Herní programy pro děti jsou zaměřeny na uvolnění jejich tvůrčího potenciálu. Počítačové programy pro základní školy Herní programy pro děti školního věku

Julia Feofanova
Scénář herního soutěžního programu „Barevná hra“ pro děti základního a středního školního věku

Scénář programu herní soutěže« Barevná hra» Pro děti ve věku základní a střední školy

Popis práce: Tento vývoj je navržen tak, aby organizoval vzrušující a užitečný volný čas starší předškolní děti, základní a středoškolský věk v létě ve školce, ve dvorních klubech, v školní tábory, v prázdninových táborech děti. K provedení doporučuji použít velké množství vícebarevný plastové uzávěry lahví a pastelky

cílová: organizování vzrušujícího, užitečného volného času děti

Úkoly:

Rozvíjet aktivita dětí, touha dosáhnout úspěchu, družnost;

Rozvíjet pozornost, obratnost a rychlost, schopnost jednat na signál;

Rozvíjet představivost a kreativitu;

Poskytněte možnost dobře a užitečně trávit svůj volný čas.

Vybavení a rekvizity: fonogramy zábavných dětských písniček, 2 stojany, 2 sady pastelek, 2 fixy, 2 papíry Whatman, barvitý uzávěry z plastových lahví (7 barev, po 30 kusech, vícebarevné vlajky, Balónky jinou barvu, 3 sady barevných karet, mýdlové bubliny.

Průběh akce.

Přehrává se zvuková stopa písně "Krabice na tužky".

Vedoucí: Dobrý den, drazí přátelé! Dnes jsme se sešli na dovolené

jak se bude jmenovat? Řekněme to všem

Spolu: slavíme svátek « Barevná hra» .

Vedoucí: Kluci, znáte mnoho barev?

Připomeňme si nejdůležitější barvy

Děti čtou poezii.

Na zahradě rostla červená ředkev

Nedaleko jsou červená rajčata.

Na okně jsou červené tulipány,

Za oknem hoří červené prapory.

oranžový

Oranžová liška

Celou noc sním o mrkvi -

Vypadá jako liščí ocas:

Oranžová taky.

Žluté slunce se dívá na zemi,

Žlutá slunečnice pozoruje slunce,

Žluté hrušky visí na větvích,

Ze stromů létají žluté listy.

Roste nám zelená cibule

A zelené okurky

A za oknem je zelená louka

A domy jsou vybílené.

Moje panenka má modré oči,

A nebe nad námi je stále modré.

Je modrý jako tisíc očí

Díváme se na oblohu a nebe se dívá na nás.

fialový

Fialová fialka je unavená životem v lese.

Vyberu to a přinesu to mámě k narozeninám.

Bude žít s fialovými šeříky

Na stole v krásné váze u okna.

Jak už asi tušíte, všechny naše konkurenčníÚkoly se budou týkat barev. Barvy v obvyklém smyslu jsou barevná energie, díky které je svět kolem nás jasný, barevný, barevné a zajímavé. A dnes se pokusíme získat největší část této energie.

Vedoucí: hádejte hádanky

Na kus papíru sešitu

A kousek cukru

Jak sůl, tak křída

jakou má barvu? -...

Odpovědět: Bílá

Je nejtemnější ze všech,

Věřte tomu nebo ne-

Vidíte tuto barvu

A se zavřenýma očima!

Odpovědět: Černá barva

V malinách a jahodách,

Rajčata a brusinky

Chuť je samozřejmě velmi odlišný,

Barva je podobná...

Odpovědět: Červené

Žába skáče v bažině

Je pořád na lovu.

Sbohem, hloupý komáru!

A barva žáby...

Odpovědět: Zelená

Ze skořápek, z plen

Vyšlo malé kuře.

Oh, jak jsi vtipný

Naše malá pecka...

Odpovědět: Žlutá

Ty a já kreslíme moře:

Tady je loď pod širým nebem,

Tady - hvězda leží na dně,

Tady je velryba vypouštějící fontánu...

Vlny a hřbet velryby

Vybarvíme...

Odpovědět: Modrá

Pomněnky jsou nádherná barva -

Světlé, radostné, nebeské.

Ty a já budeme hádat

Tato barva. On -…

Odpovědět: Modrá

Jako dárek pro maminku

Vyberte si své růže!

Barva je červená, ale ne jasná,

Jednoduše řečeno -...

Odpovědět: Růžová

Nachází se v kávě, čočce,

V medvídkovi a skořici,

I v čokoládě -

Bez toho se to nedá jíst.

Odpovědět: Hnědá barva

Je v asfaltu a betonu,

V teplém chmýří na havranovi,

Ve vlku a jeho ocasu

A kočky ve tmě.

Odpovědět: Šedá barva

Vedoucí: A teď jsme ty a já trochu pojďme si hrát a křičet. A my to uděláme Tak: ti, co mají zelenou v šatech, tleskají a křičí spolu... A teď ti chlapi, co mají červenou v šatech... atd. Super!

Vedoucí: No, podívejme se, jak jsi pozorný. Budu číst řádky z barevných básní. Jakmile uslyšíte svou barvu, tleskněte a křičte hlasitěji.

Rychle změním deštivé, šedé nebe.

Slunce pálí na obloze, jasné, tak horké, tak červené!

Krásné květiny neobvyklé krásy v zahradě! Potěší nás olistění a zelená tráva.

V zimě je vše pokryto mrazem a vaše tváře se stávají. Červené.

Půjdu se projít po louce a obléknu si cool šaty.

Do copu si vpletu světlou stuhu. zelená.

Nesu kytici své sestře Aleně a je v ní květina. On. modrý.

Vedoucí: Výborně chlapci! Bylo těžké vás přechytračit.

Nyní se musíme rozdělit na dva týmy, které navrhuji povolat "tužky" A "barvy". Za vítězství v každém soutěž Každý tým získá jeden odznak, což znamená, že musíte tvrdě pracovat, abyste vyhráli.

Vedoucí: Doporučuji začít malým štafetovým závodem.

Týmy se řadí do sloupců jeden po druhém.

Soutěž"Veselý klaun"

Před každým týmem je v určité vzdálenosti stojan s připevněným listem papíru Whatman.

Na znamení vůdce hráčů Každý tým se musí střídat v běhu ke stojanu a kreslení částí portrétu veselého klauna.

Vyhrává tým, který dokončí úkol rychleji a získá hezčí odznak.

Vedoucí: Chlapi, kdo z vás umí správně pojmenovat všechny barvy duhy bez zvláštního náznaku? Jaké tipy znáte?

Každý lovec chce vědět, kde bažant sedí

Soutěž"Nakreslete duhu"

Před každým týmem jsou v určité vzdálenosti kbelíky s vícebarevná víčka.

Cvičení: Každý tým musí rozložit duhu čepiček. Všichni jsou povoleni k hráči Umístěte dvě víčka najednou.

Hodnotí se rychlost a správnost rozložení duhy

Hra"Najdi svou barvu"

Pravidla: Moderátor se přeruší hraje se o počet skupin, odpovídající počtu zaškrtávacích políček. Ke každému k hráči Získává se žeton v barvě vaší skupiny. V rozích místnosti jsou umístěny židle s vlaječkami vlastní barvy. Po slovech moderátorky "Jít na procházku!" děti se rozptýlí po hřišti (pokoj, místnost). Podle příkazu "Najdi svou barvu!" Děti se shromáždí poblíž vlajky, která odpovídá barvě jejich žetonů, a pojmenují svou barvu.

