Untuk mengembangkan ide figuratif pada anak kelompok menengah. Belajar memahat objek yang dipilih menggunakan teknik yang telah dipelajari sebelumnya. Terus kembangkan kemampuan bekerja secara akurat. Menumbuhkan keinginan berbuat sesuatu untuk orang lain, mengembangkan kemampuan memadukan hasil kegiatannya dengan hasil karya anak lain.
Unduh:
Pratinjau:
TK GBDOU No. 73 tipe gabungan distrik Krasnoselsky di St
Buka ringkasan pelajaran
GCD di kelompok tengah
Memodelkan “Kue untuk Katya”
menggunakanteknologi permainan,
teknologi yang berorientasi pada kepribadian
Saint Petersburg
2018
Pekerjaan awal:
Memperkenalkan anak pada profesi ibunya menjelang Hari Ibu;
Membaca puisi karya S. Mikhalkov “Apa yang kamu punya?”;
Pengantar profesi baker-pastry chef.
Konten program:
Mengembangkan ide-ide figuratif pada anak-anak;
Belajar menyampaikan objek yang dipilih dalam seni pahat menggunakan teknik yang telah dipelajari sebelumnya;
Terus mengembangkan kemampuan bekerja secara akurat;
Menumbuhkan keinginan berbuat sesuatu untuk orang lain, mengembangkan kemampuan memadukan hasil kegiatannya dengan hasil karya anak lain.
Bahan pelajaran:
Beruang dengan topi dan celemek koki, plastisin kuning, coklat, merah, biru, papan model, serbet kertas.
Kemajuan pelajaran:
Beruang itu duduk di topi koki dan memegang pengocok adonan atau penggilas adonan, di depannya ada sepotong plastisin kuning.
Pendidik: Teman-teman, lihat, Mishka telah mendatangi kita lagi. Halo, Miska. Kemana kamu pergi?
Beruang: Berlibur ke Katya! Saya ingin membuatkan kue untuk dia dan teman-temannya.
Pendidik: Bagus sekali, Miska. Anda sungguh teman yang penuh perhatian! Apa yang kamu pikirkan?
Beruang: Ini adonannya. Dan saya tidak tahu apa yang harus saya lakukan selanjutnya...
Pendidik: Beruang, kamu perlu membuat kue dari adonan, menaruhnya di atas yang lain, lalu menghiasnya! Lihat aku melakukannya!
Guru dengan cepat menggulung sosis, membaginya menjadi dua dengan tangannya, menggulung dua bola, meratakannya, dan meletakkannya di atas yang lain.
Beruang: Saya akan berkunjung, saya butuh kue yang cantik.
Pendidik: Dan sekarang saya akan menghias kuenya. Ada bahan multiwarna.
Guru memetik potongan-potongan kecil dari plastisin berwarna dan menggulung bola di telapak tangan atau sosis tipis di antara telapak tangan dengan jari. Letakkan di atas kue.
Pendidik: Mengagumi! Apakah kamu tidak suka beruang itu?
beruang : Aku menyukainya, tapi kupikir: hanya ada satu kue, tapi Katya punya banyak pacar...
Pendidik: Saya membuat satu.
Guru melakukan kontak mata dengan anak-anak.
Anak-anak: aku akan melakukan..., aku akan melakukan...
Pendidik: Lihat, Mishka, berapa banyak teman yang kamu miliki dengan tangan-tangan terampil!
Guys, sebelum bekerja, mari kita regangkan sedikit jari kita.
Senam jari
Kami mengingat adonan dengan tangan kami.(Remas dan lepaskan jari-jari Anda)
Mari kita membuat kue yang manis.(Bertepuk tangan dengan telapak tangan)
Olesi bagian tengahnya dengan selai.
Dan bagian atasnya diberi krim manis.(Gerakan melingkar jari di telapak tangan)
Dan remah kelapa– (taburi “remah-remah” dengan jari kedua tangan)
Kami akan menaburkan kuenya sedikit.
