Сценарий по стъпките на приказните жаби. Сценарий на есенния празник за подготвителната училищна група „Есенна приказка“ (Въз основа на приказката „Жабата - пътникът“)

Музика от анимационния филм „Мечо Пух и това е, това е, това е“ (Композитор М. Вайнберг)

Появяват се Мечо Пух и Прасчо.

Мечо Пух: Къде отиваме Прасчо и аз? В света на приказките и чудесата.

Където ни очакват приключения и много различни срещи.

Прасчо: Вини, колко души има и защо са се събрали?

Мечо Пух: Не знам?

Водещ: Не знаете ли? Днес Центърът за допълнително образование за деца провежда празника „Пътуване в приказката”. Мечо Пух и Прасчо, нека поздравим момчетата. Първо с ръцете си (ръкувайте се). А сега с раменете (раменете се допират едно до друго). А сега с коленете (те се докосват с едно коляно). А сега с носовете си (докосват се с носовете си).

Прасчо: Да проверим кои дойдоха повече - момчета или момичета? И кой от тях е по-весел и дружелюбен?

Мечо Пух: Е, разбира се, момчета, палави игриви създания.

Прасчо: И момичетата са добри! Всички се смеят от сърце.

Радвам се, че дойдохме тук - Да!
Пляскаме с ръце, докато пръстите ни се уморят.
Кой ще вика по-силно? Момичета, момчета.

Водещ: Вероятно няма човек в света, който да не обича приказките. Момчета, харесвате ли приказки? Какви приказки знаете? (момчета отговарят)

Защо мислите, че са необходими приказките? Какво учат?

(Доброто, истината и справедливостта, как да победим злото, измамата, лъжата и др.) Днес ще вървим с вас по стъпките на приказните герои, припомнете си някои от тях... Но първо на тази картинка назовете тези приказни герои, които познавате и приказките, от които произлизат. (На децата се предлага картина с различни приказни герои) „По волята на щуката“, „Принцесата жаба“, „Колобок“, „Трите прасенца“, „Червената шапчица“, „Приключенията“. на Пинокио”, „Гъски-лебеди”, „Морозко”, „Кокошката Ряба”, „Сестра Альонушка и брат Иванушка”, „Ряпа”.

Музиката е „На посещение в приказка“

Водещ: Queen Book ни дойде на гости. Нека я помолим да ни пусне в приказното царство, за да се срещнем с любимите ни герои.

Queen Book: Здравейте момчета! много се радвам да се запознаем Но аз не дойдох при теб сам, а заедно с Приказката.

Приказка: Момчета, дойдох при вас от далечна красива страна, където слънцето никога не залязва във вечнозелени градини, където царува кралицата на фантазията, трябва да се върна у дома, но не мога да направя това, защото загубих вълшебната си пръчица.

Queen Book: Как можем да ви помогнем?

Приказка: Момчета, които обичат да четат приказки и познават приказни герои, могат да ми помогнат. Имам карта на маршрута, но пътят до дома е труден и труден. Не мога да се справя сам с трудностите.

Водещ: Момчета, няма да оставим приказката в беда и да й помогнем? Да - отговарят момчетата.

И за това ще организираме първото състезание.

(Всички участници са разделени на два отбора, на екипите се дават емблеми (колобок и теремок).

Представете отборите (рисунка на емблемата е приложена)

1. Отбор - “Теремок” 2. Отбор - “Колобок”

Приказка: А който е най-добрият, който обича да чете и знае приказки, го очакват изненади, когато стигнем до Царството на фантазията. (Отборът победител в състезанието получава жетон; въз основа на резултатите от нашето пътуване отборът, който получи най-много жетони, е победител; жетоните могат да бъдат чипове.)

Водещ: Предстои ни дълъг път. Да опаковаме пътна чанта. Трябва да вземете със себе си най-необходимите неща, но не прости, а магически. Какво можете да вземете в приказка?

(Топка, ботуши, собственоръчно сглобена покривка, шапка-невидимка, килим от самолет) /възможни варианти за отговор/.

Queen Book: Момчета, време е да тръгваме. Нека да разгледаме картата заедно.

(Играчите се събират около лидера, който държи картата.)

Водещ: Момчета, затворете очи и с помощта на вашето въображение и въображение се отправяме на пътешествие в гъста гора. Отворете очи, вижте, има колиба на пилешки крака. Не е трудно да се познае кой живее в тази колиба.

Приказка: Всички знаят коя Баба Яга живее там. Тя е зла, коварна и е по-добре да не се изпречвате на пътя й.

(Появява се Баба Яга). Звучи музика на Г. Гладков

Ще запаля печката.
Аз съм момичета и момчета
Наистина, наистина те обичам.
Толкова си розов, толкова сладък.

Това е позор, ами позор! Как попадна тук без моето съгласие? Мислехме, че можем да се промъкнем незабелязани, нали? ха! Затова усетих Баба Яга! (мърда нос). Нямам нос, а помпа. да (киха). А-пчи! Смееш ли се Над мен. И не те ли е страх? И ние ще проверим това сега. (тича до единия, после до другия, плаши се). Вижте, смеят се! Колко е хитро, нали знаеш, който се забавлява, не се страхува! Бъдете щастливи, просто днес съм в добро настроение. Дори искам да танцувам! Кой иска да танцува с красавицата? (избира партньор за танц). Младежо, покани ме на танц!

Свири музика. (Музика А. Иванов)

Баба Яга танцува, пее.

Покани, покани, покани
И ще ме поканиш на моя танц
Около двеста години от раменете ви
Във водовъртежа на танца с главата си
Млад мъж
Танцувай с Яга!

Приказка: Баба Яга, на колко години си?

Баба Яга: (смутено), да, още съм млада, булка навсякъде, само цвете - седем цветя. Изобщо кой задава такива въпроси на млада дама? Сега ще ви взема всички и ще ви изям.