Vedoucí: A teď pojďme si hrát s publikem(hromadné odpovědi)

Vidíte-li na obrázku namalovanou řeku, nebo smrk a bílý mráz, nebo zahradu a mraky, nebo zasněženou pláň nebo pole a chýši, obrázek se jistě bude jmenovat.

(Scenérie)

Pokud vidíte - na obrázku je na stole šálek kávy nebo džusu. ve velké karafě nebo v křišťálové váze, nebo bronzové váze, nebo hruškě nebo dortu, nebo všechny předměty najednou, ví, co to je.

(Stálý život)

Když uvidíš někoho dívat se z obrazu nás: buď princ ve starém plášti, nebo věžák v hábitu, pilot nebo baletka, nebo Kolka - váš soused, - Obrázek se musí nazvat.

(Portrét)

Soutěž"Tajemná kresba"

Pravidla: Účastníci hry (nejlepší je zapojit všechny hosty najednou) dostal právo vybrat si jednu barvu. Tedy jednu plechovku bublin stejné barvy a jeden list papíru. Za 5-7 minut (po příkazu "Začněme!") Všichni účastníci musí nakreslit obrázek foukáním mýdlových bublin do blízkosti papíru. A tak všichni ostatní (a především - soudce) dokázali určit, co je na obrázku znázorněno.

Soutěž"Zmatek"

Vedoucí: Kluci! Všechna písmena ve slovech označujících barvy máme pomíchaná, nutně potřebujeme tento zmatek rozluštit kadabra:

tosavlay – světle zelená

resevney - šeřík

raonvyzhey – oranžová

dorboyvy – vínová

limetka - malina

ricochvyney - hnědá

olefytická – fialová

Týmy se střídají v kreslení kousků papíru se zašifrovanou barvou. Chvíli přemýšlejí a dají správnou odpověď.

Za každou správnou odpověď obdrží tým jeden odznak.

Pravidla hry Semafor

Pravidla: Pomocí počítadla se vybere ovladač, nakreslí se 2 čáry ve vzdálenosti několika metrů od sebe. Hráči stát za jednou z linií. Řidič stojí uprostřed mezi řádky a otáčí se k záda hráčů. Pak pojmenuje libovolnou barvu a otočí se k hráčů. Děti tuto barvu hledají na oblečení, pokud ji najdou, ukáží ji vedoucímu a klidně přejdou na druhou stranu. Li není žádný hráč této barvy, musí přeběhnout na druhou stranu, úkolem řidiče je pokusit se ho namazat. Ten, kdo je uražen, se stává řidičem. Pokud všichni projeli a přeběhli na druhou stranu, řidič se otočí a přeje si novou barvu. Před zahájením hry byste se měli dohodnout, zda můžete hledat barvy na sponkách, korálcích, hodinkách a dalších doplňcích

Soutěž« Vícebarevné barvy»

Učitel rozdává dětem balónky (žlutá, zelená, oranžová, modrá, fialová, červená, azurová). Vysvětluje pravidla hry. Dítě slyší v krátké frázi název předmětu, jehož barva odpovídá barvě míče a hodí jej (míč) nahoru. Učitel vyzve děti, aby házely balónky za zástěnu. Ale ne všichni najednou, ale na signál - mávání vlajkou určité barvy.

Soutěž"Krásný záhon"

Před každým týmem je na asfaltu nakreslen kruh o průměru přibližně 1 metr. Každý hráčů Týmy dostanou barevné pastelky. Za 1 minutu musí týmy "rostlina" co nejvíce květin "záhon".

Vyhrává tým, který vylosuje nejvíce květin.

hra"barvy"

Pravidla: Pro hru "Paints" meziúčastníci si vyberou jednoho předního prodejce a jednoho kupce-mnicha, ostatní děti se stanou barvami. Účastníci malování sedí v kruhu nebo v altánku, někdy děti stojí ve frontě. Prodejce mlčí (v uchu) každému řekne, jaká barva barvy se k němu hodí. Děti si pamatují svou barvu. Kupující mnich by neměl znát barvy barev.

Průběh hry:

Mnich přichází do obchodu s barvami a oslovuje prodejci:

Jsem mnich v modrých kalhotách, přišel jsem si pro barvu.

Pro který?

Mnich pojmenuje barvu nátěru (například modrá). Pokud takový nátěr neexistuje, pak prodejce odpovědi:

Nic takového neexistuje! Skoč po modré cestě, na jedné noze, najdeš boty, obleč si je a přines je zpátky!

Úkoly pro mnicha mohou být odlišný: cválat na jedné noze, chodit jako kachna, dřepovat nebo jinak.

Pokud je jmenovaná barva dostupná na prodejně, odpovídá prodejce mnich:

Existuje jeden!

Jaká je cena?

Pět rublů (Mnich pětkrát hlasitě plácne prodávajícího do dlaně).

Shrnutí soutěže.

Odměňování účastníků a vítězů sladkými cenami.

Vedoucí: Naše dovolená končí. Léto ale nekončí. A ať je to tak jasné, veselé a barvitý jak jsi ho nakreslil!

Herní program „Under White Sails“

Metodologický cíl. Rozšiřovat okruh znalostí dětí základního a středního školního věku, pokračovat v rozvoji jejich tvůrčích schopností.

Přípravná fáze. Před začátkem hry dostanou týmy posádky (účastní se 4 týmy po 7 lidech) proaktivní úkol: vymyslet jméno pro svou posádku, rozlišovací znaky pro účastníky a emblém. Organizátoři připravují cestovní mapu.

Průběh hry. Místo konání: hala, sportoviště. Posádky cestují kolem ježibaby a plní soutěžní úkoly na zastávkách pro každého člena týmu. Posádku tvoří: kapitán, důstojník, radista, kuchař, námořník, mechanik, lodní lékař. Vítěz je určen na základě výsledků všech soutěží.

Na konci každé soutěže porota vyhlásí výsledek na základě těchto kritérií: správnost zadání (kvalita), rychlost (rychlost), inteligence (kreativita), vzájemné porozumění. 1. místo v soutěži přináší 4 body, 2. místo - 3 body, 3. místo - 2 body, 4. místo - 1 bod.

Přibližný seznam soutěží.

"PŘEJDEME NA PALIVO." Před dlouhou plavbou potřebují posádky doplnit palivo na ropném atolu. Účastní se mechanik a námořník. Stojí zády k sobě, se sepjatýma rukama tvoří „pumpu“, která musí během jedné minuty dřepnout co nejvícekrát.

"DOPLNĚME REZERVY." Kapitánův kamarád zapomněl doplnit čerstvou vodu a nyní, tajně od kapitána, nosí vodu na palubu v Tikhaya Bay. Hráč přenese vodu z jednoho plavidla do druhého za určitý čas.

"KAPITÁNE, ÚSMĚV!" Kapitán týmu se zavázanýma očima fixou nakreslí kurz lodi na mapu a snaží se nedotknout se země.