Lalu kita akan membuat teh,(jari “mencubit”, gerakan memutar dengan kedua tangan)
Undang teman untuk berkunjung!(telapak tangan ke atas, kepalkan dan lepaskan jari)
Pendidik: Beruang, sekarang kami akan memberi tahu Anda cara membuat kue lapis. Anak laki-laki datang ke meja dan berlutut, anak perempuan datang. Katakan padaku apa yang harus dilakukan. (Ambil sepotong besar plastisin.) Plastisinnya berwarna coklat.
Pendidik: Beruang, aku akan membuat kue coklat. Di mana memulainya? (Regangkan). Uleni adonan. (Gulung sosisnya). Menggulungnya. (Bagi menjadi dua). Bagi adonan menjadi dua dengan tangan Anda. Apa berikutnya? (Gulung adonan menjadi bola-bola). Menggulungnya. (Membuat roti pipih). Bagaimana? Jelaskan pada Mishka cara membuat kue. (Remas bola di antara telapak tangan Anda). Dia meratakannya di antara telapak tangannya. Ternyata satu kue bundar dan satu lagi kue bundar. Dua kue. Aku akan melipat kuenya dan mengambil kuenya.
Beruang: Saya ingin kue yang elegan.
Pendidik: Teman-teman, beri tahu saya cara membuat perhiasan? (Ambil satu bagian kecil). Saya mengambilnya, tapi itu besar untuk menghias kue, saya akan mengambil sepotong kecil darinya dan menggulungnya menjadi bola di telapak tangan saya dengan jari saya. Berry sudah siap. Dan saya akan mencubit dan menggulungnya menjadi bola, dan saya akan mencubitnya dan menggulungnya menjadi bola lagi. Ini akan menjadi buah beri. Sekarang saya akan mengambil sepotong kecil lagi dan menggulungnya menjadi sosis tipis. Saya akan meletakkan sosis di dasar kue dan menghiasinya dengan buah beri di sebelahnya. Hasilnya adalah sebuah pola. Sekarang saya akan membereskan semuanya. Saya akan mengambil serbet kertas, menyeka papan, mengambil serbet ke dalam mangkuk, mengembalikan papan ke tempatnya, mengambil kursi, dan membawa kue ke Mishka. Ini, Mishka, lihat, aku membuat kue lagi. Saya akan memeriksa tiga aturan: 1) Pakaiannya bersih, 2) mejanya bersih dan lantainya bersih, 3) kuenya ternyata cantik! Semua! Beruang, aku membuat kue coklat lagi. Dan sekarang mereka akan membuat lebih banyak kue.
Nadya Meshkova
Target: mengajar anak-anak memahat kue dengan presentasi;
gulung segumpal plastisin di antara telapak tangan Anda menjadi bola;
meningkatkan kemampuan meratakan bola;
mengoordinasikan dan menyinkronkan pekerjaan kedua tangan;
mengembangkan imajinasi dan keterampilan manual umum;
mengembangkan kemampuan merencanakan pekerjaan untuk melaksanakan rencana, mengantisipasi hasil dan mencapainya, dan bila perlu melakukan penyesuaian terhadap rencana awal;
menumbuhkan kemandirian;
Hari kelahiran, hari kelahiran
Setiap orang selalu menunggu dengan tidak sabar
Dan tentu saja, pada hari itu kelahiran
Kue itu harus dipanggang!
Pertama, anak-anak melihat gambar yang ditampilkan kue. Kami berdiskusi seperti apa jadinya kue, dengan atau tanpa lapisan. Untuk siapa oven tersebut akan dipanggang? Orang-orang memutuskan untuk memahat kue dengan lapisan. Kami membahas urutan pembuatannya kue dan mulai bekerja. Oleh karena itu, imajinasi anak berkembang kue Ternyata mereka berbeda dan cantik.
Publikasi dengan topik:
Taman kanak-kanak kami merayakan minggu bertema yang disebut “Herbal dan Serangga.” Tujuan: memberikan gambaran kepada anak tentang cacing tanah dan adaptasinya.
