de vestuario y atributos para la actuación por parte de docentes y padres de familia.

Nota explicativa

Esta actuación se preparó sistemáticamente durante seis meses con niños del grupo medio. Los niños cantaron al piano y con la pista de acompañamiento de la película “El lobo y los siete cabritos de una manera nueva”, música de G. Gladkov y letras de canciones de Yu. Entin.

Acción 1.

Una cortina cerrado.

Suena música de cuento de hadas. Todos los participantes en la representación teatral salen y se paran frente al telón.

Mamá - Cabra:No en vano nos reunimos hoy contigo,

Los invito a todos al reino de los cuentos de hadas.

Silencio - silencio - silencio,

ya es el comienzo

Y ver un cuento de hadas

¡Ha llegado nuestro momento!

todo de t Y llevar a cabo canción "Feria de los Milagros" (letra de M. Plyatskovsky, música de E. Frumkin)

Mamá Cabra con los niños y el Lobo van detrás de la cortina, y todos los demás participantes se sientan en sillas en el pasillo (en el bosque).

Cuentista:En un bosque oscuro al borde,

Todos vivían juntos en la cabaña.

Los niños esperaban a su madre.

Al lobo no se le permitió entrar a la casa,

Este cuento de hadas es para los chicos.....

Todos los niños: "El lobo y los siete cabritos".

Principal:¡Sí, de una manera nueva!

Se abre el telón. Decoración de la casa de la Cabra. Los niños, sentados a la mesa, beben leche en tazas y comen repollo. La madre cabra alimenta a sus hijos.

Mamá Cabra:Te di de comer cabritas,

Les di leche a ustedes.

1er niño(levantando). Oh, estoy lleno, amigos

¡Estaré lleno ahora!

Va a limpiarse los zapatos al banco. Los niños segundo y tercero, saliendo corriendo de la mesa, corren hacia la Cabra, la abrazan y la besan.

2do niño.Gracias por lo delicioso

Útil tenedor.

3er niño.Repollo para el desayuno -

La salud es una garantía.

Mamá Cabra, esperando ayuda para limpiar, se sorprende cuando los niños van a lucirse frente al espejo (se peinan, se prueban cuentas, etc.). El segundo niño se para cerca del espejo, golpeando con el pie, esperando que el otro niño traiga una silla. El tercer niño, que ha traído una silla, intenta sentarse en ella, pero el otro no le permite sentarse. Suspira y comienza a peinarse.

cuarto niño(se ata un delantal y le dice a mamá):

¡Yo, querida, te ayudaré!

Recogeré los platos de la mesa.

5to niño (tirando del dobladillo de la Cabra y preguntando ):

Podría comer un poco más.

Mamá-Cabra (amable). Recuerda cómo te dolía el estómago.

¡Comiste mucho repollo!

El niño se marcha ofendido, se sienta a la mesa y mira de reojo, lamiendo la col con la lengua. Aprovechando el momento en que nadie lo ve, esconde una hoja de col en su pecho y se esconde detrás de la estufa. Mamá Cabra se sienta en el banco, el séptimo niño corre hacia ella y se sienta en su regazo. En este momento, el cuarto niño está retirando los platos de la mesa.

4to niño (dirigiéndose al sexto niño).

Ayúdame hermano

¡Toma tu taza!

6to niño.Las cosas me están esperando ahora.

¡Es hora de que vaya a la computadora! ( Se va a jugar en la computadora)

El cuarto niño se indigna y se quita la taza.

séptimo niño(para mamá).Mami , querida .

Te amo.

Todos los pisos de la casa ahora.

Lo barreré rápidamente.

Suena la introducción “Canción de la Madre Cabra”, música G. Gladkova, letra. Yu Entina. La cabra va al jardín a recoger coles y se despide de los niños. Ella canta, diciéndoles que tengan cuidado con el lobo; los niños cantan con ella.

Cabra(canta).

1. Oh, cabras, chicos.

Te quedas sin madre.

Voy al jardín a recoger repollo.

Tal vez venga el lobo

Lo siento en mi corazón.