Царица Книга: Баба Яга, не се ядосвай. Приказката не искаше да те обиди. Искаше да попита дали можем да минем през вашата гора?

Баба Яга: Е, ще минеш! Първо ще играя една игра с теб. Харесвате ли приказки? (Кокетно). За красотата - мис Столетница, за Баба Яга обичаха да слушат вашите майки, бащи, баби и дядовци. Все пак бих! Да, без мен твоите приказки щяха да станат... уф! Безвкусни, безинтересни, прекрасни приказки. Познавате ли тези Сега ще го проверя. (спомня си).

Нещо не си спомням... Сега, сега.

Така беше преди сто години, така че забравих. Ще чета от измамника.

1. В коя приказка Иван, синът на вдовицата, ме сложи във фурната на лопата? (СЛАНА)
2. В коя приказка и кой помогна на момичето да преде, докато топлях печката? (МИШКА, „ГЪСИ - ЛЕБЕДИ“).
3. Колко зъба има Баба Яга? (ЕДИН отговор от деца).

Баба Яга: Леле, колко си умен! На всички въпроси беше отговорено. Не искам да те пускам. Пак ще играя с теб.

Играта се казва "Баба Яга"(на мелодията на „Полечка“).

Ход на играта: Играчът стои с един крак в хаван (кошница), а другият е на земята. В ръката си държи метла. В тази позиция трябва да изминете цялото разстояние до стола, да го заобиколите, да се върнете в началната точка и да предадете метлата на следващия играч. Тази задача се изпълнява от всички членове на екипа.

Баба Яга: Ти ме очарова. Ще трябва да те пусна. Но следващия път няма да ми се разминеш (размахва пръст и си тръгва).

Приказка: Момчета, нека да разгледаме картата на това, което ни очаква напред. Приближаваме се към царството на змията Горинич, кръвожаден канибал.

Звучи музиката на Чайковски „Танцът на малките лебеди”. Змията Горинич се появява, изпълнявайки танц.

Змията Горинич: Как смеете да влизате в моето владение. Аз съм кръвожадна 3-глава змия. Да, няма да те пусна. Вижте колко са пъргави. Да, може би седя тук от сто години и чакам хора като теб.

Змия Горинич (три глави в хор): Ние, змия Горинич, ще ви изгорим с дим, огън, топлина. Ние, три глави, ще ви изпепелим.

Приказка: Скъпа змия Горинич! Помогнете ни да стигнем до Кралството на фантазията.

Змията Горинич: Няма да те пусна просто така. Ще те пусна при условие, че познаеш героите от приказките. Така че слушай, аз ще ти пея.

Пее песен на мелодията на Ю. Никулин „Но не ни пука“. (Музика А. Зацепин)

В тъмносиня гора,
Където трепетликите трептят,
В дървена колиба, където има 4 ъгъла,
Баба му и дядо му
Омесено от брашно
И в същото време пееха
Странни думи:

Мелодията се променя, той пее по мелодията на песента „Слънчев кръг“ (Музика на А. Островски)

Жълт кръг, тесто наоколо,
И то се оказа момченце
Той често играеше шеги, обичаше приказки,
Казах на всички, навсякъде.
Нека винаги има слънце!
Винаги да има тесто!
Нека винаги има приказка
Нека винаги съм аз!

(Децата отговарят с кок)

Познайте другия герой: (пее мелодия на песента „Крокодилът Гена“)

(Музика на В. Шаински)

Той свири на хармоника
Дойдох да те видя на почивка
Много мил и весел
Това е Гена_________(Крокодил)

Мелодията се променя (пее мелодията на песента от анимационния филм „Трима от Простоквашино“ по музика на Е. Крилатов.)

И забелязвам все по-често (ding)
Все едно някой го смени
Не пропуска природата
Телевизията замени природата за него
(Котка Матроскин)

Момчета, танцувайте с мен, наистина ви харесвам, моето кралство е мрачно и тъмно и много скучно. Забавлявай ме.

Водещ: Да, сега ще ви развеселим,

Момчета, нека танцуваме и развеселим Змията Горинич. Ще танцуваме „Танцът на малките патенца“ на модерна танцова музика.

Думи от Zmey Gorynych: И Break също не работи за вас? След това танцуваме туист.

Сега ще седна и ще се отпусна след танца!

Браво момчета, изпълнихте задачата. Старецът се забавляваше. Пускам те да си отидеш. Сбогом.

Приказка: Продължаваме нашето пътуване. На нашата карта е Замъкът на Снежната кралица.

(Снежната кралица се появява)

И ето я.

Снежната кралица: Как смееш да нарушаваш спокойствието ми? Знаеш ли какво ще ти направя?

Queen Book: Скъпа снежна кралице! Ние помагаме на приказката да се прибере и не сме виновни, че пътят минава през вашето кралство. Извинете ни вече, моля, не искахме да ви безпокоим.

Снежната кралица: И мислиш, че просто ще напуснеш моя домейн? Първо ще ви направя тест. Прояви малко интелигентност и изобретателност, ще те пусна.

Приказка: Слушаме те, снежна кралица.

Снежната кралица: Ето моите въпроси

1. Кой е написал приказка за мен и как се казва държавата, в която живея? (Х. К. Андерсен. Страната Лопланд на Северния полюс).
2. Какъв герой е това от руските приказки, за когото казват: „На езика има мед, а на ума – лед.“ (Лисица).
3. В коя приказка брадвата те топли повече от коженото палто? („Два слана“)
4. Как се казваха момчето и момичето от приказката на Х. К. Андерсен „Снежната кралица“ (Кай и Герда).

Снежната кралица: А сега, момчета, ще видя колко сте умни, за това ще играя с вас игра на „Асоциация“. Ще покажа неща от приказките, а вие ще трябва да назовете от коя приказка са.