Kelas pemodelan objek di grup junior kedua “Suguhan Ulang Tahun” Pelajaran di kelompok junior II Perkembangan seni dan estetika. Pemodelan subjek. Topik: “Suguhan Ulang Tahun” Guru: Strugovshchikova.
Sasaran: Pendidikan: - Membentuk ide anak tentang tanaman indoor. - Konsolidasikan dan perluas ide tentang tanaman dalam ruangan.
Pelajaran terpadu di kelompok tengah “Treat for Nenek” Pelajaran terpadu di kelompok tengah “Suguhan untuk nenek” Bidang pendidikan: Topik pelajaran: “Suguhan untuk nenek” Tujuan pelajaran :.
Ringkasan pelajaran (modeling) di kelompok tengah “Amanita-ganteng!” Tujuan: untuk mengajar anak-anak memahat jamur secara konstruktif dari dua bagian. Tujuan: Pendidikan: terus mengajarkan teknik menggulung plastisin.
Tujuan: Mengajari anak membuat gambar sayuran yang aplikatif, mengembangkan keterampilan bekerja dengan gunting, mengembangkan keterampilan motorik halus, ketelitian.
Tujuan: Pendidikan: 1. Pembentukan konsep "pegas"; 2. Klarifikasi dan perluasan kamus topik gender: willow Perkembangan: 1. Mengembangkan kemampuan menggambarkan.
Rute.
Menyelenggarakan kegiatan pendidikan pada kelompok menengah.
Kartu teknologi.
Ұyimdastyrylgan oku s-¬reketі estiyarlar tobynda.
Saya mengambil sala:
Bidang pendidikan: Penciptaan. Komunikasi.
Bolimderi:
Bab: Pemodelan.
Takyryby:
Subjek:"Kue coklat untuk ibu."
Tujuan: Terus mengembangkan minat pada seni dan kerajinan, modeling,
Memperkuat teknik dasar memahat (meratakan, menggulung, menarik, menekan, mencubit), mengembangkan kemampuan menerima tugas, mendengarkan dan mendengar tuturan guru, bertindak sesuai model, kemudian sesuai instruksi lisan.
Mengembangkan persepsi estetika, keterampilan motorik halus, koordinasi gerakan. Untuk mengembangkan keterampilan bekerja hati-hati dengan plastisin, daya tanggap, dan kebaikan.
Peralatan dan bahan: plastisin; papan untuk menggulung plastisin, serbet, tumpukan, ilustrasi kue,.
Komponen kos tildik :
Komponen bilingual: Kue Dayyndau - siapkan kue.
Tasilder kezenderi
Tahapan kegiatan
Tarbieshinin adalah-areketi
Tindakan guru
Balalardyn is-areketi
Tindakan anak-anak
Motivasi-kozgaushy
Motivasi dan insentif
Guru menanyakan sebuah teka-teki:
Siapa yang paling lucu di dunia?
Dan itu akan menghangatkanmu dengan kehangatannya,
Mencintai lebih dari dirinya sendiri?
Itu milikku.
Panggil jawabannya
Izdenu uyimdastyrushy
Pencarian organisasi
Menunjukkan boneka itu.
Teman-teman, saya sarankan Anda mengunjungi boneka Masha. Apa kamu setuju? Tapi pertama-tama, beri tahu saya apa yang harus saya lakukan sebelum pergi berkunjung? Bagaimana seharusnya Anda bersikap saat berkunjung?
Ya, kamu tahu segalanya! Dan kita bisa berkunjung.
- Teman-teman, menurutmu mengapa Masha mendekorasi segala sesuatu di sekitarnya? - Menurutmu liburan apa?
Mari kita tanyakan pada Masha sendiri.