Coro:Tienes que sentarte, se oye 4 veces.

Más silencioso que el agua, debajo de la hierba.

2. Te cierras con siete candados.

Oh, tengo miedo por ustedes.

Oh, las señales no saldrían.

Coro.Tienes que sentarte, ¿me oyes?

Más silencioso que el agua, debajo de la hierba. 4 veces.

3er niño.¡No te preocupes, mami!

Todo estará bien.

Lo sabemos por un cuento de hadas.

¡El lobo es terriblemente feo!

La Madre Cabra se va.

Acto 2

Los niños se dedican a sus asuntos (limpiar zapatos, barrer pisos, jugar en la computadora, acicalarse frente al espejo). En ese momento, el quinto niño sale de detrás de la estufa, escabulléndose y mirando a su alrededor.

5to niño (pregunta en un fuerte susurro)

¿Ha venido nuestra mami?

séptimo niño (respuestas). Ella fue a buscar repollo para nosotros.

5to niño (alegremente).

¡Hurra! ¡Hurra! ¡Hurra!

¡Es hora de que nos divirtamos!

1er niño (asustado). Y si nos

¿Oirá el lobo?

5to niño (valientemente). Le golpeé en la nariz, ¡click! ( muestra un clic)

2do niño (aplaudiendo, corre a cerrar la puerta).

¡Cerraremos bien la puerta!

6to niño.¡Y no dejaremos que nadie ofenda!

Los niños comienzan a divertirse y a realizar un baile al ritmo de la música.

Danza de los niños.

Los niños saltan alrededor de la mesa y se divierten. De repente se oye un fuerte golpe en la puerta. Los niños se congelan y, al escuchar la voz del Lobo, comienzan a corretear por la casa, tratando de esconderse. El lobo canta y le responden con voz asustada.

Lobo (canta con voz áspera ) .

1. Abre la puerta a mamá rápidamente

Estoy cansado, tengo hambre como un animal.

¡Pa-holly, pa-holly!

¡Pa-holly!

cabras (cantar).

Lobo.

2. te di leche,

¡Pa-holly! pa-holly!

¡Pa-holly!

Cabritas.

Lobo.

tendré que morir en el umbral,

No dejas que tu propia madre vuelva a casa.

Abre, no seas tonto,

Soy una cabra, pero un poco ronca.

¡Pa-holly! ¡Pa-holly!

¡Pa-holly!

Cabritas.

Lobo (Condenado, alejándose de la puerta de la casa, dice ):

¡Oh, qué operación fallida!

Los niños, más atrevidos, con cuidado (salen, gatean, miran) comienzan a caminar por la casa. El telón se cierra. Dice el lobo pensativamente.

Lobo.¿Qué hacer? ( piensa)

(alegremente) ¡Inventado!

Iré a Petya-Cockerel,

¡Al famoso profesor de canto!

El lobo se va.

Acción 3.

El telón está cerrado. Bosque. La musica esta sonando.

Principal. El cuento de hadas no termina ahí

Y los milagros continúan en él.

Petya vive aquí, es el Gallo.

Y tiene una audición excelente.

Él camina por el bosque por la mañana

Y canta canciones en voz alta.

Y un día se le ocurrió

Surgió una gran idea.

Reúne a todos en un bosque de cuento de hadas.

¿Quién puede cantar y tocar música?

La Cabra entra y las mariposas vuelan hacia ella (del público). Están bailando. La cabra se sienta en el tocón de un árbol para descansar..

Danza de insectos.

Después Bailan, los insectos se sientan en sus lugares.

En el bosque (cerca de la cortina, cerca del espejo) hay una escuela de música forestal. Con acompañamiento de música, sale con paso importante el Gallo (de entre los niños sentados en el salón). Se acerca a la escuela de música, examina los instrumentos musicales, mira su reloj y comienza a cantar (le-le-le-le-le, ku-ka-re-ku, (más fuerte) ku-ka-re-ku).

Gallo (importante). Bueno, ¡es hora de comenzar la lección!

(alto) ¡Ku-ka-re-ku! ¡Ku-ka-re-ku!