Върху поднос се подреждат перо, игла, стрела, грахово зърно, шепа брашно в чиния (Перо - „Гърбушкото конче“, яйце, стрела, игла - „Жабата принцеса“ , грахово зърно - „Принцесата и граховото зърно“, шепа брашно - „Колобок“ ).

Снежната кралица: Ти премина теста и всичко, което мога да направя, е да те пусна.

Приказка: Браво момчета! Те не се страхуваха от Снежната кралица. И ние продължаваме нашето пътуване. От ледената и студена страна Лопландия се озовахме в гореща Африка.

Появяват се разбойници, приятели на Бармалей. Те пеят на мелодията (Г. Фиртич)

Малки деца,
Няма начин.
Не ходете в Африка на разходка, в Африка на разходка,
В Африка има разбойници, в Африка има злодеи.
В Африка има ужасен Бармалей.

Бармалей пее:

Аз съм безпощаден, аз съм злият разбойник Бармалей.
И нямам нужда от мармалад или шоколад,
Но само малки, малки деца.

Приказката: Бармалей, защо ни плашиш?

Бармалей: Защо е така? Кой съм аз? Аз съм зъл крадец. Значи аз съм магистрален крадец. Виждате, че имам синина под окото.

Царица Книга: Бармалейчик, бъди добър, не ни докосвай, ние помагаме на приказката да намери пътя си към своята страна. Моля, пуснете ни.

Бармалей: ХА! Къде сте виждали разбойник, който пуска жертвата си? Кой ще се страхува от мен тогава? Трябва да те измъчвам.

Приказка: Нашите момчета не са страхливи, те могат да се бият с вас.

Бармалей: тогава слушай.

1. Назовете писателя, който написа книга за мен (К. Чуковски).
2. Какви други произведения знаете? (Хлебарка, Fly-Tsokotukha, Aibolit, Fedorino Mountain, Moidodyr).

Бармалей: Браво, знаете приказките. Но е твърде рано да го пуснем. Аз и моите приятели разбойници ще играем с вас. Ако отборът на приятелите ми спечели, няма да те пусна.

Водещ: Момчетата ще се опитат да ви победят. Хайде, Бармалей, стартирай играта.

Бармалей: Играта се казва „Лайка“. Разпръсквам листенца от лайка с имена на приказки по пода. Получавате средата на цвете, в средата е написана приказка. По моя заповед трябва да сгънете вашата маргаритка. Печели този, който го направи по-бързо и правилно.

Бармалей: Вие играете умело. Няма какво да правя, ще трябва да те пусна. Но следващия път няма да ме срещнеш по пътя (тръгва си).

Приказка: От гореща Африка вие и аз ще стигнем до полето на чудесата. Момчета, знаете ли в коя страна има поле на чудеса и коя приказка говори за това? (В страната на глупаците „Златен ключ“).

Queen Book: Вижте! (Появява се Пинокио) Момчета, Пинокио ​​идва да ни посрещне, но изглежда тъжен.

Приказка: Защо ние, Пинокио, не сме весели, защо висяме носове?

Пинокио: (тъжен) защо да се забавлявам, ако имам такава скръб.

Приказка: Какво се случи?

Пинокио: Златният ми ключ се счупи. И какъв Пинокио ​​съм аз без златния ключ, няма да мога да отворя тайната врата.

Приказка: Не тъгувай, ние ще ти помогнем. Просто ми кажи какво да правя?

Пинокио: Ключът е магически, само тогава ще стане цял, когато отговорите на въпросите.

Приказка: Сигурен съм, че момчетата определено ще отговорят.

(Пинокио ​​взема карти и чете въпроси и гатанки на момчетата)

Пинокио: Момчета, слушайте:

1. Коя врата може да се отвори със златен ключ? (Вратата в дрешника на татко Карло зад боядисаната камина).
2. В коя друга приказка ключът е смятан за символ на сила? (Кралството на кривите огледала).
3. Назовете героите от приказката „Златният ключ или приключенията на Пинокио“ (Пинокио, Пиеро, Арлекин, Карабас-Барабас, Малвина, Костенурка Тордила).

Пинокио: Момчета, ще ви разкажа приказки с гатанки, а вие трябва да познаете за кого и за какво са тези приказки с гатанки:

1. Знаех си, че ще свърши така. Аз съм твърде опърпан и стар, толкова години стоя на полето. Сънувах, разбира се, че някой ще се засели в мен - но имаше толкова много от тях, че просто не издържах и се сринах (Приказка „Терем-Терем-Теремок“).
2. Каква опашка има тази мишка! Не може да се сравни нито с юмрука на дядо, нито с юмрука на баба. И тази мишка трябваше да избяга в най-неподходящия момент „сега всички щяха да ми се възхищават, щях да лежа на най-видното място ...“ („Ряба кокошка“ - яйце).
3. Честно казано, неприятно е, когато Котката ви изправи на крака. Той има нокти. Издраска и изпокъса всичките ми стелки. Разбира се, разбирам, че всичко това тича наоколо в името на собственика, но боли... („Котаракът в чизми“ - Ботуши).
4. Харесва ми да съм на главата на това момиче. Тя се грижи за мен. Винаги съм чист. Обичам да пътувам из гората с нея, да посещавам баба си. Но ето го проблемът: любовницата ми е много, много доверчива. Поради това й се случват всякакви неприятности. („Червената шапчица“ - капачка).
5. Тя е добро момиче, мило, грижовно, но трябва да познавате себе си. Какво можете и какво не можете да правите. По природа съм горещ: топля, горя, топя се... Защо трябваше да ме прескачаш? („Снежната девойка“ е огън).
6. Разбира се, бях готов да изпълня всяко нейно желание. Все пак нейният съпруг ми спаси живота. Но накрая разбрах, че колкото повече даваш на един човек, толкова повече иска той. Така че такива хора трябва да останат без нищо. („За рибаря и рибата“ - риба).