- Masha diam-diam memberitahuku bahwa 8 Maret akan segera datang. Itu sebabnya segala sesuatu di sekitarnya begitu indah dan meriah. Tapi tahukah Anda, anak-anak, suasana hatinya sama sekali tidak meriah. Dia memasang ekspresi sedih di wajahnya. “Mari kita pikirkan mengapa Masha berada dalam suasana hati yang sedih?”
Masha sedang sedih karena ingin membuatkan kue coklat untuk ibunya, namun tidak berhasil. Bagaimana kita akan memperbaiki situasi ini?
Dan kami akan membuat kue ulang tahun. Saya sudah menyiapkan sedikit untuk hadiah ini - saya membuat roti pipih ini. Apakah kamu suka kue ini? Dan mengapa?
Benar sekali, agar kue menjadi meriah, perlu dihias. Kue itu bisa dihias dengan apa di atasnya?
Sekarang Anda masing-masing akan memikirkan dekorasi apa yang akan dia buat dan mulai bekerja. Tapi pertama-tama kita perlu mempersiapkan jari kita untuk bekerja.
Senam jari” Kue"
Kami mengingat adonan dengan tangan kami, (kami mengepalkan dan melepaskan jari kami)
Mari kita membuat kue yang manis. (seperti menguleni adonan)
Lumasi bagian tengahnya dengan selai, (gerakan melingkar telapak tangan di atas meja)
Dan atasnya dengan krim manis (gerakan melingkar dengan telapak tangan saling menempel)
Dan remah kelapa
Kami akan menaburkan kuenya sedikit (taburi remah-remah dengan jari kedua tangan)
Lalu kita akan membuat teh -
Undang teman untuk berkunjung! (satu tangan menjabat tangan lainnya)
Komponen bilingual: Kue Dayindau - siapkan kue.
Pertama, ambil plastisin warna kayu manis, uleni, lalu gulung menjadi bola dan tekan sedikit di atasnya.
Ambil plastisin putih. Gulung menjadi bola, ratakan menjadi pancake, ini akan menjadi fondant untuk kuenya. Kami menempelkan plastisin putih di atas plastisin kayu manis, menutupinya sepenuhnya.
Kemudian kita mulai mendekorasi, untuk ini kita menggulung bola-bola kecil dari potongan-potongan kecil plastisin dengan warna berbeda. Menghias kue kami. Untuk melakukan ini, tempelkan bola kecil berwarna di atasnya. Kue untuk ibu sudah siap.
(Cuci, sisir rambutmu, berpakaian bagus.)
(jangan main-main, jangan berisik, dengarkan orang dewasa.)
(Karena ini hari libur.)
(Pilihan jawaban anak-anak.)
(Pilihan jawaban anak-anak.)
(Butuh bantuan untuk membuat hadiah)
Warnanya putih, bukan berwarna, perlu dihias.)
(Berry, kue, permen, bunga, dll.)
Gerakan dalam teks
Ulangi: kue dayindau - siapkan kuenya.
Periksa sampelnya.
Mereka melakukan pekerjaan itu dan mulai mengeluarkan plastisin. . Kue yang sudah jadi ditempatkan pada komposisi.
Refleksik-ylesimdilik
Refleksif-korektif
Guru menanyakan kepada anak kesan apa yang mereka peroleh dari pembelajaran, bagaimana suasana hati mereka, dan apa yang mereka lakukan.
Masha berterima kasih atas bantuannya dan bertanya bagaimana anak-anak membuat suguhannya.
Kami bangun dalam tarian bundar dan menyanyikan lagu "Loaf".
Mereka berbagi kesan mereka tentang pelajaran, mengagumi kerajinan tangan, menandai kerajinan yang mereka sukai, dan ikut serta dalam permainan.
Kutiletin di bawah ini:
Hasil yang diharapkan:
Reproduksi: kerja praktek dengan plastisin.
Ditujukan:
Mereka memahami: sifat-sifat plastisin, cara pembuatan produk roti.
Koldanady:
Terapkan: bentuk bola dari plastisin, sambungkan bagian-bagian satu sama lain.