"S0S!" Radista sděluje své posádce zprávy prostřednictvím výrazů obličeje a gest: „Vládce, zapískej všechny!“; "Loď má díru, potápíme se!"; „Problémy byly vyřešeny, pokračujeme stejným směrem“; „Kapitáne, usmějte se! Koneckonců, úsměv je vlajkou lodi.“

"PRVNÍ POMOC". Při plnění svých povinností utrpěl námořník zranění hlavy. Lékař musí poskytnout asistenci – převázat to.

"VEČEŘE JE NACHYSTANÁ!". Kdo, když ne kuchař, by měl jako první ochutnat připravená jídla. Potřebuje rychle sníst housku a spláchnout ji kompotem.

"VELKÝ ÚKLID." Loď míří domů – všechno by mělo zářit. Štafetový závod s kbelíky a mopy. Účastní se všichni členové týmu.

"TAK TADY JSME DOMA!" I když je námořník na břehu, vždy si pamatuje moře. (Tým píše řádky z různých písní o moři.)

Po sečtení a vyhlášení výsledků hry jsou týmy oceněny.

Poznámky. Výše uvedené soutěže lze modifikovat v závislosti na věku dětí, jejich schopnostech, řešených úkolech a zájmu dětí.

Hra "Nádherná čepice"

Metodologický cíl. Hra rozvíjí inteligenci, vtip, umění, vynalézavost, rychlost reakce a logiku.

Průběh hry. Hru hrají 2 lidé. Jedna hraje roli Červené karkulky a babičky a druhá - Vůdce a vlka.

VEDOUCÍ. Je to stará, stará pohádka. Byla jednou jedna malá holčička, tak hezká, že na světě nebyl lepší člověk než ona. Její babička jí dala k narozeninám červenou čepici a dívka ji začala stále nosit. Tak jí říkali – Červená Karkulka.

Tento příběh zná každý, ale asi nikdo nezkusil znovu prožít dobrodružství Červené Karkulky, projít se ve vlčí kůži nebo se poprat s babičkou. Máte šanci! Takže po cestě!

SOUTĚŽ „PO CESTĚ“. Přednášející přečte frázi a poslouchá možnosti odpovědí obou týmů, pokud jsou odpovědi nesprávné, přednášející přečte vodítka. A tak dále, dokud není odpověď pojmenována. Za každou správnou odpověď tým udělí 10 bodů.

HOST 1. Červená Karkulka jde po cestě a nepotká ji ani zvířátko, ani ptáček. Podíval se na Karkulku a viděl jen červenou, modrou a žlutou barvu, ucítil Karkulku a rozhodl se, že to není květina, a letěl dál. Jeho rodina je velká. Žije v šestihranném domě. (Včela) 2. Červená Karkulka jde po cestě a potká ji muž. Červená Karkulka říká: "Dobrý den!" a on jí říká: "Je váš dobytek zdravý?" ...a také: „Wah, wah, odpusť Alláhu“... Kde žije, tam se rodí černá voda... Hlavu má přikrytou prostěradlem... Jeho dědeček byl beduín... (Arab) 3 Vytrhaná červená Klobouk z keře... Byl růžový, ale mohl být bílý... Má silnou, příjemnou vůni. Dělá báječnou marmeládu... Je to symbol Anglie... Je to skoro růže. (Šípek) 4. Červená karkulka utrhla červenou bobule, která vypadala jako korálek... Velmi užitečné... Tato bobule dozrává na podzim, leží až do jara... Velmi kyselá... Říkají tomu bohatství z bažin... (Cranberry). Červená karkulka kráčí po cestě už dlouho a je na čase, aby potkala koho? Vlk!

VLK. Dobrý den, Červená Karkulko!

ČERVENÁ KARKULKA. Ahoj kdo jsi?

SOUTĚŽ „VLK VYPRÁVÁ“. Vlk vypráví Karkulce falešný příběh. Jakmile si tým všimne lži, vlka zastaví. Za každý správný komentář 10 bodů.

VLK. Jsem šedé zvíře řádu (rodiny) vlků, rodiny (řádu) masožravců, v jistém smyslu velký šedý pes. Znáte mé příbuzné: hyeny, lišky a gepardi (kočkovité šelmy), všechna roztomilá chlupatá zvířátka. Není mi víc než šest let, ale už jsem vážený soudruh. Procházel jsem se zde jehličnatým lesem, sbíral jahody a moruška a obdivoval konvalinky (nerostou zároveň). Vidíte, já ten les opravdu miluji. Hlavně v zimě. Pamatuji si v roce 1980 (ještě se nenarodil) wow, jaká to byla zima! Chlad byl tak studený, že pronikl až do kostí. Abych se zahřál, pronásledoval jsem zajíce a ten šedý (v zimě bílý) vyrazil do křoví. Násilně jsem ho dohonil a celý jsem se potil (vlk nemá potní žlázy). Od minulého týdne mu dlužím minci dvacet rublů (taková neexistuje). Co dělám? To znamená, že zima byla studená. Seděl jsem pod dubem (jehličnatý les) a slyšel jsem něco praskat. Sotva jsem stihl uskočit, strom spadl mrazem a na stromě bylo hnízdo s mláďaty křížovky, zahříval jsem je, krmil housenkami (v zimě housenky nejsou). Ano! Opravdu miluji les, zvláště ptáky. Tweet! Jednou jsem slyšel zpívat slavíka a pak přiletěli hýli (nemohlo se to stát ve stejnou dobu), seděli na větvích, cvrlikali, tak červení. Milost! Řeknu ti, děvče, existuje takový ptáček, jmenuje se pštros. Vezme si mouchu se třemi prsty (pštros má dva prsty) a do tlamy, ale neumí vůbec létat, ale umí běžet - 70 km/h. Zázrak, ne pták. Kam jdeš, Červená Karkulko?

ČERVENÁ KARKULKA. Moje babička je nemocná a já ji jdu navštívit.

VLK. Půjdu také k vaší babičce. Udělejme toto: ty půjdeš po této cestě a já po té. Pojďme zjistit, kdo přijde rychleji!

ČERVENÁ KARKULKA. Dobře... Jaký vlk, utekl a srazil mi košík.

SOUTĚŽ "KOŠÍK". Týmy dostanou listy nedokončených výkresů. Musíte je dokreslit, abyste získali předměty, které byly v košíku Červené Karkulky. Za každý úspěšný výkres - 5 bodů.

VEDOUCÍ. Karkulka sebrala košík a šla dál, ale než stačila opustit les, vlk už běžel k babičce. (Scéna setkání vlka a babičky.)

SOUTĚŽ "BABIČKA" Cvičení 1. Babička žádá týmy, aby si to rozmyslely: Zapalovač je nástroj pro dospělé (Zápalky nejsou hračka pro děti). Na poli zemřelo stéblo trávy (V lese se narodil vánoční stromeček). Nashromážděte si horu pro sebe (Nekopejte díru pro někoho jiného). Pro jednoho je smutné stát ve stísněných prostorách (je zábavné společně procházet otevřenými prostory). Přemýšlejte o věčnosti zdola (Nepřemýšlejte o sekundách shora). Loď dospělosti zakotvila k dospělosti (Loď dětství pluje do dětství) atd.