Estudiantes, los estoy esperando a todos ( anillos V campana)!

El gallo se sienta sobre un tocón. Los estudiantes (animales, pájaros), al escuchar la campana, comienzan a ir a la escuela (desde el pasillo). Su movimiento va acompañado de música. El Wolf Cub es el primero en correr a la escuela. Se detiene, mira a un lado y a otro y, al no ver a nadie, sigue corriendo. Saluda al Gallo con un movimiento de cabeza, se acerca y se sienta ante el instrumento musical. El Zorro lo sigue y se para frente al Lobato.

Zorro (lobo adolescente). Hola mi querido kumanek!

¿Llegaste primero a clase?

lobo adolescente (extensión).

Me levanté muy temprano por la mañana.

a la escuela de musica

Más bien, corrió.

El Zorro entra al aula, hace un gesto con la cabeza al Gallo y toma un instrumento musical. Una liebre galopa por un claro del bosque, seguida por un oso.

Oso (Grita a la liebre). Oye, oblicuo, espérame.

Liebre (arrastrando las palabras). Largo camino por delante.

Belka alcanza a la liebre y le da una palmada en el hombro. Él se da vuelta.

Ardilla.Hola liebre

¡Mi amigo!

¿Con qué viniste a clase?

Liebre.Todo el día batí el ritmo.

¡No estoy acostumbrado a trabajar así!

La ardilla toma la mano de la Liebre y se van a la escuela. Le hacen un gesto al Gallo, toman la música. inst., ir a clase. El Ratón corre, entra corriendo al aula, comienza a molestar a los demás y mira las notas.

Pequeño ratón.Pipí, pipí, pipí.

Muéstrame las notas.

Gallo (reprende severamente al ratón).

Tú, ratoncito, no eres travieso.

Mejor mira las notas.

El tío Búho está volando (oo-oo-oo-oo-oo). Vuela hasta la escuela y saluda.

Tío Búho.¡Hola músicos!

Todo. ¡Hola tío Búho!

Owl toma la música. herramienta. Mamá Cabra se apresura, se disculpa y se sienta ante el instrumento musical.

Gallo (pregunta ). ¿Tienes las herramientas en tus manos?

¡Juntos, juguemos juntos!

Música alegre interpretada por una orquesta musical.

(director musical opcional)

Cabrase despide de todos (pone instrumentos musicales en la canasta).

Cabra.me divertí amigos

Pero ahora me esperan cosas.

Tengo mucha, mucha prisa.

¡Gracias a Petya el Gallo!

Se marcha tarareando una melodía. El Lobo viene hacia ella. Chocan y se sorprenden al verse.

Lobo (astuto). Hola querida Cabra.

Cabra (asustado). ¿De dónde eres y dónde?

Lobo. Corro a la escuela por la mañana.

¡Es hora de que estudie!

Cabra (sorprendido, al público). Vaya, vamos a la escuela forestal ( hojas).

Lobo (espectadores). Sí, la respuesta es para la Cabra.

¡Lo encontré afortunado!

Corre hasta la escuela de música.

Lobo (Gallo). Ayúdame, Petia,

Aprende a cantar.

Vino a mí cuando era niño

¡Oído de oso!

Gallo (piensa). Bueno, Lobo, ¡te ayudaré!

¡Te lo contaré todo!

El Gallo y la Ardilla le enseñan al lobo a cantar correctamente la canción. Son ayudados por estudiantes y niños en el pasillo.

Canción "Es agradable y cómodo cantar". (letra de V. Stepanov, música de V. Kisten)

Gallo (estrictamente). Entonces, comencemos a cantar.

El Gallo toca el piano (D, E, F) y canta (Le, Le, Le), le pide al Lobo que repita. Está intentando cantar.

Gallo.Bueno, ahora intenta cantar tú mismo.

Lobo (canta bruto

Gallo. Más arriba.

Lobo (más delgada). ¡He vuelto a casa cabritas!

Gallo. Más alto aún.

Lobo(Muy delgado). ¡He vuelto a casa cabritas!