Saya belum menemukan pesaing. Semua anak senang membuat hidangan lezat dari batangan yang cerah, lalu menata meja dan memberi makan mainannya. Dari satu set kecil Anda bisa menyiapkan banyak hidangan, dapat dipercaya dan menggugah selera, yang pertama, kedua dan ketiga. Dan yang paling menarik adalah massanya yang lembut memungkinkan Anda membagi makanan menjadi beberapa porsi. Dan setelah permainan yang mengasyikkan, produk tersebut dapat dibongkar, dimasukkan ke dalam kotak, dan lain kali Anda dapat membuat sesuatu yang lain. Secara keseluruhan, pelajaran memahat bisa menjadi hobi yang bagus untuk semua anggota keluarga.
Cara membuat kue dari plastisin
Pesta anak-anak, makanan manis, atau ulang tahun tidak lengkap tanpa kue manis. Anak-anak sangat menyukai meja manis. Sambil bermain boneka, anak-anak juga ingin mentraktirnya dengan makanan yang enak. kue. Karena semua mainan anak berukuran kecil, makanannya juga harus berukuran mini. Timbul pertanyaan, manisannya terbuat dari apa? Makanan boneka dapat dengan mudah dibentuk dari plastisin. Dalam proses pemodelan tersebut, anak-anak akan merasa seperti koki sungguhan yang menyiapkan menu liburan. Untuk membuatnya, Anda tidak perlu memiliki keterampilan artistik, tetapi Anda harus mengerjakan detail yang sangat kecil. Anak-anak usia sekolah dasar akan mampu melakukan pekerjaan seperti ini.
Pelajaran ini memberikan daftar hal-hal yang dapat Anda gunakan patung kue, dengan menggunakan contoh tiga kerajinan, opsi untuk membuat alas dan dekorasi produk kembang gula ditampilkan.
Apa yang bisa Anda gunakan untuk membuat kue?
Tentu saja, saya sendiri plastisin, yang konsistensi dan cara pengolahannya sangat mirip dengan adonan, diperlukan untuk pekerjaan tersebut. Lebih baik menggunakan batangan dengan kepadatan sedang (tidak terlalu lembut, buram di tangan, tetapi juga tidak padat).
Anda bisa menghias permen bagian atau manik-manik plastisin, kancing, kancing, payet. Basis produk kembang gula yang tinggi dapat dibuat menjadi tutup berbentuk silinder, tetapi kue seperti itu tidak dapat dipotong menjadi beberapa bagian, hanya akan menjadi hiasan meja pesta (foto 1). Persiapkan semua yang Anda butuhkan, mari kita mulai pelajarannya.
Cara membuat alas kue
Untuk membuat kulitnya sendiri atau badan kuenya, Anda bisa menggunakan plastisin warna apa pun. Putih atau merah muda lembut akan menjadi krem, coklat akan menjadi coklat, dan oranye terang, raspberry atau hijau akan menjadi kue buah. Misalnya, gulung bola putih (foto 2).
Ubah bola menjadi silinder dengan menekan kedua sisinya. Silindernya harus lebar, tetapi tidak tinggi (foto 3).
Jika ingin menampilkan kue dua warna berlapis, siapkan 2 warna plastisin. Potong batangan menjadi beberapa bagian (foto 4).
Gulung setiap porsi menjadi kue bundar. Semua kue harus berukuran sama (foto 5).
Bangun piramida dengan bergantian kue bundar berdasarkan warna. Jika tepi luar silinder tidak rata, gulung dengan telapak tangan sambil menekannya ke papan (foto 6).
Jika Anda menggunakan tutup plastik, Anda tidak hanya akan menghemat plastisin, tetapi juga mempermudah pekerjaan Anda, serta produk akan lebih stabil dan kuat. Siapkan tutupnya sendiri dan dua bagian plastisin dengan warna berbeda (foto 7).
Tempelkan cincin tipis pada bahan limbah, warna bergantian, dan gulung. Anda akan mendapatkan alas bergaris (foto 8).