Úkol 2. Poskládejte pohádku z předem určených postav a akcí. Postavy: král, princezna, princ, pastýř, čaroděj, dvořané, kůň, pták, medvěd, víla. Akce: narozeniny, čarodějnictví, magie, únos, odloučení, výkon, láska, závist, hloupost, návrat.

HUDEBNÍ SOUTĚŽ. Týmy hrají pantomimické písně. Pokud druhý tým píseň uhodne, získá 10 bodů, a pokud ne, pak tým, který hádá, získá 5 bodů.

Hra "Všechno o všem"

Metodologický cíl. Rozvoj kognitivních zájmů dětí, utváření pozitivního emočního naladění dětského kolektivu, jeho komunikační vazby.

Průběh hry. Host: „Dobrý večer! Dobrý večer! Jsme rádi, že vás vidíme v našem intelektuálním a vzdělávacím pořadu „Všechno o všem“! Není žádným tajemstvím, že nás zasáhl cyklon, který s sebou přinesl pokles teplot, bouřlivý vítr, sníh a špatnou náladu. A kdo ví, co by se mohlo stát dál, pokud se katastrofa nezastaví? A k tomu potřebujeme zvýšit teplotu na našem teploměru. Teploměr ale není jednoduchý, laťka se zvedne pouze tehdy, když na položenou otázku odpovíte správně. U každé otázky vám budou nabídnuty tři možnosti odpovědi, musíte vybrat tu správnou a zvednout znaménko s odpovídajícím číslem. Pokud mezi navrhovanými možnostmi není žádná správná možnost, zvednete znaménko „O“.

Za každou správnou odpověď se teploměr zvedne o 2 stupně. V případě chyby se sníží o 1 stupeň. Pomozte vytvořit vřelou atmosféru podpůrné skupiny, přivítejte je!

Kromě týmů a fanoušků tu máme porotu, která bude sledovat průběh akcí. Nyní, v přítomnosti plného sálu, porota složí přísahu spravedlivého posuzování. (Zní fanfáry. Členové poroty přísahají na Knihu moudrosti.) A teď je čas začít hru.“

Právní otázky:

1. Které z následujících porota zjistí? (Trest, rozsudek, trest)

2. Které z následujících typů práv je politické? (Svoboda myšlení a projevu, právo na sociální ochranu, právo podávat stížnosti úřadům)

Otázky z oblasti historie:

1. Které město je symbolem vlčice? (Řím, Atény, Neapol)

2. Hlavní město kterého suverénního státu se dodnes nazývá Matkou ruských měst? (Moskva, Minsk, Kyjev)

Otázky z oblasti literatury:

1. Jak se jmenoval slavný ochránce Matky Rusi, který třiatřicet let nehybně ležel na peci ve své chýši? (Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilya Muromets)

Otázky z oblasti geografie:

1. Která řeka pramení v Kaspickém moři? (Volha, Lena, Ob. Správná odpověď neexistuje - Volha se vlévá do Kaspického moře)

2. Která země vlastní ostrov Grónsko? (Kanada, Dánsko, Finsko)

Otázky z oblasti hudby:

1. Tento hudební zázrak, který se proslavil po celé Evropě, se až do svých deseti let strašně děsil zvuku trubky. (Mozart, Bach, Liszt)

Hudební a taneční soutěž. Účastníci budou muset rozeznat tři zahrané melodie a zkusit si na ně zatančit (valčík, rokenrol, kankán). Na úkol je dáno celkem 30 sekund. Melodie se neopakuje dvakrát. Proto, jakmile je melodie rozpoznána, musíte okamžitě provést taneční pohyby.

Soutěž týmů. Týmy dostanou listy papíru a tužky. Moderátorka požádá asistenty, aby vyndali krabici. Tato krabice obsahuje neobvyklý předmět. Úkolem týmu je uhodnout na základě indicií. Odpověď musí být napsána na list, aniž by byla vyslovena nahlas.

Tipy: Pokud jde o počet konvolucí, tento objekt není horší než hemisféry našeho mozku. Stejně jako lidský mozek má i tento objekt dvě hemisféry. Jak název napovídá, jde o cizince, původem odněkud z evropských středomořských zemí. (Vlašský ořech)

Zatímco porota sčítá výsledky a připravuje ocenění vítězů, kreativní nebo vedoucí tým může předvést předem připravené číslo.

Týmy jsou pozvány na pódium, aby oznámily výsledky hry a ocenily vítěze. Porota má své slovo.

Hra "Smak"

Metodologický cíl. Hra rozvíjí kognitivní schopnosti, stmeluje kolektiv, pomáhá zlepšovat psychické klima v týmu, formuje pracovní kulturu. Doporučeno pro děti ve věku 8-13 let.

Přípravná fáze. Jsou vytvořeny dva týmy po 7-10 lidech.

Herní materiál: 2 stoly, kuchyňské náčiní - nože, prkénka, 2 kastrůlky nebo hluboké hrnky, zelenina na vinaigrette, talíře, vidličky pro všechny přítomné.

Průběh hry. Host: „Dnes připravíme vinaigrette. Nahlédneme-li do kuchařky, dočteme se toto: „Vinaigrette je studený předkrm z drobně nakrájené zeleniny (řepa, mrkev, brambory) s cibulí a kysaným zelím, ochucený máslem a solí, s přídavkem nakládaných nebo nakládaných okurek. ” Naši nemají žádné produkty. Zatím nejsou žádní účastníci – zeleninu si budou muset vydělat v soutěžích kulinářských fajnšmekrů. Až se nashromáždí vše potřebné, začnou připravovat tento báječný pokrm. Kdo diváky ošetří vinaigrettou nejrychleji, bude ten vítěz. Zákeřná podmínka: za každou soutěž dostane vítěz 22 jednotek jídla a poražený o jednu víc.“

I. Národní jídla. (Cena - řepa)

1. Botvinya je:

Studená zelená polévka s kvasem; +

Vršky dušené na másle;

Jablečný koláč.

2. Brynza je:

Silný arménský koňak;

Sýr vyrobený z ovčího mléka; +

Velbloudí mléko.

3. Sai je:

Ředkvový salát s máslem; +

Čaj s kořeněnými bylinkami;

Polévka ze sladké papriky a dýně.

4. Sambusya waraki je:

Nakládaná jablka;

Listové těsto; +

Pečená jádra vlašských ořechů.

5. Ravioli je:

Knedlíky se zelím;

Koblihy v kazašském stylu;

Houskové knedlíky. +

6. Ritchie je

Koláč s masem; +

Malý smažený rybí koláč;

Salát s krevetami.

7. Lagman je:

Nudle s masem; +

Smažený plátek hovězího masa;

Melounový nápoj.

II. Vitamíny. (cena - brambory)

Týmy si vyberou libovolný vitamín (A, B nebo C) a pojmenují potraviny, které jej obsahují. Například A - hovězí játra, mrkev, šípky, rybí tuk, meruňky; B - fazole, mléko, droždí, květák; C - rybíz, šípky, rakytník, pomeranče.

III. co to je? (Cena - mrkev)

Během jedné minuty přednášející pojmenuje některé produkty týmům. Úkolem účastníků je říci, co v podstatě představují.