Пинокио: Благодаря ви момчета, познахте всичко. Приятно пътуване.

Queen Book: Вие сте просто страхотни! Предстои ни още един последен тест. Това е слабо блато, гъста гора. Там ни чакат много неприятности.

Появява се кикимора.

Кикимора: Кой ти каза, че съм досадник. Изглеждам доста прилично. (Вади огледало и се прекрасява.) О, каква красавица съм, просто супер мотопед - о, супермодел. Да, и тя е далеч от мен. И казваш неприятности. Ще ви подмамя всички в блатото, ще останете тук завинаги и тогава ще разберете с кого си имате работа.

Queen Book: Моля, извинете ни, но ние наистина не знаем кой сте или как се казвате?

Кикимора: Кой е това? Аз съм най-красивата, най-милата... от обитателите на тази гора. И имам най-красивото име - Кикимора!

Приказка: Скъпа Кикимора! Пуснете ни да минем, моля. Определено трябва да минем през гората и блатото. Бързам да отида в Кралството на фантазията.

Кикимора: Без значение как! Преди да те пусна от гората, трябва да нарисуваш портрет, дори два портрета, и да ми го дадеш за спомен. А кой ще рисува, сега ще определим с помощта на тази играчка мишка. Момчета, застанете в кръг, слушайте музика, подавайте мишката. Музиката ще спира периодично. Който има мишка в този момент влиза в кръга. Така се набират екипи от по 5 души. И така, вашата задача е да нарисувате моя портрет. Ето малко хартия и маркери.

(Всеки член на екипа рисува по един детайл - така се получава портретът).

Кикимора. Благодаря момчета за портретите. Е, излитам! Много са красиви. Определено ще ги запазя за спомен.

А сега нека си направим танцово парти. Каним всички деца да се забавляват и да танцуват, момчета, нека се опитаме да изобразим на музиката как някои насекоми биха танцували като: хлебарки, пеперуди, скакалци, водни кончета, кокошки.

(Звучи танцовата мелодия „Камаринская“)

Кикимора. Браво момчета, танцувайте от сърце. Колко жалко да се разделя с теб, но трябва да те пусна.

Queen Book: И така, излязохме от гората, много се радвам за вас, момчета, издържахте всички трудности на пътуването с достойнство, което означава, че обичате да четете приказки.

Приказка: Благодаря ви момчета. Най-накрая стигнах до моя дом, Кралството на фантазията.

(На музиката на И. Николаев „Малката страна” тя е поздравена от феи, гноми, елфи и танци).

Водещ: А сега, момчета, е време да обобщим нашия празник. Пребройте всичките си жетони. Който отбор има повече жетони, е победител.

Звучи весела музика. Победителите се награждават. Подаряват се изненади (книги, сладки).

Водещ: Нашата среща с вас приключи. Време е да ти кажа СБОГОМ. Всеки от вас е бил в чудна приказка.

„Жабата пътешественик” Сценарий за театрализацията на едноименната приказка от В. М. Гаршин

Използван източник: приказка от В. М. Гаршин „Жабата пътешественик”, фолклор.

герои: Жаба пътешественик, Жаби, Патици.

Препоръки за производство:
2 групи деца работят върху приказката в съответствие със сцените: сцена 1 - жаби, сцена 2 - патици. Броят на актьорите в сцените може да варира, независимо от пола и възрастта. Представлението не изисква декори и реквизит. Театралните костюми могат да включват само някои елементи, които предават образите на приказни герои (например: жаби - зелени бандани, патици - червени бейзболни шапки).
Музикално оформление:всеки по ваш избор
Предварителна работа върху приказка в различни видове детски дейности:

1.Комуникация- четене и разказване на приказката „Жабата пътешественик“. Разговор по приказка. Обсъждане на действията на героите в приказката, обсъждане на приказката като цяло. Преразказ на приказка, разучаване на диалози.

2.Възприятиефантастика - четене на истории и приказки от произведенията на В. М. Гаршин. Четене на стихове и разкази за образи от животинския свят. Проучване на детския фолклор.

3.Когнитивна и изследователска- разговори по темите „Ако жабата пътешественик имаше друга възможност да тръгне на юг...“, „Градът се смее, но хвалбите се наказват“

4.Игри- куклен театър по приказката „Жабата пътешественик“, измисляне на етюди - „Блато“, „Самолет“, „Сън за жаби“ и др.

5.Продуктивен- рисуване на скици на театрални костюми. Изработка на покани и плакати за театрални постановки.

6.Музикални и артистични- изучаване на танцовата композиция „Жаби“, изучаване на песента „Патици“.

„Жабата пътешественик“ (театрализиране на едноименната приказка от В. М. Гаршин)

Свири музика. Всички жаби се прозяват и си лягат. Жабата пътешественик изобщо не може да заспи и тихо се опитва да избяга. Всички жаби се събуждат и тичат след нея.

Сцена 2 "Патици"

Жабата Пътешественик, която успя да се скрие от приятелите си, изтича на сцената, оглеждайки се. Изведнъж в далечината зазвучава тревожна музика. Жабата пътник гледа към небето.
Жаба пътешественик.Изведнъж във въздуха се разнесе тънък, свистящ, накъсан звук.
Музиката звучи по-силно и по-близо.
Има такава порода патици: когато летят, крилата им, прорязвайки въздуха, сякаш пеят или, по-добре казано, свирят. Уф-малко-уф-уф (тананика).
На сцената се появява ято патици, подредени в импровизиран самолет.