Cara menghias kue
Untuk membuat pinggiran krim dan mawar, hiasan kue yang paling populer, regangkan tanah liat menjadi sosis tipis dan pita datar (foto 9).
Jalin sosis multi-warna satu sama lain, buat kepang dua warna. Gulung pita menjadi spiral berbentuk mawar (foto 10).
Oleskan kepang sebagai pinggiran dalam lingkaran. Rekatkan mawar ke tengah (foto 11).
Krim yang menggugah selera kue untuk boneka siap (foto 12).
Jika suguhan itu didedikasikan untuk ulang tahun, Anda pasti membutuhkannya lilin yang akan diledakkan oleh anak laki-laki yang berulang tahun. Jalinan krem dapat dibuat dari satu warna - putih, dan badan lilin dapat digabungkan dari dua warna. Tempelkan lampu oranye kecil (Gambar 13).
Hiasi bagian atas kerajinan. Pilihan kedua kue untuk gigi manis boneka siap (foto 14).
Dan kami akan menghias kue terakhir dengan manik-manik. Setiap gadis memilikinya, karena mereka membuat pernak-pernik dan segala jenis dekorasi. Rekatkan manik-manik di atas keliling keliling dalam satu atau beberapa lapisan (foto 15).
Hiasi juga sisi kue dengan titik-titik merah muda halus (Gambar 16).
Demikianlah contoh makanan boneka berbahan plastisin yang telah kami buat, namun tidak ada habisnya. Pastikan untuk mencoba bermain koki di waktu luang Anda. Penampilan produk kembang gula akan berubah jika Anda memilih warna plastisin lain, metode dekorasi lain, dan kombinasi yang tidak biasa.
kue plastisin. Kelas Master
Pelajaran ini menjelaskan cara membuat kue ulang tahun dari plastisin. Ini akan berwarna-warni, dengan krim mentega putih, dihiasi dengan manik-manik kecil. Kue seperti itu biasa ditemukan di toko, dan salinan mainan pasti akan berguna untuk dimainkan. Mari pelajari informasi tentang apa yang Anda butuhkan untuk bekerja, cara memahat dan mendekorasi kelezatan liburan.
Untuk membuat kue boneka, siapkan:
- set plastisin;
- Manik-manik kecil berwarna putih, kuning, merah muda;
- Tusuk gigi;
- Tumpukan.
Pemodelan kue plastisin selangkah demi selangkah
1. Mempersiapkan bahan untuk bekerja. Pilih dari serangkaian warna putih, merah muda, oranye dan beberapa warna lainnya. Tidak ada batasan dalam kreativitas plastisin. Dan kuenya bisa berupa coklat, buah atau krim.
2. Siapkan potongan warna pink dan orange untuk lapisan kue, potongan putih untuk krim. Persiapan terdiri dari memotong potongan-potongan kecil dari batangan persegi panjang dan menguleninya dengan jari Anda.
3. Hubungkan bola oranye dan merah muda dengan meremas kedua sisinya menggunakan jari. Buat garis putih di tengahnya - itu akan menjadi semacam garis krem. Dan buat kerucut kecil untuk bagian atasnya. Untuk hidangan penutup, dua lapis sudah cukup, tetapi Anda bisa menambahkan lebih banyak.
5. Hiasi permukaannya dengan manik-manik kecil. Ini adalah cara yang bagus untuk menambahkan detail yang hidup. Tarik keluar sosis kuning untuk mendapatkan garis ekstra krem.
6. Rekatkan bagian tengah sosis kuning dengan gerakan zigzag, masukkan bola-bola merah muda, tusuk masing-masing dengan ujung tusuk gigi. Sekarang kuenya terlihat sangat meriah.
7. Untuk hidangan penutup, Anda juga perlu membuat piring besar untuk meletakkan makanan yang dipanggang di permukaan dan menyajikannya dengan indah di atas meja. Buat kue berwarna cerah dan siapkan benang plastisin tipis dengan warna kontras untuk pinggirannya.