1 tým: artyčok (zelenina); čedar); kapr (ryba); pistácie (ořechy); tomel (ovoce); lilek (zelenina); fazole (zelenina); brusinka (bobule); gobies (ryby); vařené vepřové maso (maso); hrozny (bobule); plotice (ryby); třešeň (bobule); jahoda (bobule); rýže (obiloviny); pastinák (zelenina); halibut (ryba); meloun (zelenina); kokos (ořech); tlačenka (maso).

Tým 2: krocan (pták); kvass (nápoj); parmice (ryby); kedlubna (zelenina); skořice (koření); kumis (nápoj); petržel (zelenina); meloun (bobule); lískový tetřev (pták); kiwi); bobkový list (koření); koňak (nápoj); basturma (maso); proso (obiloviny); rozinky (bobule); ředkev (zelenina); citron (ovoce); jahoda (bobule); smrž (houba); medovina (nápoj); jeseter (ryba).

IV. Váš recept. (cena - luk)

Moderátor: "Pokud se podíváte do vysvětlujícího slovníku, můžete si přečíst jiný význam slova "vinaigrette" - chaotická směs něčeho, směs různých pojmů, předmětů. Navrhněte svůj recept na vinaigrette: z populárních písní (o přátelství, moře, léto, láska atd.); z lyrických básní (o lásce, přírodě atd.); ze jmen (Anton, Alexander, Andrey, Alexey - všichni muži, začínající písmenem „A“; Elena, Elizaveta, Ekaterina, Eva - všechna ženská jména začínající písmenem „E“); z příjmení (Ivanov, Petrov, Alexandrov, Sidorov - příjmení jsou založena na jménech; Lisitsin, Volkov, Zaitsev, Konev - příjmení jsou založena na jménech zvířat).

Nyní, když týmy shromáždily téměř vše, co potřebují, cena od našich sponzorů: kysané zelí, rostlinný olej, sůl – putuje do studia!“

Finále. Kdo dokáže připravit vinaigrette rychleji a nakrmit jím publikum?

Herní program "Ostrov pokladů"

Metodologický cíl. Identifikujte zájmy, příležitosti, schopnosti prostřednictvím kolektivní činnosti v soutěžním okamžiku.

Přípravná fáze. Hra je určena pro děti ve věku 10-17 let. Úkoly se mohou lišit v závislosti na účelu hry. Děti tvoří pirátské týmy s vlastním jménem a oblečením.

Požadované podrobnosti: mapa rozdělená do očíslovaných čtverců, na zadní straně každého čtverce jsou obrázky označující úkoly pro týmy.

Prázdná buňka znamená přeskočení tahu.

Most - celý tým přechází z jedné strany (pódia, nástupiště, haly atd.) na druhou, ale pouze jeden člověk se může nohama dotknout podlahy (provádí se na chvíli).

Pyramida - postavte pyramidu ze všech účastníků tak, aby na podlaze bylo co nejméně nohou účastníků.

Otazník - dejte odpověď na otázku nebo vyberte správnou odpověď z navržených.

otázky:

Kdo a za jakých okolností řekl: „Strážce umírá, ale nevzdává se“? (18. června 1815 v bitvě u Waterloo pronesl generál Cambron, který velel „staré gardě“ císaře Napoleona, tuto slavnou frázi na návrh anglického plukovníka Helnetta o čestných podmínkách pro kapitulaci gardy)

Kde se vzal výraz „Vítězové nejsou souzeni“? (To řekla ruská carevna Kateřina II. o veliteli A.V. Suvorovovi v reakci na pomlouvačné udání dvorních závistivců, že za války neplnil její rozkazy.)

Kdo vlastní výraz „Čas na podnikání je čas na zábavu“? (Toto bylo napsáno rukou ruského cara Alexeje Michajloviče na knize věnované sokolnictví.)

Jaký je původ výrazu: „Budeš bit jako Švéd u Poltavy“? (27. června 1709 se odehrála bitva u Poltavy mezi ruskými vojsky pod velením Petra I. a švédskou armádou krále Karla XII. Švédská armáda byla zcela poražena a sám Karel XII. byl zraněn a utekl.)

Divadlo - jeden člověk z týmu musí znázornit skryté přísloví, aby ho celý tým mohl uhodnout:

Rybu z rybníka bez potíží neulovíte;

Čas na podnikání – čas na zábavu;

Malý pes je štěně až do stáří;

Jarní den živí rok.

Dolar - kontrola znalosti měn:

Anglie - libra šterlinků;

Čína - jüan;

Japonsko - jen;

Kanada - kanadský dolar;

Mongolsko - tugrik;

Ukrajina - hřivna;

Indie - drachma;

Německo - euro (stejně jako v celé Evropské unii);

Lotyšsko – lat.

Poklad - na předem připravené mapě ostrova označte fixem místo, kde je poklad zakopaný (nakreslete se zavřenýma očima).

Kočičí oko – celý tým kreslí vědě neznámé zvíře a vymýšlí jeho vlastní jméno.

Kniha - intelektuální otázky na chvíli*:

Vyjmenuj kontinenty, které existují na Zemi. (Asie, Austrálie,

Antarktida, Amerika, Afrika, Evropa)

Uveďte všechny oceány, které existují na Zemi. (Pacifik, Atlantik, Ind, Arktida)

Pojmenujte nejvyšší vrchol na Zemi. (chomolungma)

Na kterém kontinentu můžete najít ptáky, kteří nelétají? savci, kteří kladou vajíčka; ryby, které dýchají plícemi? (Austrálie)

Která osoba je nejblíže středu Země? (Ti na severním pólu)

Jmenuj nejmenšího a největšího ptáka žijícího na Zemi. (Drop kori je největší, kolibřík nejmenší)

Který živý tvor na Zemi jí nejvíce? (Můra polyphemus během prvních 48 hodin svého života absorbuje množství potravy, které je 86 000násobkem jeho vlastní hmotnosti při narození)

Zeď - vytvořte krátkou reportáž z výstřižků novinových titulků.

Indián - tančit nějaký druh rituálního tance (zasvěcení do muže, narození dítěte, úspěšný lov, svatba atd.).

Poznámka - zazpívejte píseň v určitém stylu (kostelní, vojenský, kozácký, ukolébavka, rap atd.).

Řetěz – Vytvořte neobvykle pevný řetěz ze všeho, co vám přijde pod ruku.

Filmový pás – vymyslete detektivku pomocí názvů filmů.

Jolly Roger - vyjmenujte jména (a příjmení) nejznámějších pirátů. Úkol plní na list papíru každý tým samostatně. Přednášející přečte vše, co si týmy zapsaly, a poté spočítá, který tým má nejvíce jmen.

Kravata - demonstrujte pravidla slušného chování a etikety, zobrazující konkrétní situaci.

Tři soutěžní archy kreslení, tři židle, žetony cen a ceny. Hrát může až pět týmů (jinak se hra bude dlouho protahovat).