Музиката звучи още по-силно.
Патиците, описали огромен полукръг, се спуснаха и седнаха в самото блато, където живееше жабата.
Жабата пътник се крие и наблюдава патиците отстрани.
Жабите седят в полукръг.
1 патица.Квак Квак! Има още дълъг път до летене, трябва да ядем.
2 патица.Квак Квак! Вече захладня! Бързо на юг!
3 патица.Бързо на юг!
Всички патици.(прекъсват се един друг)Бързо на юг! Бързо на юг! Бързо на юг!
Жабата пътешественик решава да се приближи до патиците и много плахо, внимателно и много любезно се опитва да говори с тях.
Жаба пътешественик. Lady Ducks и Lord Ducks!
Какъв е югът, към който летите? Извинявам се, bonjour, извинете, че ви безпокоя.
Патиците поглеждат изненадано жабата пътешественик и бавно я заобикалят.

Отражение
След показването на спектакъла не малко значение има обсъждането на колективната работа; актьорите оценяват своето представяне и представянето на своите другари, формулират получените резултати и определят целите на по-нататъшната работа.
По време на общата дискусия зрителят може да анализира своите емоции и чувства, да осмисли и преосмисли литературното произведение, да направи изводи и да остави своите желания, рецензии и препоръки в „Книгата на рецензиите“.
Театралната приказка „Жабата пътник” е поставена от театър-студио „Образ” през 2011 г. Представлението беше демонстрирано на различни събития на детски институции в града. Става лауреат на Градския фестивал на училищните театри (Република Карелия, Петрозаводск, 2013 г.), победител в Междурегионалния фестивал на театралните групи (Република Карелия, Олонец, 2014 г.).

И. Коновалова

Жаба пътешественик

1 действие

блато. Крякат жаби. Жабата влиза обута в гумени ботуши, със забрадка и мръсна.

Това е моето блато, това е моят дом,

Понякога позеленявам през лятото.

Всеки ден грижи

всекидневни неща

забравих нещо

колко млад бях.

Бих искал да отида на курорт,

почини си малко.

Но с моите финанси

Кук също не блести.

Патиците идват.

Здравей, лельо! Помогне!

Нямаше достатъчно храна.

Можем да пресечем малко,

Бях подута от глад.

О, колко си прекрасна

И облечена странно.

От каква държава?

Случайно ли се появиха?

У - Всъщност седнахме случайно,

Сега летим на юг,

Покажи ни бързо, лельо,

Магазин за хранителни стоки.

L (надига се) –

Сега на юг ли летиш?

Бих на път!

Просто нямаше достатъчно пари

Да пълзи във влак.

Какво, патки, бихте ли може би

И мен ли щяха да вземат?

Ще взема повече храна

Има два куфара.

U (след консултация) –

Е, жабо, приготви се,

Може би ще го предадем по някакъв начин.

В същото време, скъпа моя,

Ние ще те спасим от блатото.

Патиците слагат пръчка на раменете си и жабата се вкопчва в нея. Патиците имат куфари.

Акт 2

Л - Патки, патки, уморих се,

Може би можем да седнем някъде на сянка,

Там видях хижа

С кръгъл нос на скейт.

Прасето излиза.

S - О, кой идва при нас рано?

Бързате да посетите под небето?

Или германците са тук с таран?

повторен? Свършихме!

Л - О, съседе, не се плаши,

Летя на юг възможно най-скоро.

Те кацнаха на теб малко,

Налейте малко чай със захар.

S - Ти, жабо, не се обиждай,

Не мога да те приема.

Съпругът ми ще се върне от купон,

Той ще ви нарече прасе.

Казвайки, че къщата е мръсна

Нашият двор е безпорядък.

Л - опитай, прасе,

Поне веднъж ме наречете прасе.

S - Какво си, какво си, ще се разпадне,

Ще каже, че не съм такъв

Е, той самият ще разлее помия

И почива в мир.

Л - Знаеш ли, Прасе, успокой се,

Няма да ви безпокоим

А сега се затворете в колибата,

Ще продължим да летим.

Акт 3

Ти, жабо, изглеждаш по-малка

И беше по-лесно

И сега през лятото,

Сякаш си пораснал.

Там има едно село

И някакъв вид туберкулоза,

И сега, сестро,

Ще седнем за един час.

ИЗЛИЗА ЕДНА ОВЦА.

ОВЦА: Що за чудо е това?

Патици, или какво? жаба?

И къде, от къде си?

Значи бавно ли летиш?

Ти, Овце, сложи масата за нас,

Почерпете ме по-вкусно.

Изморихме се по пътя

Имате ли собствена храна?

Какво си ти, какво си ти? Не знам

Защо Рам се прибира?

Ако, братя, не е в добро настроение.

Тогава портата ще бъде взривена.

И ще ми се скара.

И го наречете Овца.

А ти, неговата приятелка,

Не можеш ли да го наречеш малко агънце?

Вие сте от същата порода като него,

Ти си овца, а той е овен?

Ти си глупава, но той не е умен

Кол не иска да разбере.

Нямам време да се карам с него, патици,

Главата ми вече е празна.

Съжалявам, но портата

Ще затворя. Каква катастрофа!

ПАТИЦИТЕ И ЖАБАТА ОТЛЕТЯТ.

4 ДЕЙСТВИЕ

Патици, не мога да летя

След малко ще пусна лапите си.

Ти, жабо, успокой се

Тук сядаме в тревата.

КОЗАЛА ИЗТИЧА.

Кой ви позволи да посетите?

Не се страхува, кой рога?

Кой поиска битка?

Чия кръв ще се пролее?

ЖАБКА: (ЗАГРЯВА)

Ти, Козулка, успокой се,

Нямаме нужда от битки, повярвай ми,

По-добре се пригответе у дома

Подреди масата и ми дай нещо за ядене.

Ти, Грийн, си полудял.

Козата ми тича вкъщи

Вече съм толкова изплашен

От неговите рога и копита.

Какво не е наред, сега Kozoi

Обажда се и крещи.

На ръба на акъла съм,

Самият Козел е идиот.