(alegremente) ¡Gracias, Petya-Gallo!

El lobo huye y se esconde detrás de un árbol de Navidad.

Gallo (próximo).¡Esperamos con ansias la próxima lección!

Todos los estudiantes (acompañados de música) que regresan a casa (a sus lugares en el pasillo) hacen una reverencia al maestro. El gallo inspecciona el aula vacía, guarda las notas, cierra la música. herramientas, y es importante salir.

Acción 4.

El lobo se acerca sigilosamente a la casa de la Cabra y llama. El segundo cabrito se asoma detrás de la cortina, mira a su alrededor y, al ver al Lobo, desaparece asustado y se esconde detrás de un banco. En este momento, simultáneamente oh se abre el telón. El niño que limpia sus zapatos lo mira sorprendido, sin entender nada. Casa de la Cabra. Los niños se ocupan de sus asuntos (el primer niño juega en la computadora, el tercero endereza las sillas, el cuarto lava los platos, el sexto barre el piso, el séptimo se arregla frente al espejo).

Lobo(canta en voz baja).

Regresé a casa cabritas

¡Con una bolsa rebosante de repollo!

El cuarto niño abre la puerta. Lobo entra corriendo. Los niños están huyendo.

Lobo (alegremente). ¡Eso es todo, pequeños!

¡Se acabó el baile!

quinto niño (valientemente). ¡Muere así con la música!

¡Cantad, hermanos!

Los niños esquivan al lobo y se burlan de él. Y los recoge en una cadena. Todos cantan (la-la-la...) con la música grabada. El lobo arrastra a los niños al bosque.

Aparece la Cabra. Golpes. Entra a la casa. Mira a su alrededor y canta llorando.

Cabra (canta).

Ay, cabritas, ¿dónde han desaparecido?

¿Por quién me dejaste?

No escuché a tu madre

Aparentemente has perdido la vigilancia.

El resultado fueron marcas.

cometiste una omisión

Al parecer el Lobo entró en la habitación.

¡Ah ah ah!

La cabra se sienta en un banco y llora. La música se puede escuchar desde lejos.

Cabra (alegre). ¿No son estas mis cabras?

¿No son estos mis muchachos?

Voy a ir a mirar.

La cabra se va. El telón se cierra. Claro del bosque. El Lobo y 7 niños aparecen con la canción “La-la-la”. Los niños rodean al lobo y lo convencen de que no se los coma.

quinto niño. Bueno, ¿cuál es el punto de eso?

¿Y si nos tragas a Lobo?

cuarto niño. Te comerás a dos niños en el desayuno.

Tres niños para el almuerzo.

3er niño. Deja los otros dos para mañana.

¡La gula sólo causa daño!

El lobo se sienta pensativo.

1er niño (espectadores). El lobo pensó y se sentó.

sexto niño. ¡Después de todo, no podía contar!

séptimo niño (divertido). ¡Y los niños son fáciles!

¡Huyeron en todas direcciones!

Los niños están huyendo. El lobo y los niños bailan un baile (fonograma).

Danza del Lobo y los Cabritos.

Al final del baile, el Lobo cae del cansancio. Los niños lo están arruinando. Entra la cabra. El segundo niño, al ver a su madre, corre hacia ella.

2do niño. No te preocupes mami.

¡Estamos bien!

El lobo resultó ser

¡No es terriblemente feo!

Lobo (preguntando). ¡Oh, Cabra, ayuda!

¡Toma tus cabras!

Cabra. ¡Tu truco no ayudó!

Lobo (disculpándose). ¡Era sólo un juego!

Cabra. Te perdonamos todo.

Lobo(sirve mano). ¡Amistad contigo para siempre!

Todos juntan las manos (palma con palma). Suena la música (“La-la-la”) La cabrita y el lobo saltan uno tras otro y se paran en semicírculo frente a la cortina, todos los participantes del cuento de hadas se unen a ellos. Arco. El telón se abre ligeramente, todos salen con la música del cuento de hadas "El lobo y los siete cabritos de una manera nueva".

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