8. Rekatkan benang cerah di sepanjang tepi kue dan tekan tumpukan ke piring dengan jarak yang sama. Anda akan mendapatkan tepi keriting. Ini adalah cara mudah untuk membuat hidangan.
9. Letakkan piring di atas meja dan letakkan kue di atasnya. Selain itu, bagian atas manisannya meminta hiasan cerah lainnya. Anda bisa membuat beberapa buah ceri dan menempelkannya di bagian atas kepala Anda. Atau buatlah pilihan dekorasi lain: stroberi, raspberry, mawar.
Alasan yang bagus untuk merasa seperti juru masak sejati - memodelkan kue dari plastisin. Saat massa lunak mengeras, Anda dapat dengan mudah memotongnya menjadi potongan-potongan kecil dan memberi makan bonekanya. Kue yang sangat indah, tetapi Anda tidak bisa memakannya.
Lebih menarik:
Kirim foto Anda
Apakah Anda juga membuat kerajinan yang indah? Kirim foto pekerjaan Anda. Kami akan mempublikasikan foto-foto terbaik dan mengirimkan Anda sertifikat partisipasi dalam kompetisi.Terus perkenalkan anak pada plastisin dan sifat-sifatnya.
Tujuan: Belajar menggulung bola, meratakannya dengan jari, dan menyambungkannya.
Lihat isi dokumen
“Pelajaran OOD (pemodelan) “Kue liburan””
Pelajaran OOD (memahat)
« Kue ulang tahun»
Target: Terus mengenalkan anak pada plastisin dan sifat-sifatnya.
Tugas: Belajar menggulung bola, meratakannya dengan jari, dan menyambungkannya.
Mengembangkan plot dan konsep permainan.
Mengembangkan keterampilan motorik halus tangan.
Keinginan untuk menyiapkan suguhan dengan tangan Anda sendiri.
Bahan: Plastisin lembut dalam berbagai warna (merah, biru, kuning). Piring karton untuk setiap anak. Papan untuk bekerja dengan plastisin, gambar demonstrasi ditampilkan « Kue» , anjing mainan "Filia".
Kemajuan pelajaran: Momen yang mengejutkan. Anak-anak sedang duduk di karpet.
Ada ketukan di pintu. Seekor anjing masuk "Filia". Dia sedang sedih. Ada ketukan di pintu. Seekor anjing masuk "Filia".
Filya: - Hallo teman-teman.
Pendidik: - Halo Phil. Mengapa kau begitu sedih?
Filya: - Hari ini adalah hari ulang tahunku, aku sedang menyiapkan kue untuk mentraktir semua orang, tapi tidak berhasil.
Pendidik: - Jangan marah Filya, aku dan anak-anak akan berusaha membantumu. Guys, ayo siapkan kue untuk Fili?
Anak-anak: -Ya!
Pendidik:- Ayo menyenangkan Phil kita dan tiup balonnya.
Latihan pernapasan. Menetap.
Anak-anak berpura-pura bahwa balon terus terisi udara:
Perlahan angkat tangan ke atas dan kembungkan pipi Anda. Tapi bolanya “meledak” (bertepuk tangan).
Bagian praktis.
Sekarang teman-teman, ayo bangun dan membuatkan kue untuk Fili.
Anak-anak pergi dan duduk di meja yang terdapat piring karton dan tiga potong plastisin dengan warna berbeda.
Pendidik: - Lihat, Phil, kue apa yang dibuat orang-orang itu.
Filya: - Sangat cantik. Terima kasih.
Pendidik: - Sekarang jangan terburu-buru masuk ke dalam lingkaran, cepat berdiri.
Teman-teman dan saya akan pergi dan menyanyikan sepotong roti untuk Anda.
Anak-anak berdiri melingkar, berpegangan tangan dan menari melingkar "Roti".
Filya: - Terima kasih banyak kawan, kalian membuatku bahagia, tapi sudah waktunya aku pergi. Selamat tinggal.