Průběh hry. Moderátor: „Dobré odpoledne, milí piráti. Jsme rádi, že vás můžeme přivítat ve hře „Ostrov pokladů". Než se však vydáme na cestu, týmy se musí představit... Takže jdeme na to! Před vámi je mapa. Můžete se pohnout zavoláním na číslo.Jako skuteční piráti hledáte ostrov,poklad zakopaný kapitánem Flintem.Ale na každém kroku vás čekají zkoušky.Jste na ně připraveni?Pak důstojně zvládnete všechny obtíže.Představuji vám nejvyšší rozhodčí (porota), kteří budou sledovat vaši cestu. První tah udělá tým, který získal číslo jedna.“

Tým, který najde poklad jako první, nebo ten, který získá nejvíce bodů, vyhrává.

Jedná se o zábavný program, který lze uspořádat na každé dětské oslavě, protože jeho téma je univerzální - sladkosti. Pokud to pořádáte na narozeninové oslavě, pak určitě musíte přidat hru a blahopřání speciálně pro oslavence, pokud na novoroční párty, pak zařaďte pár novoročních soutěží a příchod Ježíška (nechte ho být ten, kdo na konci rozdává ceny) atd. Rodiče mohou dobře fungovat jako animátoři, takže herní program pro děti "Merry Sweet Challenge" Můžete si ho uspořádat i jako domácí párty..

Skript herního programu.

Soutěže pro učitele stniks of the Sweet Fight.

Po občerstvení přecházejí animátoři k soutěžímenAy

K tomu se po jednom svolají děti po dvou a oznámí se jim úkol. Vítěz obdrží los. Ti, kteří prohráli, sedí znovu u stolu ve druhém kole. Aby se však děti necítily jako poražené, v ostatních případech bude nutné vyhlásit remízu, poté dostanou losy oba hráči.

Úkoly jsou následující:

1. Pomocí vidličky rozbalte cukroví a snězte ho.

2. Bez použití rukou vylovte tři karamely z talíře sody a snězte je.

3. sníst sklenici ovocného pyré brčkem.

4. Bez použití rukou je třeba otočit šálek, pod kterým je na podšálku čokoládový bonbón. Jezte sladkosti.

5. Závod vypít sklenici sody, nabírání nápoje lžičkou ze sady hraček.

6. Levou rukou se přidržujeme sedáku židle a pravou rukou oloupeme mandarinku a sníme ji!

7. Když vafle držíte jen malíčky, musíte to rychle sníst!

8. Jablko nakrájené na plátky by se mělo sníst pomocí polévkové lžíce.

9. My ale jíme banán rozdělený na 15 částí, používáme pouze dezertní špízy.

10. Dáme si sušenku na ohyb pravého lokte a snažíme se ji sníst, ale bez rukou!

11. Pouze pomocí malíčků snězte 7 kandovaných ořechů.

12. O závod jíme tři broskve navlečené na špejlích.

13. Deset dražé Montpassier by se mělo jíst vidličkou.

14. V horkém čaji rozpusťte pomocí čajové lžičky pět kousků čokolády (není nutné pít - hlavní je dovést ji do úplného rozpuštění)

15 Znovu jíme čokoládu: vezmeme ji do pravé ruky, dáme si ruku za zátylek a v této poloze tyčinku ukousneme!

16. Kousněte pětkrát z jablka, které je zavěšeno na stuze (stuhy drží klauni).

17. Mezi koleny držíme plechovku Coca-Coly a snažíme se ji vypít.

18. Bez použití rukou potřebujete chroupat tři sladká brčka stojící ve sklenici.

19. Pomocí malých šálků jako lžiček je seberte z talíře a snězte pět jahod!

20. Z hluboké misky, aniž byste se dotkli rukama, snězte deset kukuřičných tyčinek

21. Držte sladké brčko mezi lokty a zvládněte ho sníst!

22. Jezte kondenzované mléko z podšálku pomocí jedné sušenky.

23. snězte hrst kukuřičných lupínků pouze pomocí vidličky.

24. sněz tři marmelády nožem a vidličkou!

25. Pomocí polévkové lžíce snězte půl tabulky čokolády.

26. Zkuste třikrát kousnout do jablka plovoucího v misce s vodou.

27. Pomocí palců (ne více!) oloupejte a snězte banán.

28. jíst zmrzlinu z misky bez pomoci příboru.

29. vypijte sklenici koktejlu, nalijte ji ze sklenice do podšálku, jako horký čaj

30. jezte marmeládu, popíjejte ji tlustým koktejlovým brčkem.

Když Sladký boj skončí a všechny děti budou mít v rukou losy, je třeba tyto losy hrát. Připravte si předem buben, kam budete vkládat papírky s čísly tiketu, nebo použijte obyčejné lotto sudy.

Každé číslo obsahuje malý dárek, snažte se, aby byly jiné, ale přibližně stejné hodnoty.

Po kresbě je nejlepší pokračovat v prázdninovém programu, zahrnout do něj (možná související s dovolenou, například na novoroční téma), uspořádat zábavné tance s rodiči a samostatně s dětmi - jakákoli animace bude velkým úspěchem a samozřejmě vás opět nezapomeňte pozvat k osvěžení.

Zejména pro web

Hra - putování Planetou dětství pro věk základní školy

Herní program s prvky sportovní štafety.

Scénář hry „Cesta na planetu dětství“ pro věk základních škol.

SOUTĚŽ „MÍČ V KRUHU“
(postavte se do kruhu, podejte si míč a popřejte si šťastnou cestu)
Vedoucí. Nyní budeme dávat míč do kruhu s těmito slovy
Ty, let, balón,
Rychle, rychle ruku,
Komu zbyl míč?
Všem přeje šťastnou cestu.
Vedoucí. Teď tě chci lépe poznat.
Hra „kdo rád zpívá a hraje“(děti odpovídají na otázky)
Kdo rád zpívá a hraje?
Kdo by měl vynechat lekce?
Kdo žije podle plánu?
Cvičíme ráno?
Kdo se stará o oblečení?
Dává to pod postel?
Kdo z vás nemá rád nudu?
Kdo je tady jackem všech obchodů?
Kdo udržuje pořádek?
Trhá knihy i sešity?
Kdo pomáhá mamince doma?
A kdo pronásleduje toho, kdo se vzdává?
Kdo neuráží přátele?
Honit kočky za ocas?

Kdo miluje želé?
Kdo je ten kolotoč?
Kdo rád plave?
V koupelně?
V moři?
Ve sprše?
V louži?
Kdo by se chtěl stát pilotem?
Letět letadlem?
Stát se dobrým řidičem?
Létat z postele na podlahu?
Kdo z vás, řekněte nahlas,
Chytat mouchy ve třídě?
Kdo z vás je tak dobrý?
Nosil jsi na opalování galoše?
Kdo má rád dorty a cukroví?
Kdo jsou horké kotlety?
Kdo miluje jablka a hrušky?
Kdo z vás si nemyje uši?
Vedoucí. Teď, když jsme se poznali a dozvěděli se o sobě spoustu zajímavých věcí, můžeme vyrazit na výlet, ale ještě předtím si připravíme balónky, na kterých budeme létat. Rozdělíme se na dva týmy a soutěž je vyhlášena.
SOUTĚŽ „FUNNY FRIENDS“Štafetový závod 5 osob
V určitém čase musíte na balónku nakreslit legrační obličej. (1- oko, 2- nos, 3- ústa, 4- obočí, 5 uší.)