КОЗА: (ИЗПЛАШЕНА)

Тихо, тихо, не викай,

ПАТИЦИТЕ И ЖАБАТА ОТЛЕТЯТ.

Акт 5

Виждате ли, къща на ръба,

Печката се отоплява в хижата,

Може би ще ми дадат чай в чаша,

Може би три, може би две

КУЧЕТО ИЗТИЧА.

Кой, защо, къде, къде?

ти жаба ли си Това е!

На патиците ли си? Какво чудо!

Да на юг!

Гълби ни, Куче,

Дайте ни три чаши чай.

Не сме яли от блатото,

Вътре няма нито една троха.

За какво говориш сега приятел?

Моят ще дойде и ще започне да вика.

Като ме наричаш ти си кучка

Да, и той може да те удари в лицето.

Кажи му, куче,

Че мъжкото си е мъжко.

Е, ти, пате, успокой се,

Отлитам далеч от тук.

Защо толкова се страхуваш от съпрузите?

Че няма кости за събиране.

Акт 6

Знаем, че никой няма да ни храни,

Огънят трябва да се запали.

И сами си пригответе храната

Проклетите да са така!

(Патици и жаба правят огън, варят чай, пият).

Като домакини

Търпят ли такива съпрузи?

Щяха да изоставят колибите,

Щяха да избягат в чужбина.

ИЗЛИЗА ЛИСИЦАТА.

Аз съм свободна лисица

Без деца и съпрузи,

Може би все още съм момиче

Без да броим трите таралежа.

Не се кълна, не се кълна,

Живея много щастливо

Вечер не ям мазни храни

И се грижа за фигурата.

Но от друга страна тогава

Майната му, трябва ми.

Жени, бих се съгласил

Ожени се за таралеж.

Но никой не се обажда,

Това е проблемът, това е проблемът

и аз съм красива,

И сякаш е млада.

Тук пак имаме пречка,

Съпругът ми е в беда.

И без съпруг има проблеми.

Това са глупости.

КУКУВИЦАТА ЛЕТИ:

Чувам аргументите ви, момичета!

Моят съвет е да имате деца,

И после бавно

Оставете го на всички съпрузи.

Съветът ти не е много добър

Майко, тя трябва да е майка,

И като красива жена

Престой? Исках да знам.

Аз съм твой приятел или приятелка

Ще те заведа на поляната.

Той-тя ще даде съвет,

Как да останеш на повърхността.

КЪВЪЛЪТ ИЗЛЕТЯ.

О, здравейте, момичета!

Имате толкова много от вас! Кой си ти?

Ти момиче ли си или момче?

Или може би е гей?

Няма да уточняваме!

Аз съм стилист, аз съм магьосник,

И как най-добре да се представиш.

Ще ти кажа при първа възможност!

ТЕ СЕ ВЪВЕЖДАТ С НАПРЕДВАНЕ НА ДЕЙСТВИЕТО.

Първият ми съвет е следният:

Погледнете враговете си

И особено достойнство

И се завъртете около огледалото

Няма нужда да пестите пари.

Най-добрите неща за носене.

Можете да се отпуснете навсякъде

Със съпруга ми, с приятел - но внимателно!

Но. И моят основен съвет:

Обичайте, обичайте, обичайте себе си!

ФИНАЛНА ПЕСЕН.

НИЕ НЕ СМЕ САМИ

НИЕ ИЗОБЩО НЕ СМЕ ЖИВОТНИ

И НИЕ ВЯРВАМЕ В СЕБЕ СИ,

И НИЕ ВЯРВАМЕ В ТЕБ, ВЯРВАЙ

ВЯРВАЙ В СЕБЕ СИ!

И НИКОЙ МЪЖ НЯМА ДА ТЕ НАРАНИ,

НЯМА ДА КАЖЕ ГРУБ

ЩЕ ВИДИТЕ КРАСОТА, ВЯРВАЙТЕ

ВЯРВАЙ В СЕБЕ СИ.

P-V: НИЕ СМЕ МНОГО КРАСИВИ.

ВСИЧКИ СА МНОГО КРАСИВИ.

И КРАСИВИ РЪЦЕ,

И КРАСИВИ КРАКА,

И КРАСИВИ ЗЪБИ,

И КРАСИВИ ГЪРДИ,

И НИЕ СМЕ КРАСИВИ НАВСЯКЪДЕ,

МНОГО СМЕ КРАСИВИ!

Елена Тимошенко

Сценарий театрално есенно представление за деца от предучилищна възраст« Жаба пътешественик» по едноименната приказка на В. М. Гаршин.

Музикален ръководител - Е. А. Тимошенко

MBDOU д/с № 80, Таганрог

герои: Водещи възрастни

деца: 2 листа, Жаба пътешественик, 2 жаби, Щурец и комар, 2 патици, 6 риби, 2 зайци, лисица, мечка, 3 катерици, 1 слънце, 5 вятърничави момчета, 5 листни момичета.

Завесата се затваря, децата влизат под музиката и застават в полукръг пред завесата.

1 Водещ: Ако листата на дърветата пожълтеят,

Ако птиците отлетят в далечна земя,

Ако небето е мрачно, ако вали,

Това е времето на годината за всички: Нарича се есен!

1 : По горски пътеки

Разхожда се, скита Есента.

Колко пресни листа

гора изпусна есенния!

2 : И лист от бреза

златна пчела

Къдри се и лети

На горски хълм.

3. Това Есента, нашият Есента

Донесе толкова много цветове!

Листата се въртят, летят,

Тихо шумолене на песен.

Децата пеят песен "Относно есента» (по избор на музикалния ръководител)

След песента децата на атристите ( Жаба пътешественик, 2 жаби, Щурецът и комарът отиват зад завесата, обличат елементи от костюмите си, всички останали деца седят на столове)

Водещ Да, момчета, Есента– прекрасно време от годината! В гората прохладното слънце грее през клоните и е толкова тихо, че ако се вслушаш, ще чуеш как листата падат... Есента дойде…

Промяна на песен « Есента дойде»

Децата отиват на местата си, под музиката, две листовки летят от различни посоки и спират в различни ъгли на залата. Мога да чуя "шумолене на листа"

1 лист: Хей, листо, чуваш ли?

2 листа:- Чувам...

1 л:- От къде идваш?

2 л:-Аз съм от бреза….

1 л:- Бризът ме вдигна от кленовото дърво...

2 л:-Хайде да летим и танцуваме!

1 л:- Какво искаш? Танго? Валс?

2 л:- По-добре сега да слушаме музика от приказка!

Те отварят завесата. жаба(главен герой)седи на подиума, замислено слуша романтиката „В бананово-лимонов Сингапур“(А. Вертински). две жаби, Щурец и комар танцуват танго.

жаба: Писна ми от цветя,

Е, спри да танцуваш! (изгонва танцьорите)

Е, когато дойде есента?

Искам да си играя с дъжда! Жаба скача в локва(от плат)

жаба: Каква благодат?

Да бъдеш wah в света!

И се наслаждавайте на дъжда

което ръми,

И гърба, корема, лапите

Може да се пере добре!

Водещ: Изведнъж се чу тънък звук

В гората отгоре

И се появи в небето

Патешкият клин е малък. (жабаслуша тяхната история)

1 патица - Есента, есента дойде!

Време е да летим на юг!

Въпреки че ни е трудно да се сбогуваме

Но студът бърза.

2 Патица - знам за това място

Там дори сняг не вали!

Тук нашата река е замръзнала,

Е, там е горещо през цялата година!

Казват, че има комари

Те сами летят в устата ви.

Всички ходят там да правят слънчеви бани!

жаба- Това е... Отивам на курорта!

Добри патици, чакайте!

Искам да те помоля за една услуга.

Вземи ме с теб!

Искам да летя с теб!

Патки - Не ни разсмивай, сестро!

Вие - жаба, а не птица!

жаба: Нека помисля

Само пет минути

Как мога да летя с теб?

На твоя прекрасен юг!

Музиката свири жаба мисли.

жаба: Измислих го, измислих го,

Разбрах го, УРА!

Ето една клонка, виж

Стегнати сте в човките ще запазиш ли.

Ще се укрепя с лапите си,

Ще го приема здраво

И докато летим,

Няма да го пусна за нищо.

1-ва патица:

Твоето изречение е по-смешно от шега.

Е, нека не губим нито минута.

Водещ - Щурецът чу разговора

И той излезе при приятелката си.

Щурец - Хей, чакай, приятелю!

какво имахте предвид жаба?

Жаба-н- Ах, прости ми, скъпи приятелю!

Няма време за песни, тръгвам на юг!

две жаби: Не можеш да отлетиш

С кого ще пеем песни?

Жаба-п: Довиждане, приятелки, не скучайте.

Очаквайте ни през пролетта, довиждане!

Водещ - И жабата отлетя

Над родното място

Тя погледна отгоре

Към любимия роден край!

Прелетя над моретата

Гледах танца на рибата. (Патици с жаба.

Рибен танц (съвместно с родителите, музика по избор на музикалния ръководител).

Водещ: (Патици с жаба- правят кръг около залата и сядат)

Отново жаба с патици излетя,

Отгоре погледнах ръба си.

Кацнал върху борова гора

И чух забавен разговор

Сцена"Как животните се подготвят за зимата"

2 заека изтичат под музиката

"зайци"

1. Аз съм заек, ще ви кажа как живея в гората.

през есентаМомчета, той побеля и облече нова шуба.

на пъна се променят от сива жилетка на бяла,

2. Ще седна под един храст и ще се скрия под един бор.

Горският звяр няма да ме види, няма да ме познае! (Те слушат, крият се зад пън)

1. Въпреки че не съм страхливец, страхувам се от всичко, от всичко.

Лисицата излиза под музиката

"лисица"

Не се страхувам от зимата, обличам се в топло кожено палто.

Опашката е толкова красива – аз самата я харесвам!

Живея в дупка. Там спя, почивам и след това започвам да ловувам.

Търся полска мишка или някакво живо същество.

Искам да ловя зайци (тича след зайците)но не мога да ги настигна! (избягал)

Мечка излиза под музиката, изгражда бърлога от кубчета, покрива "клонове"

"Мечка"

Мечката в бърлогата спи дълбоко и не може да бъде събудена.

Той е с спестих мазнините си през есентаяде много и пие много.

През зимата имам само една работа - да спя спокойно и да чакам пролетта (Отива зад бърлогата.

3 катерици изтичат на музиката)

"катерици"

1. Аз съм катерица, весело животно, подскача и подскача из дърветата.

Но през зимата се преобличам, преобличам се в сиво кожено палто.

всичко есента изолира хралупата,

Пух, донесох сламки там.

2. Подготвен запас за зимата:

гъби, горски плодове, ядки...

За да не гладувате през зимата.

Къде мога да взема храна в студа?

3. И аз бързам, бързам, бързам,

Суша гъби по клоните,

О, добра реколта!

Просто побързайте и вземете!

Песен с шоу "катерици"(мелодия в такт 4/4 избран от музикалния директор)

Игриви катерици (ръкопляска)

Горско забавление (удряне на колене)

Цял ден опитваме -

Правим запаси за зимата (камери)

Скочи от клон (ръцете горе)

Скочи на клон (ръце на раменете)

Една гъбичка, две гъбички (свийте пръстите на лявата ръка като броите)

Три ядки с черупки

Ще лежи в хралупа (сгъваме длани)

И през зимата на студено (ръце на раменете)

Катеричката ще е сита (пляскане с ръце)

катерици "намирам"ядки, решават да дразнят мечката, хвърлят ядки по него, мечката им изръмжава, прогонва ги и бяга зад кулисите. По това време "излитам"патици с Жаба -стр.