(Hudba hraje) Během letu budeme provádět pohyby

A všichni si hlasitě broukáme "Oooh"
Ve vzduchu je převrat
Let se zastaví.
Zastávka na ostrově „Nejvynalézavější“.

SOUTĚŽ "KOUČ V NOS"
Na signál účastníci nadhodí míč a snaží se ho držet, honí se pouze nosem. Vyhrává ten, kdo udrží míč ve vzduchu nejdéle.

SOUTĚŽ „NEJ, NEJ“
-Na signál musíte hodit balón co nejvýše.
-A teď, na můj signál, musíte hodit míč dopředu. Čí míč doletí nejdál?

SOUTĚŽ „BÍLOVÝ BOJ“ vybrat nejsilnější
Jsou pozváni 2 účastníci a 2 vteřiny - budou počítat rány uštědřené soupeři. Účastníci nesmí opustit hranice ringu.
SOUTĚŽ „BĚŽTE S BALONKY“ vybrat nejrychlejší tým.
Držte míček na raketě, běžte ke kolíku a vraťte se zpět.
Shrnutí.
(Zní hudba)
Raz, dva - letěli, (paže do stran)
3.4 všichni se přikrčili (dřep)
5 opět vzlétneme (vstaň, paže do stran)
Nabírání výšky (stoj na špičkách, zvedněte ruce).
A všichni si hlasitě broukáme "Oooh"
Ve vzduchu je převrat
Let se zastaví.
Zastávka na Ostrově neobvyklých zvířat. Na tomto ostrově je mnoho zvláštních a neobvyklých zvířat, navrhuji, abyste zde usadili nové obyvatele.
SOUTĚŽ "KDO JE TO?"
Vzhledem k dlouhým balónkům musíte z balónu vytvořit figurku zvířete nebo ptáka a vymyslet pro něj zajímavé jméno.
(Zní hudba)
Raz, dva - letěli, (paže do stran)
3.4 všichni se přikrčili (dřep)
5 opět vzlétneme (vstaň, paže do stran)
Nabírání výšky (stoj na špičkách, zvedněte ruce).
A všichni si hlasitě broukáme "Oooh"
Ve vzduchu je převrat
Let se zastaví.
Zastávka na ostrově "Topotushkino". Na tomto ostrově žijí děti, které dupou nejhlasitěji. Chcete s nimi soutěžit? Kluci dupou, dívky dupou a teď to dělají všichni společně. Výborně!
SOUTĚŽ „Ostrov TOPOTUŠKINO“
Dva účastníci z každého týmu dostanou míč, musíte položit míč na podlahu a dupnout na něj, abyste viděli, kdo míček praskne rychleji.
(Zní hudba)
Raz, dva - letěli, (paže do stran)
3.4 všichni se přikrčili (dřep)
5 opět vzlétneme (vstaň, paže do stran)
Nabírání výšky (stoj na špičkách, zvedněte ruce).
A všichni si hlasitě broukáme "Oooh"
Ve vzduchu je převrat
Let se zastaví.
Zastávka na Africkém ostrově. Na tomto ostrově žije mnoho divokých malých opic. Pozdravte je.
SOUTĚŽ "OPICE".
Štafetový závod mezi týmy, držte míč mezi nohama a skočte na kolík, utíkejte zpět a předejte míč dalšímu.
(Zní hudba)
Raz, dva - letěli, (paže do stran)
3.4 všichni se přikrčili (dřep)
5 opět vzlétneme (vstaň, paže do stran)
Nabírání výšky (stoj na špičkách, zvedněte ruce).
A všichni si hlasitě broukáme "Oooh"
Ve vzduchu je převrat
Let se zastaví.
Zastávka na Pohádkovém ostrově. Kluci, hádejte, kdo žije na tomto ostrově? Je to tak, pohádkoví hrdinové, a které z nich se nyní dozvíme.
1. Který z hrdinů ruské lidové pohádky byl pekařským výrobkem? (Kolobok)
2. Kdo z jejich pohádkových hrdinů měl velmi rád rčení „Jedna hlava je dobrá, ale tři jsou lepší.“ (Drak)
3. Jmenuj hrdinku francouzské pohádky, která svou přezdívku získala díky pokrývce hlavy. (Červená Karkulka)
4. Který hrdina opravdu miloval boty a jaká byla jeho přezdívka? (Kocour v botách)
(Zní hudba)
Raz, dva - letěli, (paže do stran)
3.4 všichni se přikrčili (dřep)
5 opět vzlétneme (vstaň, paže do stran)
Nabírání výšky (stoj na špičkách, zvedněte ruce).
A všichni si hlasitě broukáme "Oooh"
Ve vzduchu je převrat
Let se zastaví.
Zastávka na Dance Island
Mezi týmy je vyhlášen taneční maraton, aby se zjistilo, kdo koho předčí.
Shrnutí programu hry.
Vedoucí. Bavte se, nesmutněte a vezměte si čas z planety dětství. Dětství se vám totiž už nikdy nevrátí. Zůstaňte dětmi co nejdéle.

Herní program bude zajímat každého, kdo se podílí na organizování volnočasových aktivit pro děti. Funguje dobře jak v interiéru, tak na velkých plochách parku. Lze použít na letním táboře a narozeninových oslavách. Příprava zabere velmi málo času. Hudbu lze použít, jak chcete. Program by neměl být zahlcen dalšími úkoly, je navržen od 30 minut do 1 hodiny 20. (v závislosti na místě konání). Hodně štěstí ve vaší ušlechtilé věci!

Stažení:

Náhled:

obecní autonomní instituce dalšího vzdělávání

centrum estetické výchovy dětí "Divadlo mladých"

Scénář

herní program na letní tábor

"Při hledání dobrodružství"

Stanice Tbilisskaya, 2016

Shrnutí programu

V období letních prázdnin je problém trávení volného času dětí a dospívajících obzvlášť akutní. Letní tábor je místem, kde si děti mohou nejen odpočinout, ale také výhodně strávit svůj čas. Živé dojmy, noví známí, změna prostředí - na to je tento herní program zaměřen. Lze jej provádět v exteriéru i interiéru. Zajímavější program získáte pomocí tras (nebo mapy) ve formě staniční hry.

Cílová:

komplexní rozvoj dítěte prostřednictvím herních činností.

úkoly herního programu:

Formovat u dětí zájem o poznávání světa kolem sebe;

Rozvoj pozornosti a paměti u dětí;

Rozvoj tvořivých schopností u dětí.

Sjednocení dětského kolektivu, rozvoj schopnosti týmové práce.

Věk účastníků hry:studenti 1.–4

Umístění: školní areál, (v případě deště - v kterékoli místnosti).

Dekorace: stanice jsou vyzdobeny ve stylu „Pirátů resp

neobydlený ostrov"

Hudební aranžmá:

Hudba z filmu "Piráti z Karibiku";

Tajemná hudba z filmu „Děti kapitána Granta“;

Rychlá hudba pro pohybové soutěže;

Hudba na pozadí stříkající vody, moře.

rekvizity: hluboké misky na vodu, zápalky nebo tyčinky, 2 sklenice, 2 polévkové lžíce, jablko, šarlatový květ, koláče, hrnec, teploměr, šíp, lesklá bota, bota, 2 šňůry na prádlo nebo silné nitě (provázky) 10 m , 4 tužky nebo tyčinky 15-20 cm, 4 bažinaté homole vystřižené z kartonu, písmena na listech pro výrobu slov, žetony.