Водещ: И патиците летят над полята,

Над села и махали

И хората са изненадани

Всички крещят от възторг

Сочещи с пръсти

Как може да се мълчи тук?

деца (крещи): Побързайте и вижте всичко!

Това са чудеса!

И кой е измислил това -

жаба в небето?

Водещ: В отговор изведнъж се чу писък

Приятели жаби.

Жаба-п: Много сложно нещо

Измислих го! аз…

Водещ: И с този писък пада

С главата надолу на земята

За щастие се пльоснах в езерото,

А не на поляна с маргаритки.

Жабата пада, патиците отлитат. Излизат приятели жаби, обърнете се към нея.

жаба 1 – Има различни места по света,

Където е по-топло, по-светло, но никога

Няма да намерите нещо по-скъпо и по-сладко

Ти си твоята любима Родина!

Щурец - Не гледай и не се разхождай наоколо,

Ето го наблизо - вашият любим приятел!

Комарик: -Радвайте се на това, което имате сега!

За вас ще се отвори свят на чудеса!

жаба 2 - Не бързайте да летите някъде,

Опитайте се да стоплите този свят!

Етюд « Есента» изпълнявани от героите - слънцето, ветровете, листата. (след етюда участващите деца не сядат, жаба-p стои пред тях)

Жаба-п: Отгоре погледнах ръба си...

Е, защо летях нанякъде!

Не искам да напускам родния си край

Нито през пролетта, нито през лятото, нито през зимата!

(Те се прегръщат и пляскат с ръце под музиката, всички участници излизат на финалната песен)

Песен за родния край по избор на музикалния ръководител

1 Водещ: Така завърши неуспешният път на това мечтателно момиче жаби. И нашите млади артисти го показаха. (лък)

2 Водещ: Но какъв вид производителностбез истинско лакомство? (раздава лакомства на децата)

1. Водещ:

празникът свърши есента,

Мисля, че повдигна настроението на всички.

Искам да пея и винаги да се усмихвам.

Деца, съгласни ли сте с мен?

деца: Да!

(децата напускат залата под музиката)

Сценарий на есенния празник за подготвителната училищна група „Есенна приказка“ (Въз основа на приказката „Жабата - пътникът“)

Цел: Развиване на творческите способности на децата чрез различни видове дейности.

Цели: Продължете да запознавате децата с музикалната култура. Да възпитава художествен вкус, съзнателно отношение към музикалното наследство и съвременната музика. Продължете да обогатявате музикалните преживявания на децата. Да насърчава творческата активност на децата в достъпни видове музикално-изпълнителски дейности (пеене, танци, театрални дейности, драматизация). Укрепване на комбинацията от реч и движения, развитие на ритмичната страна на речта. Стимулиране на формирането и развитието на музикални способности, мислене, фантазия, въображение.

Предварителна работа. Въведение в приказката „Жабата – пътешественикът“

Герои: Есен, Водещ - възрастни; дъжд, патици, жаби, гъби, катерици, вълк, лисица, зайци - деца.

Сценарият използва стихове на С. Насауленко, Г. Вихарева, М. Пляцковски, както и четиристишия от списанията „Предучилищно възпитание“.

Под музиката на „Цветна есен” от Т. Морозова децата влизат в залата и се разпръсват. В ръцете си държат цветни листа.

Водещ. Здравейте, мили момчета! Така че веселото, звучно лято отлетя. Всеки сезон има своя ред и есента дойде. Днес ще се срещнем с Есента и ще разберем какво интересно ще ни разкаже тя за своето време.

Веселото лято отмина,

И слънцето носи малко топлина,

Есента дойде, листата пожълтяха,

Време е да се сбогуваме с лятото.

В ярка златна рокля

Есента се скита под потока.

Листата летят от вятъра

И те се въртят и шумолят.

Какъв гост дойде при нас,

Каква радост донесе

Или мрачен есенен дъжд

И няма ли да се забавляваме?

Листата се въртят, падат в краката ти,

И тихо шепнат в нашата градина.

И тънка паяжина над езерата

Дъждовните капки танцуваха във вятъра.

Тъжна картина извън прозореца -

Листата падат. Чакаме есента.

Ела при нас, Есен, ела

И носете радост със себе си.

Песен „Тъжен дъжд“ (музика и текст на Л. Куклина)

За да загубят, децата размахват листа, въртят се и когато приключат, сядат на столове.

Есента влиза под музиката на „Октомври“, обикаля залата, застава в центъра на залата.

Есента. Здравейте мили деца. Чух песента ти и дойдох при теб. Въпреки че всички смятат, че есента е тъжно време, колко много красота и радост нося със себе си, а не само мрачното небе и студения дъжд! Каква щедра и вкусна реколта ви давам тази зима!

Ветрецът помита пътеките

И върти златните листа.

Какво се случи в природата? Искам да?

Определено ще ти кажа.

Те отлитат в училищата

Стада сиви кранове,

Към топла земя,

Където няма снежни бури

Те бързат да отлетят.

Кран, кран,

Добър път.

Кран, кран,

Елате ни на гости през пролетта.

Песен „Не бъди тъжен, малък жерав“ (музика и текст на Z. Root)

Децата седят на столове.

Есента. Разбира се, птиците определено ще се върнат в родната си земя, но за тях е студено да зимуват тук, така че ги оставете да летят в по-топлите райони. И моят приятел, дъждовен облак, остава с нас. Когато се появя, тя е точно там и винаги ми разказва всякакви интересни истории с дъждовните си капки.

Музика за танц "дъжд". А. Джойс.

Есента. Искаш ли да ти разкажа една невероятна история, която моята приятелка Тучка ми разказа?

Есента. Е, слушайте! В един