Průběh programu

(Zní hudba z filmu "Piráti z Karibiku")

Ved: Ahoj lidi! Milujete dobrodružství? co je to dobrodružství? Je bouřka uprostřed jasné oblohy dobrodružství? Co třeba výlet k babičce, čtení zajímavé knihy nebo hledání ztraceného pokladu? Navrhuji, abyste se nyní všichni vydali hledat dobrodružství, a proto nyní musíme vytvořit 2 týmy a spustit naše terénní vozidlo.

Hra „Running the All-Terrain Vehicle“

(pomocí gest a zvuků pod velením moderátora napodobujeme spuštění Vezdelet)

Všichni si společně nasadili helmy.

Nastavili jsme antény.

Všichni mají zapnuté bezpečnostní pásy

(Děti říkají: „Prásk, prásk“ a sepnou prsty na břiše)

a usmáli se na sebe.

Je čas, aby všichni zapnuli zařízení

(Děti ukazují prsty na pomyslná tlačítka a říkají: „Kuře, kuřátko“)

Musíme nastartovat motory

(Děti dupou nohama a bzučí)

Pojďme letět, začněte odpočítávat!

(Všichni počítají unisono v obráceném pořadí: 5. 4, 3.2, 1, Start!)

Na kouzelném Uvedeletu se snadno dostaneme všude.

Pevně ​​zavřete oči, letíme vysoko!

Přistání bude měkké

Nyní je náš ostrov viditelný.

Skončí na pohádkovém ostrově

Pěkná přátelská posádka.

Ved: Přistáváme na pustém ostrově. Potřebujeme prozkoumat břeh, a k tomu naléhavě potřebujeme postavit loď

(Týmy ze sebe staví loď nebo loď. Hodnotí se ta originálnější. U kormidla musí být kapitán. Přednášející oceňuje tento tým žetony)..

Ved: Nyní jsou týmy sestaveny, všichni jsou připraveni. Ale jak můžete něco dělat s prázdným žaludkem?

Soutěž "Chyť rybu"

(rychlá hudba během soutěže)

(Voda se nalije do 2 misek, ve kterých plavou sirkové rybky. Děti jsou rozděleny do 2 týmů. Každé družstvo má sklenici a polévkovou lžíci. Úkolem dětí je chytit za určitý čas lžičkou více ryb a položit chycená ryba do sklenice)

Vedoucí: Výborně, byli z vás dobří rybáři. Pojďme si spočítat, kolik ryb chytil každý tým.(děti určí vítěze této soutěže. Moderátor odmění tento tým žetony.)

(mořská hudba na pozadí)

Vedoucí: Podívejte se lidi, našel jsem nějakou krabici na břehu moře, podívejme se, co v ní je.

Soutěž "Čí jsou to věci?"

(přednášející vyndá předměty z krabice a vyzve děti, aby hádaly, ke které pohádkové postavě patří. Týmy odpovídají postupně. Za každou správnou odpověď obdrží odpovědný žeton)

• Apple (mrtvá princezna)
• Nočník (Medvídek Pú)
• Květina (šarlatový květ)
• Ořechy (veverka z pohádky o caru Saltanovi)
• ABC (Pinocchio)
• Teploměr (doktor Aibolit)
• Koláče (Červená Karkulka. Mashenka)
• Arrow (Ivan Carevič, princ Guidon)
• Bota (Popelka)
• Boty (vycházkové boty z mouky)
• Peří (labutí husy)

Ved: Tyto věci nám mohou pomoci na cestě. A před námi je bažina, ale jsou tam homole, přes které se dá přejít.

Soutěž: "Swamp"

(rychlá hudba)

(Dají se 2 hrbolaté listy a děti štafetu přenesou na pomyslný břeh, přičemž listy posunou na každém kroku. Dojdou do cíle a běží zpět s hrboly, předávají je dalším. A tak dále až do celé tým prošel. Vítězný tým obdrží žetony).

Ved: Věříš na zázraky? Kolik z vás někdy vidělo zázrak?

Pokud někdo z vás nikdy neviděl zázrak, nenechte se odradit. Teď ti to dám

Ukážu ti. Koneckonců, hlavní je, že je poblíž a občas projíždíme kolem

ani si ho nevšímáme. Pozornost! Nyní uvidíte zázrak!

(Moderátor vytáhne z kapsy 2 prádelní šňůry (3-5 m).

No, jak? Víte, co to je? Na první pohled je to jen obyčejné lano. Ve skutečnosti je to zázrak, to je největší objev lidstva, grandiózní vynález. Ale proč člověk potřebuje lano, zvláště vy, na ostrově nebo na lodi? Vyzývám každý tým, aby vymyslel a ukázal scénku o tom, jak užitečně používat lano, a promluvil o tom.

Soutěž: "Lano"

Ved: Výborně. Díky tomuto vynálezu se na světě objevily lana a lana pro námořníky, motouzy pro prodejce, padáková šňůra pro parašutisty, šerpa na vázání, pás na oblečení a zbraně, provazový žebřík, uzdečka pro...

(Je možné, že kluci budou pokračovat: „Koně.“)

Stuha do... vlasů, kravata pro... muže, krajka do... boty,

nitě pro... vyšívání, šití, pletení; smyčka na... oblečení.

Soutěž kapitánů.

Ved: Hodně záleží na kapitánovi. Další soutěž je pro kapitány. A tým je nemocný.

(rychlá hudba)

(k provazu je na obou koncích přivázána tužka nebo hůl. Kdo jako první namotá celé lano na tužku, přináší svému týmu žeton).

Ved: Pluli jsme na lodi. Ale můžete zkusit letět letadlem.

Soutěž "Letadla"

(Každý tým dostane 4 listy papíru A-4 a vyrobí se z nich letadlo. Soutěží o to, čí letadlo poletí dál).

Ved: Už jsme toho spolu tolik prožili, zbývá jen málo. Musíte zjistit, jaký poklad jste našli. Musíte vytvořit slovo z písmen

Soutěž: "Poklad"

(hudba na pozadí moře)

Ved: Celý tým potřebuje sestavit slovo z papírků s písmeny.(Například PŘÁTELSTVÍ, ŠTĚSTÍ, CANDY, COOKIES)

Vedoucí: Nyní je čas, abychom se vrátili domů, ale nejprve si spočítejme, kdo během naší cesty nasbíral kolik žetonů.

(děti počítají žetony, je určen vítěz hry. Slavnostní předání cen se koná za hudby z filmu „The Children of Captain Grant“).

Ved: Naše pohádková cesta je u konce. Uvidíme se znovu, přátelé!

ODKAZ

o vedení herního programu pro letní tábor.

Předmět : "Při hledání dobrodružství"

Cílová: Komplexní rozvoj dítěte prostřednictvím herních činností

Závěry (co fungovalo/nefungovalo): Hra se odehrávala na vysoké emocionální úrovni. Zadané úkoly byly splněny. Kvůli špatným přírodním podmínkám se herní program konal uvnitř.